第七單元 整本書閱讀《紅樓夢(mèng)》教案、導(dǎo)學(xué)案、同步練習(xí)

第七單元整本書閱讀《紅樓夢(mèng)》教案【教材分析】作為《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的“必讀整本書”，《紅樓夢(mèng)》這部小說對(duì)中學(xué)生來(lái)說有著舉足輕重的地位。當(dāng)然，即使不為考試，它也應(yīng)該是每個(gè)人首選的人生必讀書。其百科全書般的廣博內(nèi)容、卓絕超拔的藝術(shù)成就、豐富厚重的人文內(nèi)涵，對(duì)提升一個(gè)人的整體素養(yǎng)（絕不僅僅是語(yǔ)文素養(yǎng)），有著不可替代的作用。正如清人所說：“開談不說《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書也枉然?！薄！窘虒W(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】一、教學(xué)目標(biāo)：1.積累語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。增加學(xué)生的閱讀量提高獨(dú)立閱讀能力。2.品味《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言藝術(shù)，在文學(xué)層面鑒賞人物形象提升欣賞水平。3.結(jié)合歷史文化背景和學(xué)術(shù)資料，完成專題研究成果加強(qiáng)思想深度，提高寫作能力。二、核心素養(yǎng)：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：梳積累語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，理小說情節(jié)理清人物關(guān)系。思維發(fā)展與提升：增加學(xué)生的閱讀量提高獨(dú)立閱讀能力，建構(gòu)閱讀長(zhǎng)篇小說的方法和經(jīng)驗(yàn)。審美鑒賞與創(chuàng)造：提高閱讀分析能力，學(xué)習(xí)積累名著閱讀方法，糾正閱讀偏差，欣賞人物形象及塑造形象的手法。文化傳承與理解：學(xué)會(huì)用批判性思維分析、探究小說人物和主題，理解《紅樓夢(mèng)》是一部反映我國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的百科全書。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、理小說情節(jié)理清人物關(guān)系。2、學(xué)會(huì)用批判性思維分析、探究小說人物和主題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】本單元的教學(xué)對(duì)象是高一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)大多數(shù)十五六歲的中學(xué)生來(lái)說，閱讀這部小說確實(shí)有點(diǎn)勉為其難。為緩解這種畏難情緒，課前可列出知識(shí)清單，為學(xué)生提供一面窺視紅樓的窗口?！驹O(shè)計(jì)思路】：《紅樓夢(mèng)》是長(zhǎng)篇章回體小說。作者運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義筆法，為人們徐徐鋪開了十八世紀(jì)鐘鳴鼎食之家的日常生活畫卷，讓們看到了以賈府為中心的四大家族由鼎盛而至衰頹的過程，也看到了以寶黛愛情悲劇為中心的眾女兒的不幸命運(yùn)?！都t樓夢(mèng)》被王國(guó)維譽(yù)為“藝術(shù)的絕大著作”，被周汝昌先生評(píng)為“中華文化的一個(gè)綜合體和集大成”，被王蒙贊為“生活的百科全書，語(yǔ)言的百科全書”。這樣一部古典文學(xué)的巔峰之作，成為“整本書閱讀與研討”的重要課程內(nèi)容，對(duì)拓展學(xué)生視野，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)，提升閱讀鑒賞的能力，學(xué)習(xí)和思考中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而促進(jìn)學(xué)生的生命感悟和精神成長(zhǎng)，具有重要意義。根據(jù)《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中“整本書閱讀與研討”的課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的要求，對(duì)《紅樓夢(mèng)》的整本書閱讀與研討做了教學(xué)的總體設(shè)計(jì)：結(jié)合長(zhǎng)篇章回體小說的特點(diǎn)和《紅樓夢(mèng)》自身獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)，從交流閱讀方法、介紹結(jié)構(gòu)及主線、探討人物形象、感受寶黛愛情精致之美、細(xì)品日常生活描寫、賞讀林黛玉詩(shī)詞、辯證思考后四十回的價(jià)值、探究小說主題等方面安排閱讀與研討活動(dòng)，共設(shè)為10個(gè)課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】課前導(dǎo)入“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都于作者癡，誰(shuí)解其中味？”《紅樓夢(mèng)》開篇處癿這首詩(shī)，既是作者對(duì)知音癿期待，也是對(duì)每一個(gè)讀者癿誘惑。沉下心來(lái)閱讀《紅樓夢(mèng)》，走迚這部偉大作品癿藝術(shù)世界，你一定會(huì)不虛此行。一、作家名片曹雪芹(約1715—約1763),名,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹溪、芹圃,清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣,籍貫沈陽(yáng)(一說遼陽(yáng)),生于南京,約十四歲時(shí)遷居北京。曹雪芹是江寧織造曹寅之孫,曹遺腹子(一說曹兆頁(yè)之子)。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的生活。至雍正六年(1728),曹家因虧空獲罪被抄家,曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊,靠賣字畫和朋友救濟(jì)為生。曹雪芹素性放達(dá),愛好廣泛,對(duì)金石、詩(shī)書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有所研究。他以堅(jiān)忍不拔的毅力,歷經(jīng)多年艱辛,終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》。二、作品價(jià)值1.就題材內(nèi)容而言,《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)小說史上繼《金瓶梅》之后一部偉大的世情小說。它將人情世態(tài)寓于粉跡脂痕,把世情小說的創(chuàng)作推向最高峰,標(biāo)志著中國(guó)古代小說的藝術(shù)水準(zhǔn)邁上一個(gè)新臺(tái)階。在它之后,一些狹邪小說、鴛鴦蝴蝶派小說都曾模仿其筆法,現(xiàn)代、當(dāng)代作家中受其影響者也為數(shù)不少。2.《紅樓夢(mèng)》刊行后,相繼出現(xiàn)了三十多種續(xù)書。這些續(xù)書有兩種類型,一種是從一百二十回續(xù)起,如《后紅樓夢(mèng)》《續(xù)紅樓夢(mèng)》《紅樓復(fù)夢(mèng)》等;另一種是接在第九十七回之后,如《紅樓夢(mèng)補(bǔ)》《紅樓幻夢(mèng)》等。其內(nèi)容多將原書的愛情悲劇改為庸俗的大團(tuán)圓結(jié)局,與原著相較,無(wú)論思想上還是藝術(shù)上都不可同日而語(yǔ)。3.《紅樓夢(mèng)》以其杰出的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作成就,為當(dāng)時(shí)和后世的藝術(shù)創(chuàng)作提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),以它為題材的詩(shī)詞、戲劇、曲藝、影視、繪畫、舞蹈、雕塑等作品,舉不勝舉?！都t樓夢(mèng)》還流播海外,成為世界文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶奇葩?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)小說史上不可超越的頂峰。《中國(guó)大百科全書》評(píng)價(jià)說,紅樓夢(mèng)的價(jià)值怎么估計(jì)都不為過?！洞笥倏啤吩u(píng)價(jià)說,《紅樓夢(mèng)》的價(jià)值等于一整個(gè)歐洲。三、版本選擇《紅樓夢(mèng)》現(xiàn)存的版本,可分為兩個(gè)系統(tǒng),一個(gè)是僅流傳前八十回的,保留脂硯齋評(píng)語(yǔ)的脂評(píng)系統(tǒng)(抄本系統(tǒng));另一個(gè)是經(jīng)過程偉元、高鶚整理補(bǔ)綴的、刪去所有脂硯齋評(píng)語(yǔ)的,并續(xù)寫完成一百二十回的程高本系統(tǒng)(刊本系統(tǒng))。四、參考資料《紅樓夢(mèng)》反映的是十八世紀(jì)中葉的社會(huì)生活，與現(xiàn)在所處的時(shí)代有一定距離，因此在閱讀過程中，可參考部分書籍或文章，以更好地理解小說內(nèi)容。比如：1.作者傳記類，如周汝昌著的《泣血紅樓》，樊志斌著的《曹雪芹傳》。2.《紅樓夢(mèng)》其他版本類，如周汝昌先生校訂的《石頭記》，廣西師范大學(xué)出版社出版的《紅樓夢(mèng)》。3.文本細(xì)讀類，如王蒙著的《紅樓夢(mèng)啟示錄》，白先勇著的《白先勇細(xì)說紅樓夢(mèng)》，歐麗娟著的《大觀紅樓》，蔣勛著的《蔣勛說紅樓夢(mèng)》，蔣和森著的《紅樓夢(mèng)論稿》，北京大學(xué)通識(shí)教材《紅樓夢(mèng)十五講》。4.