五年級后進學生期末評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁五年級后進學生期末評語有位教育家曾說過:轉(zhuǎn)變一個差生和培育一個優(yōu)秀同學一樣光榮,一樣是為社會和國家作出了貢獻。你想知道五班級后進同學期末評語怎么寫嗎?接下來就一起共享我為大家整理的五班級后進同學期末評語吧!

五班級后進同學期末評語【優(yōu)秀篇】1.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

2.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常悄悄無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成果又不盡人意，你經(jīng)常沖突信念不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

3.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你努力仔細地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會變得更加精彩的!

4.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個總讓我"提心吊膽"的男孩，何時能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

5.你是個聰慧機智的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，經(jīng)?！白屛腋吲d讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開頭還來得及，千萬不要白白鋪張自己的才智。

6.經(jīng)過老師和父母的關心教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

7.你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎?

8.你是一個有共性的小女孩，有一雙很機智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重老師，經(jīng)常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開頭有了自己的伴侶，學校的生活多姿多彩，老師盼望你盡快地適應，有一個美妙的學校生活!

9.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會時最精彩的!

10.你是位健康，精力充足的孩子，能干喜愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多地放在學習上，成果會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，假如你能對同學們以禮相待，會擁有更多的伴侶。

11.你是一個開朗可愛的孩子，敬重老師，與同學相處開心，喜愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜愛參與課外活動，自覺熬煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作仔細，能幫助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人看法，學習較主動，能吃苦，成果優(yōu)良，老師盼望以后上課能樂觀舉手發(fā)言!

12.你其實很聰慧，這學期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講獨立完成作業(yè)有錯準時改正，信任你會進步的。老師期盼著你的進步。

13.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成果肯定會進步的，你有信念做到嗎?老師期盼著你的進步。

14.“天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

15.你有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀律，是一個可愛的同學。你曾告知老師要努力當個最棒的同學，老師真為你興奮。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會關心你的，你的進步是老師最大的欣慰。

五班級上冊同學期末評語【熱門篇】1.歐欣怡：你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，是一位樂于助人，關懷集體的好孩子。惋惜你有時很馬虎，簡潔的字都寫錯。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。老師真盼望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再仔細一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今日開頭，勝利從“零”開頭。你不會讓老師絕望吧?

2.劉金銀：你活潑好動，樂于接受老師交給的任務。懂得敬重老師友愛同學。有時上課不夠留心，還有些小動作。你的作業(yè)有時很仔細，有時卻寫得很馬虎，甚至不能準時完成。老師覺得，這一學期你開頭學著仔細聽講了，也開頭愛學習了。不過老師也發(fā)覺，你依靠性太強。漸漸的學著自己看書，一個人做作業(yè)，做完了仔細檢查，好嗎?

3.王妮婷：你是一位文雅懂事能干的孩子。懂得敬重老師友愛同學。上課能用心聽講，留意力集中，但回答問題不夠樂觀，老師好盼望能常?？吹侥愀吲e的小手。作業(yè)每次都能按時仔細完成。學習上比較仔細惋惜成果不夠穩(wěn)定。盼望你能養(yǎng)成良好的學習習慣，更嚴格要求自己。

4.林潤楠：你是個講文明懂禮貌深受老師寵愛的好孩子。熱心班集體工作幫助老師完成班務工作。上課時，你思維活躍，樂觀舉手回答問題。老師很喜愛你那寫得端端正正的字。學習上比較仔細惋惜成果不夠穩(wěn)定。由于你有一個馬虎馬虎的小毛病。望你連續(xù)努力，克服缺點，老師關注著你的進步。

5.陳駿凡：你是一位活潑的男孩子。老師最喜愛聽到你洪亮而又有感情的回答。以后手的次數(shù)再多些好嗎?你的作業(yè)有時很仔細，有時卻寫得很馬虎。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。記得每天復習，準時把不懂的問題準時解決。信任你肯定會取得更大的進步。

6.王松：盡管開頭到我們班還不能適應新的環(huán)境，尤其是學習習慣，從小事做起這些方面就是你的欠缺。漸漸地你學會了愛我們這個布滿竟爭的班集體，懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理。假如發(fā)言的次數(shù)再多點，聲音再大點，老師會更喜愛的。信任你肯定會取得更大的進步。

7.鄭明浩：你是個誠懇的孩子。由于你基礎學問差，致使你對學習愛好不太濃，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，字跡也不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信念，爭取更大的進步。只要勤奮踏實，你會特別精彩。吳操：你是位聰慧的同學，懂禮貌，愛

