部編版八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（含答案）

部編版八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（含答案）

（時(shí)間：120分鐘滿分：150分）

一、積累?運(yùn)用（27分）

1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.龜裂(jun)農(nóng)諺(y?n)遷佐（Xi）銷聲嚷跡(ni)

B.腐餓(shι)緘默(xiαn)兩期（ql）風(fēng)雪修途(zai)

C.褶皺(zhδ)咀(ju6)霧霞（ei）追本硼源(SCl)

D.遇零(diɑo)瑕施（ci）狩獵(sheu)草饞鶯飛(zhang)

2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（)o(2分)

A次第骨骼山麓不解之迷

B.劫難隕石晴朗衰草連天

C.致密溝壑帷幕天衣無縫

D.喧嚷枯燥潮汐難以置信

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o（2分）

A.由于經(jīng)濟(jì)和硬件設(shè)施不足等原因，各國(guó)在獲取技術(shù)方面存在巨大季券。

B.鞭炮的巨響和火硝味彌漫在空氣中，似乎是在向人們以生春天的到來。

C.穿著實(shí)驗(yàn)服的技術(shù)人員坐在高架電動(dòng)推車?yán)?，不衣無縫地修剪著植株。

D.隨著時(shí)間的推移，更有百分之七十的鳥類物種從小的森林碎片上第嚴(yán)爆磔i。

4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）.（2分）

Λ.隨著信息技術(shù)和人類生產(chǎn)生活交匯融合，互聯(lián)網(wǎng)快速普及，全球數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出爆發(fā)增長(zhǎng)、海量集聚。（在“集

聚”后面加上“的特點(diǎn)”）

B.如何發(fā)揚(yáng)與繼承清華的優(yōu)良體育傳統(tǒng)，體育老師任重道遠(yuǎn)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”對(duì)調(diào)位置）

C.最近，一張莫斯科地鐵上的讀書照在社交網(wǎng)站FaCeboOk上意外走紅，很快，照片獲得超過2.4萬次以上

的轉(zhuǎn)發(fā)。（將“以上"刪去）

D.《十六歲的花季》一部真正代表了當(dāng)時(shí)中學(xué)校園生活和青春思潮的標(biāo)志性作品，在播出后很長(zhǎng)一段時(shí)間

都保持了很高的收視率。（將“保持”改為“持續(xù)”）

5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）.（2分）

①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物發(fā)展方向。

②認(rèn)準(zhǔn)的、看好的事情，毫不猶豫、毫不放松地去抓去干。

③否則，遲緩猶豫、畏手畏腳，走一步退三步，就會(huì)錯(cuò)失戰(zhàn)機(jī)，貽誤大事，讓“有所為”變?yōu)椤盁o所作為”。

④所以，該“有所為”時(shí)，就要“敢為”“快為”。

A.②③①④B.②①④③C.①④②③D.①②③?

6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（),(2分)

Λ.《大自然的語言》是根據(jù)竺可發(fā)表在《科學(xué)大眾》1963年第1期的《一門豐產(chǎn)的科學(xué)一一物候?qū)W》改寫

的。

B.《恐龍無處不有》文題用雙重否定的形式，強(qiáng)調(diào)了觀點(diǎn)，肯定了恐龍哪里都有的事實(shí)。

C.《大雁歸來》通過夸張的手法，介紹了大雁的鳴叫，覓食、群居、飛行的活動(dòng)，說明了大雁是人類有益

無損的伙伴。

D.《時(shí)間的腳印》一文運(yùn)用邏輯順序，生動(dòng)形象地說明了巖石能記錄時(shí)間的相關(guān)科普知識(shí)。

7.古詩文默寫。（8分）

①求之不得，。，。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）

②溯澗從之，道阻且右。溯游從之，。（《詩經(jīng)?兼葭》）

③土地平曠，,有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）

④青樹翠蔓，,參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）

⑤孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，表明詩人渴望出仕、希望張丞相能助他一臂之力的詩句是：

8.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

“低碳”成了人們耳熟能詳?shù)脑~匯，“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了使同學(xué)們加深對(duì)“低碳