影像資料：1987版電視劇《紅樓夢(mèng)》，由王扶林先生導(dǎo)演，歐陽(yáng)奮強(qiáng)、陳曉旭主演。五、藝術(shù)特點(diǎn)《紅樓夢(mèng)》是一部具有深廣的文化內(nèi)涵和高度的思想內(nèi)容的奇書，是中華民族五千年傳統(tǒng)文化、思想的最高綜合和體現(xiàn)?！白肿挚磥?lái)皆是血，十年辛苦不尋?！薄Ｔ谒囆g(shù)上，它達(dá)到了其他小說不可企及的高度，正如魯迅先生所說：自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。”（《中國(guó)小說的歷史變遷》）1.網(wǎng)狀形式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)?！都t樓夢(mèng)》全書一百二十回，上半部“備記風(fēng)月繁華之盛”，下半部寫“樹倒猢猻散”的衰敗局面，其中第五十四至第五十五回之間是個(gè)轉(zhuǎn)折，由喜轉(zhuǎn)悲，由盛轉(zhuǎn)衰，由榮轉(zhuǎn)枯，第五十四回是全書熱鬧的頂點(diǎn)，第五十五回便開始急轉(zhuǎn)直下。作為一部博大精深的百萬(wàn)巨著，作者組織了大大小小的故事，描寫了無(wú)休無(wú)止的斗爭(zhēng)，在這蔚為大觀的歷史長(zhǎng)廊里，以賈府為代表的四大家族的衰亡過程，寶黛愛情悲劇的發(fā)展始末，兩者相互穿插交織，是支撐這座藝術(shù)大廈的棟梁。此處每一人物又幾乎自成起訖的故事線索，又有如斗拱短柱。條條線索錯(cuò)落編織，所以《紅樓夢(mèng)》具有網(wǎng)狀形式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。2.典型生動(dòng)的人物形象?！都t樓夢(mèng)》之所以成為我國(guó)家喻戶曉的文學(xué)名著，最主要的原因就是人物描寫的成功。在《紅樓夢(mèng)》里，有名姓的人物共七百多人，上至皇妃親王、公侯太監(jiān)、夫人小姐、公子士人、世族權(quán)豪，下至平民百姓、丫環(huán)村嫗、僧侶尼姑、相士醫(yī)家、市井無(wú)賴、藝人門客，三教九流，無(wú)所不包，一應(yīng)俱全。正是這些人物形象的生動(dòng)言行，構(gòu)成了《紅樓夢(mèng)》豐富多彩的生活畫面，一步一步地揭示了全書的主題。3.豐富多樣的文學(xué)手法。（1）按照實(shí)際生活塑造人物，是《紅樓夢(mèng)》描寫人物的基本特征。《紅樓夢(mèng)》描寫人物不以奇取勝，而是通過大量的生活細(xì)節(jié)和人物的日?；顒?dòng)來(lái)刻畫人物性格。曹雪芹創(chuàng)造了描寫人物的豐富多樣的方法。如“閑取樂偶攢金慶壽”，本是賈母想法子學(xué)“小家子氣”湊錢為鳳姐做生日取樂，卻從歡聲笑語(yǔ)中表現(xiàn)了尤氏與鳳姐如何“斗法”，鳳姐為了多撈一點(diǎn)，一個(gè)人的錢也不放過，連兩個(gè)“苦瓠子”姨娘的錢也要“拘來(lái)咱們樂”；而尤氏操辦，既“遍施小惠”，拉攏了不少人，自己也撈了一筆。從這些不僅可以看出人物的某些性格，甚至還可以看出人物思想的躍動(dòng)。（2）善于在廣闊的社會(huì)聯(lián)系中，從不同角度、多側(cè)面地刻畫人物的性格。最突出的是王熙鳳這一形象。她的性格特征，就是在她同賈府內(nèi)外眾多人物的聯(lián)系中顯現(xiàn)出來(lái)的。（3）善于通過對(duì)立人物的對(duì)比、相類人物的相互映襯來(lái)顯示人物性格、思想的特點(diǎn)和差異。如思想傾向不同的林黛玉和薛寶釵、晴雯和襲人，就是通過她們對(duì)同一問題、同一事件的不同看法的對(duì)比，顯示她們的對(duì)立。林黛玉與晴雯，薛寶釵與襲人，她們的思想傾向有相同的一面，在互相映襯中，其思想性格的展現(xiàn)收到了相得益彰之效。（4）善于通過大場(chǎng)面、大事件，把人物安插在沖突的旋渦之中，從人物對(duì)事件的態(tài)度來(lái)顯示他們各自的思想活動(dòng)和性格特征。如在第三十三回“寶玉挨打”中，賈政、賈寶玉、賈母、王夫人、林黛玉、薛寶釵以及那些婆子們都有生動(dòng)的表現(xiàn)，從人物的怒與哭及語(yǔ)言、神態(tài)均可看出他們的思想活動(dòng)和性格特征。（5）善于運(yùn)用多種藝術(shù)手段來(lái)描寫人物的心理，提示人物的精神面貌。如在第三十二回“訴肺腑心迷活寶玉”中，對(duì)林黛玉心理活動(dòng)的描寫，是以直接的手法剖析人物的心理。（6）善于創(chuàng)造適合人物思想、氣質(zhì)、性格的生活環(huán)境和不同的意境來(lái)烘托人物的氣質(zhì)和性格。如林黛玉住的瀟湘館，薛寶釵住的蘅蕪院，賈探春住的秋爽齋，賈寶玉住的怡紅院等對(duì)人物都起著烘托作用。（7）用詩(shī)詞韻文來(lái)表現(xiàn)人物，是《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)上的一大特色?！都t樓夢(mèng)》的詩(shī)詞韻文，不僅藝術(shù)成就很高，更主要的是大都符合人物的身份、思想氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，成為表現(xiàn)人物的重要藝術(shù)手段，又是小說整體的有機(jī)組成部分。如同是詠柳絮，薛寶釵表現(xiàn)出“好風(fēng)頻借力，送我上青云”的“雄心”，林黛玉表現(xiàn)出“飄泊亦如人命薄，空繾綣，說風(fēng)流”的悲哀。（8）《紅樓夢(mèng)》寫人的最基本的藝術(shù)手法是白描。魯迅說《紅樓夢(mèng)》描寫人物價(jià)值之高，“敢于如實(shí)描寫，并無(wú)違飾，和從前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物”（《中國(guó)小說的歷史的變遷》）。4.獨(dú)具風(fēng)格的語(yǔ)言文字。《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言藝術(shù)成就，代表了我國(guó)古典小說語(yǔ)言藝術(shù)的最高峰。其基本特色是：（1）質(zhì)樸自然。這是《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)言藝術(shù)的基本風(fēng)格。如柳湘蓮對(duì)賈寶玉說：“你們東府里除了那兩個(gè)石頭獅子干凈，只怕連貓兒狗兒都不干凈。”（第六十六回）（2）富有哲理。哲理性的語(yǔ)言，具有形象、雋永、隱喻、明喻等特點(diǎn)，是從生活經(jīng)驗(yàn)中提煉而成的。這種語(yǔ)言，往往是以一句淺顯的比喻形象說明抽象的道理，因而具有普遍的意義和持久的生命力。如“外面的架子雖未甚倒，內(nèi)囊卻也盡上來(lái)了”（第二回），“不是東風(fēng)壓了西風(fēng)，就是西風(fēng)壓了東風(fēng)”（第八十二回），等等。這些有哲理意味的名言，給人以生活經(jīng)驗(yàn)和斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的智慧啟示。（3）對(duì)俗諺改造運(yùn)用。運(yùn)用俗諺，是話本以來(lái)的語(yǔ)言傳統(tǒng)，《水滸傳》運(yùn)用俗諺就比較出色。《紅樓夢(mèng)》則更上一層樓，它創(chuàng)造性的改造更加貼切，更符合人物的身份和事物的本質(zhì)。如“拔根寒毛比我們的腰還粗”（第六回劉姥姥語(yǔ)），既有今日，何必當(dāng)初”（第二十八回賈寶玉語(yǔ)），等等。（4）富于情趣。小說中，最富于情趣的文字，以鳳姐最多，其次是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的愛情糾葛的文字。如第三十回“寶釵借扇機(jī)帶雙敲”便是這類饒有情趣的典型文字。六、閱讀指導(dǎo)1.閱讀《紅樓夢(mèng)》可以從了解小說的結(jié)構(gòu)入手。《紅樓夢(mèng)》在結(jié)構(gòu)上分為兩個(gè)部分：一是前五回，以“通靈寶玉”的來(lái)歷為中心，扼要地描寫了天上的太虛幻境和塵世的榮寧二府，既勾勒出賈府百年的興盛，又預(yù)示了賈府末世的衰敗。二是從第六回到第一百二十回，雖然寫了十余年光景的生活，卻是基于前五回鋪敘的背景展開的。因此，閱讀和把握前五回對(duì)于理解全書非常重要，可以說，讀懂了前五回，才能更好地理解后面發(fā)生的故事。2.閱讀《紅樓夢(mèng)》可以從梳理小說的主線切入?！都t樓夢(mèng)》設(shè)計(jì)了由兩條主線構(gòu)成的網(wǎng)狀形式：一條是以賈府為中心，敘述四大家族由鼎盛走向衰敗的過程；一條是以寶黛釵愛情悲劇為中心，敘述大觀園中人物的命運(yùn)。閱讀時(shí)可以梳理“家門敗落”“人物聚散”這兩方面的內(nèi)容，體會(huì)縱橫交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.閱讀《紅樓夢(mèng)》可以從分析人物形象入手。全書人物近千，其中作者著力刻畫、具有典型意義的主要人物有幾十個(gè)。理清主要人物之間的關(guān)系，欣賞作者對(duì)人物形象的細(xì)膩描寫，把握人物復(fù)雜的性格和豐富的內(nèi)心世界，能更好地理解作品的內(nèi)涵和主旨。4.閱讀《紅樓夢(mèng)》可以從品味日常生活細(xì)節(jié)入手。《紅樓夢(mèng)》像一棵參天大樹，賈府盛衰和寶黛釵愛情悲劇是其主干，“淡淡寫來(lái)”（脂硯齋）的日常生活細(xì)節(jié)則猶如茂盛的枝葉。小說中這些“家庭閨閣瑣事”，既真實(shí)可信，又內(nèi)涵深刻，具有以小見大的藝術(shù)容量，充分展示了小說家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活敏銳的觀察力和表現(xiàn)力。如賈寶玉在姐妹們都在場(chǎng)時(shí)向林黛玉使一個(gè)眼色，黛玉立刻便能會(huì)意，由此表現(xiàn)了寶黛之間不同于別人的心靈契合；又如中秋夜宴，滿目熱鬧繁華，卻聽得桂花陰里傳出一縷凄涼笛音，隱示了賈家日暮途窮的結(jié)局。這些看似瑣屑平常的細(xì)節(jié)，其實(shí)全是小說家精妙的藝術(shù)創(chuàng)造。通過這些細(xì)節(jié)，小說不僅再現(xiàn)了古代社會(huì)的日常生活，更揭示出生活表層之下的人生真相，也令讀者獲得前所未有的精神享受。5.閱讀《紅樓夢(mèng)》可以從了解社會(huì)關(guān)系與生活習(xí)俗入手。