蘇教小學(xué)科學(xué)四下《31一切都在運(yùn)動(dòng)中》課件(精校版)_第1頁(yè)
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科學(xué)（蘇教版）四年級(jí)下冊(cè)一切都在運(yùn)動(dòng)中下面圖片中哪些物體沒(méi)動(dòng)？哪些發(fā)生了運(yùn)動(dòng)？你是怎么知道的？在科學(xué)上，判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，要看一個(gè)物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。這另一個(gè)物體我們稱(chēng)為“參照物”。參照物是事先假定為不動(dòng)或靜止的物體。實(shí)驗(yàn)記錄單一以（）為參照物，（）在運(yùn)動(dòng)。以（）為參照物，（）在運(yùn)動(dòng)。以（）為參照物，（）在運(yùn)動(dòng)。以（）為參照物，（）在運(yùn)動(dòng)?！『有『⑿÷钒自评销椥∝埿∑?chē)自行車(chē)實(shí)驗(yàn)記錄單二以（）為參照物，（橡皮擦）在運(yùn)動(dòng)。以（）為參照物，（橡皮擦）不運(yùn)動(dòng)。參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同科學(xué)書(shū)桌子想一想這輛車(chē)在運(yùn)動(dòng)嗎？單一物體不能判斷物體是不是在運(yùn)動(dòng)想一想為什么會(huì)有窗外的物體在倒退的感覺(jué)呢？乘坐電梯上下的人動(dòng)了嗎？行駛中的輪船上的乘客動(dòng)了嗎？如何解釋?zhuān)骸爸衽沤杏?，青山兩岸走?！睂?shí)驗(yàn)記錄單三以青山為參照物，（）在運(yùn)動(dòng)。以竹排為參照物，（）在運(yùn)動(dòng)。青山竹排參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)速度不同毛澤東寫(xiě)過(guò)“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”這樣的詩(shī)句，你能理

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