三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單_第1頁
三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單_第2頁
三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)報(bào)告單姓名：XXX年級(jí)：三年級(jí)學(xué)校：XXX小學(xué)科目：科學(xué)實(shí)驗(yàn)日期：XX年XX月XX日實(shí)驗(yàn)名稱：靜電實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私忪o電的概念與發(fā)生原因?qū)嶒?yàn)材料：塑料膜、梳子、紙片、玻璃棒實(shí)驗(yàn)過程：1.將塑料膜蓋在紙片上，用梳子摩擦塑料膜。2.使用摩擦后的梳子將玻璃棒擦過，然后將梳子靠近拉曼紙片，紙片會(huì)受到電力的影響，開始動(dòng)起來。3.將電力帶有電荷的梳子靠近電力帶有相同電荷的另一枚擦過的玻璃棒，兩者將互相排斥，不會(huì)再吸引。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)梳子和玻璃棒擦過后會(huì)發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)，使玻璃棒帶上了正電荷，梳子則帶上了負(fù)電荷。帶電的物體會(huì)相互作用和影響，不同電荷的物體會(huì)相互吸引而點(diǎn)荷的物體則會(huì)相互排斥，這就是靜電的現(xiàn)象。同時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還表明：當(dāng)兩個(gè)物體帶上了相同的電荷時(shí)，它們會(huì)互相排斥不再吸引。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過本次實(shí)驗(yàn)，我們認(rèn)識(shí)到了靜電的概念和發(fā)生原因，學(xué)會(huì)了一些靜電的常識(shí)與規(guī)律。實(shí)驗(yàn)員：XXX實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證員：XXX教師評(píng)語：本次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)真聽從安排，按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)過程中，遇到一些小問題，也能夠自主分析并解決，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，他們掌握了靜電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論