生活”的認(rèn)識(shí)，選擇更加健康環(huán)保的生活方式，校團(tuán)委決定舉辦一次展覽宣傳活動(dòng)。活動(dòng)中，需要你幫助

準(zhǔn)備文字材料，完成下面的任務(wù)。

（1）閱讀（材料一），從兩方面概括出實(shí)行“低碳生活”的必要性。（2分）

（材料一）隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排放，

導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開始加速融化，導(dǎo)致海平面升高，沿

海城市和低海拔島國(guó)將被海水淹沒。據(jù)預(yù)測(cè)，按現(xiàn)在的速度本世紀(jì)末海平面可能升高L9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此

前的預(yù)期。水溫升高將導(dǎo)致藍(lán)藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、

神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。

（2）根據(jù)（材料二），請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡木涫?，寫出在學(xué)生中開展“低碳生活方式”宣傳的

意義。（3分）

（材料二）

1><TMItMTM*?,T*X了”

（3）賓館不再向游客提供一次性牙刷、梳子。下面是某客房?jī)?nèi)的一則針對(duì)旅客的提示語，請(qǐng)你幫助修改得

更為溫馨、委婉一些。（2分）

提示語：本賓館一律不提供一次性牙刷、梳子。

修改為：

二、閱讀?理解（60分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成9-10題。（6分）

木芙蓉①

南宋?呂本中②

小池南畔木芙蓉,雨后霜前著意紅。

猶勝無言舊桃李③,一生開落任東風(fēng)。

（注釋）①木芙蓉，又叫“拒霜”，在秋天開花。②呂本中，南宋詩人，因反對(duì)秦檜而被罷官。③“無言舊

桃李”借用“桃李不言，下自成蹊”的典故：西漢名將李廣，一生跟匈奴打仗，是保衛(wèi)國(guó)家的功臣，但他

從不居功自傲。

9.用生動(dòng)的語言描述“小池南畔木芙蓉,雨后霜前著意紅”的畫面。（3分）

10.賞析“猶勝無言舊桃李,一生開落任東風(fēng)”。（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成11T4題。（15分）

（甲）

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所

用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力

惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

（乙）

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮

美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，

豁然開朗。A土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。B其中往來種作，男女衣

著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。

③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。C便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自?/p>

先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。

此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。

IL解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）

（1）選賢與能，講信修睦

（2）故人不獨(dú)親其親

（3）繆溪行，忘路之遠(yuǎn)近

（4）停數(shù)日，辭去

12.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）大道之行也，天下為公。

（2）漁人甚異之，欲窮其林。

13.（乙）文中三處畫線句子分別從哪些方面體現(xiàn)了（甲）文所闡述的大同社會(huì)的理想生活？（選答兩處）

（3分）

14.（乙）文的世外桃源與（甲）文的大同社會(huì)有什么關(guān)聯(lián)之處？?jī)晌母髯詡?cè)重于哪種表達(dá)方式？（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成15-18題。（13分）

大自然的語言

竺可楨

物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？

首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)

的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟

晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比

北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。

所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連，連翹和榆葉梅

的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，

但煙臺(tái)靠海，春天便來得遲了。

影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到

秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空

中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。

這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘

陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。

此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年

十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早

九天。就是說，春天提前九天。

15.選文節(jié)選自《大自然的語言》，請(qǐng)問，以“大自然的語言”為標(biāo)題，有什么好處？（4分）

16.“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中“凡是”有什么表達(dá)作用？（3

分）

17.選文中“如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北

京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了?！狈治龃司溥\(yùn)用的說明方法及其作用。

（4分）

18.白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么

會(huì)出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？（2分）

（四）閱讀下面的文字，完成19-23題。（17分）

生命與氣候

林道之

你能想到嗎？千百萬年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國(guó)一一動(dòng)物界與植物界的斗爭(zhēng)所決定

的。動(dòng)物吸進(jìn)氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進(jìn)二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得

出結(jié)論:動(dòng)物能使地球升溫，而植物則使地球降溫，如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會(huì)面臨溫室效應(yīng)或又一