作為一部百科全書式的藝術(shù)作品，《紅樓夢(mèng)》雖然聚焦于賈府盛衰和愛情悲劇，但反映的社會(huì)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。書中所寫的帝王貴胄、高官顯宦、佃戶莊頭、傭夫幫閑、倡優(yōu)賊盜等，以賈府為中心，構(gòu)成了復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。舉凡世運(yùn)升降、官場(chǎng)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、社會(huì)分工、輿論民情等社會(huì)生活的方方面面，在《紅樓夢(mèng)》中均有反映。了解這些內(nèi)容，可以領(lǐng)悟小說的社會(huì)意義，有助于對(duì)小說藝術(shù)成就的把握。6.閱讀《紅樓夢(mèng)》可以從鑒賞語(yǔ)言入手。曹雪芹是善于創(chuàng)造和駕馭語(yǔ)言的藝術(shù)大師，往往三言兩語(yǔ)，就能刻畫出一個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，而在敘述語(yǔ)言上也隨處可見其煉字鍛句的功力。即便是穿插其間的詩(shī)詞韻文，也是情思綿遠(yuǎn)，意味雋永，風(fēng)格百變，不僅很好地表現(xiàn)出人物的性格，而且能與小說的敘事融為一體。品味和欣賞小說語(yǔ)言表達(dá)的精彩之處，可以提高語(yǔ)言的鑒賞能力和運(yùn)用能力。七、閱讀活動(dòng)以下任務(wù)供參考，可以選擇其中一部分完成，也可以自行設(shè)計(jì)任務(wù)。任務(wù)1：把握《紅樓夢(mèng)》中的人物關(guān)系《紅樓夢(mèng)》人物眾多，性格各異，社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜紛繁，情感互動(dòng)復(fù)雜微妙。小說通過對(duì)諸多人物之間關(guān)系的精妙描寫，在人物的互動(dòng)中展現(xiàn)其身份地位、性情氣質(zhì)，描摹出一幅幅封建社會(huì)晚期社會(huì)生活的圖畫。理清小說主要人物之間的關(guān)系并繪成圖表，將你對(duì)人物之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)及相關(guān)的情節(jié)簡(jiǎn)要記錄在圖表上。以此為基礎(chǔ)，選取一對(duì)或一組人物，談?wù)勀銓?duì)這些人物之間關(guān)系的理解。任務(wù)2：體會(huì)人物性格的多樣性和復(fù)雜性魯迅評(píng)《紅樓夢(mèng)》說：“敢于如實(shí)描寫，并無(wú)違飾，和從前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同?！比鐚氣O和襲人，既寫她們滿腦舊觀念，又寫她們身上有許多可愛之處；而稱得上是一個(gè)“奸險(xiǎn)”人物的王熙鳳，身上也有聰明、能干、詼諧等優(yōu)點(diǎn)；即便對(duì)寶玉、黛玉這樣傾注了作者理想的人物，也沒有落入“敘好人完全是好”的窠臼。細(xì)讀《紅樓夢(mèng)》中描寫某個(gè)人物的相關(guān)段落，分小組討論人物性格的多樣性和復(fù)雜性?！緟⒖际纠咳绲谌亍霸V肺腑心迷活寶玉含恥辱情烈死金釧”王夫人點(diǎn)頭哭道：“你可知道一樁奇事？金釧兒忽然投井死了！”寶釵見說，道：“怎么好好的投井？這也奇了?！蓖醴蛉说溃骸霸乔皟核盐乙患|西弄壞了，我一時(shí)生氣，打了他幾下，攆了他下去。我只說氣他兩天，還叫他上來(lái)，誰(shuí)知他這么氣性大，就投井死了。豈不是我的罪過。”寶釵嘆道：“姨娘是慈善人，固然這么想。據(jù)我看來(lái)，他并不是賭氣投井。多半他下去住著，或是在井跟前憨頑，失了腳掉下去的。他在上頭拘束慣了，這一出去，自然要到各處去頑頑逛逛，豈有這樣大氣的理！縱然有這樣大氣，也不過是個(gè)糊涂人，也不為可惜?！蓖醴蛉它c(diǎn)頭嘆道：“這話雖然如此說，到底我心不安?！睂氣O嘆道：“姨娘也不必念念于茲，十分過不去，不過多賞他幾兩銀子發(fā)送他，也就盡主仆之情了?！蓖醴蛉说溃骸皠偛盼屹p了他娘五十兩銀子，原要還把你妹妹們的新衣服拿兩套給他妝裹。誰(shuí)知鳳丫頭說可巧都沒什么新做的衣服，只有你林妹妹作生日的兩套。我想你林妹妹那個(gè)孩子素日是個(gè)有心的，況且他也三災(zāi)八難的，既說了給他過生日，這會(huì)子又給人妝裹去，豈不忌諱。因?yàn)檫@么樣，我現(xiàn)叫裁縫趕兩套給他。要是別的丫頭，賞他幾兩銀子也就完了，只是金釧兒雖然是個(gè)丫頭，素日在我跟前比我的女兒也差不多。”口里說著，不覺淚下。寶釵忙道：“姨娘這會(huì)子又何用叫裁縫趕去，我前兒倒做了兩套，拿來(lái)給他豈不省事。況且他活著的時(shí)候也穿過我的舊衣服，身量又相對(duì)。”王夫人道：“雖然這樣，難道你不忌諱？”寶釵笑道：“姨娘放心，我從來(lái)不計(jì)較這些?！边@一個(gè)情節(jié)展示了寶釵性格的多樣性和復(fù)雜性。（1）冷靜自持，冷漠無(wú)情。金釧投井后，連素日最討厭漂亮女孩子的王夫人都不住地垂淚，寶釵安慰王夫人，卻將金釧死因歸于失足落井，絲毫看不出有一點(diǎn)對(duì)生命的憐惜。（2）她很世故，很會(huì)做人和處世。王夫人是害人者，卻擺出菩薩心腸；寶釵能夠站在王夫人的立場(chǎng)，從有利于王夫人的角度，加以安慰，極力開脫。（3）寶釵識(shí)大體，顧大局，審時(shí)度勢(shì)。王夫人對(duì)金釧投井的原因很忌諱，她不想讓更多的人知道這件事情的始末，寶釵自告奮勇拿出自己新做的兩套衣服給金釧做妝裹用。任務(wù)3：品味日常生活描寫所表現(xiàn)的豐富內(nèi)涵欣賞《紅樓夢(mèng)》，應(yīng)仔細(xì)品味作品在日常生活描寫中表現(xiàn)出來(lái)的豐富的文化內(nèi)涵。僅從《紅樓夢(mèng)》涉及的生活內(nèi)容來(lái)看，詩(shī)詞曲賦、音樂繪畫、書法尺牘、燈謎聯(lián)額、曲藝雜技、酒令笑話、禽畜花木、園林建造、服飾擺設(shè)、醫(yī)藥養(yǎng)生、飲食起居等，可謂應(yīng)有盡有，都有極其生動(dòng)細(xì)致的描繪。細(xì)讀《紅樓夢(mèng)》描寫日常生活的片段，以《〈紅樓夢(mèng)〉中的》為題寫一篇短文，說說你所品味出的文化內(nèi)涵?！都t樓夢(mèng)》中的音樂描寫《紅樓夢(mèng)》中對(duì)于人物性格與形象的音樂性描寫以特殊的方式品味人生苦短、命運(yùn)無(wú)常的哲學(xué)情懷，不僅豐富了音樂的文化意蘊(yùn)，更挖掘了不同人物的多重性格，表現(xiàn)了人物內(nèi)心的細(xì)膩情感。第四十一回中，劉姥姥與眾人席間吃酒嬉笑，賈母讓在“藕香榭”的姑娘們演奏，對(duì)演奏之聲的描寫：“不一時(shí)，只聽得簫管悠揚(yáng)，笙笛并發(fā)。正值風(fēng)清氣爽之時(shí)，那樂聲穿林度水而來(lái)，自然使人神怡心曠。”此處將人為的音樂之聲運(yùn)用到自然之中，又籠罩了一層清風(fēng)流水，與當(dāng)時(shí)的環(huán)境相得益彰，以極有意趣的提議，感受音樂之美，文雅清淡，收到了意想不到的藝術(shù)效果。在第五十四回中，“當(dāng)下天未二鼓，戲演的是《八義》中《觀燈》八出?！粫r(shí)歇了戲，便有婆子帶了兩個(gè)門下常走的女先生兒進(jìn)來(lái)，放兩張杌子在那一邊命他坐了，將弦子琵琶遞過去。賈母便問李薛聽何書，他二人都回說：‘不拘什么都好?！Z母便問：‘近來(lái)可有添些什么新書？’那兩個(gè)女先兒回說道：‘倒有一段新書，是殘?zhí)莆宕墓适?。’賈母問是何名，女先兒道：‘叫做《鳳求鸞》?！Z母笑道：‘這些書都是一個(gè)套子，左不過是些佳人才子，最沒趣兒。把人家女兒說的那樣壞，還說是佳人，編的連影兒也沒有了。’……所以我們從不許說這些書，丫頭們也不懂這些話?！壬卣f：‘老祖宗不聽這書，或者彈一套曲子聽聽罷?！Z母便說道：“你們兩個(gè)對(duì)一套《將軍令》罷?！寺犝f，忙和弦按調(diào)撥弄起來(lái)。”在這一段中，賈母對(duì)于《鳳求鸞》的洋洋灑灑的批判也就是作家曹雪芹自己的觀點(diǎn)，即過于公式化、概念化的創(chuàng)作會(huì)流于俗套，有媚俗和脫離生活的嫌疑。賈母出身名門望族，嫁到賈府又正值賈家鼎盛之時(shí)，因此她從少年之時(shí)就見多識(shí)廣，有多姿多彩的人生經(jīng)歷，精通人情世故，長(zhǎng)于才干。這樣的描寫從更全面的角度塑造出了人物的豐滿形象。林黛玉作為《紅樓夢(mèng)》中的典型人物，也是頗曉音律并具有很深的造詣。第八十六回中，有林黛玉為寶玉講解琴譜，“黛玉笑道：這‘大’字‘九’字是用左手大拇指按琴上的九徽，這一勾加‘五’字是右手鉤五弦。并不是一個(gè)字，乃是一聲，是極容易的。還有吟、揉、綽、注、撞、走、飛、推等法，是講究手法的?！庇纱丝梢婘煊袷巧钭R(shí)古琴的減字譜和掌握了撫琴的技法的。從她對(duì)古人撫琴前須擇靜室、焚香靜坐、氣血和平等要求的熟知，可知她對(duì)琴音頗有解悟。寫黛玉撫琴，而不做其他樂器，正是因黛玉之秉性內(nèi)斂、雅致、淑靜，唯有古琴能與之相和。而在第八十七回中，有寶玉與妙玉聽黛玉撫琴，妙玉邊聽邊解琴音，如：“剛才‘侵’字韻是第一疊，如今‘陽(yáng)’字韻是第二疊了……這又是一拍。何憂思之深也！……妙玉聽了，呀然失色道：‘如何忽作變徵之聲？音韻可裂金石矣。’”這段描述頗有鐘子期和俞伯牙知音相遇的遺風(fēng)，不僅寫出黛玉琴藝之妙，也說明了妙玉深諳琴音。曹雪芹善于將音樂運(yùn)用于小說中塑造人物形象，駕輕就熟，數(shù)量頗多且又巧妙。文字?jǐn)⑹鲭m然是無(wú)聲的，但對(duì)于人的感官在接受閱讀的過程中，它的語(yǔ)調(diào)所體現(xiàn)的節(jié)奏、韻律等也包含著音樂因素?！都t樓夢(mèng)》中音樂描寫的分量是很厚重的，其涵蓋的審美意蘊(yùn)也是十分豐富的。任務(wù)4：欣賞小說人物創(chuàng)作的詩(shī)詞《紅樓夢(mèng)》中有很多水平很高、反映人物個(gè)性特征的詩(shī)詞曲賦。如黛玉、寶釵、寶玉等人寫的一組“白海棠詩(shī)”，就顯露出人物的情趣和性格。小組合作，選擇小說中某位人物，細(xì)讀品味其詩(shī)詞，加深對(duì)人物的理解，并撰寫短評(píng)。還可以組織班級(jí)“《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞朗誦鑒賞會(huì)”。