高中歷史-史學(xué)觀點

多元史觀1.唯物史觀〔革命史觀〕生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系綜合的經(jīng)濟根底決定上層建筑生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力，上層建筑對經(jīng)濟根底有巨大的反作用在階級社會里，人類社會的根本矛盾表現(xiàn)為階級矛盾2.近〔現(xiàn)〕代史觀人類歷史是實現(xiàn)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的歷史政治民主化，經(jīng)濟工業(yè)化，思想文化世俗化、理性化、科學(xué)化3.文明史觀人類歷史是人類文明開展的歷史。縱向為漁獵文明—農(nóng)業(yè)文明—工業(yè)文明；橫向為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明4.全球史觀〔整體史觀〕人類歷史是一個整體，是從分散開展到整體開展演進的歷史5.社會史觀人類歷史不僅僅是政治、經(jīng)濟、思想、外交等大事件的歷史，更是與平民百姓，蕓蕓眾生息息相關(guān)的小事件的歷史。包括衣食住行，風(fēng)俗習(xí)慣全球史觀〔整體史觀〕1.概念：將人類社會的歷史作為一個整體來看待。從世界歷史的整體開展和統(tǒng)一性考察歷史，認為人類歷史的開展過程是從分散向整體開展轉(zhuǎn)變的過程，這一轉(zhuǎn)變開始于新航路的開辟。也被稱之為全球史觀。——世界由分散向整體開展2.生產(chǎn)力的開展和世界各地區(qū)交往的開展是人類歷史開展的兩條主線，建立在生產(chǎn)力開展根底上的各地區(qū)交往的開展是推動人類社會從分散開展走向整體開展的決定因素。簡單地講，整體史觀就是要把握人類社會橫向開展的歷史進程，在這一進程中重視交往、強調(diào)交往在人類歷史開展進程中的作用。16世紀中期歐洲人繪制的世界地圖《世界：一部歷史》示意圖3.世界整體開展根本線索開始：15世紀末16世紀初，新航路的開辟；完成：19世紀末20世紀初，資本主義世界體系形成深入：當今經(jīng)濟全球化趨勢的迅猛開展。4.全球史觀下的歷史知識整合——世界市場①1500年前后，新航路的開辟，世界市場開始形成②19世紀中期，以英國為中心的世界市場已初步形成③19世紀末20世紀初，隨著世界殖民地的根本被瓜分完畢，世界市場體系最終形成④二戰(zhàn)后，美蘇冷戰(zhàn)，兩極對峙格局下，資本主義世界經(jīng)濟體系形成⑤從20世紀90年代以來，經(jīng)濟全球化趨勢迅猛開展。16世紀中期歐洲人繪制的世界地圖《世界：一部歷史》示意圖樹立全球意識成認人類文明統(tǒng)一性及多樣性提倡寬容精神，成認和容許不同文明之間的差異，求同存異從微觀角度把重大事件放在整體世界開展進程中去認識5.正確認識6.備考指南①資本主義世界市場開始、初步形成、最終形成②世界經(jīng)濟的體系化、制度化、全球化、區(qū)域集團化開展③中國古代文明對西方文明進步的影響及相互關(guān)系④西方近代文明對中國等落后地區(qū)的沖擊與這些國家的變化⑤中國對外開放歷程與和諧世界建設(shè)的主要舉措等1.英國歷史學(xué)家霍布斯邦認為，“雖然這場雙元革命---更精確地說是法國政治革命和英國工業(yè)革命---的主要載體和象征是法、英兩國，但是我們不應(yīng)把這場革命看成是屬于這兩個國家的歷史事件，而應(yīng)看做是一座覆蓋了更廣泛地區(qū)的火山的孿生噴發(fā)口”。他強調(diào)的是A．法國大革命和英國工業(yè)革命的密切關(guān)系B．歐洲在世界歷史發(fā)開展中的作用和地位C．法國大革命和英國工業(yè)革命的世界意義D．政治進步與經(jīng)濟開展之間的關(guān)系