次嚴(yán)寒期。

五億多年前的“寒武紀(jì)大爆炸”時(shí)期，地球被各種各樣的生物占領(lǐng)著。當(dāng)時(shí)的土壤中到處都是把二氧

化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動(dòng)物，使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的20倍，當(dāng)時(shí)的氣候極其溫暖。

但是，植物很快進(jìn)行了反擊。化石顯示，4.5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)，木質(zhì)素使細(xì)胞壁堅(jiān)

硬，這樣植物就得以長(zhǎng)大，地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨看全球的植物空前大量生長(zhǎng)，毫無約束的光合作

用使植物從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動(dòng)物對(duì)

此無能為力一地球進(jìn)入了嚴(yán)寒期。動(dòng)物次通過進(jìn)一步進(jìn)化進(jìn)行了回?fù)?。?dāng)時(shí)的主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)

會(huì)了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對(duì)植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天

的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱潮濕，又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。

然而植物并沒有被消滅。在65（沁萬年前，恐龍因?yàn)樾⌒行堑呐鲎不蚱渌麨?zāi)難而徹底消失后，植物抓住

了這一機(jī)會(huì)，突破點(diǎn)是第一批草地的出現(xiàn)護(hù)青草本身不會(huì)保存很多二氧化碳，但能形成軟土。軟土可以保

存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實(shí)上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)

還多。

過去約4000萬年，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降

溫，終于在200萬年前進(jìn)入冰川期。

大約1萬年前，由于人類活動(dòng)的顯著增強(qiáng)，地球上空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來，

地球的溫室效應(yīng)愈來愈明顯。

也許，地球上的整個(gè)生物圈就像我們所熟知的生物個(gè)體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球的大

氣環(huán)境是在主動(dòng)地調(diào)節(jié)環(huán)境，使氣候能適合地球上生物生存進(jìn)化的需要。換句話說，地球的生物圈，而不

是在被動(dòng)地，適應(yīng)環(huán)境。

果真如四，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因，生物為了自己的利益也深深參與其中了。

（選自《大科技》2018年第3期，有改動(dòng)）

19.根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括氣候與生命的關(guān)系。（3分）

20.貫穿全文的說明順序是什么？它與說明的內(nèi)容有什么關(guān)系？（4分）

21.本文最后一段中加點(diǎn)的詞語“果真如此”能否刪去，為什么？（4分）

22.文中劃?rùn)M線的句子使用了什么說明方法，作用是什么？（3分）

23.聯(lián)系本文內(nèi)容，調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，請(qǐng)你談?wù)勅舾赡旰螅厍虻臍夂蚩赡馨l(fā)生怎樣的變化，并簡(jiǎn)述理由。（3

分）

（五）閱讀非連續(xù)性文本，完成24-26題。（9分）

文本一：日前，河南省衛(wèi)健委報(bào)告一例新增本土病例，系無癥狀感染者。一時(shí)間，“無癥狀感染者”成

為“核心傳播人”的話題甚囂塵上，引起公眾不安?！盁o癥狀感染者”是指無發(fā)熱、咳嗽、咽痛等臨床癥狀，

但是呼吸道等標(biāo)本新冠病毒核酸檢測(cè)呈陽性的感染者。相對(duì)有癥狀的確診病例來說，這一類人群更為隱蔽，

不易被發(fā)覺，卻可以在無意間傳播病毒給其他人。目前，依據(jù)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，無癥狀感染者不算在確診病例內(nèi)，

也沒有公布其行動(dòng)軌跡。若不及時(shí)篩查出這一類人，很容易讓公眾置身于潛藏的風(fēng)險(xiǎn)之中；若不及時(shí)公開

這一類人的相關(guān)信息，會(huì)造成公眾新的恐慌，不利于疫情的精準(zhǔn)防控。就目前公布的信息來看，無癥狀感

染者都是先發(fā)現(xiàn)確診病例后，再通過倒推追查才得知。這就給我們捉了個(gè)醒，要對(duì)來自疫情嚴(yán)重地區(qū)、從

事醫(yī)護(hù)工作等相關(guān)職業(yè)的重點(diǎn)人群進(jìn)行檢測(cè)篩查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)無癥狀感染者，采取必要措施進(jìn)行干預(yù)，杜絕