顧影自憐，多愁善感——林黛玉性格在其詩(shī)詞中之體現(xiàn)林黛玉是賈老夫人的女兒賈敏和林如海的獨(dú)生女，自小嬌慣使她具有優(yōu)越感，進(jìn)而發(fā)展為極強(qiáng)的自尊心。但她的生活境遇并不是一帆風(fēng)順的，因父母相繼早逝，她一無(wú)所有，無(wú)依無(wú)靠，孤身寄住在外祖母家。在“都是一雙富貴眼”的賈府，黛玉的處境，其實(shí)只不過是因僅有一層極不牢靠的親戚關(guān)系的面紗，而得到的“不正經(jīng)主子”身份。在這樣的際遇中，“多愁善感”已成了黛玉的代名詞。生活中的一草一木、一風(fēng)一雨，都是她悲泣的對(duì)象，也是她悲劇命運(yùn)的影射。多愁善感、自悲自憐這一性格幾乎在她的每一首詩(shī)詞中都有不同程度的表現(xiàn)。其中《葬花吟》是她感嘆身世遭遇全部哀音的代表。詩(shī)中寫道：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”通過這如泣如訴的詩(shī)句，我們可以看到黛玉在這種處境中所受到的折磨、威脅和摧殘，可以體會(huì)到這位叛逆者在預(yù)感到自己的愛情理想行將破滅時(shí)發(fā)出的花落人亡的悲痛和哀愁。第四十五回中的《代別離秋窗風(fēng)雨夕》是黛玉的一首堪稱悲婉之絕唱，訴說了“已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼”的愁情和“不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕”的悲嘆。通過詩(shī)句“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！……寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕”，我們可以看出，黛玉在秋花慘淡、秋景蕭條、秋意凄涼的氣氛中，由于自己病情漸重，更由于環(huán)境的冷酷，已沒有了《葬花吟》中那種抑塞不平之氣和傲世獨(dú)立的態(tài)度，而是顯得更加苦悶、頹傷，更加消沉了。如果說《秋窗風(fēng)雨夕》的愁情是凄冷、蕭條的秋風(fēng)秋雨帶來(lái)的，那么明媚的春光總會(huì)給人一絲希望吧？然而，黛玉的傷春之作竟比悲愁更加凄苦悲涼。她的《桃花行》和《唐多令》，字里行間都滲透著憂傷隱痛的哀音，描繪了林黛玉終至命薄如桃花柳絮，接近淚盡夭亡。“桃花簾外東風(fēng)軟，桃花簾內(nèi)晨妝懶。簾外桃花簾內(nèi)人，人與桃花隔不遠(yuǎn)。東風(fēng)有意揭簾櫳，花欲窺人簾不卷。桃花簾外開仍舊，簾中人比桃花瘦?！边@是繼《葬花吟》之后，黛玉的又一首顧“花”自憐的抒情詩(shī)。這首詩(shī)出現(xiàn)在第七十回，已經(jīng)離榮國(guó)府?dāng)⊥龊枉煊褙舱鄄贿h(yuǎn)了，書中說，“寶玉看了并不稱贊，卻滾下淚來(lái)”。寶玉并不稱贊，是因?yàn)轭I(lǐng)會(huì)了這“哀音”，再也說不出稱贊的話了。黛玉以花自喻，抒發(fā)了內(nèi)心深處的無(wú)限感慨，更清楚地表明了命薄如桃花的黛玉內(nèi)心深處的悲憤和哀愁。她在《唐多令》中寫道：“粉墮百花洲，香殘燕子樓。一團(tuán)團(tuán)逐對(duì)成毬。飄泊亦如人命薄，空繾綣，說風(fēng)流。草木也知愁，韶華竟白頭！”這首纏綿悱惻、幽怨凄美的詞，句句似在詠柳絮，字字實(shí)在寫自己，抒發(fā)了她身世的飄零與愛情無(wú)望的愁苦。寶釵也有詠柳絮的一首詞，但卻表現(xiàn)的是另一種人生況味，“白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳?jí)m。萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)頻借力，送我上青云！”這首詞與黛玉柳絮詞低回的調(diào)子迥然不同，充滿了春風(fēng)得意的樂觀情緒，更是掩不住她期待青云直上的得意神情。同為詠柳絮，兩者相比，更襯托出了黛玉的無(wú)盡哀愁。這種多愁善感和哀怨的性格，在黛玉的《詠白海棠》中得到了充分的表現(xiàn)?！对伆缀Ｌ摹吩?shī)中寫道：“……月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。”在清冷的月窟里縫白色的縞衣，多么頹喪；在秋天的深閨里悄悄哭泣，又是多么的凄楚?！皨尚吣l(shuí)訴”是作者對(duì)自我心靈的真情獨(dú)白，說明她有滿腹的心事，但由于環(huán)境的壓迫而不能向任何人傾訴，即使對(duì)自己的知音寶玉也羞于啟齒，只好在西風(fēng)落葉的季節(jié)，凄凄涼涼地送走一個(gè)又一個(gè)寂寞的黃昏。任務(wù)5：設(shè)想主要人物的命運(yùn)或結(jié)局許多研究者從思想觀念、故事情節(jié)、人物性格、語(yǔ)言風(fēng)格等角度比較后四十回與前八十回，但各人的見解不同，結(jié)論各異。普遍的看法是續(xù)作在思想內(nèi)容和藝術(shù)形式上較前八十回存在不少差異。如果讓你設(shè)計(jì)八十回以后的故事，你會(huì)怎么做？試設(shè)想一些主要人物的命運(yùn)或結(jié)局，寫出故事梗概?！緟⒖际纠抠Z元春在宮中暴病而亡后，賈家在權(quán)勢(shì)斗爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，而北靜王一派占上風(fēng)。賈政知北靜王跟賈寶玉關(guān)系不錯(cuò)，邀北靜王過府一敘，而北靜王在賈府看中了林黛玉，見色忘友，一心想納林黛玉為妾。賈家自然歡喜，求之不得。林黛玉心高氣傲，寧死不從，在婚嫁頭天，于林中自縊（玉帶林中掛）。林黛玉的死，讓賈寶玉心痛，讓賈家清醒了——不能再像對(duì)林黛玉那樣為權(quán)勢(shì)逼賈寶玉娶親了。賈寶玉最終答應(yīng)娶了薛寶釵。未能得到北靜王支持，賈家在朝堂上更孤立了。賈家為榮華富貴，讓賈迎春嫁給了當(dāng)時(shí)的王公大臣，希望能因?yàn)閾碛羞@樣的靠山走上權(quán)勢(shì)的頂峰。結(jié)果這一做法不但害了賈迎春，也使賈家吃上官司。賈母因驚嚇過度去世，賈府家產(chǎn)充公。得勢(shì)的賈雨村帶官兵查抄賈府，看中了薛寶釵。薛寶釵無(wú)奈之下，委身于賈雨村做妾，最后在宅斗中喪命，埋在雪地里（金簪雪里埋）。王熙鳳在賈母死后被賈璉休回金陵，最終病亡。探春被藩王看中，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，卻在途中暴亡，葬在芭蕉樹下。流落在外、一無(wú)所有的賈寶玉和史湘云走在了一起，過著貧窮窘迫的生活。官府追拿賈寶玉，二人出逃，史湘云被抓，她跳江而死；寶玉被抓，妙玉為營(yíng)救寶玉，委身金陵府尹，換得寶玉出來(lái)，自己與府尹同歸于盡。賈寶玉和賈惜春先后出家。巧姐因曾與劉姥姥孫子板兒互換香櫞佛手，故嫁于板兒為妻。賈蘭中了武舉，戰(zhàn)死沙場(chǎng)；李紈受命誥封，傷心而亡。任務(wù)6：體會(huì)《紅樓夢(mèng)》的主題《紅樓夢(mèng)》是“無(wú)材補(bǔ)天”的頑石在人世間的“傳記”。這塊頑石幻化為賈寶玉，經(jīng)歷了“木石前盟”和“金玉良緣”的愛情悲劇，目睹了“金陵十二釵”等女子的不幸人生，體驗(yàn)了封建大家族盛極而衰的巨變，從而對(duì)社會(huì)人生有了獨(dú)特的感悟。查找關(guān)于《紅樓夢(mèng)》主題的研究論述，深入思考《紅樓夢(mèng)》的主題，寫一篇綜述?！都t樓夢(mèng)》主題研究綜述【摘要】《紅樓夢(mèng)》的主題是20世紀(jì)紅學(xué)研究中的一個(gè)重要問題。自索隱派提出“清康熙朝政治小說”，新紅學(xué)派提出“自敘傳說”之后，又先后有人提出“愛情主題說”“政治歷史主題說”“家族衰亡史說”“反封建主義說”“歌頌女兒才華說”，等等，共有30多種不同的說法。雖然至今對(duì)《紅樓夢(mèng)》的主題還沒有形成一個(gè)比較接近的令多數(shù)讀者信服的觀點(diǎn)，但在20世紀(jì)對(duì)這方面的研究所取得的成績(jī)?yōu)?1世紀(jì)的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】20世紀(jì)紅樓夢(mèng)主題研究關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的主題魯迅先生曾精辟地說，“經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事”，正因其思想博大精深才會(huì)使人有“橫看成嶺側(cè)成峰”之感。自《紅樓夢(mèng)》問世以來(lái)，它的主題就引起了眾多紅學(xué)家的興趣，其見解可以說是聚訟紛紜，見仁見智?，F(xiàn)把主要觀點(diǎn)歸納如下：1、新紅學(xué)派的“自敘傳說”“自敘傳”主題說是1921年胡適在《〈紅樓夢(mèng)〉考證》中提出來(lái)的。他在考證曹雪芹生平和家世的基礎(chǔ)上，得出《紅樓夢(mèng)》這部書是曹雪芹的“自敘傳”。胡適用“小心求證”的實(shí)用主義考據(jù)方法，用作品來(lái)證實(shí)作者的身世經(jīng)歷比索隱派是進(jìn)了一步，但它忽略了文學(xué)作品來(lái)源于生活同時(shí)又高于生活的創(chuàng)作規(guī)律，這也是不正確的。其后，俞平伯、周汝昌等都支持過“自敘傳說”。2、愛情主題說首倡“愛情主題”說的是何其芳。他在《論“紅樓夢(mèng)”》中說：“賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇是《紅樓夢(mèng)》里面的中心故事，是貫穿全書的主要線索。”他進(jìn)一步說曹雪芹在賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境所聽見的“紅樓夢(mèng)”十二支曲子［終身誤］里，就告訴了我們這個(gè)愛情故事的結(jié)局將是不幸的。這支曲子暗示了賈寶玉后來(lái)雖然和薛寶釵結(jié)婚了，卻仍然忘不了林黛玉。這首曲子寫得比較含蓄，還只說是“美中不足”，只說是“意難平”，另一支曲子［枉凝眉］就把賈寶玉和林黛玉互相愛戀而不能結(jié)合的痛苦寫得很沉重，簡(jiǎn)直是一首聲淚俱下的悲歌。之后，他又論證了寶黛愛情的來(lái)歷、特征，以及寶黛愛情悲劇的原因和意義。3、政治歷史主題說陳熙中、胡經(jīng)之、侯忠義在《〈紅樓夢(mèng)〉——形象的封建社會(huì)沒落史》（《北京日?qǐng)?bào)》1973年9月22日）中說：“《紅樓夢(mèng)》是一部政治性很強(qiáng)，藝術(shù)性很高的政治歷史小說?！