“雙減”政策下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)的實(shí)施現(xiàn)狀及對(duì)策研究-以匯通小學(xué)為例

“雙減”政策下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)的實(shí)施現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以匯通小學(xué)為例一、引言（一）問(wèn)題的提出（二）研究意義（三）文獻(xiàn)綜述（四）研究思路與方法（五）創(chuàng)新之處二、“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)的內(nèi)涵與意義（一）小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)的內(nèi)涵（二）“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)的意義三、“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查—以匯通小學(xué)為例（一）調(diào)查設(shè)計(jì)（二）匯通小學(xué)“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀1.學(xué)校對(duì)小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)的計(jì)劃2.教師對(duì)小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)意義的理解3.小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)的資源開(kāi)發(fā)4.小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容設(shè)計(jì)5.小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)的實(shí)施方式6.小學(xué)中學(xué)段學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)四、“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)存在問(wèn)題及原因分析（一）“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)實(shí)施存在的問(wèn)題1.沒(méi)有完整實(shí)施方案2.教師對(duì)課后服務(wù)的意義局限于減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)3.課后服務(wù)缺少校外師資力量4.課后服務(wù)內(nèi)容沒(méi)有滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)體差異性。5.課后服務(wù)實(shí)施的方式過(guò)于模式化6.對(duì)課后服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督機(jī)制有待健全（二）小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)存在問(wèn)題的原因分析1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠2.課后服務(wù)缺少監(jiān)督管理環(huán)節(jié)3.課后服務(wù)激勵(lì)機(jī)制執(zhí)行不到位4.部分教師課后服務(wù)積極性不高五、“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)改進(jìn)策略（一）明確課后服務(wù)的價(jià)值與功能定位（二）優(yōu)化學(xué)校課后服務(wù)的制度設(shè)計(jì)（三）組織多元化的課后服務(wù)師資隊(duì)伍（四）完善小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)內(nèi)容的精細(xì)化設(shè)計(jì)（五）從小學(xué)中學(xué)段學(xué)生實(shí)際出發(fā)開(kāi)展多樣化的課后服務(wù)方式1.針對(duì)中學(xué)段學(xué)生開(kāi)展趣味課后服務(wù)類(lèi)型2.針對(duì)不同學(xué)生學(xué)情，開(kāi)展多樣化的課后服務(wù)類(lèi)型3.靈活運(yùn)用多種組織方式（六）制定合理的質(zhì)量評(píng)估體系（七）加強(qiáng)學(xué)校安全管理，保障學(xué)生順利參與課后服務(wù)結(jié)語(yǔ)參考文獻(xiàn)附錄A“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究教師訪談提綱尊敬的老師：您好!我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我正在做關(guān)于“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究調(diào)查問(wèn)卷的畢業(yè)論文，需要通過(guò)對(duì)您訪談了解一些真實(shí)的情況。訪談大約需要半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為此向您表示衷心的感謝!教師訪談(任教年級(jí)、學(xué)科)請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)中學(xué)段課后服務(wù)意義的理解？請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)中學(xué)段課后服務(wù)意義的理解？請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)貴校課后服務(wù)資源的使用情況？請(qǐng)談?wù)勝F校學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容情況？您所在學(xué)校的學(xué)生是用什么方式來(lái)選擇課后服務(wù)的活動(dòng)內(nèi)容的？您班內(nèi)的學(xué)生當(dāng)初是怎么選擇課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的？請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為該校實(shí)施課后服務(wù)成效如何？對(duì)此，您有什么期待？附錄B“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究學(xué)校管理人員訪談提綱尊敬的老師：您好!