幼兒園大班上學(xué)期音樂《北京的金山上》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班上學(xué)期音樂《北京的金山上》教學(xué)設(shè)計前言音樂教學(xué)是幼兒教育中的重要內(nèi)容之一，通過音樂教育可以讓孩子們更好地認識音樂、體驗音樂、欣賞音樂，并且增強他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。而在幼兒園教育中，大班的學(xué)生已經(jīng)具備較好的聽力、嗓音和動作等方面的基本素質(zhì)，因此我們可以選擇較難的曲目來進行教學(xué)，讓孩子們在音樂教學(xué)中獲得更多的樂趣和收獲。本文將以北師大版音樂教材中的《北京的金山上》為例，分享一下我在大班上學(xué)期的音樂教學(xué)設(shè)計及我的教學(xué)反思。一、教學(xué)目標1.知識目標通過本次音樂教學(xué)，讓學(xué)生掌握以下知識：1.認識與掌握《北京的金山上》這首兒歌的曲式、旋律和歌詞。2.加深對音樂的感受，懂得欣賞音樂，學(xué)會用音樂語言表達自己的情感。3.理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立自主學(xué)習(xí)的能力。2.能力目標通過本次音樂教學(xué)，讓學(xué)生具備以下能力：1.運用自己的語言、聲音、身體來表達音樂感受和對音樂的理解。2.能夠合唱《北京的金山上》這首兒歌，并能正確地站姿、手勢、發(fā)音和音高等方面的要求。3.提高團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)集體榮譽感和緊張氛圍中的自信心。3.情感目標通過本次音樂教學(xué)，讓學(xué)生具備以下情感：1.懂得欣賞音樂，從中感受到美的魅力，提高自身的審美素質(zhì)。2.增強對祖國的熱愛，感受祖國山河之美，增強對祖國的文化自信和認同感。二、教學(xué)過程1.聽取兒歌本節(jié)課開始，先向?qū)W生介紹了一下課程主題、“《北京的金山上》”這首兒歌的背景，然后放上了這首歌的音頻，讓大家先邊聽邊看歌詞。在聽歌的過程中，老師會不時地指導(dǎo)學(xué)生聽哪里，看哪里，重點聽某個單詞、句子的發(fā)音、節(jié)奏等，由此引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的情感和氛圍。2.唱歌練習(xí)在聽完歌之后，我們會開始進行歌曲的唱歌練習(xí)。老師會先教一些基本的唱歌技巧，如正確的發(fā)音、節(jié)奏等等，然后讓學(xué)生跟著老師一起唱這首歌。在唱歌過程中，老師要注意引導(dǎo)學(xué)生口齒清晰，控制音高，感受歌曲的情感，盡量給學(xué)生制造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。3.歌曲配合動作唱好歌曲之后，我們會在教室或操場上進行歌曲配合動作的練習(xí)。我們會指導(dǎo)學(xué)生良好的站姿、手勢，讓他們通過動作來更好地表達全體學(xué)生的合唱。通過動作練習(xí)，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、對音樂的感性理解和對音樂和動作之間的關(guān)系的體驗。4.獨立練習(xí)和小組合作在學(xué)生基本掌握了歌曲、動作之后，老師會讓學(xué)生進行獨立練習(xí)，并且鼓勵學(xué)生通過小組合作來更好地完成整個過程。在小組合作的過程中，老師不僅要讓學(xué)生學(xué)會協(xié)作，還要讓學(xué)生平等地參與、共同合作完成整個任務(wù)。5.表演展示在學(xué)生獨立練習(xí)之后，我們會組織全體學(xué)生，在校內(nèi)進行一次表演展示，來自其他班級的學(xué)生和老師都可以作為觀眾，觀看并欣賞學(xué)生們的表演。通過表演展示，學(xué)生可以把知識運用到實踐中，從而更好的理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，同時也可以展現(xiàn)他們的才藝和表演能力。三、教學(xué)反思本次音樂教學(xué)中，我更加注重了學(xué)生的體驗和理解，讓學(xué)生通過觀察、感受、表演等多種方式來理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，同時也更好地鍛煉了學(xué)生的音樂、運動、協(xié)作等方面的能力。當(dāng)然，本次教學(xué)仍然存在一些不足之處，如在細