薄啊都t樓夢(mèng)》描寫的是以賈府為首的封建貴族‘四大家族’的興敗、盛衰史。它深刻地反映了封建社會(huì)殘酷的階級(jí)壓迫和階級(jí)斗爭(zhēng)，揭露了封建貴族家庭不可救藥的墮落和腐朽，展示了它無(wú)可挽回的沒落和崩潰。”“曹雪芹以驚人的藝術(shù)筆觸、精湛的文學(xué)語(yǔ)言，刻畫了眾多的人物形象（四百多人，重要的也有好幾十人），描寫了他們的生活和他們的關(guān)系，從而做到了對(duì)那個(gè)封建貴族社會(huì)‘現(xiàn)實(shí)關(guān)系的真實(shí)描寫’。”4、封建家族衰亡史說吳調(diào)公在《評(píng)〈紅樓夢(mèng)〉的愛情主題說》一文中說：“《紅樓夢(mèng)》就是這樣一部以賈家的矛盾斗爭(zhēng)圖景作為當(dāng)時(shí)封建社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)的縮影的書。封建社會(huì)的一系列制度，包括官僚制度、宗法制度、科舉制度、家庭制度、婚姻制度、奴婢制度，都觸及了，都暴露了，也都批判了。當(dāng)然，作者因?yàn)殡A級(jí)的局限性和歷史的局限性，否定得不徹底，而批判的同時(shí)也有所維護(hù)，但是從批判的精神和揭露的廣度來(lái)看，不失為一部封建社會(huì)的百科全書。因此我們說《紅樓夢(mèng)》是一部寫階級(jí)斗爭(zhēng)的書，是以賈家為首的四大家族的罪惡史和衰亡史。”5、反封建主義說蔣和森在《一部對(duì)時(shí)代生活感到痛絕的書》（《紅樓夢(mèng)研究集刊》，第5輯，上海古籍1980年）中說：“紅樓夢(mèng)之所以偉大，并不是因?yàn)樗昝罒o(wú)缺（世界上還不存在這樣的作品），而是因?yàn)樽髡咄黄屏嗽S多在當(dāng)時(shí)說來(lái)是很難突破的時(shí)代限制，從而深刻地發(fā)揮了全書的基本主題——反封建主義?！薄笆堑?，反封建主義，這是籠蓋《紅樓夢(mèng)》全書的主題。”“書中所有的描寫，無(wú)論是愛情、家庭、社會(huì)等，雖然各有其意義，但都服務(wù)于這個(gè)總的主題，并使這一主題無(wú)論在深度上、廣度上都在中國(guó)文學(xué)史上達(dá)到空前的成就，以至和近代民主思想取得某種聯(lián)系和呼應(yīng)?！薄耙虼?，《紅樓夢(mèng)》也像其他偉大古典作品一樣，在這份珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)里，‘有著沒有成為過去而屬于未來(lái)的東西’?！钡谄邌卧緯喿x《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。增加學(xué)生的閱讀量提高獨(dú)立閱讀能力。2.品味《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言藝術(shù)，在文學(xué)層面鑒賞人物形象提升欣賞水平。3.結(jié)合歷史文化背景和學(xué)術(shù)資料，完成專題研究成果加強(qiáng)思想深度，提高寫作能力。【核心素養(yǎng)】語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：梳積累語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，理小說情節(jié)理清人物關(guān)系。思維發(fā)展與提升：增加學(xué)生的閱讀量提高獨(dú)立閱讀能力，建構(gòu)閱讀長(zhǎng)篇小說的方法和經(jīng)驗(yàn)。審美鑒賞與創(chuàng)造：提高閱讀分析能力，學(xué)習(xí)積累名著閱讀方法，糾正閱讀偏差，欣賞人物形象及塑造形象的手法。文化傳承與理解：學(xué)會(huì)用批判性思維分析、探究小說人物和主題，理解《紅樓夢(mèng)》是一部反映我國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的百科全書。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、理小說情節(jié)理清人物關(guān)系。2、學(xué)會(huì)用批判性思維分析、探究小說人物和主題。【學(xué)習(xí)過程】作者與版本1.雖然錢鐘書先生認(rèn)為“吃了雞蛋感覺良好，卻不必認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞”，但了解《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹的身世還是很有必要的，因?yàn)樾≌f中處處有曹雪芹及其所處時(shí)代的影子。為了避免猜忌，同時(shí)使小說具有跨時(shí)空的永恒意義，曹雪芹故意模糊了小說所反映的朝代紀(jì)年、地輿邦國(guó)，但其實(shí)寫的就是他祖輩、父輩和他自己所處的時(shí)代和地域。在閱讀小說之前，你應(yīng)該對(duì)曹雪芹及其家世做一番了解。2.曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃，曾屬“簪纓之族，詩(shī)禮之家”。曾祖曹璽之妻孫氏，做過康熙乳母；祖父曹寅是康熙親信；父輩曹顒、曹頫襲父職，一家三代任江寧織造達(dá)58年之久?？滴跄涎矔r(shí)4次住在曹家，曹家地位可見一斑。雍正時(shí)曹家受冷遇，雍正五年被抄家，曹家從此敗落。曹雪芹主要生活在家道中衰之后，從而寫下這部帶著幻滅悲劇的小說。3.《紅樓夢(mèng)》有4個(gè)別名：《石頭記》《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》和《金陵十二衩》?！都t樓夢(mèng)》有兩個(gè)版本系統(tǒng)：脂硯齋評(píng)點(diǎn)本（80回）和程偉元活字印本（120回），程本后40回一般認(rèn)為是高鶚補(bǔ)寫。整體把握4.《紅樓夢(mèng)》是章回體長(zhǎng)篇小說。1-5回是序幕，為全書定下骨架。6-18回通過劉姥姥進(jìn)榮國(guó)府、元春省親、秦可卿之死，寫出賈府“烈火烹油、鮮花著錦”般的繁盛景象。19-54回寫賈府安享富貴尊榮的生活，這部分有寶黛釵情感發(fā)展，有賈府的奢侈生活（鳳姐寶釵過生日、清虛觀打醮、兩宴大觀園），有繁華中的矛盾（叔嫂遇鬼、鳳姐潑醋、寶玉挨打），也有丫鬟們的情感世界（晴雯不受屈辱、鴛鴦誓死不嫁）等情節(jié)。55-78回寫賈府由盛轉(zhuǎn)衰，有探春理家、大觀園“承包”、茉莉粉薔薇硝玫瑰露事件、尤二姐之死、抄檢大觀園、晴雯之死等情節(jié)，第55回是全書轉(zhuǎn)折處。79-120回寫賈府?dāng)⊥?，高鶚續(xù)寫部分減弱了小說的悲劇性，按雪芹愿意，應(yīng)是賈家“樹倒猢猻散”，落得個(gè)“白茫茫一片大地真干凈”的結(jié)局。5.要整體把握《紅樓夢(mèng)》，要先做到兩點(diǎn)：熟讀前五回，記住兩張表（賈府人物關(guān)系表、賈府平面地圖）。其中前五回是全書的序幕?！镜谝换亍空缡侩[夢(mèng)幻識(shí)通靈第一回是楔子。用“女媧補(bǔ)天”“木石前盟”兩個(gè)神話故事，為塑造賈寶玉的性格和描寫寶黛愛情故事，染上一層浪漫主義色彩。同時(shí)通過甄士隱一家由盛轉(zhuǎn)衰的經(jīng)歷，暗示賈家的結(jié)局。【第二回】冷子興演說榮國(guó)府第二回交代小說人物。通過古董商人冷子興的講述，為讀者開列了一個(gè)簡(jiǎn)明“人物表”，使讀者未讀全書，心中已隱隱有座賈府在。（“人物關(guān)系圖”附后）【第三回】接外孫賈母惜孤女第三回介紹典型環(huán)境，通過林黛玉的眼睛，對(duì)賈府做第一次直接描寫，同時(shí)讓重點(diǎn)人物亮相。（“賈府平面圖”附后）【第四回】葫蘆僧亂判葫蘆案第四回展現(xiàn)小說更廣闊的社會(huì)背景。介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景之中，使之更具有典型意義。同時(shí)由薛蟠案件自然帶出薛寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)?！镜谖寤亍坑位镁持该允O第五回是全書總綱。通過賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境，利用畫冊(cè)、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將眾多人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來(lái)。別的小說就怕讀者早知道結(jié)局，《紅樓夢(mèng)》卻故意先說出結(jié)局，但卻讓讀者更加著迷?！救宋镄蜗蟆?.《紅樓夢(mèng)》到底寫了多少人物？至今尚無(wú)定論。清人姜祺統(tǒng)計(jì)有448人，民國(guó)初年蘭上星白統(tǒng)計(jì)721人，近年徐恭時(shí)統(tǒng)計(jì)為945人。讀者首先應(yīng)將賈府的人物關(guān)系理清。賈府人物看似復(fù)雜，實(shí)則有規(guī)律，書中共提到賈家五代人（名字偏旁代表輩分，分別為“水-人-文-玉-草”）。下面是賈府人物關(guān)系圖：6.小說最主要的三個(gè)人物是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵。寶玉是個(gè)不想長(zhǎng)大的少年，對(duì)成人的世俗世界有著本能的排斥；他心思細(xì)膩，善于感知人世間一切溫情；他對(duì)所有年輕女性都心懷敬意，是自覺的女權(quán)主義者，潛意識(shí)中有著對(duì)個(gè)性解放和平等自由的追求。黛玉是“一個(gè)詩(shī)人氣質(zhì)的少女，一個(gè)少女氣質(zhì)的詩(shī)人”（蔣和森語(yǔ)），她多愁善感而又堅(jiān)強(qiáng)不屈，孤標(biāo)傲世而又溫柔體貼，天真聰慧而又心直口快。寶釵容貌豐美，舉止嫻雅，世事洞明，人情練達(dá)。7.第五回寫賈寶玉在太虛幻境游歷，讀到“金陵十二釵”畫冊(cè)。其中正冊(cè)有（必須熟記）：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、李紈、妙玉、史湘云、王熙鳳、賈巧姐、秦可卿副冊(cè)書中只提到香菱1人，紅學(xué)界認(rèn)為另外還應(yīng)有：薛寶琴、尤二姐、尤三姐、邢岫煙、李紋、李綺、嬌杏等又副冊(cè)只提到晴雯、襲人2人，紅學(xué)界認(rèn)為另外還應(yīng)有：平兒、鴛鴦、金鶯兒、紫鵑、玉釧、金釧、司棋、麝月、小紅等8.