隱患；而不是等到發(fā)現(xiàn)確診病患，再去倒推追查。即便檢測(cè)無恙并安然度過14天隔離期，也應(yīng)對(duì)其進(jìn)行密

切跟蹤觀察，以確保萬無一失。

文本二：從“內(nèi)防反彈”防控策略看針對(duì)無癥狀感染者以及感染他人的情況，必須保持警惕，嚴(yán)加防

范，強(qiáng)化監(jiān)控、檢測(cè)、排查力度，“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”，將其傳播病毒、感染他人的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)，對(duì)無癥狀感染者無須過度緊張、恐慌。其一，在目前國(guó)內(nèi)嚴(yán)密的疫情防控體系下，無癥狀

感染者只是極少數(shù)、極個(gè)別現(xiàn)象。比如，新聞中曾有武漢出行史的無癥狀感染者劉某某，曾“自行隔離14

天”。這意味著，劉某某是因“超長(zhǎng)潛伏期”而成了個(gè)別“漏網(wǎng)之魚''而在大量感染者中，“超長(zhǎng)潛伏期”的

無疑只是極少數(shù)，不大可能改變“本土疫情傳播已基本阻斷”的基本格局。其二，無癥狀感染者雖然也能

傳染他人，但相比有癥狀的確診病例，其傳染性相對(duì)較低。如專家所言，“無癥狀感染者因?yàn)闆]有癥狀，通

過咳嗽、打噴嚏等方式傳給別人的可能性較低”。此外，個(gè)人只要采取正確的防護(hù)措施，如戴口罩、勤洗手、

避免與他人近距離接觸，就不難做到防止感染。

文本三：當(dāng)前，新冠肺炎疫情在國(guó)內(nèi)已得到了全面控制，各地也已全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)。但日前廣東、河南、

甘肅等地再現(xiàn)多例本地病例、捉醒我們不可忽視無癥狀感染者，目前疫情防控仍不可松懈。比如，甘肅新

增1例湖北輸入確診病患，這一病患此前從湖北咸寧返蘭，持有湖北健康“綠碼”，3月28日確定為疑似病

例，3月29日被確診為新冠肺炎。也就是說，不是綠碼，肯定有問題。是綠碼，未必沒問題。

對(duì)于各地防疫工作來說，一定要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，面對(duì)新的不確定性，“零增長(zhǎng)”不代表“零風(fēng)險(xiǎn)”

要尊重民眾的知情權(quán)，要尊重專業(yè)工作者的建議權(quán)，敢于讓時(shí)刻出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)立即亮相，切莫將“零增長(zhǎng)”

作為一種指標(biāo)壓力傳導(dǎo)到基層，從而帶來防疫隱患。

這給全國(guó)人民提了一個(gè)醒，，現(xiàn)在仍然不到徹底放松的時(shí)候。上海市新冠肺炎醫(yī)療救治專家組組長(zhǎng)張文

宏有一句話非常值得重視，他說：“抗疫勝利的關(guān)鍵在于人民，最有效的藥，就是人的免疫力?！币簿褪钦f,

目前對(duì)于無癥狀感染者防不勝防，這些人自身攜帶病毒，但自己可以自愈，他們傳染的人，有的免疫力強(qiáng)，

或者抵抗了病毒，或者成了無癥狀感染者。有的免疫力弱，必須進(jìn)醫(yī)院治療。對(duì)此，我們一方面要保持良

好的生活習(xí)慣，提高自己的免疫力：另一方面，要繼續(xù)堅(jiān)持出門戴口罩、堅(jiān)持不參加非剛性需求的活動(dòng)。

既不要過于恐慌，也要有更多的耐心保持警惕。每個(gè)人做好自身的防控，才是最有效、成本最低的防控。

24.結(jié)合文本內(nèi)容回答：面對(duì)無癥狀感染者，為什么“無須過度緊張恐慌”？（3分）

25.文本三中畫線的句子有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

26.針對(duì)日前出現(xiàn)的無癥狀感染者，你會(huì)向疫情防控部門提出哪些建議？（3分）

三、表達(dá)?交流（60分，含書寫3分）

27.作文。

有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽

車，把健康交給了藥丸……誠然，人們?cè)谶^分追求便捷、享受便利時(shí)，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必

