小學學年度上期

.::;教學工作參考總結-小學學年度上期教學工作參考總結小學學年度上期教學工作總結彈指一揮之間，一個學期已經(jīng)完畢，回首本學期，我校在上級指導的指導和協(xié)助下，圓滿地完成了各項教學工作。本學期我們依照學年初制定的“教學治理抓常規(guī)、教學改革抓創(chuàng)新、教學質量抓進步、校本教研抓特色〞的思路，規(guī)范教學常規(guī)治理，完善校本教研制度，深化課程改革實驗，抓教學質量的進步，推進了學生素養(yǎng)的全面進步，同時也帶動了學校教學工作的整體進步?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：一、加強教學治理，實在進步教學質量。教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直截了當阻礙到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把進步教育質量作為本學期的中心工作來抓，按部就班地做了以下工作：1、開學初，教導處主持召開了以“認真總結進步質量〞為主題的上年度教學質量分析會，協(xié)助教師尋找存在的咨詢題，尋求科學合理、實在有效的進步教學質量的對策。在分析會上，各班科任教師認真深化地分析了本班現(xiàn)狀，都找到了存在的咨詢題，并提出了新學年的努力方向，在此根底上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目的，促使全體教師的質量認識不時加強。2、嚴抓各科教學方案的落實。學期開學后，我們便嚴抓各類方案的制訂，要求各部門、科任教師在一周內制訂好本學期的各項工作方案，要保證教學工作具有科學性、方案性、可行性，做到每項工作開展時有目的、有方案、有規(guī)劃、有治理。制定各類教學方案時，要留意和加強可操作性，保證目的明確，方案合理，治理到位。通過各部門反復研究協(xié)調，各類方案明晰地反映了各項工作，從而確保了本學期教學工作有條不紊地進展。3、進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。本學期，我們依照教研室的指導精神，結合學校詳細實際，以“講有用、講效益〞為原那么，努力使全體教師的各項教學常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學化。本學期我們推行了教學工作的“十字方針〞，即要求教師做到備課要“深〞，上課要“實〞，作業(yè)要“精〞，教學要“活〞，手段要“新〞，活動要“勤〞，要求要“嚴〞，輔導要“細〞，負擔要“輕〞，質量要“高〞，并從課前預備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進展指導性治理。并組織全體教師進展質量分析，協(xié)助教師尋找咨詢題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質量，進步單位時間效益。4、抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學質量逐漸進步。(1)抓備課。如何進步備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。開學初，教導處結合第三輪接著教育“備好課〞這一主題，依照本校實際，明確提出備課的詳細要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目的明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。〞每月精備一課教案交教導處進展評選，優(yōu)秀教案在全校推行展覽，并給予獎勵。(2)抓課堂。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次明晰，因材施教，各有所得。〞以及課堂上要講究語言藝術，板書規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理等詳細目的。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學根本功，不時進步課堂教學才干。教導處組織開展了全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短〞，“評頭論足〞，協(xié)助尋找缺乏，協(xié)助改進，促使每一位教師的課堂教學質量不時進步。(3)抓反響。主要抓作業(yè)和單元檢測，開學初，教導處對作業(yè)和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學每天有作業(yè)，英語每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內容精、方式活、質量高，倡導分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和進步學生的各方面的才干為基點，作業(yè)修改做到及時，認真，學生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批。每個單元完畢后，要認真組織學生進展復習，并及時檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時，認真分析，以總結經(jīng)歷和缺乏，明確下一階段的努力目的。