《太陽》幼兒園大班美術(shù)教案

《太陽》幼兒園大班美術(shù)教案匯報人：2023-12-21目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)方法與手段教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)評價與反饋教學(xué)延伸與拓展01課程介紹與目標(biāo)本次美術(shù)課程以“太陽”為主題，旨在通過繪畫和手工制作等多種藝術(shù)形式，激發(fā)幼兒對自然和美的感知能力。背景通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒應(yīng)能掌握基本的繪畫和手工制作技能，同時培養(yǎng)其對自然美的欣賞能力和創(chuàng)造力。目的教案背景及目的引導(dǎo)幼兒觀察太陽的形狀、色彩和光芒等特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用畫筆、顏料等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。利用廢舊材料如紙盤、毛線等，制作立體的太陽裝飾物，培養(yǎng)幼兒的動手能力和環(huán)保意識。課程內(nèi)容概述手工制作部分繪畫部分01020304知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求了解太陽的基本特征及其在自然界中的重要性。掌握基本的繪畫和手工制作技能，如運(yùn)用顏料、畫筆和剪刀等工具。培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、積極思考和樂于動手的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒對自然美的欣賞能力，激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。02教學(xué)方法與手段引導(dǎo)幼兒回憶對太陽的印象通過提問和討論的方式，引導(dǎo)幼兒回憶和描述自己見過的太陽形象，包括太陽的形狀、顏色、光芒等特征。啟發(fā)幼兒想象鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，描述自己心目中的太陽形象，可以包括夸張、變形的元素，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲。激活幼兒前知：討論太陽形象教師示范教師首先進(jìn)行繪畫示范，展示如何運(yùn)用畫筆、顏料等繪畫工具來表現(xiàn)太陽的形象，同時講解繪畫步驟和技巧。幼兒實(shí)踐在教師的指導(dǎo)下，幼兒動手實(shí)踐，自由創(chuàng)作表現(xiàn)太陽形象的繪畫作品。教師可以根據(jù)幼兒的不同水平和需求，提供個性化的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)策略：示范、講解、實(shí)踐通過多媒體設(shè)備展示不同形態(tài)、不同顏色的太陽圖片，讓幼兒觀察和欣賞，拓展幼兒對太陽形象的認(rèn)知和想象力。展示太陽圖片播放有關(guān)太陽的視頻資料，讓幼兒更直觀地了解太陽的特點(diǎn)和變化過程，為幼兒創(chuàng)作提供靈感和素材。播放太陽視頻多媒體技術(shù)應(yīng)用：展示太陽圖片、視頻03教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣故事導(dǎo)入講述一個關(guān)于太陽的神話故事，吸引幼兒的注意力，并引導(dǎo)他們了解太陽的重要性。問題導(dǎo)入提出與太陽相關(guān)的問題，如“太陽為什么這么亮？”、“太陽對我們有什么作用？”，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。認(rèn)知太陽講解繪畫技巧示范繪畫新課學(xué)習(xí)：太陽繪畫技巧講解展示太陽的圖片和視頻，讓幼兒觀察并描述太陽的形狀、顏色和光芒等特點(diǎn)。介紹繪畫太陽的基本步驟和技巧，如如何畫出太陽的光芒、如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)太陽的溫暖等。教師現(xiàn)場示范繪畫太陽，邊畫邊講解，讓幼兒直觀了解繪畫過程。為幼兒準(zhǔn)備好繪畫所需的紙張、顏料、畫筆等材料。準(zhǔn)備繪畫材料幼兒自由創(chuàng)作教師巡回指導(dǎo)鼓勵幼兒運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧，自由發(fā)揮想象，創(chuàng)作出自己心中的太陽形象。教師在幼兒創(chuàng)作過程中巡回指導(dǎo)，及時給予肯定和建議，幫助幼兒完善作品。030201實(shí)踐操作：幼兒動手繪制太陽將幼兒的作品展示出來，讓大家共同欣賞。作品展示鼓勵幼兒互相點(diǎn)評作品，分享彼此的創(chuàng)作心得和感受?；ピu作品教師對幼兒的作品進(jìn)行總結(jié)評價，肯定他們的創(chuàng)作成果，并提出建設(shè)性的意見和建議。