中班語言活動(dòng)：繪本《亮晶晶的泡泡》

第頁共頁中班語言活動(dòng)：繪本《亮晶晶的泡泡》《亮晶晶的泡泡》是一本適合中班幼兒參與的繪本故事。下面是一段大概為____字的故事梗概。故事開始，草地上的小兔子妮妮正在歡快地玩耍，突然她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的東西。這個(gè)東西閃閃發(fā)光，像是一顆亮晶晶的珠子。妮妮好奇地走過去看，發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)泡泡。妮妮一下子就迷上了這個(gè)亮晶晶的泡泡。她輕輕吹了一口氣，泡泡就飛到了空中。妮妮笑著追著泡泡跑，其他的小兔子們也看到了妮妮手里的泡泡，紛紛加入了這個(gè)有趣的游戲。大家追逐著泡泡，跳躍、奔跑，充滿了歡笑和快樂。泡泡飄到了花叢里，妮妮小心翼翼地伸出手去捕捉，但是泡泡卻一下子消失了。妮妮有點(diǎn)失望，但她并不灰心，她鼓勵(lì)大家一起再吹一個(gè)泡泡。眾小兔子一起吹氣球漲大，然后小心地吹出一個(gè)個(gè)新的泡泡。這一次，泡泡更多了，它們?cè)诳罩虚W閃發(fā)光，像是和太陽一起跳舞一樣。小兔子們高興地追逐著泡泡，忘記了時(shí)間。突然，一陣微風(fēng)吹過，把泡泡吹飛得更高。小兔子們停下來，眼睛睜大了，看著泡泡不斷上升。他們呼喊著“再見，亮晶晶的泡泡！”妮妮心里有一點(diǎn)傷感，但她知道，她們會(huì)再次見到泡泡的。妮妮和其他小兔子們?cè)陉柟庀孪硎芰艘粋€(gè)美麗的下午。盡管泡泡已經(jīng)飛走了，但這個(gè)美好的回憶會(huì)一直留在他們的心里。他們明白，快樂和美好的事物總是會(huì)離我們而去，但我們可以用心去創(chuàng)造更多的快樂和美好。在傍晚時(shí)分，小兔子們回到了家。他們跟家長(zhǎng)說起了他們追逐泡泡的故事，還模仿著泡泡在空中飛舞的樣子。家長(zhǎng)們都笑了，他們也很高興看到孩子們?nèi)绱碎_心。在這個(gè)故事中，妮妮和其他小兔子們通過追逐泡泡的活動(dòng)，體驗(yàn)到了快樂和友誼的力量。他們發(fā)現(xiàn)，只要用心去創(chuàng)造和分享快樂，我們就能讓快樂的泡泡一直存在。語言活動(dòng)建議：1.繪本欣賞：教師給幼兒展示繪本《亮晶晶的泡泡》，引導(dǎo)幼兒觀察繪本插畫，了解故事情節(jié)。2.故事表演：組織幼兒角色扮演故事中的妮妮和其他小兔子，讓幼兒通過表演來深入理解故事內(nèi)容。3.制作泡泡：教師帶領(lǐng)幼兒制作泡泡工具，可以用吸管和肥皂水來制作泡泡，讓幼兒親自體驗(yàn)到故事的樂趣。4.回憶游戲：通過提問的方式，讓幼兒回憶起故事中發(fā)生的事件和細(xì)節(jié)，鍛煉幼兒的語言表達(dá)和記憶能力。5.繪畫活動(dòng)：給幼兒提供彩色紙和彩色筆，讓他們自由發(fā)揮想象，繪制屬于自己的亮晶晶的泡泡，培養(yǎng)他們對(duì)美的感知能力。6.感受活動(dòng)：給幼兒播放歡快的音樂，引導(dǎo)他們用身體感受節(jié)奏，追逐泡泡的快樂。可以在室外進(jìn)行活動(dòng)，使用繩子和彩帶模仿泡泡的舞蹈。通過