《太陽》幼兒園大班美術教案

《太陽》幼兒園大班美術教案匯報人：2023-12-21目錄CONTENTS課程介紹與目標教學方法與手段教學過程設計教學重點與難點教學評價與反饋教學延伸與拓展01課程介紹與目標本次美術課程以“太陽”為主題，旨在通過繪畫和手工制作等多種藝術形式，激發(fā)幼兒對自然和美的感知能力。背景通過本課程的學習，幼兒應能掌握基本的繪畫和手工制作技能，同時培養(yǎng)其對自然美的欣賞能力和創(chuàng)造力。目的教案背景及目的引導幼兒觀察太陽的形狀、色彩和光芒等特點，學習運用畫筆、顏料等繪畫工具進行創(chuàng)作。利用廢舊材料如紙盤、毛線等，制作立體的太陽裝飾物，培養(yǎng)幼兒的動手能力和環(huán)保意識。課程內容概述手工制作部分繪畫部分01020304知識目標技能目標情感目標態(tài)度目標教學目標與要求了解太陽的基本特征及其在自然界中的重要性。掌握基本的繪畫和手工制作技能，如運用顏料、畫筆和剪刀等工具。培養(yǎng)幼兒認真觀察、積極思考和樂于動手的良好學習習慣。培養(yǎng)幼兒對自然美的欣賞能力，激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。02教學方法與手段引導幼兒回憶對太陽的印象通過提問和討論的方式，引導幼兒回憶和描述自己見過的太陽形象，包括太陽的形狀、顏色、光芒等特征。啟發(fā)幼兒想象鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，描述自己心目中的太陽形象，可以包括夸張、變形的元素，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表現欲。激活幼兒前知：討論太陽形象教師示范教師首先進行繪畫示范，展示如何運用畫筆、顏料等繪畫工具來表現太陽的形象，同時講解繪畫步驟和技巧。幼兒實踐在教師的指導下，幼兒動手實踐，自由創(chuàng)作表現太陽形象的繪畫作品。教師可以根據幼兒的不同水平和需求，提供個性化的指導和幫助。教學策略：示范、講解、實踐通過多媒體設備展示不同形態(tài)、不同顏色的太陽圖片，讓幼兒觀察和欣賞，拓展幼兒對太陽形象的認知和想象力。展示太陽圖片播放有關太陽的視頻資料，讓幼兒更直觀地了解太陽的特點和變化過程，為幼兒創(chuàng)作提供靈感和素材。播放太陽視頻多媒體技術應用：展示太陽圖片、視頻03教學過程設計導入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣故事導入講述一個關于太陽的神話故事，吸引幼兒的注意力，并引導他們了解太陽的重要性。問題導入提出與太陽相關的問題，如“太陽為什么這么亮？”、“太陽對我們有什么作用？”，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。認知太陽講解繪畫技巧示范繪畫新課學習：太陽繪畫技巧講解展示太陽的圖片和視頻，讓幼兒觀察并描述太陽的形狀、顏色和光芒等特點。介紹繪畫太陽的基本步驟和技巧，如如何畫出太陽的光芒、如何運用色彩表現太陽的溫暖等。教師現場示范繪畫太陽，邊畫邊講解，讓幼兒直觀了解繪畫過程。為幼兒準備好繪畫所需的紙張、顏料、畫筆等材料。準備繪畫材料幼兒自由創(chuàng)作教師巡回指導鼓勵幼兒運用所學的繪畫技巧，自由發(fā)揮想象，創(chuàng)作出自己心中的太陽形象。教師在幼兒創(chuàng)作過程中巡回指導，及時給予肯定和建議，幫助幼兒完善作品。030201實踐操作：幼兒動手繪制太陽將幼兒的作品展示出來，讓大家共同欣賞。作品展示鼓勵幼兒互相點評作品，分享彼此的創(chuàng)作心得和感受?