須終生堅(jiān)守的東西.作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？

例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長(zhǎng)過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。

請(qǐng)以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字左右的文章?？梢詳憘€(gè)人經(jīng)歷，也可以就

此發(fā)表你的看法、感情等。

提示與要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校

名、人名。

參考答案

（時(shí)間：120分鐘滿分：150分）

一、積累?運(yùn)用（27分）

L下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）?（2分）

A.龜裂(jun)農(nóng)諺（y?n）遷便(Xl)銷聲用跡（ni）

B.腐蝕(shi)緘默（Xidn：>兩棲(qi)風(fēng)雪載途（Zai）

C.褶皺（zh4）咀嚼(ju6)霧霞（ei）追本溯源（si）

D.凋零(diɑo)瑕施（ci）狩獵(shou)草長(zhǎng)鶯飛（Zhdng）

【答案】B

【解析】B.有誤，緘默，“緘”應(yīng)讀作jian<.故選B0

2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）o（2分）

A.次第骨骼山麓不解之迷

B.劫難隕石晴朗衰草連天

C.致密溝壑帷幕天衣無縫

D.喧嚷枯燥潮汐難以置信

【答案】A

【解析】A.有誤，“不解之迷”應(yīng)為“不解之謎”。故選Ao

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o（2分）

A.由于經(jīng)濟(jì)和硬件設(shè)施不足等原因，各國(guó)在獲取技術(shù)方面存在巨大辱然。

B.鞭炮的巨響和火硝味彌漫在空氣中，似乎是在向人們預(yù)告春天的到來。

C.穿著實(shí)驗(yàn)服的技術(shù)人員坐在高架電動(dòng)推車?yán)?，不衣無縫地修剪著植株。

D.隨著時(shí)間的推移，更有百分之七十的鳥類物種從小的森林碎片上用中常地。

【答案】C

【解析】考查成語的正確使用。C項(xiàng)，天衣無縫：喻詩文自然渾成，或事物周密完美，泯然無跡。適用對(duì)象

錯(cuò)誤。故答案為C。

4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）.（2分）

A.隨著信息技術(shù)和人類生產(chǎn)生活交匯融合，互聯(lián)網(wǎng)快速普及，全球數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出爆發(fā)增長(zhǎng)、海量集聚。（在“集

聚”后面加上“的特點(diǎn)”）

B.如何發(fā)揚(yáng)與繼承清華的優(yōu)良體育傳統(tǒng)，體育老師任重道遠(yuǎn)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”對(duì)調(diào)位置）

C最近，一張莫斯科地鐵上的讀書照在社交網(wǎng)站FaCebOOk上意外走紅，很快，照片獲得超過2.4萬次以上

的轉(zhuǎn)發(fā)。（將“以上”刪去）

D.《十六歲的花季》一部真正代表了當(dāng)時(shí)中學(xué)校園生活和青春思潮的標(biāo)志性作品，在播出后很長(zhǎng)一段時(shí)間

都保持了很高的收視率。（將“保持”改為“持續(xù)”）

【答案】D

【解析】考查病句的辨析與修改。D句，缺少謂語且語序不當(dāng)。在《十六歲的花季》后加謂語動(dòng)詞“是”；

并將“在”移到“播出后”的后面。故答案為D。

5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）?（2分）

①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物發(fā)展方向。

②認(rèn)準(zhǔn)的、看好的事情，毫不猶豫、毫不放松地去抓去干。

③否則，遲緩猶豫、畏手畏腳，走一步退三步，就會(huì)錯(cuò)失戰(zhàn)機(jī)，貽誤大事，讓“有所為”變?yōu)椤盁o所作為”。

④所以，該“有所為”時(shí)，就要“敢為”“快為”。

A.②③①?B.②①④③C.①④②③D.①②③?