通過期中和期末的教學常規(guī)工作檢查覺察，全體教師的作業(yè)布置、修改等方面較上學年在質量上有了非常大進步，而且內容也較豐富，機械謄寫的情況有了根本性改變，單元檢測根本及時，成果也曾上升趨勢，少數(shù)教師在每個單元檢測后還進展了書面質量分析，即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，還有緣故分析、改進措施等等，全體教師在對學生進展期中檢測后均依照要求寫了一份書面質量分析報告交于教導處，有的報告分析得非常到位，這些均說明了教師的質量認識有了非常大進步。5、加強教師間的交流與合作。本學期，我們接著推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少于10節(jié)。一學期來每位教師聽課都超越了10節(jié)，學校指導的聽課均在20節(jié)以上，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數(shù)兩科。此舉為全校教師制造了一種改進，進步的時機。關于進步教師隊伍的根本素養(yǎng)會其到重要作用。二、鼎力抓好隊伍建立，為進步教育質量提供重要保證。1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學期，我校積極鼓舞教師參與各種方式的進修、培訓和自學考試，不時進步自身修養(yǎng)，以滿足教學改革的需求。截止本年度，我校45周歲以下的中青年教師已全部為大專學歷，大本學歷也呈上升趨勢。2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們布置到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油〞。3、接著采用請進來，走進來的方法，選派教師外出學習和培訓。通過學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的決心和熱情去做好教育教學工作，不時進步學校的教育教學質量。4、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素養(yǎng)。本學期我校教師有多篇教學論文在市、區(qū)級論文評比中獲獎。5、抓實教師的業(yè)務學習。本學期，我們以校本培訓為載體，規(guī)定每周二為教師集中學習、業(yè)務輔導、業(yè)務講座等學習時間，單周為語文組，雙周為數(shù)學組，著重以學習有關新課改理論和怎么樣備好課為主，要求參與教師要有學習筆記和體會文章，教導處還特別布置了兩次讓教師交流心得體會的專題座談會，通過學習、交流，教師的理論程度有了較大進步。6、續(xù)抓好校本培訓工作。在上學年的根底上，我們接著加強案例分析，參與教學過程診斷，強調合作等，使教師在做中學，在理論中領悟，走上學習中研討，理論中總結，總結中進步的生長歷程。實在有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在理論中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的咨詢題。針對自己的實際情況，制定出階段性學習努力目的，提出詳細的施行步驟，在自修自研的根底上對照自我開展目的，進展自我評價和自我總結，并在教師中進展交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了他人生長的經(jīng)歷，進步了反思才干，自覺調合教與學的行為，進步課堂的教學效能。三、組織開展各種活動，進步學生的素養(yǎng)。1、進展感恩教育活動在教導處的組織下，各班利用班隊活動開展了朗讀、演講、講故事、參觀、訪咨詢、寫作等方式，豐富了學生的學生的學習生活，端正了學生的學習態(tài)度，進步了學生的學習動力。2、本學期，教導處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫等工作，并加強敦促，兒童節(jié)開展了諸如書畫藝術展、現(xiàn)場作文大賽等，做到讓學生學有所用，加強學生學習的積極性。3、加強學法指導，協(xié)助學生進步學習效率。農村學生學習大都非常勤奮，但往往無視學習方法，因此，本學期初，教導處向全體教師提出了要注重學習方法指導的要求，要正確引導學生把苦干和巧干結合起來，以求收到事半功倍的效果。在平時抽查中我們覺察，我校教師都非常注重對學生的學法指導，課堂教學、作業(yè)修改、試卷評講等環(huán)節(jié)都能充沛表達出來。為進步效果，教導處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會對某一教學專題或學生在學習中存在的帶有普遍性的咨詢題進展研討，結合學生的出錯規(guī)律，對學生進展專題講座和專項訓練，協(xié)助學生進步學習效率。四、存在咨詢題。1、在平時的學校治理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈敏性。個性比較率直，缺乏剛柔并濟。2、指導藝術和指導程度有待進一步進步，特別是要不時進步理論程度和治理程度。一是自己感到站在全局的角度看咨詢題，思想認識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中指導方法較簡單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。