教師總結(jié)評價作品展示與評價：互相欣賞、點(diǎn)評作品04教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)圓形或橢圓形，是太陽的基本輪廓。在教學(xué)中需要引導(dǎo)幼兒觀察并理解太陽的形狀特征。太陽的基本形狀太陽的光芒和熱度可以通過色彩的明暗、冷暖來表現(xiàn)。教授幼兒運(yùn)用紅色、橙色、黃色等暖色調(diào)來表現(xiàn)太陽的光芒和熱度。色彩運(yùn)用重點(diǎn)：掌握太陽的基本形狀和色彩運(yùn)用光芒的表現(xiàn)立體感的表現(xiàn)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)太陽的光芒和立體感通過色彩的明暗對比和輪廓線的處理來表現(xiàn)太陽的立體感。教授幼兒運(yùn)用深淺不同的紅色和橙色來表現(xiàn)太陽的立體感和層次感。通過線條和光點(diǎn)的疏密、方向、色彩的變化來表現(xiàn)太陽的光芒。在教學(xué)中需要指導(dǎo)幼兒理解并運(yùn)用這些表現(xiàn)方法。教師示范通過現(xiàn)場繪制或展示優(yōu)秀的太陽畫作，讓幼兒直觀感受和理解太陽的形狀、色彩和光芒的表現(xiàn)方法。個別指導(dǎo)針對幼兒在繪畫過程中遇到的問題，進(jìn)行個別化的指導(dǎo)和幫助，確保每個幼兒都能夠掌握太陽繪畫的基本技能。針對性措施：教師示范、個別指導(dǎo)05教學(xué)評價與反饋在教學(xué)過程中，教師可以通過觀察幼兒們的繪畫過程和作品，了解他們的興趣、專注度、創(chuàng)造力、技能水平等方面的表現(xiàn)。觀察教師可以通過提問的方式，了解幼兒們對繪畫主題的理解和表達(dá)，以及對所用材料和技巧的掌握情況。提問在教學(xué)結(jié)束后，教師可以設(shè)計簡單的測試，如讓幼兒們模仿畫出太陽或其他簡單圖形，以檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)成果。測試設(shè)計評價策略：觀察、提問、測試等方法不足針對幼兒們在繪畫過程中存在的問題和不足，教師要以鼓勵為主，同時給出具體的改進(jìn)建議和指導(dǎo)，幫助他們不斷進(jìn)步。優(yōu)點(diǎn)針對幼兒們在繪畫過程中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意，教師要及時給予肯定和表揚(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。建議教師可以根據(jù)幼兒們的表現(xiàn)和作品，為他們提供個性化的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)，如推薦適合他們的繪畫材料、引導(dǎo)他們嘗試不同的繪畫風(fēng)格等。為幼兒提供反饋：指出優(yōu)點(diǎn)和不足，給予建議得通過本次教學(xué)，幼兒們對太陽這一繪畫主題有了更深入的理解和表達(dá)，同時也提高了他們的繪畫技能和創(chuàng)造力。失在教學(xué)過程中，可能存在一些問題和不足，如部分幼兒對繪畫材料的使用不夠熟練、部分幼兒的繪畫作品缺乏創(chuàng)意等。改進(jìn)計劃針對存在的問題和不足，教師可以制定具體的改進(jìn)計劃，如加強(qiáng)幼兒對繪畫材料使用的訓(xùn)練、引導(dǎo)幼兒多觀察生活和自然中的美好事物以激發(fā)創(chuàng)意等。同時，教師也可以根據(jù)幼兒們的表現(xiàn)和反饋，不斷優(yōu)化和調(diào)整教學(xué)計劃和方法，以提高教學(xué)效果和質(zhì)量?？偨Y(jié)本次教學(xué)得失，改進(jìn)后續(xù)教學(xué)計劃06教學(xué)延伸與拓展

相關(guān)主題活動推薦：如“太陽系家族”等太陽系家族主題活動組織幼兒了解太陽系的構(gòu)成，包括各大行星的特點(diǎn)和故事，通過手工制作、繪畫等形式表現(xiàn)太陽系家族。太空探險主題活動引導(dǎo)幼兒想象太空中的情景，創(chuàng)作有關(guān)太空探險的美術(shù)作品，如太空船、宇航員等。太陽與地球關(guān)系主題活動講解太陽對地球的影響，如晝夜交替、四季變化等，讓幼兒通過繪畫表現(xiàn)這些自然現(xiàn)象。親子美術(shù)活動鼓勵家長和孩子一起進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，如畫太陽、做手工等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。欣賞與鼓勵家長要關(guān)注孩子的作品，給予積極的評價和鼓勵，讓孩子感受到自己的進(jìn)步和成就。家庭美術(shù)角建議家長在家中設(shè)立一個美術(shù)角，提供繪畫材料和紙張，讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)造力，隨意涂鴉和創(chuàng)作。家庭教育建議：鼓勵家長參與孩子的美術(shù)創(chuàng)作教師可以參加美術(shù)教育培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧，提高自己的美