《紅樓夢(mèng)》寫人物不再平面化，不再是好人好到底，壞人壞到底，作者總是如實(shí)下來(lái)，不做褒貶，每個(gè)人物形象都活生生地有血有肉。9.《紅樓夢(mèng)》處處有妙趣，比如人物命名，曹雪芹就常利用諧音起一些有深意的名字。如賈家四姐妹，元春、迎春、探春、惜春，"元應(yīng)探惜"諧音"原應(yīng)嘆息"；在賈府混飯吃的清客相公，則叫詹光、單聘仁、卜固修，就是"沾光""善騙人""不顧羞"的諧音。【典型環(huán)境】10.小說故事主要發(fā)生在賈府（重點(diǎn)是榮國(guó)府）與大觀園中，讀者應(yīng)對(duì)這兩處的地理平面圖略作了解。賈府（榮寧二府）與大觀園：榮國(guó)府平面圖：大觀園平面圖：【內(nèi)容主題】11.小說是更真實(shí)的歷史，《紅樓夢(mèng)》真實(shí)展示了作者所處時(shí)代的生活場(chǎng)景，其中有禮儀、習(xí)俗、飲食穿著、生活起居等瑣事細(xì)節(jié)，具有比史書還重要的研究?jī)r(jià)值。讀《紅樓夢(mèng)》，如果忽視了細(xì)節(jié)，就無(wú)法品味到其中的妙趣。12.魯迅說：“自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?！薄都t樓夢(mèng)》的藝術(shù)成就表現(xiàn)在網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)方式、精妙人物描寫、精美小說語(yǔ)言三個(gè)方面。她采用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，使小說情節(jié)像生活本身那樣豐富復(fù)雜而渾然天成；小說的每一個(gè)情節(jié)以至細(xì)節(jié)都不是孤立的，都是作為整體的有機(jī)部分而存在的，如惜春出場(chǎng)的第一句話“剃了頭作姑子去”，遙遙照應(yīng)著她最終“獨(dú)臥青燈古佛旁”的歸宿，可謂“伏線千里”。其語(yǔ)言既平淡樸素，又文采斐然，有含蓄蘊(yùn)藉之美，在白話敘述中又插有詩(shī)詞曲賦、對(duì)聯(lián)燈謎等，可謂“文備眾體”，而這些又是小說有機(jī)組成部分，各種文體水乳交融。14.關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的主題思想，200多年來(lái)也眾說紛紜，有人認(rèn)為她是封建制度的挽歌，有人認(rèn)為她是對(duì)青春和愛情的歌頌，有人認(rèn)為她是對(duì)女性的頌揚(yáng)以及對(duì)女性悲慘命運(yùn)的同情……正如魯迅先生所說，一部《紅樓夢(mèng)》，“經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事”。不知你又會(huì)看出什么？【自主探究】閱讀活動(dòng)11.簡(jiǎn)述“木石前盟”的由來(lái)。2.《紅樓夢(mèng)》前幾回中，"林黛玉進(jìn)賈府"、"葫蘆僧判斷葫蘆案"等都具有總綱性質(zhì)，試就其一作出說明。3.認(rèn)真閱讀前五回，結(jié)合全書內(nèi)容，以“我的紅樓猜想”為主題，續(xù)寫一篇在曹雪芹《紅樓夢(mèng)》八十回后人物關(guān)系結(jié)局的文章，以《高鶚那些錯(cuò)》為題寫一篇小論文。閱讀活動(dòng)21.仔細(xì)閱讀"冷子興演說榮國(guó)府"一章，結(jié)合對(duì)整部小說的了解，嘗試畫出比上面的圖示更為詳細(xì)的賈府人物關(guān)系圖。2.《紅樓夢(mèng)》中有些人物形象的姓名借助諧音特點(diǎn)表示了作者的某些暗示，試舉例兩例說明。3.“金陵十二釵”正冊(cè)包括哪些人？為什么？副冊(cè)、又副冊(cè)可能包括哪些人？你最喜歡哪一位？能解釋一下她的判詞嗎？請(qǐng)完成下面的“金陵十二衩”身世表。閱讀活動(dòng)31.閱讀第3回，在“榮國(guó)府平面圖”中畫出林黛玉的行動(dòng)軌跡，分析她為什么要這樣走這樣的路線。2.閱讀第17-18回，在“大觀園平面圖”中畫出寶玉、元春所走路線。3.閱讀第39-41回，在“大觀園平面圖”中畫出劉姥姥所走路線，想一想，作者為什么要借劉姥姥的視角再次描寫大觀園。4.寫出大觀園中寶玉、黛玉、寶釵、探春、妙玉居所的名字，在“大觀園平面圖”中找到相應(yīng)位置，概括每個(gè)人的居住環(huán)境。閱讀活動(dòng)41.《紅樓夢(mèng)》中，有許多通過夢(mèng)境或幻覺來(lái)表現(xiàn)人物心理、塑造人物形象、暗示情節(jié)主題的場(chǎng)面描寫，請(qǐng)以《紅樓夢(mèng)中“夢(mèng)”》為題目，閱讀全書，探究全書中究竟描寫了多少夢(mèng)境或幻覺？舉幾個(gè)例子，簡(jiǎn)要說明這些夢(mèng)境或幻覺在在小說中的作用。2.

從以下兩個(gè)辯題中任選一個(gè)，在班級(jí)組織一次辯論會(huì)：①在現(xiàn)代社會(huì)中，黛玉和寶釵誰(shuí)更受歡迎?②薛寶釵是溫柔敦厚、豁達(dá)大度，還是工于心計(jì)、冷酷自私?備注：答案思路在【學(xué)習(xí)過程】中【自我檢測(cè)】一、以下各題用正確的字句填充：（每空1分，共25分）（1）賈府姐妹中，迎春的父親是（），探春的父親是（），惜春的父親是（）。（2）冷子興演說中曾談到賈赦有兩個(gè)兒子，長(zhǎng)子名叫（），次子則是（）。（3）探春最初并不引人注目，但在（）中顯露志趣抱負(fù)，又在（）中表現(xiàn)出精明才干，使鳳姐對(duì)她刮目相看。（請(qǐng)?jiān)诳罩刑顚憽都t樓夢(mèng)》回目中的相關(guān)文字）（4）《紅樓夢(mèng)》中表明賈府收入主要書回的情節(jié)在第（）回的（）一事上，表明賈府“排場(chǎng)費(fèi)用，又不肯將就省儉”的主要情節(jié)是（）和（）兩件事。（5）《紅樓夢(mèng)》前八十回中，有兩處描寫暗示了黛玉夭亡、寶玉出家的悲劇結(jié)局，一處是在第（），另一處是在第（）回。（6）根據(jù)書中描寫，在模樣和性格上與林黛玉相似的人還有（）和（）。（7）甄士隱的仆人（）丟失了他的愛女（），他的岳父（）又很勢(shì)利，只有丫環(huán)（）反成為“人上人”。（8）《紅樓夢(mèng)》中所說的“金玉良緣”的象征是（）的（）和（）的（），“木石前盟”是指開篇神話中（）和（）的“還淚之說”。（請(qǐng)?jiān)诳罩刑顚懭嗣拔锩┒?、以下各題選擇一個(gè)正確答案：（每題1分，共25分）（9）“拼著一身剮，敢把皇帝拉下馬”一語(yǔ)出于《紅樓夢(mèng)》中何人之口？A、焦大B、薛蟠C、鳳姐D、鴛鴦（10）“不是東風(fēng)壓了西風(fēng)，就是西風(fēng)壓了東風(fēng)”一語(yǔ)出于《紅樓夢(mèng)》中何人之口？A、鳳姐B、賈母C、探春D、黛玉（11）“千里搭長(zhǎng)棚，沒有個(gè)不散的筵席”一語(yǔ)出于《紅樓夢(mèng)》中何人之口？A、小紅B、黛玉C、探春D、晴雯（12）“盛筵必散”一語(yǔ)出于《紅樓夢(mèng)》中何人之口？A、探春B、秦可卿C、小紅D、妙玉（13）賈政不喜歡寶玉是從什么時(shí)候開始的？A、入塾B、抓周C、挨打D、魘魔法（14）賈政等人在大觀園游的第一處庭院“有鳳來(lái)儀”是后來(lái)的什么地方？A、怡紅院B、蘅蕪院C、綴錦閣D、瀟湘館（15）“投鼠忌器寶玉瞞贓”中“投鼠忌器”一語(yǔ)指的是什么？A、追究五兒連累芳官B、查到趙姨娘傷害探春C、維護(hù)柳媽得罪司棋D、查辦彩云帶出賈環(huán)（16）《紅樓夢(mèng)》中鳳姐講“聾子放炮仗”的笑話是在什么節(jié)日？A、除夕B、中秋C、端午D、元宵（17）《紅樓夢(mèng)》中涉及的外國(guó)地名中哪一個(gè)是虛擬的？A、暹羅B、海西福朗思牙C、茜香D、波斯（18）《紅樓夢(mèng)》的官職中哪個(gè)是清代實(shí)有之職？A、永興節(jié)度史B、五城兵馬司C、金陵省體仁院總裁D、大明宮掌宮內(nèi)相（19）《紅樓夢(mèng)》中最早說“烏眼雞”一詞的是誰(shuí)？A、小紅B、鳳姐C、晴雯D、探春（20）除寶玉挨打外，書中還描寫了賈府中誰(shuí)也挨過父親的責(zé)打？A、賈璉B、賈蓉C、賈蘭D、賈瑞參考答案一、1、賈赦賈政賈敬2.賈璉賈琮3.秋爽齋偶結(jié)海棠社敏探春興利除宿弊4.五十三烏莊頭交租可卿喪儀元春省親5.三十三十一6.晴雯齡官7.霍啟英蓮封肅嬌杏8.薛寶釵金鎖賈寶玉通靈寶玉神瑛侍者絳珠仙子9.C10.D11.A12.B13.B14.D15.B16.D17.C18.B19.B20.A第七單元整本書閱讀《紅樓夢(mèng)》同步練習(xí)一、文本閱讀(30分)(一)閱讀下面的文字,完成第1~3題。(15分)西廂記妙詞通戲語(yǔ)早飯后,寶玉攜了一套《會(huì)真記》①,走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著,展開《會(huì)真記》,從頭細(xì)玩。正看到“落紅成陣”,只見一陣風(fēng)過,把樹頭上桃花吹下一大半來(lái),落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來(lái),恐怕腳步踐踏了,只得兜了那花瓣,來(lái)至池邊,抖在池內(nèi)。那花瓣浮在水面,飄飄蕩蕩,竟流出沁芳閘去了?；貋?lái)只見地下還有許多。寶玉正踟躕間,只聽背后有人說道:“你在這里作什么?”寶玉一回頭,卻是林黛玉來(lái)了,肩上擔(dān)著花鋤,鋤上掛著花囊,手內(nèi)拿著花帚。寶玉笑道:“好,好,來(lái)把這個(gè)花掃起來(lái),撂在那水里。我才撂了好些在那里呢?！绷主煊竦?“撂在水里不好。你看這里的水干凈,只一流出去,有人家的地方臟的臭的混倒,仍舊把花糟蹋了。那畸角上我有一個(gè)花冢,如今把他掃了,裝在這絹袋里,拿土埋上,日久不過隨土化了,豈不干凈?！睂氂衤犃讼膊蛔越?笑道:“待我放下書,幫你來(lái)收拾?！摈煊竦?“什么書?”寶玉見問,慌的藏之不迭,便說道:“不過是《中庸》《大學(xué)》。”黛玉笑道:“你又在我跟前弄鬼。趁早兒給我瞧,好多著呢?！睂氂竦?“好妹妹,若論你,我是不怕的。你看了,好歹別告訴別人去。真真這是好書!你要看了,連飯也不想吃呢。”一面說,一面遞了過去。黛玉把花具且都放下,接書來(lái)瞧,從頭看去,越看越愛看,不到一頓飯工夫,將十六出俱已看完,自覺詞藻警人,馀香滿口。雖看完了書,卻只管出神,心內(nèi)還默默記誦。