【答案】C

【解析】此題考查學(xué)生句子排序的能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞

去逐句推敲，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。仔細(xì)閱讀這段話，句①是“因”，句④是“果”，

然后句②從正面具體論述怎樣“敢為”“快為”，句③從反面進(jìn)行論述。據(jù)此分析排序?yàn)棰佗堍冖?，選C。

6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）?（2分）

A.《大自然的語言》是根據(jù)竺可發(fā)表在《科學(xué)大眾》1963年第1期的《一門豐產(chǎn)的科學(xué)一一物候?qū)W》改寫

的。

B.《恐龍無處不有》文題用雙重否定的形式，強(qiáng)調(diào)了觀點(diǎn)，肯定了恐龍哪里都有的事實(shí)。

C.《大雁歸來》通過夸張的手法，介紹了大雁的鳴叫，覓食、群居、飛行的活動(dòng)，說明了大雁是人類有益

無損的伙伴。

D.《時(shí)間的腳印》一文運(yùn)用邏輯順序，生動(dòng)形象地說明了巖石能記錄時(shí)間的相關(guān)科普知識(shí)。

【答案】C

【解析】C錯(cuò)誤，《大雁歸來》運(yùn)用擬人的手法。

7.古詩文默寫。（8分）

①求之不得，。。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）

②溯泡從之，道阻且右。溯游從之，。（《詩經(jīng)?兼葭》）

③土地平曠，,有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）

④青樹翠蔓，,參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）

⑤孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，表明詩人渴望出仕、希望張丞相能助他一臂之力的詩句是：

【答案】①寤寐思服悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)②宛在水中讓③屋舍儼然④蒙絡(luò)搖綴⑤坐觀垂釣

者徒有羨魚情

【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考

背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫

要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

8.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

“低碳”成了人們耳熟能詳?shù)脑~匯，“低碳生活”正日益為更多人所接受。為了使同學(xué)們加深對(duì)“低碳

生活”的認(rèn)識(shí)，選擇更加健康環(huán)保的生活方式，校團(tuán)委決定舉辦一次展覽宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，需要你幫助

準(zhǔn)備文字材料，完成下面的任務(wù)。

（1）閱讀（材料一），從兩方面概括出實(shí)行“低碳生活”的必要性。（2分）

（材料一）隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入、現(xiàn)代化生活水平的提高，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排放，

導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南、北極冰川開始加速融化，導(dǎo)致海平面升高，沿

海城市和低海拔島國(guó)將被海水淹沒。據(jù)預(yù)測(cè)，按現(xiàn)在的速度本世紀(jì)末海平面可能升高L9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此

前的預(yù)期。水溫升高將導(dǎo)致藍(lán)藻過度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、

神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。

（2）根據(jù)（材料二），請(qǐng)你用“因?yàn)椤?，所以……”的句式，寫出在學(xué)生中開展“低碳生活方式”宣傳的

意義。（3分）

（材料二）

校團(tuán)委對(duì)學(xué)生進(jìn)行“低碳生活方式”了解程度的調(diào)查結(jié)果

WMI%

WMJh

50JO%

4?J（PI

JOJO*.

20（l,.

10X1%

（M）%

n*TMItMTMXkTK不了“

（3）賓館不再向游客提供一次性牙刷、梳子。下面是某客房?jī)?nèi)的一則針對(duì)旅客的提示語，請(qǐng)你幫助修改得

更為溫馨、委婉一些。（2分）

提示語：本賓館一律不提供一次性牙刷、梳子。

修改為：______________________________________________________________

【答案】（1）示例：減緩海平面升高淹沒陸地的速度抑制水體污染引發(fā)的疾病

（2）示例：因?yàn)槎鄶?shù)人對(duì)“低碳生活方式”了解不夠，所以開展宣傳活動(dòng)意義重大。

（3）修改為：朋友，為了您的健康，為了我們的綠色家園，請(qǐng)您使用自備的牙刷、梳子。

【解析】（1）“兩方面”“低碳生活的必要性”是題目的審題點(diǎn)，我們要認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，把材料中的關(guān)