五、整改方向。1、進一步加強全局觀念，進步指導藝術和程度。要擅長站在全局的角度看咨詢題，加強上下溝通，交流看法認識，豐富工作方法和技巧。2、進一步深化底層，搞好調研。沒有調查研究就沒有發(fā)言權，要認識調研的重要性，要把事務工作和調研妥善布置，保證調研時間，沉下心去靜下心去調研，努力掌握第一手信息資料，為教學治理戰(zhàn)略提供扎實的參考依照，進一步融洽干群關系。3、強化鼓舞機制，努力進步廣闊教師的終身學習熱情。小學學年度第二學期工作總結光陰真快，轉眼間一學期就要過去了。回首這學期，我校在XX中心校的關心支持和正確指導下,接著發(fā)揚“勤奮好學，團結共事〞的工作作風，弘揚“愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，努力進取，爭取第一〞的教育精神，以辦好讓人民滿意的教育為目的，以進步教育教學質量為核心，積極深化課堂教學改革，扎實推進素養(yǎng)教育，進一步強化校園文化建立，抓好新課程改革，帶動校本教研再上新臺階，為全面進步教育教學質量做出了不懈的努力?，F(xiàn)將本學期所做工作總結如下：一.學校工作1.嚴格學習制度。要求全體教師按時參與的學習，并記好學習筆記。2.開展豐富多彩的師德建立活動。3、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學科浸透等途徑，通過講解、演示和平安演練，對學生開展平安預防教育，使學生承受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙等平安知識和技能教育。4、加強平安檢查，及時整改。⑴開展常規(guī)檢查。學校把平安教育工作作為重點檢查內容之一，學校正校舍進展全面的不定期平安檢查。學校正電線和教師宿舍、教室進展平安檢查。⑵務實填寫各類平安記錄。如：學校平安工作教育專項記錄、學生缺勤調查登記記錄、學生周六、周日活動情況調查記錄等。嚴格執(zhí)行學生缺勤調查登記制、學生放學護送制、外來人員入校登記制和周六、周日學生校外活動情況調查制。⑶嚴格執(zhí)行平安隱患排查整改制。⑷認真做好值班工作，明確值班職責，責任到人，確保了校園平安穩(wěn)定。5、重新修訂了學校的各項制度。使我校的制度更加科學化、合理化、易操作化。二.教導工作1、加強教師隊伍建立，進步整體素養(yǎng)。加強了教師業(yè)務自修工作。要求每位教師必需完成“三字一畫一話〞的布置;加強了“備、說、聽、講、評〞五個環(huán)節(jié)的教研活動，使我校課堂教學煥然一新，新課程教學改革工作逐漸深化。2、實現(xiàn)課程改革的新突破，全面進步教育教學質量。我校進展了四次集體備課、教學筆記研討活動，使我校的課堂教學程度有了非常大的進步。3、加強了動態(tài)評估檢查的力度。為了檢查、敦促全體教師的各項工作，我們先后四次檢查了教師的備課、作業(yè)修改、第二課堂、班主任工作等，對廣闊教師工作中的優(yōu)點及時地給予了確信和表彰，對工作中存在的咨詢題和缺乏提出了批判和建議。4、狠抓學生的書寫不放松。開學初，學校就把抓學生的書寫納入了教學檢查的內容中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級中開展了書寫評比活動，到目前，學生的書寫有了非常大的進步，下學期學校將在此項工作上再加鼎力度，力爭使學生的書寫到達普遍進步的目的。三、大隊輔導員工作1.“六﹒一〞兒童節(jié)。我校給學生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個小孩體驗到了自己節(jié)日的歡樂，有舞蹈競賽、雙隊扮演、彩旗隊扮演，四處都是飛揚的彩旗，四處都是身穿節(jié)日服裝的小孩，四處都是歡歌笑語。2.加強“說一般話，寫規(guī)范字〞活動。通過一學期的要求，我校學生的字體書寫規(guī)范了，一般話說的比往常流暢了，語言表達才干進步了。3、學風建立活動。通過學風建立月活動，我校的學風端正了，班風正了，學生學習的積極性和主動性進步了。4、學習雷鋒活動。通過學習雷鋒活動，同學們明白了“協(xié)助他人，歡樂自己〞，主動地清理了學校周邊的垃圾，起到了教育作用。5、慶祝“三﹒八〞婦女節(jié)活動中，進展了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動，使廣闊的學生體驗到了母愛的偉大和珍貴。四、校園文化建立1、制訂并懸掛了校訓和校風。2、去除了校園內的雜草;修剪了花園里的草坪。3、重新布置了辦公室，更換了展板，張貼了“三風〞。4、重新布置了教室。五、缺乏與考慮。這學期，我校的各項工作忙中有序地進展著，也獲得了較好的成果，但也存在一些咨詢題和缺乏，主要表如今：(1)由于地理位置，學校生源少，缺英語教師，學生外流現(xiàn)象較嚴峻。(2)教師隊伍素養(yǎng)有待進一步進步，老教師多，近二年內退休4人，教師還需進一步嚴格要求自己。(3)由于資金缺乏，校園室外文化建立還非常緩慢。(4)日常教育教學治理有待進一步加強，單薄環(huán)節(jié)必需加大敦促檢查力度。(5)制度在配套、落實方面需要進一步完善(6)學?；顒訄龅匦?，加之體育、藝術器械嚴峻缺乏，嚴峻制約著我校體、衛(wèi)、藝工作的開展。(7)由于建校，圍墻推倒，大門不能正常關閉，給平安帶來了隱患六