寶玉笑道:“妹妹,你說好不好?”林黛玉笑道:“果然有趣?！睂氂裥Φ?“我就是個(gè)‘多愁多病身’,你就是那‘傾國(guó)傾城貌’。”林黛玉聽了,不覺帶腮連耳通紅,登時(shí)直豎起兩道似蹙非蹙的眉,瞪了兩只似睜非睜的眼,微腮帶怒,薄面含嗔,指寶玉道:“你這該死的胡說!好好的把這淫詞艷曲弄了來(lái),還學(xué)了這些混話來(lái)欺負(fù)我。我告訴舅舅舅母去?！闭f到“欺負(fù)”兩個(gè)字上,早又把眼睛圈兒紅了,轉(zhuǎn)身就走。寶玉著了急,向前攔住說道:“好妹妹,千萬(wàn)饒我這一遭,原是我說錯(cuò)了。若有心欺負(fù)你,明兒我掉在池子里,教個(gè)癩頭黿吞了去,變個(gè)大忘八,等你明兒做了‘一品夫人’病老歸西的時(shí)候,我往你墳上替你馱一輩子的碑去。”說的林黛玉嗤的一聲笑了,一面揉著眼睛,一面笑道:“一般也唬的這個(gè)調(diào)兒,還只管胡說?！?原來(lái)是苗而不秀,是個(gè)銀樣槍頭’。”寶玉聽了,笑道:“你這個(gè)呢?我也告訴去?！绷主煊裥Φ?“你說你會(huì)過目成誦,難道我就不能一目十行么?”寶玉一面收書,一面笑道:“正經(jīng)快把花埋了罷,別提那個(gè)了?！倍吮闶帐奥浠ā?選自《紅樓夢(mèng)》第二十三回)注①《會(huì)真記》:這里指《西廂記》。1.下列關(guān)于選文有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.寶玉在大觀園里偷偷讀《西廂記》,黛玉到來(lái)后發(fā)現(xiàn)寶玉讀的是《西廂記》,于是也認(rèn)真閱讀記誦起來(lái),二人還各借《西廂記》詞句打趣。B.“……落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來(lái),恐怕腳步踐踏了,只得兜了那花瓣,來(lái)至池邊,抖在池內(nèi)。”這里的描寫中,賈寶玉不忍心踐踏落花,可以看出他性格中多情的一面。C.黛玉葬花的情節(jié)充分表現(xiàn)了她對(duì)美好事物的追求與向往,刻畫了一個(gè)多愁善感的病美人形象。D.起初寶玉不敢和黛玉說看的是《西廂記》,而說看的是《中庸》《大學(xué)》,他是怕黛玉說出去給自己帶來(lái)麻煩。2.“寶玉聽了喜不自禁,笑道:‘待我放下書,幫你來(lái)收拾。’”這句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?(6分)3.根據(jù)“黛玉把花具且都放下,接書來(lái)瞧,從頭看去,越看越愛看,不到一頓飯工夫,將十六出俱已看完,自覺詞藻警人,馀香滿口”這一情節(jié),概括林黛玉的性格特點(diǎn)。(6分)(二)閱讀下面的文字,完成第4~6題。(15分)探寶釵黛玉半含酸一語(yǔ)未了,忽聽外面人說:“林姑娘來(lái)了?！痹挭q未了,林黛玉已搖搖的走了進(jìn)來(lái),一見了寶玉,便笑道:“噯喲,我來(lái)的不巧了!”寶玉等忙起身笑讓坐,寶釵因笑道:“這話怎么說?”黛玉笑道:“早知他來(lái),我就不來(lái)了?！睂氣O道:“我更不解這意。”黛玉笑道:“要來(lái)一群都來(lái),要不來(lái)一個(gè)也不來(lái);今兒他來(lái)了,明兒我再來(lái),如此間錯(cuò)開了來(lái)著,豈不天天有人來(lái)了?也不至于太冷落,也不至于太熱鬧了。姐姐如何反不解這意思?”寶玉因見他外面罩著大紅羽緞對(duì)衿褂子,因問:“下雪了么?”地下婆娘們道:“下了這半日雪珠兒了。”寶玉道:“取了我的斗篷來(lái)不曾?”黛玉便道:“是不是,我來(lái)了他就該去了。”寶玉笑道:“我多早晚兒說要去了?不過拿來(lái)預(yù)備著?！毖σ虌尡懔钊巳ス嗔俗钌系鹊木苼?lái)。李嬤嬤便上來(lái)道:“姨太太,酒倒罷了。”寶玉央道:“媽媽,我只喝一鐘。”李嬤嬤道:“不中用!當(dāng)著老太太、太太,那怕你吃一壇呢。想那日我眼錯(cuò)不見一會(huì),不知是那一個(gè)沒調(diào)教的,只圖討你的好兒,不管別人死活,給了你一口酒吃,葬送的我挨了兩日罵。姨太太不知道,他性子又可惡,吃了酒更弄性。有一日老太太高興了,又盡著他吃,什么日子又不許他吃,何苦我白賠在里面?！毖σ虌屝Φ?“老貨,你只放心吃你的去。我也不許他吃多了。便是老太太問,有我呢?！蹦抢顙邒呗犎绱苏f,只得和眾人去吃些酒水。這里寶玉又說:“不必溫暖了,我只愛吃冷的?！毖σ虌屆Φ?“這可使不得,吃了冷酒,寫字手打飐兒?！睂氣O笑道:“寶兄弟,虧你每日家雜學(xué)旁收的,難道就不知道酒性最熱,若熱吃下去,發(fā)散的就快;若冷吃下去,便凝結(jié)在內(nèi),以五臟去暖他,豈不受害?從此還不快不要吃那冷的了?！睂氂衤犨@話有情理,便放下冷酒,命人暖來(lái)方飲。黛玉磕著瓜子兒,只抿著嘴笑?？汕慎煊竦男⊙诀哐┭阕邅?lái)與黛玉送小手爐,黛玉因含笑問他:“誰(shuí)叫你送來(lái)的?難為他費(fèi)心,那里就冷死了我!”雪雁道:“紫鵑姐姐怕姑娘冷,使我送來(lái)的?！摈煊褚幻娼恿?抱在懷中,笑道:“也虧你倒聽他的話。我平日和你說的,全當(dāng)耳旁風(fēng);怎么他說了你就依,比圣旨還快些!”寶玉聽這話,知是黛玉借此奚落他,也無(wú)回復(fù)之詞,只嘻嘻的笑兩聲罷了。寶釵素知黛玉是如此慣了的,也不去睬他。說話時(shí),寶玉已是三杯過去。李嬤嬤又上來(lái)攔阻。寶玉正在心甜意洽之時(shí),和寶黛姊妹說說笑笑的,那肯不吃。寶玉只得屈意央告:“好媽媽,我再吃兩鐘就不吃了?！崩顙邒叩?“你可仔細(xì)老爺今兒在家,阝是防問你的書!”寶玉聽了這話,便心中大不自在,慢慢的放下酒,垂了頭。黛玉先忙的說:“別掃大家的興!舅舅若叫你,只說姨媽留著呢。這個(gè)媽媽,他吃了酒,又拿我們來(lái)醒脾了!”一面悄推寶玉,使他賭氣;一面悄悄的咕噥說:“別理那老貨,咱們只管樂咱們的。”那李嬤嬤不知黛玉的意思,因說道:“林姐兒,你不要助著他了。你倒勸勸他,只怕他還聽些?！绷主煊窭湫Φ?“我為什么助他?我也不犯著勸他。你這媽媽太小心了,往常老太太又給他酒吃,如今在姨媽這里多吃一口,料也不妨事。必定姨媽這里是外人,不當(dāng)在這里的也未可定?！崩顙邒呗犃?又是急,又是笑,說道:“真真這林姐兒,說出一句話來(lái),比刀子還尖。你——這算了什么?！睂氣O也忍不住笑著,把黛玉腮上一擰,說道:“真真這個(gè)顰丫頭的一張嘴,叫人恨又不是,喜歡又不是?！毖σ虌屢幻嬗终f:“別怕,別怕,我的兒!來(lái)這里沒好的你吃,別把這點(diǎn)子?xùn)|西唬的存在心里,倒叫我不安。只管放心吃,都有我呢。越發(fā)吃了晚飯去,便醉了,就跟著我睡罷。”因命:“再燙熱酒來(lái)!姨媽陪你吃兩杯,可就吃飯罷?！睂氂衤犃?方又鼓起興來(lái)。(選自《紅樓夢(mèng)》第八回,有刪節(jié))4.下列對(duì)這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.寶玉見到黛玉外面罩著大紅羽緞對(duì)衿褂子,就問“下雪了么”,一方面說明每逢下雪時(shí)黛玉的穿著,一方面又表明平日寶玉對(duì)黛玉的關(guān)注和細(xì)心。B.小說中人物的語(yǔ)言往往富有潛臺(tái)詞,如黛玉“也虧你倒聽他的話。我平日和你說的,全當(dāng)耳旁風(fēng)”中,“他”表面指紫鵑,實(shí)際指寶釵;“你”表面指雪雁,實(shí)際指寶玉。C.“黛玉磕著瓜子兒,只抿著嘴笑”一句屬動(dòng)作和神態(tài)描寫,一個(gè)“笑”字寫出了黛玉對(duì)眾人勸寶玉不要喝冷酒時(shí)表現(xiàn)的冷眼旁觀,表現(xiàn)出她的嫉妒心理。D.節(jié)選的這一部分文字,主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫的手法,不同人物的不同性格,通過各自的語(yǔ)言便能凸顯出來(lái),如從寶釵勸寶玉、說黛玉的話中可見其明理和圓通。5.林黛玉到梨香院,一看到寶玉,就說“我來(lái)的不巧了”,黛玉是覺得自己打攪了寶玉嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)6.在寶玉喝酒這件事中,林黛玉開始沒有像眾人一樣勸阻,而后又干脆極力慫恿,這里表現(xiàn)了林黛玉的什么性格?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?6分)二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成第7~9題。創(chuàng)作經(jīng)典不可能,絕佳題材與深刻思考的背后,往往是搜腸刮肚的勞苦與探賾索隱的辛酸:無(wú)論是深入到荊棘載途之境,獲得璞金渾玉,還是沉潛于生活,以時(shí)間磨礪精品。對(duì)于前者而言,要長(zhǎng)時(shí)間的冷清孤寂;對(duì)于后者而言,則需要車馬顛沛與風(fēng)霜雪雨;最后,還要承擔(dān)難出佳作或者佳作不為人所識(shí)的風(fēng)險(xiǎn)成本。正如傳世名著《紅樓夢(mèng)》,乃是曹雪芹以前半生為墨,(),憑卓絕的心志換來(lái)的鴻篇巨制,卻又只能以抄本流傳,雖名動(dòng)一時(shí),亦毀譽(yù)參半。直到程、高二人整理出版一百二十回全本,又歷經(jīng)幾度沉浮,才漸得享譽(yù)世界之地位,而對(duì)作者而言,這又只是無(wú)從得知的身后事了。7.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.一帆風(fēng)順嘔心瀝血堅(jiān)苦苦心孤詣B.得心應(yīng)手冥思苦想艱苦篳路藍(lán)縷C.一帆風(fēng)順冥思苦想堅(jiān)苦篳路藍(lán)縷D.得心應(yīng)手嘔心瀝血艱苦苦心孤詣8.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.對(duì)于前者而言,需要備嘗車馬顛沛與風(fēng)霜雪雨;對(duì)于后者而言,則要面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的冷清孤寂B.對(duì)于前者而言,要面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的冷清孤寂;對(duì)于后者而言,則需要備嘗車馬顛沛與風(fēng)霜雪雨C.對(duì)于前者而言,需要車馬顛沛與風(fēng)霜雪雨;對(duì)于后者而言,則要面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的冷清孤寂D.