8.勞動，講衛(wèi)生，同學們都非常觀賞你。可是，在課堂上，你總是緘默不語，這種“緘默”，使你失去很多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“緘默”下去了，老師真盼望你能用自己心靈的力氣去打開鎖住的“金鎖”，使自己成為思維靈敏，嘴巴靈活的孩子。

9.文鳳：你是個乖巧可愛的小姑娘，敬重老師，團結同學，課間能和其他小伴侶打成一片，課堂上也能仔細聽講，學習比較勤奮。假如在課堂上能樂觀踴躍地發(fā)言，仔細準時地完成作業(yè)，你確定會更精彩!記住，前進就是成功。

10.吳文杰：你是個活潑，開朗的男孩，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，盼望你今后改掉這些壞毛病，爭取做個好同學。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會特別精彩。

11.林齊德：你聰慧活潑而又帶點大方。每次的值日工作都能精彩完成。作業(yè)每次都能按時仔細完成，而且字跡清晰比以前進步多了，學習仔細，能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰，假如發(fā)言的次數(shù)再多點，聲音再大點，老師會更喜愛的。信任你一會取得更大的進步。

12.陳勇：你最大的缺點是懶散，不信任自己，甚至有點放棄自己的苗頭。所以在這個學期里你沒有取得更好的進展，成果時高時低，極不穩(wěn)定。要知道，只有信任自己，刻苦學習的人才會取得勝利的;也請你記住，老師什么時候都會在你身邊支持你!也期盼著你的進步。

13.你渴望做一個守紀律的同學，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識力量還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你能得到勝利的喜悅!

14.誠懇，文雅是你良好的一面;能樂觀參與勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)由于沒有取得好成果而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成果提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學溝通，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的幻想。

15.外表秀氣柔弱的你，卻有著瀟灑的共性。你的和善與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆美麗的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如伴侶般的溝通是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成果有肯定的提升。盼望不僅要勤學，更要好問，把握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。

五班級同學期末評語【最新篇】1.平常，雖然你緘默寡言，但老師喜愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能轉(zhuǎn)變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成果就離你更近。

2.你肯定聽過這樣一個故事吧：牛頓做試驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰慧的孩子，又寫得一手好文章，假如能以牛頓為榜樣，仔細，投入地對待每件事，肯定會學有所獲。

3.這學期你為了在體育方面做出點成果，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，共性豁達，這將有助于你的勝利。但記住：千萬別荒廢了學業(yè)。

4.你肯定很艷羨那些成果優(yōu)秀的同學，你肯定認為他們很聰慧，學得很輕松，其實不然，真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用勁，由于他們深知，積累學問在于勤，學問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

5.你很遵守紀律，但課堂上卻總是緘默不語，莫非是信奉“緘默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

6.你有良好的學習愿望，總是缺乏信念，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

7.當你第一次走進我們班教室時，我就喜愛上了虎頭虎腦的你，但慢慢的老師發(fā)覺了你身上有著懶散馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴峻阻礙了你的進步，甚至后退。盼望你早些趕走他們，使自己變得聰慧起來。

8.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

9.你渴望學習成果的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮勉圖強的求學原則，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成果還不夠抱負，但你有堅決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

10.愿你把美妙的抱負轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

11.你渴望做一個守紀律的同學，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識力量還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。

12.你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你敬重老師，也能在

13.你思想純樸，待人隨和懇切，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平常工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和諧相處，缺乏為班級爭光的熱忱與力量。

14.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常悄悄無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成果又不盡人意，你經(jīng)常沖突信念不足，要知道前進的道路不會一馬平川。

15.愿你策馬前行，快馬加鞭!

16.愿你連續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

17.你是一個開朗可愛的孩子，敬重老師，與同學相處開心，喜愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜愛參與課外活動，自覺熬煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作仔細，能幫助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人看法，學習較主動，能吃苦，成果優(yōu)良，老師盼望以后上課能樂觀舉手發(fā)言!

18.課間和小伴侶一起做有意義的活動，待人熱忱有禮，喜愛關心同學，拾金不昧，上課比較仔細，書寫仔細時特殊美麗，老師盼望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要仔細，要有始有終，生活上能夠自己照看自己，不挑食，健康歡樂地成長!

19.你活潑英勇，聰慧大方，還寫了一手蠻帥氣的字……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的孩子。但是你要學會約束自己，在集體中生活，只圖自己歡樂怎么