【答案】Ｃ2.地圓說的流行是新航路開辟的重要條件之一。圖5是新航路開辟不久一位德國人繪繪制的世界地圖，它反映出A．世界各國的封閉狀態(tài)被打破B．資本主義世界經(jīng)濟體系形成C．人們對世界尚缺乏全面了解D．中國與西方的貿(mào)易日漸頻繁【答案】Ｃ現(xiàn)代化史觀〔近代化史觀〕1.概念：人類歷史是實現(xiàn)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的歷史，包括政治制度、經(jīng)濟制度、生活方式乃至思維方式的全方位社會變革，其動力是工業(yè)化。2.途徑原發(fā)型——內(nèi)部因素積累，自發(fā)轉(zhuǎn)變〔英、法〕傳導(dǎo)型——外部刺激，是回應(yīng)和學(xué)習(xí)〔美、日、亞非拉國家〕政治領(lǐng)域的民主化和法制化；〔從人治到法治、從專制到民主〕經(jīng)濟領(lǐng)域的工業(yè)化、市場化、全球化；〔從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代工業(yè)、從自然經(jīng)濟到商品經(jīng)濟〕思想領(lǐng)域的世俗化、理性化、科學(xué)化；〔宗教世俗化、觀念理性化、教育文化普及化〕社會生活的城市化、衣食住行現(xiàn)代化。3.主要內(nèi)容現(xiàn)代化不是完全西化。既保持民族特色，又要向西方學(xué)習(xí)現(xiàn)代化不等同于社會進步，需要人類的探索中糾正失誤建立民族獨立國家是現(xiàn)代化的前提，民族獨立是現(xiàn)代化產(chǎn)物4.正確認識5.備考指南a.工業(yè)革命與蒸汽時代b.二次工業(yè)革命與電氣時代c.俄國十月革命、蘇聯(lián)實現(xiàn)工業(yè)化d.近代資產(chǎn)階級代議制政體確立e.文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙思想f.中國近代化兩大主題國家獨立，民族解放繁榮富強，持續(xù)發(fā)展【答案】A4.與辛亥革命相比，國民革命運動對中國近代化的影響主要表現(xiàn)在A．建立了真正的民主共和國B．最廣泛地發(fā)動了人民群眾C．建立了以國共合作為根底的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線D．根本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治【答案】D3.有學(xué)者總結(jié)說：“1840年以來中國人向西方學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了一個……的過程，言教即主張學(xué)習(xí)西方自由、民主、平等等資產(chǎn)階級觀念?！本渲惺÷跃鋺?yīng)是A.始而言技、繼而言政、進而言教B.始而言政、繼而言技、進而言教C.始而言技、繼而言教、進而言政D.始而言教、繼而言政、進而言技