對(duì)于前者而言,需要備嘗車馬顛沛與風(fēng)霜雪雨;對(duì)于后者而言,則要長(zhǎng)時(shí)間的冷清孤寂9.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.后半生于慘淡經(jīng)營(yíng)中執(zhí)筆B.慘淡經(jīng)營(yíng)中執(zhí)筆于后半生C.于后半生慘淡經(jīng)營(yíng)中執(zhí)筆D.后半生執(zhí)筆于慘淡經(jīng)營(yíng)中10.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。(6分)“好風(fēng)頻借力,送我上青云”是《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵題詠柳絮的詩(shī)句。同樣的情境和期待也頗適合于放風(fēng)箏。當(dāng)然,風(fēng)箏最終能否高飛入天,①。首先在風(fēng)箏的形制上。如風(fēng)箏有軟翅硬翅之分,硬翅容易飛高,軟翅不兜風(fēng),飛不高。因風(fēng)箏材質(zhì)、形狀的區(qū)別,制作要訣不盡相同。②,放風(fēng)箏同樣需要技巧,要審風(fēng)度時(shí),適時(shí)地放手、抖線等。③,風(fēng)箏高飛還依賴于風(fēng)力、風(fēng)向等因素,適度的風(fēng)才能將風(fēng)箏送上青云。11.下面是某中學(xué)擬定的研究性學(xué)習(xí)流程圖,請(qǐng)根據(jù)這個(gè)流程圖擬寫一則說明文字,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過45個(gè)字。(5分)第七單元整本書閱讀《紅樓夢(mèng)》同步練習(xí)答案解析一、文本閱讀(30分)(一)閱讀下面的文字,完成第1~3題。(15分)西廂記妙詞通戲語(yǔ)早飯后,寶玉攜了一套《會(huì)真記》①,走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著,展開《會(huì)真記》,從頭細(xì)玩。正看到“落紅成陣”,只見一陣風(fēng)過,把樹頭上桃花吹下一大半來(lái),落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來(lái),恐怕腳步踐踏了,只得兜了那花瓣,來(lái)至池邊,抖在池內(nèi)。那花瓣浮在水面,飄飄蕩蕩,竟流出沁芳閘去了?；貋?lái)只見地下還有許多。寶玉正踟躕間,只聽背后有人說道:“你在這里作什么?”寶玉一回頭,卻是林黛玉來(lái)了,肩上擔(dān)著花鋤,鋤上掛著花囊,手內(nèi)拿著花帚。寶玉笑道:“好,好,來(lái)把這個(gè)花掃起來(lái),撂在那水里。我才撂了好些在那里呢?！绷主煊竦?“撂在水里不好。你看這里的水干凈,只一流出去,有人家的地方臟的臭的混倒,仍舊把花糟蹋了。那畸角上我有一個(gè)花冢,如今把他掃了,裝在這絹袋里,拿土埋上,日久不過隨土化了,豈不干凈。”寶玉聽了喜不自禁,笑道:“待我放下書,幫你來(lái)收拾。”黛玉道:“什么書?”寶玉見問,慌的藏之不迭,便說道:“不過是《中庸》《大學(xué)》?！摈煊裥Φ?“你又在我跟前弄鬼。趁早兒給我瞧,好多著呢。”寶玉道:“好妹妹,若論你,我是不怕的。你看了,好歹別告訴別人去。真真這是好書!你要看了,連飯也不想吃呢?！币幻嬲f,一面遞了過去。黛玉把花具且都放下,接書來(lái)瞧,從頭看去,越看越愛看,不到一頓飯工夫,將十六出俱已看完,自覺詞藻警人,馀香滿口。雖看完了書,卻只管出神,心內(nèi)還默默記誦。寶玉笑道:“妹妹,你說好不好?”林黛玉笑道:“果然有趣?！睂氂裥Φ?“我就是個(gè)‘多愁多病身’,你就是那‘傾國(guó)傾城貌’?！绷主煊衤犃?不覺帶腮連耳通紅,登時(shí)直豎起兩道似蹙非蹙的眉,瞪了兩只似睜非睜的眼,微腮帶怒,薄面含嗔,指寶玉道:“你這該死的胡說!好好的把這淫詞艷曲弄了來(lái),還學(xué)了這些混話來(lái)欺負(fù)我。我告訴舅舅舅母去?！闭f到“欺負(fù)”兩個(gè)字上,早又把眼睛圈兒紅了,轉(zhuǎn)身就走。寶玉著了急,向前攔住說道:“好妹妹,千萬(wàn)饒我這一遭,原是我說錯(cuò)了。若有心欺負(fù)你,明兒我掉在池子里,教個(gè)癩頭黿吞了去,變個(gè)大忘八,等你明兒做了‘一品夫人’病老歸西的時(shí)候,我往你墳上替你馱一輩子的碑去?！闭f的林黛玉嗤的一聲笑了,一面揉著眼睛,一面笑道:“一般也唬的這個(gè)調(diào)兒,還只管胡說。‘呸,原來(lái)是苗而不秀,是個(gè)銀樣槍頭’。”寶玉聽了,笑道:“你這個(gè)呢?我也告訴去。”林黛玉笑道:“你說你會(huì)過目成誦,難道我就不能一目十行么?”寶玉一面收書,一面笑道:“正經(jīng)快把花埋了罷,別提那個(gè)了。”二人便收拾落花。(選自《紅樓夢(mèng)》第二十三回)注①《會(huì)真記》:這里指《西廂記》。1.下列關(guān)于選文有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.寶玉在大觀園里偷偷讀《西廂記》,黛玉到來(lái)后發(fā)現(xiàn)寶玉讀的是《西廂記》,于是也認(rèn)真閱讀記誦起來(lái),二人還各借《西廂記》詞句打趣。B.“……落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來(lái),恐怕腳步踐踏了,只得兜了那花瓣,來(lái)至池邊,抖在池內(nèi)?！边@里的描寫中,賈寶玉不忍心踐踏落花,可以看出他性格中多情的一面。C.黛玉葬花的情節(jié)充分表現(xiàn)了她對(duì)美好事物的追求與向往,刻畫了一個(gè)多愁善感的病美人形象。D.起初寶玉不敢和黛玉說看的是《西廂記》,而說看的是《中庸》《大學(xué)》,他是怕黛玉說出去給自己帶來(lái)麻煩?！敬鸢浮緾【解析】C項(xiàng),并沒有刻畫出“病美人形象”。2.“寶玉聽了喜不自禁,笑道:‘待我放下書,幫你來(lái)收拾。’”這句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?(6分)【答案】這句話起到了承上啟下的作用。內(nèi)容緊承黛玉要葬花的情節(jié);同時(shí)也很自然地引出賈寶玉所看的《西廂記》這本書及后來(lái)黛玉也認(rèn)真閱讀,繼而引發(fā)二人各借《西廂記》詞句打趣的情節(jié),生動(dòng)有趣。【解析】此題要求回答句子在“結(jié)構(gòu)”上的作用,根據(jù)此句所處位置,一般考慮承上啟下。注意分析要具體,即承上文什么內(nèi)容,啟下文什么內(nèi)容。3.根據(jù)“黛玉把花具且都放下,接書來(lái)瞧,從頭看去,越看越愛看,不到一頓飯工夫,將十六出俱已看完,自覺詞藻警人,馀香滿口”這一情節(jié),概括林黛玉的性格特點(diǎn)。(6分)【答案】林黛玉聰穎強(qiáng)記,一目十行,“不到一頓飯工夫,將十六出俱已看完”;性格叛逆,向往愛情,對(duì)禁書《會(huì)真記》“越看越愛看”“自覺辭藻警人,馀香滿口”。【解析】本題考查鑒賞人物形象的能力。答題時(shí)注意抓住主要詞句分析人物性格。如林黛玉對(duì)禁書《會(huì)真記》“越看越愛看”“自覺辭藻警人,馀香滿口”,表現(xiàn)出林黛玉的叛逆性格和對(duì)愛情的向往;“不到一頓飯工夫,將十六出俱已看完”表現(xiàn)出林黛玉聰穎強(qiáng)記,一目十行。(二)閱讀下面的文字,完成第4~6題。(15分)探寶釵黛玉半含酸一語(yǔ)未了,忽聽外面人說:“林姑娘來(lái)了。”話猶未了,林黛玉已搖搖的走了進(jìn)來(lái),一見了寶玉,便笑道:“噯喲,我來(lái)的不巧了!”寶玉等忙起身笑讓坐,寶釵因笑道:“這話怎么說?”黛玉笑道:“早知他來(lái),我就不來(lái)了?！睂氣O道:“我更不解這意?！摈煊裥Φ?“要來(lái)一群都來(lái),要不來(lái)一個(gè)也不來(lái);今兒他來(lái)了,明兒我再來(lái),如此間錯(cuò)開了來(lái)著,豈不天天有人來(lái)了?也不至于太冷落,也不至于太熱鬧了。姐姐如何反不解這意思?”寶玉因見他外面罩著大紅羽緞對(duì)衿褂子,因問:“下雪了么?”地下婆娘們道:“下了這半日雪珠兒了?！睂氂竦?“取了我的斗篷來(lái)不曾?”黛玉便道:“是不是,我來(lái)了他就該去了。”寶玉笑道:“我多早晚兒說要去了?不過拿來(lái)預(yù)備著。”薛姨媽便令人去灌了最上等的酒來(lái)。李嬤嬤便上來(lái)道:“姨太太,酒倒罷了?！睂氂裱氲?“媽媽,我只喝一鐘。”李嬤嬤道:“不中用!當(dāng)著老太太、太太,那怕你吃一壇呢。想那日我眼錯(cuò)不見一會(huì),不知是那一個(gè)沒調(diào)教的,只圖討你的好兒,不管別人死活,給了你一口酒吃,葬送的我挨了兩日罵。姨太太不知道,他性子又可惡,吃了酒更弄性。有一日老太太高興了,又盡著他吃,什么日子又不許他吃,何苦我白賠在里面?！毖σ虌屝Φ?“老貨,你只放心吃你的去。我也不許他吃多了。便是老太太問,有我呢?！蹦抢顙邒呗犎绱苏f,只得和眾人去吃些酒水。這里寶玉又說:“不必溫暖了,我只愛吃冷的?！毖σ虌屆Φ?“這可使不得,吃了冷酒,寫字手打飐兒。”寶釵笑道:“寶兄弟,虧你每日家雜學(xué)旁收的,難道就不知道酒性最熱,若熱吃下去,發(fā)散的就快;若冷吃下去,便凝結(jié)在內(nèi),以五臟去暖他,豈不受害?從此還不快不要吃那冷的了。”寶玉聽這話有情理,便放下冷酒,命人暖來(lái)方飲。黛玉磕著瓜子兒,只抿著嘴笑?？汕慎煊竦男⊙诀哐┭阕邅?lái)與黛玉送小手爐,黛玉因含笑問他:“誰(shuí)叫你送來(lái)的?難為他費(fèi)心,那里就冷死了我!”雪雁道:“紫鵑姐姐怕姑娘冷,使我送來(lái)的?！摈煊褚幻娼恿?抱在懷中,笑道:“也虧你倒聽他的話。我平日和你說的,全當(dāng)耳旁風(fēng);怎么他說了你就依,比圣旨還快些!”寶玉聽這話,知是黛玉借此奚落他,也無(wú)回復(fù)之詞,只嘻嘻的笑兩聲罷了。寶釵素知黛玉是如此慣了的,也不去睬他。說話時(shí),寶玉已是三杯過去。李嬤嬤又上來(lái)攔阻。寶玉正在心甜意洽之時(shí),和寶黛姊妹說說笑笑的,那肯不吃。寶玉只得屈意央告:“好媽媽,我再吃兩鐘就不吃了?！崩顙邒叩?“你可仔細(xì)老爺今兒在家,阝是防問你的書!”寶玉聽了這話,便心中大不自在,慢慢的放下酒,垂了頭。黛玉先忙的說:“別掃大家的興!舅舅若叫你,只說姨媽留著呢。這個(gè)媽媽,他吃了酒,又拿我們來(lái)醒脾了!”一面悄推寶玉,使他賭氣;一面悄悄的咕噥說:“別理那老貨,咱們只管樂咱們的?！蹦抢顙邒卟恢煊竦囊馑?因說道:“林姐兒,你不要助著他了。你倒勸勸