鍵信息提取出來，如“二氧化碳的大量排放,,,,沿海城市和低海拔島國(guó)將被海水淹沒”“從供水體系到,,,,引發(fā)

人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病”，由此我們可以概括出兩點(diǎn)“低碳生活的必要性”，即只有低碳生

活，才能減緩海平面升高的速度、抑制水體污染引發(fā)疾病。

（2）根據(jù)調(diào)查的圖表可知，學(xué)生對(duì)“低碳生活方式”的不太了解的占一半以上，所以根據(jù)題干的要求，寫

出開展“低碳生活方式”宣傳的意義，調(diào)查的結(jié)果和表現(xiàn)出的現(xiàn)狀就是其原因，最終的目的就是結(jié)果了。

即：因?yàn)槎鄶?shù)人對(duì)“低碳生活方式”了解不夠，所以開展宣傳活動(dòng)意義重大。

（3）“一律不”語氣太強(qiáng)烈，帶有命令口氣。提示語應(yīng)該語言委婉、得體。

二、閱讀?理解（60分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成9-10題。（6分）

木芙蓉①

南宋?呂本中②

小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。

猶勝無言舊桃李③,一生開落任東風(fēng)。

（注釋）①木芙蓉，又叫“拒霜”，在秋天開花。②呂本中，南宋詩人，因反對(duì)秦檜而被罷官。③“無言舊

桃李”借用“桃李不言，下自成蹊”的典故：西漢名將李廣，一生跟匈奴打仗，是保衛(wèi)國(guó)家的功臣，但他

從不居功自傲。

9.用生動(dòng)的語言描述“小池南畔木芙蓉,雨后霜前著意紅”的畫面。（3分）

【答案】小池塘的南岸盛開著美麗的木芙蓉，它們?cè)谟旰蠡蛩埃ㄒ鉃樵诖輾Щ镜奶鞖獾絹碇埃┒紩?huì)有

意開得更紅艷。

【解析】在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出詩歌中的景物，再運(yùn)用聯(lián)想和想象，運(yùn)用生動(dòng)的語言把這些景物

連在一起，語言要優(yōu)美?！靶〕啬吓夏拒饺?，雨后霜前著意紅?！狈g為“小池塘的南岸盛開著美麗的木芙蓉，

它們?cè)谟旰蠡蛩岸紩?huì)有意開得更紅艷”。據(jù)此用生動(dòng)優(yōu)美的語言描繪畫面即可。

10.賞析“猶勝無言舊桃李,一生開落任東風(fēng)”。（3分）

【答案】意思是說木芙蓉還比那些繁多、常見的桃李好多了。詩人將“無言”和“一生開落任東風(fēng)”來比

喻桃李怯懦軟弱，襯托木芙蓉霜前“著意紅”的英勇氣概。

【解析】在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上賞析?！蔼q勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)”，意思是說木芙蓉還比那些

繁多、常見的桃李好多了，因?yàn)樗浑S春風(fēng)來去、花謝又花開。詩人將“無言”和“一生開落任東風(fēng)”來

比喻桃李怯懦軟弱，聽任春風(fēng)擺布，用宋高宗和秦檜以及對(duì)女真貴族俯首貼耳、沒有骨氣和勇氣的主和派，

來襯托木芙蓉霜前“著意紅”的英勇氣概。將兩種花比喻成對(duì)立的兩種不同品格的代表，寓意極為深刻。

詩人在這里說木芙蓉“猶勝無言舊桃李”，就是說它的品格比桃李更讓人敬佩?！耙簧_落任東風(fēng)”寫出了

木芙蓉的從容與淡定，不管風(fēng)吹雨打，不管環(huán)境多么的惡劣，也按自己的本性，自開自落。這是一種瀟灑，

從容自在的形象，詩人好像是在寫木芙蓉的品格，實(shí)際上是托物言志。抒發(fā)自己也要像木芙蓉那樣，不管

環(huán)境有多惡劣，不管有多么的艱難，也依然從容淡定，堅(jiān)持走自己的路。

（二）閱讀下面的文言文，完成11-14題。（15分）

（甲）

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所

用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力

惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

（乙）

①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮

美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，

豁然開朗。A土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。B其中往來種作，男女衣

著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。C便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自?/p>