1.概念：一部人類開展的歷史，從本質(zhì)上講就是一部人類文明演進的歷史?？v觀人類歷史，文明史觀以社會生產(chǎn)力的開展為依據(jù)，把人類文明演變劃分為農(nóng)業(yè)文明時代和工業(yè)文明時代;而從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變就是我們經(jīng)常所說的現(xiàn)代化。在人類歷史開展的每一個階段，文明的開展包含著物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的共同進步。文明史觀橫向政治文明物質(zhì)文明精神文明古希臘、古羅馬文明中華古代文明西方資本主義文明社會主義文明……內(nèi)涵范圍縱向漁獵采集時代農(nóng)業(yè)文明時代(新石器、青銅、鐵器)工業(yè)文明時代(手工工場、蒸汽、電氣和信息)(從專制到民主、人治到法治)(從農(nóng)業(yè)文明到工業(yè)文明)(從迷信、愚昧到科學(xué)、民主)2.備考指南①農(nóng)業(yè)文明時代的中華文明〔古代〕②工業(yè)文明時代的西方文明〔近現(xiàn)代〕③中西文明碰撞、融合下的中國近代化④從文明的差異、文明的沖突、文明的融合、文明的開展分析中西文明、農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明的關(guān)系⑤政治文明要突出制度文明與制度創(chuàng)新；經(jīng)濟文明應(yīng)突出生產(chǎn)力的推動作用；精神文明要注意思想文化現(xiàn)象間的繼承與開展的關(guān)系及與政治、經(jīng)濟的互動關(guān)系。材料自鴉片戰(zhàn)爭以來，代表西方工業(yè)文明的聲、光、電、化、數(shù)等物質(zhì)文明成果和文藝復(fù)興以來的人道主義、人性解放論、民主主義、進化論、現(xiàn)實主義、浪漫主義等精神文明成果先后涌入中國，促成了中西方文化交匯撞擊。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識舉例說明西方文明是如何影響近代中國的？政治：在西方民主思想的指導(dǎo)下，辛亥革命推翻了君主專制制度，建立了民主共和制度經(jīng)濟：西方先進科技促進了近代生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和開展，使自然經(jīng)濟逐漸解體思想文化：西方文化的傳入，促使人們開眼看世界，放棄閉關(guān)鎖國的陳腐觀念；在西方思想文化的影響下，中國出現(xiàn)了思想解放的潮流，動搖了正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位社會習(xí)俗：在先進思想觀念的影響下，人們的傳統(tǒng)生活方式也逐漸被近代生活方式所代替3.正確認識①政治文明史和物質(zhì)文明史聯(lián)系的上佳契合點是經(jīng)濟制度；政治文明史和精神文明史聯(lián)系的上佳契合點是政治思想和主張；物質(zhì)文明史和精神文明史聯(lián)系的上佳契合點是科學(xué)技術(shù)②重視文明傳承與創(chuàng)新，吸收外來先進文明③成認文明的統(tǒng)一性與多元性，尊重不同地區(qū)不同文明④正確把握不同文明之間的關(guān)系,把中華文明納入到世界文明中考察人類歷史的大多數(shù)時候都是文明的歷史而不是國家的歷史，文明的歷史意義比國家的意義更大5.錢穆在評論中國古代某制度時說，它“可以培植全國人民對政治之興味……可以團結(jié)全國各地域于一個中央之統(tǒng)治”。這一制度是A.郡縣制

B.察舉制

C.科舉制

D.行省制6.圖5是1980年12月我國沿海某市工商行政管理局頒發(fā)的一份營業(yè)執(zhí)照。它反映出A.社會主義市場經(jīng)濟體制確立

B.城市經(jīng)濟體制改革全面展開C.所有制形式趨向多樣化

D.沿海開放城市帶動了經(jīng)濟開展【答案】C【答案】C7.人們在研究歷史中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭這一事件：過去，英國史學(xué)家總以英國利益為中心來理解；我國史學(xué)家那么從民族命運來思考這一戰(zhàn)爭；在當今文明史觀認識下，人們又會有新的結(jié)論。能正確反映上述說法的排列是

A．英國史學(xué)觀／文明沖突，中國史學(xué)觀／侵略戰(zhàn)爭，文明史觀／商業(yè)戰(zhàn)爭

B．英國史學(xué)觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學(xué)觀／侵略戰(zhàn)爭，文明史觀／文明沖突

C．英國史學(xué)觀／侵略戰(zhàn)爭，中國史學(xué)觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，文明史觀／文明沖突

D．英國史學(xué)觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學(xué)觀／文明沖突，文明史觀／侵略戰(zhàn)爭【答案】B1.概念：認為:人類歷史不僅僅是政治、經(jīng)濟、思想、外交等大事件的歷史，更是與平民百姓、蕓蕓眾生息息相關(guān)的小事件的歷史,包括衣食住行、風(fēng)俗習(xí)慣等。從社會的角度觀察歷史，著重分析研究社會問題，主要指政治、經(jīng)濟、文化之外的所有問題，社會史觀是社會學(xué)與歷史學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，它引導(dǎo)人們“眼光向下”去認識歷史。包括社會變遷史、社會日常生活史、社會習(xí)俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流動史、社會保障史、社會政策史、人與環(huán)境關(guān)系史等。

