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文檔簡介

第二節(jié)有限的耕地資源

第三章自然資源——我們生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)課程標準運用資料,說出我國土地資源的主要特點,理解我國的土地國策。學習目標1

閱讀“中國土地利用類型圖”,運用數(shù)據(jù),說出我國土地資源的主要利用類型和我國土地資源的基本特點。學習目標2

了解我國土地資源在利用中出現(xiàn)的問題及其對策土地是人類的衣食之源和生活、生產(chǎn)的空間,你所知道的土地的利用方式有哪些?閱讀教材61頁,說出我國土地資源的主要利用類型。建設(shè)用地農(nóng)業(yè)用地未利用地農(nóng)業(yè)用地耕地草地林地建設(shè)用地城鄉(xiāng)建設(shè)用地交通用地工礦用地未利用地永久積雪和冰川戈壁是指農(nóng)業(yè)用地和建設(shè)用地以外的土地后備土地資源是指目前尚未利用或為充分利用的土地,但經(jīng)過一定的投入、改造,可開發(fā)為農(nóng)、林、牧業(yè)等的生產(chǎn)用地?;纳綇U棄地荒灘土地類型面積(萬平方千米)世界地位(第幾位)總面積9603耕地95.14林地128.65草原313.33讀下面圖表,說說我國土地資源的特點。中國人均農(nóng)業(yè)用地面積與世界的比較人均相對數(shù)量少土地資源總量多土地資源類型多樣,分布不均衡!讀圖,找出耕地的主要分布地區(qū)及其自然環(huán)境特點。耕地主要分布在東部季風區(qū)。找出草地的主要分布地區(qū)及其自然環(huán)境特點。草地主要分布在中西部干旱、半干旱區(qū)。找出林地的主要分布地區(qū)及其自然環(huán)境特點。林地主要分布東北、西南和南方的山地丘陵區(qū)找出難以利用的土地的主要分布地區(qū)及其自然環(huán)境特點。主要分布在西部內(nèi)陸,多沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久積雪和冰川等,土地利用程度較低。認識我國土地資源分布的主要特點土地利用類型所在的干濕地區(qū)主要地形類型耕地水田濕潤區(qū)

平原、丘陵

旱地半濕潤地區(qū)、半干旱地區(qū)平原、高原、丘陵草地半干旱地區(qū)高原、山地林地濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)山地、丘陵難以利用土地半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)高原、山地、丘陵讀下圖,說說我國目前土地利用存在的問題。中國土地利用類型的構(gòu)成①難以開發(fā)利用的土地比例大②耕地后備資源不足說出家鄉(xiāng)土地利用類型構(gòu)成的主要特點達成學習目標1我國耕地資源存在的問題水土流失土地荒漠化土壤鹽堿化被工業(yè)污染的土地1.耕地質(zhì)量下降我國耕地資源存在的問題亂占耕地建設(shè)用地增加退耕還林退耕還草2.耕地面積下降面對這樣的現(xiàn)狀,我們應該做些什么呢?制定法律、法規(guī),加強土地資源的管理和保護。

我國把“十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地”作為一項基本國策。在農(nóng)耕區(qū),加強農(nóng)田基本建設(shè)和基本農(nóng)田保護。在牧區(qū),建設(shè)人工草場,保護天然草場。在易遭受風沙侵襲、水土流失嚴重地區(qū),營造防護林,治理沙化、鹽堿化。理解我國利用和保護耕地資源的主要措施要建立基本農(nóng)田保護制度,加大土地執(zhí)法力度,嚴厲打擊各種土地違法行為祖國的自然環(huán)境復雜,一定要因地制宜,調(diào)整和優(yōu)化土地利用結(jié)果,依靠科技改進土地利用方式。要加大水土流失治理,防止土地荒漠化,提高土壤質(zhì)量政府官員農(nóng)學家應該改變過去粗放型土地利用模式,加大農(nóng)田基本建設(shè)和環(huán)境治理的投入我們要積極宣傳“保護土地、保護耕地、保護環(huán)境”農(nóng)民達成學習目標2

“我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上,禾苗在農(nóng)民的汗水里抽穗,牛羊在牧人的笛聲中成長……我們世世代代在這田野上勞動,為她打扮,為她梳妝?!币罁?jù)歌詞完成1、2題。1.[目標1]土地是人類的衣食父母,關(guān)于土地資源的描述正確的是()A.土地資源是可再生資源

B.土地資源可循環(huán)使用,不用擔心其枯竭

C.土地資源用一點就少一點

D.土地資源的生產(chǎn)能力很強,取之不盡,用之不竭2.[目標1]歌詞中描述了哪兩種土地資源的利用類型()A.耕地、林地B.草地、林地

C.耕地、草地D.耕地、戈壁A

C

3.[目標2]漫畫反映的問題是()A.住房占用耕地B.水資源枯竭C.大氣污染嚴重D.全球氣候變暖4.[目標2]解決該問題的有效措施有()①控制人口增長②跨流域調(diào)水③保護耕地④垃圾分類處理A.①④B.②③C.①③D.②④A

C

讀漫畫“

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