；ピu作品教師對幼兒的作品進行總結評價，肯定他們的創(chuàng)作成果，并提出建設性的意見和建議。教師總結評價作品展示與評價：互相欣賞、點評作品04教學重點與難點圓形或橢圓形，是太陽的基本輪廓。在教學中需要引導幼兒觀察并理解太陽的形狀特征。太陽的基本形狀太陽的光芒和熱度可以通過色彩的明暗、冷暖來表現。教授幼兒運用紅色、橙色、黃色等暖色調來表現太陽的光芒和熱度。色彩運用重點：掌握太陽的基本形狀和色彩運用光芒的表現立體感的表現難點：如何表現太陽的光芒和立體感通過色彩的明暗對比和輪廓線的處理來表現太陽的立體感。教授幼兒運用深淺不同的紅色和橙色來表現太陽的立體感和層次感。通過線條和光點的疏密、方向、色彩的變化來表現太陽的光芒。在教學中需要指導幼兒理解并運用這些表現方法。教師示范通過現場繪制或展示優(yōu)秀的太陽畫作，讓幼兒直觀感受和理解太陽的形狀、色彩和光芒的表現方法。個別指導針對幼兒在繪畫過程中遇到的問題，進行個別化的指導和幫助，確保每個幼兒都能夠掌握太陽繪畫的基本技能。針對性措施：教師示范、個別指導05教學評價與反饋在教學過程中，教師可以通過觀察幼兒們的繪畫過程和作品，了解他們的興趣、專注度、創(chuàng)造力、技能水平等方面的表現。觀察教師可以通過提問的方式，了解幼兒們對繪畫主題的理解和表達，以及對所用材料和技巧的掌握情況。提問在教學結束后，教師可以設計簡單的測試，如讓幼兒們模仿畫出太陽或其他簡單圖形，以檢驗他們的學習成果。測試設計評價策略：觀察、提問、測試等方法不足針對幼兒們在繪畫過程中存在的問題和不足，教師要以鼓勵為主，同時給出具體的改進建議和指導，幫助他們不斷進步。優(yōu)點針對幼兒們在繪畫過程中表現出的優(yōu)點和創(chuàng)意，教師要及時給予肯定和表揚，以增強他們的自信心和學習動力。建議教師可以根據幼兒們的表現和作品，為他們提供個性化的學習建議和指導，如推薦適合他們的繪畫材料、引導他們嘗試不同的繪畫風格等。為幼兒提供反饋：指出優(yōu)點和不足，給予建議得通過本次教學，幼兒們對太陽這一繪畫主題有了更深入的理解和表達，同時也提高了他們的繪畫技能和創(chuàng)造力。失在教學過程中，可能存在一些問題和不足，如部分幼兒對繪畫材料的使用不夠熟練、部分幼兒的繪畫作品缺乏創(chuàng)意等。改進計劃針對存在的問題和不足，教師可以制定具體的改進計劃，如加強幼兒對繪畫材料使用的訓練、引導幼兒多觀察生活和自然中的美好事物以激發(fā)創(chuàng)意等。同時，教師也可以根據幼兒們的表現和反饋，不斷優(yōu)化和調整教學計劃和方法，以提高教學效果和質量?？偨Y本次教學得失，改進后續(xù)教學計劃06教學延伸與拓展

相關主題活動推薦：如“太陽系家族”等太陽系家族主題活動組織幼兒了解太陽系的構成，包括各大行星的特點和故事，通過手工制作、繪畫等形式表現太陽系家族。太空探險主題活動引導幼兒想象太空中的情景，創(chuàng)作有關太空探險的美術作品，如太空船、宇航員等。太陽與地球關系主題活動講解太陽對地球的影響，如晝夜交替、四季變化等，讓幼兒通過繪畫表現這些自然現象。親子美術活動鼓勵家長和孩子一起進行美術創(chuàng)作，如畫太陽、做手工等，增進親子關系，同時激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。欣賞與鼓勵家長要關注孩子的作品，給予積極的評價和鼓勵，讓孩子感受到自己的進步和成就。家庭美術角建議家長在家中設立一個美術角，提供繪畫材料和紙張，讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)造力，隨意涂鴉和創(chuàng)作。家庭教育建議：鼓勵家長參與孩子的美術創(chuàng)作教師可以參加美術教育培訓課程，學習新的教學方法和技巧，提高自己的美