、法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)張振鵬

法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)學(xué)做小律師1：什么是人格尊嚴(yán)？2：人格尊嚴(yán)包括哪些內(nèi)容？3：損害公民人格尊嚴(yán)的常見行為有哪些？5：如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？

4:保護(hù)人格尊嚴(yán)的法律依據(jù)有哪些?法律權(quán)利常見侵權(quán)行為法律依據(jù)人格尊嚴(yán)自尊和他尊的起碼權(quán)利肖像權(quán)姓名權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)隱私權(quán)損毀、丑化、人身攻擊、謀取私利等盜用、冒用、非法干涉他人姓名等侮辱、誹謗、誣告、新聞報道失實等非法剝奪、侵占、詆毀他人榮譽(yù)等非法干涉、監(jiān)視他人活動,竊取、調(diào)取或公布他人情報等《憲法》《民法通則》《統(tǒng)計法》頭套還嫌犯人格尊嚴(yán)，遼寧首例“蒙面到庭”目擊維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)包括哪些方面的權(quán)利？人格尊嚴(yán)權(quán)名譽(yù)權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)榮譽(yù)權(quán)人格權(quán)公民所具有的自尊心以及應(yīng)當(dāng)受到他人與社會最起碼的尊重的權(quán)利。

我國憲法第三十八條規(guī)定：“中華人民共和國公民人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害?！庇腥苏J(rèn)為小孩子沒有人格尊嚴(yán)，且可以隨意體罰，你是怎么看待的？思考：好的名譽(yù)對我們有什么好處？名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)名譽(yù):是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、才干、信譽(yù)等方面客觀的社會評價。名譽(yù)權(quán):是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價和排除他人侵害的權(quán)利。面對不公平的評價:

我們一方面要從事實出發(fā)，證明事實真相；另一方面，要有保護(hù)人格權(quán)的法律意識，對于誹謗，侮辱等侵犯名譽(yù)權(quán)的行為，要拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。獎狀王鵬同學(xué)：二00四學(xué)年度被評為：優(yōu)秀學(xué)生干部豐南三中2005年2月

能力考場通過這張獎狀，你可以看出王鵬同學(xué)享有了什么權(quán)利？老師能不能隨意剝奪他的這項權(quán)利？你的法律依據(jù)是什么？榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù){社會、國家、組織給予公民的一種美名或稱號，一般通過表彰授予，屬于一種精神鼓勵。第一百零二條公民、法人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民、法人的榮譽(yù)稱號。

小明的行為只是情緒失控，以后注意培養(yǎng)自制力就行了小明的行為違反誠信準(zhǔn)則，只是一種不道德的行為。大偉將小明的行為簡單地歸結(jié)為心理問題，是片面的。既沒有認(rèn)識到小明行為的嚴(yán)重性，也不利于小明改正錯誤。應(yīng)意識到，如果因嫉妒而誹謗他人是違法的。小輝只看到了小明行為的不道德，而沒看到其行為違反了法律，缺乏法律意識。因此，其觀點(diǎn)是不全面的。大偉小輝小明的行為既不道德，又違法，是侵害名譽(yù)權(quán)的行為“身正不怕影子歪”“和為貴”，我應(yīng)該主動找小明談?wù)勑?。小敏的看法比較全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊，致使一些同學(xué)懷疑大江的人品不僅有悖道德，也是違法的。是侵害大江名譽(yù)權(quán)的行為。大江采取與小明協(xié)商的辦法行使自己的名譽(yù)權(quán)，這樣既能融洽同學(xué)關(guān)系，又能夠較好地維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán)。第一百零一條公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。小立長得矮胖，有人給他起了個“武大郎”的外號。對此小立心里很不好受。

對此你有什么看法？理由是什么？利用別人的身體缺陷或缺點(diǎn)起外號的做法有損別人的人格尊嚴(yán)，會破壞別人的名譽(yù)，造成不好的社會影響，既與社會道德相違背后，又觸犯了法律。案例中的保安的行為侵犯了小華的什么權(quán)利？你來當(dāng)法官判決商場敗訴，商場應(yīng)公開賠禮道歉，消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，并賠償一定的精神損失。

侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為主要有哪些？這些行為有什么后果？

公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為。

凡此種種，既是不尊重他人、貶低他人人格，使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。什么是隱私？具體內(nèi)容包括哪些？為什么有保護(hù)隱私的必要？1、什么是隱私？2、隱私包括哪些方面？3、什么是隱私權(quán)？4、未成年人有隱私權(quán)嗎？閱讀思考個人的私生活日記、像冊生活習(xí)慣通信秘密身體缺陷等隱私

隱私

就是公民不愿讓他人知道的個人生活的秘密。隱私權(quán)：

是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利。未成年人同樣享有隱私權(quán)。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。近一個月，初二學(xué)生黃某出現(xiàn)了異常情況。黃某不住校，但經(jīng)常深夜才回家，中午飯也極少回家吃。黃父問黃某什么原因，說是學(xué)習(xí)緊張，中午和同學(xué)一塊吃了，晚自習(xí)在教室里復(fù)習(xí)功課。黃父半信半疑，便找班主任了解情況，誰知班主任和同學(xué)都否定了黃某的說法。黃父不得其果。后來黃某干脆不搭理父親，依然深夜才回家。黃父心理非常著急，由于沒時間觀察兒子行動，便讓公司的一名工人跟蹤黃某……說一說:

黃父是否侵犯了兒子的隱私權(quán)?

我們應(yīng)怎樣看待黃父的行為?思考：未成年人應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)？保護(hù)自己的隱私權(quán)：1、管理好含有自己隱私的物品；2、發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個人隱私，要依法制止。3、尊重他人的隱私權(quán)。我思我想犯罪嫌疑人有人格尊嚴(yán)嗎？

在我國，每個人都平等地享有人格尊嚴(yán)的權(quán)利。

廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時，有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說：“寧可餓死、凍死也不需要這種施舍?！?/p>

你認(rèn)為“乞丐有尊嚴(yán)嗎”？我思我想

“你可以不去施舍，但你決不因為施舍了別人錢物就有權(quán)利去侮辱別人的尊嚴(yán)。哪怕他只是一個乞丐，……但是你，作為一個旁人，均無權(quán)因此而雪上加霜，去侵犯他僅剩下的一點(diǎn)人格尊嚴(yán)。”

點(diǎn)評我的收獲1.人格尊嚴(yán)，指公民所具有的自尊心以及應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣退俗钇鸫a的尊重的權(quán)利。2.人格尊嚴(yán)包括肖象權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等3.青少年要做到自尊自愛，；要提高維權(quán)意識；同時，我們也要尊重他人的人格尊嚴(yán)。4.隱私權(quán)就是公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利。5.青少年要學(xué)會依法維護(hù)自己的隱私權(quán)。同時，我們也要尊重他人的隱私權(quán)。法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)一、選一選：

1、王某向李某發(fā)送短信，對李某進(jìn)行侮辱謾罵。王某的行為（）

A侵犯了公民的人格尊嚴(yán)

B侵犯了公民的姓名權(quán)

C侵犯了公民的通信自由和通信秘密

D侵犯了公民的榮譽(yù)權(quán)

2、某照相館為了吸引顧客，未經(jīng)王某同意，便將其在該館所拍攝的照片展覽于櫥窗。該照相館的行為（）

A侵犯了王某的名譽(yù)權(quán)B侵犯了王某的生命健康權(quán)

C侵犯了王某的姓名權(quán)D侵犯了王某的肖像權(quán)AD

3、小文母親未經(jīng)同意私自翻看小文日記，還教訓(xùn)他說：“你是我兒子，我生你、養(yǎng)你，看看你日記有什么不應(yīng)該？”小文母親的言行（）

A是正確的是對小文非常關(guān)懷的表現(xiàn)

B是錯誤的，侵犯了小文的隱私權(quán)

C是正確的，行使了父母對子女的監(jiān)護(hù)權(quán)

D是正確的，體現(xiàn)了母愛的偉大

4、張某和李某是某公司職員，2008年的一天，他們因小時發(fā)生口角，之后張某懷恨在心，想報復(fù)李某，于是編造了一些李某的丑聞在其他同事間散布。張某的行為侵犯了李某的（）

A肖像權(quán)B姓名權(quán)C名譽(yù)權(quán)D榮譽(yù)權(quán)CB5、尊重他人的隱私是（）（1）每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)（2