我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我正在做關(guān)于“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究調(diào)查問(wèn)卷的畢業(yè)論文，需要通過(guò)對(duì)您訪談了解一些真實(shí)的情況。訪談大約需要半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，為此向您表示衷心的感謝!請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)中學(xué)段課后服務(wù)的計(jì)劃？您所在學(xué)校的學(xué)生是用什么方式來(lái)選擇課后服務(wù)的活動(dòng)內(nèi)容的？請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為該校實(shí)施課后服務(wù)成效如何？對(duì)此，您有什么期待？附錄C“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究調(diào)查問(wèn)卷（教師卷）一、基本情況年齡是______，性別______，教______年級(jí)，任教科目是______。在學(xué)校里擔(dān)任的職務(wù)是______（劃“√”即可）。1、我校課后服務(wù)充分利用校內(nèi)各類(lèi)資源A表示完全反對(duì)B表示比較反對(duì)C表示不確定或中立D表示比較同意E表示完全同意2、我校課后服務(wù)的形式豐富多彩A表示完全反對(duì)B表示比較反對(duì)C表示不確定或中立D表示比較同意E表示完全同意3、學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)師資和資源配置不足A表示完全反對(duì)B表示比較反對(duì)C表示不確定或中立D表示比較同意E表示完全同意4、課后服務(wù)能夠解決家長(zhǎng)接送難的問(wèn)題，滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理的訴求5、課后服務(wù)能減輕學(xué)生課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生安全、快樂(lè)成長(zhǎng)A表示完全反對(duì)B表示比較反對(duì)C表示不確定或中立D表示比較同意E表示完全同意6、課后服務(wù)能夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好A表示完全反對(duì)B表示比較反對(duì)C表示不確定或中立D表示比較同意E表示完全同意附錄D“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生卷）親愛(ài)的同學(xué)：歡迎你來(lái)參加本次問(wèn)卷調(diào)查！此問(wèn)卷是想了解一下你平時(shí)在學(xué)校對(duì)于校園閱讀的想法與情況。本問(wèn)卷中的問(wèn)題并無(wú)對(duì)或錯(cuò)，所以同學(xué)們可依據(jù)最真實(shí)的狀況和意見(jiàn)來(lái)填寫(xiě)，回答結(jié)果保密。問(wèn)卷采取無(wú)記名方式且僅供研究分析，不會(huì)做其它用途，敬請(qǐng)放心作答。填寫(xiě)方法：1.請(qǐng)按自己的實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，勿與他人討論；2.每個(gè)問(wèn)題只選擇一個(gè)答案；3.調(diào)查問(wèn)卷用后需收回，請(qǐng)不要在問(wèn)卷上做任何記號(hào)。性別：所在年級(jí)：1、你參加課后服務(wù)的原因是什么？A家長(zhǎng)工作忙難以照看B多學(xué)些知識(shí)和特長(zhǎng)C自己愿意參加D其他2、您參加的該校的課后服務(wù)的內(nèi)容是什么？A作業(yè)輔導(dǎo)B教師解答C自習(xí)D乒乓球E朗誦F舞蹈G書(shū)法H繪畫(huà)I其他3、您當(dāng)時(shí)為什么會(huì)選擇這項(xiàng)活動(dòng)？A自己的興趣愛(ài)好B家長(zhǎng)要求C教師要求D其他4、您認(rèn)為參加這項(xiàng)活動(dòng)可以為你帶來(lái)什么？A強(qiáng)身健體B增添一項(xiàng)技能C減輕學(xué)習(xí)壓力D愛(ài)好，興趣E參加比賽獲得成績(jī)F休閑娛樂(lè)G其他5、您對(duì)這些內(nèi)容的滿(mǎn)意程度？A滿(mǎn)意B比較滿(mǎn)意C不太滿(mǎn)意D不滿(mǎn)意6、您希望加入什么？A科學(xué)活動(dòng)B舞蹈C籃球D乒乓球E自習(xí)F朗誦G繪畫(huà)H自習(xí)I其他7、您所在學(xué)校的課后服務(wù)的組織形式是什么？A按年級(jí)組織B按班級(jí)組織C按興趣愛(ài)好組織D男女分開(kāi)組織E其他8、您認(rèn)為該校的課后服務(wù)對(duì)您起到了什么幫助？（可多選）A增長(zhǎng)知識(shí)B培育特長(zhǎng)C培養(yǎng)良好的性格D提升學(xué)習(xí)興趣E沒(méi)學(xué)到什么F其他附錄E“雙減”背景下小學(xué)中學(xué)段課后服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)卷）親愛(ài)的家長(zhǎng)：您好！非常感謝您能在繁忙的工作之余參與本次調(diào)查。本問(wèn)卷為匿名填寫(xiě)，旨在了解“課后服務(wù)”實(shí)施狀況，問(wèn)卷所列答案均沒(méi)有正確與錯(cuò)誤之分，您所提供的信息將被嚴(yán)格保密，問(wèn)卷結(jié)果僅用于研究，請(qǐng)按照您的真實(shí)想法作答，您提供的寶貴意見(jiàn)，將會(huì)對(duì)我們的研究做出很大的幫助。謝謝！溫馨提示：（1）除注明“可多選”外，其余都為單選（2）請(qǐng)?jiān)谀J(rèn)為合適的選項(xiàng)上打“√”1.您的孩子所在班級(jí)2.您的工作性質(zhì)是什么？A教師B自由職業(yè)者C事業(yè)單位D普通職員E無(wú)工作3.您讓孩子參加課后服務(wù)的原因是什么？A工作時(shí)間難以照看B想讓孩子多學(xué)些知識(shí)和特長(zhǎng)C孩子自己愿意參加D其他4.您的孩子是否是經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的申請(qǐng)后，參加的課后服務(wù)？A是B否5.您對(duì)課后服務(wù)的了解程度有多少？A不了解B比較模糊C了解D了解深入6.您認(rèn)為目前學(xué)生放學(xué)的時(shí)間是否合適？A合適B可延長(zhǎng)C可縮短7.您的孩子目前在學(xué)校參加的有關(guān)課后服務(wù)的內(nèi)容是什么？（可多選）A作業(yè)輔導(dǎo)B教師解答C自習(xí)D乒乓球E朗誦F舞