社會史觀2.備考指南①民生問題：中國各時期民生問題、蘇俄及蘇聯(lián)時期人民生活、經(jīng)濟大危機與羅斯福新政及戰(zhàn)后資本主義國家福利制度②生活變遷：衣食住行、風(fēng)俗習(xí)慣③思想觀點：諸子百家、儒家思想、西方人文主義精神起源與開展④文學(xué)藝術(shù)：中國古代文學(xué)藝術(shù)、19世紀以來世界文化⑤教育開展：近現(xiàn)代教育⑥全球性社會問題:8.服飾是一個時代政治、經(jīng)濟和思想文化的具體表達。圖5到圖7是明太祖命制并頒行全國的三種男子帽式，你從中得到確實切信息是A.朱元璋關(guān)心民眾生活 B.朱元璋鼓勵開展紡織業(yè)C.明朝竭力加強專制皇權(quán)D.明朝百姓服飾都有統(tǒng)一標準【答案】C生態(tài)史觀認為，歷史演變中人與自然、社會系統(tǒng)與自然系統(tǒng)的關(guān)系，是史學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域?？偨Y(jié)人類處理與自然關(guān)系的歷史經(jīng)驗和歷史教訓(xùn)，促進人與自然和諧相處與協(xié)調(diào)開展是生態(tài)史研究的主旨。生態(tài)史觀認為，史學(xué)研究應(yīng)從關(guān)注歷史上的人轉(zhuǎn)換為關(guān)注歷史上的人與自然及其二者的關(guān)系。生態(tài)史觀認為，評估歷史流變中人類的活動，應(yīng)兼顧人類和自然(包括各物種乃至整個地球)、近期與遠期、局部和整體的利益。維護社會系統(tǒng)與自然系統(tǒng)的動態(tài)平衡，是能思維、有意識的人類不可推卸的責(zé)任。生態(tài)史觀9.日本福島核泄漏事故引起全球關(guān)注。反思近代科技開展的歷程，以下說法正確的選項是()A．人類面臨的核威脅最初源于愛因斯坦的相對論B．原子彈的使用是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的決定因素C．科技創(chuàng)造是近百年間眾多人為災(zāi)難的主要原因D．第三次科技革命諸多技術(shù)源于二戰(zhàn)中的軍事創(chuàng)造[答案]D1.主要含義：歷史唯物主義，亦稱唯物史觀，是人類社會開展一般規(guī)律的科學(xué)?？茖W(xué)的社會歷史觀和認識、改造社會的一般方法論，是關(guān)于人類社會開展普遍規(guī)律的科學(xué)，是無產(chǎn)階級的歷史觀。歷史唯物主義認為，社會歷史的開展有其自身固有的客觀規(guī)律，具有辯證的觀點。2.主要理論：①社會存在決定社會意識，社會意識又反作用于社會存在。②生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾、經(jīng)濟根底與上層建筑之間的矛盾，是推動一切社會開展的根本矛盾。③在階級社會中，社會根本矛盾表現(xiàn)為階級斗爭，階級斗爭是階級社會開展的直接動力；階級斗爭的最高形式是進行社會革命，奪取國家政權(quán)。④社會開展的歷史是人民群眾的實踐活動的歷史，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。唯物史觀〔革命史觀〕10.某班同學(xué)在對東歐劇變的研究性學(xué)習(xí)中提出，德國通過劇變完成了民族的統(tǒng)一，結(jié)束了分裂狀態(tài)。因此，對東歐劇變不能一概否認。這一觀點()A．否認了東歐劇變給社會主義運動帶來的挫折B．沒有用階級分析的方法洞察歷史C．是站在