先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。

此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。

IL解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）

（1）選賢與能，講信修睦

（2）故人不獨(dú)隸其親

（3）縷溪行，忘路之遠(yuǎn)近

（4）停數(shù)日，辭去

【答案】通“舉”，推舉，選舉名詞的意動(dòng)用法，以……為親順著，沿著離開

【解析】本題考查理解文言實(shí)詞的能力。解釋詞語要注意理解詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、

詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。

與：通“舉”，推舉，選舉；（2）句意：所以人們不單奉養(yǎng)自己的父母。親：名詞的意動(dòng)用法，以……為親；

（3）句意：他順著溪水行船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。緣：順著，沿著；（4）句意：漁人停留了幾天，向村里

人告辭離開。去：離開。

12.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）大道之行也，天下為公。

（2）漁人甚異之，欲窮其林。

【答案】（1）在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的。

（2）漁人見到這片景色很是驚異，想走到這林子的盡頭。

【解析】本題考查翻譯文言語句能力。（1）句“行（施行），公（公共，共有）”，（2）句“異（驚異，詫異。

這里是意動(dòng)用法，對(duì)……感到驚異），窮（盡）”是重點(diǎn)詞，注意根據(jù)語境確定詞義。

13.（乙）文中三處畫線句子分別從哪些方面體現(xiàn)了（甲）文所闡述的大同社會(huì)的理想生活？（選答兩處）

（3分）

【答案】A寫桃花源里田園風(fēng)貌，一派富足寧靜的景象；B寫桃花源中人過著安居樂業(yè)的幸福生活；C寫桃

花源中人家家都熱情好客。

【解析】此題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解概括能力。根據(jù)題目中的提示可知，甲文中所闡述的“大同”社會(huì)

的理想生活在乙文中體現(xiàn)在三處畫線句中，只需在理解三處畫線句子大意的基礎(chǔ)上用簡(jiǎn)潔、通俗的語言分

別概括出來即可。A句中“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”，表現(xiàn)大同社會(huì)美麗富饒的自然環(huán)

境；“阡陌交通，雞犬相聞”，表現(xiàn)在大同社會(huì)“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”“外戶而不閉”，有安定祥

和的社會(huì)環(huán)境。B句中“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”，表現(xiàn)在大同社會(huì)“男有分，女有歸”，有安

居樂業(yè)的生活狀態(tài)；“黃發(fā)垂髯，并怡然自樂”表現(xiàn)在大同社會(huì)“使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、

寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”，人們有安適快樂的精神狀態(tài)；C句中“設(shè)酒殺雞作食”“咸來問訊”寫桃花

源中人家家都熱情好客，表現(xiàn)在大同社會(huì)“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”，有淳樸民風(fēng)。

14.（乙）文的世外桃源與（甲）文的大同社會(huì)有什么關(guān)聯(lián)之處？?jī)晌母髯詡?cè)重于哪種表達(dá)方式？（4分）

【答案】?jī)晌姆从车亩际枪湃藢?duì)大同社會(huì)的向往與追求。［乙文］世外桃源的境界是根據(jù)［甲文］大同社會(huì)

的體制構(gòu)想出來的（或：世外桃源是對(duì)大同社會(huì)生活風(fēng)貌的藝術(shù)再現(xiàn)）。［甲文］側(cè)重于議論（或闡述），［乙

文］側(cè)重于記敘（或描寫）。

【解析】此題考查文言文的比較閱讀。通讀兩篇文言文可知，甲文闡述大同的理想社會(huì)，乙文虛構(gòu)了世外

桃源，兩文都反映了古人對(duì)“大同”社會(huì)（“世外桃源”）的向往與追求。在成文年代上，甲文要早于乙文，

乙文作者在寫作時(shí)不可避免地受其中思想的影響，通過對(duì)兩文內(nèi)容的比較，可以說乙文“世外桃源”的境

界，沒有剝削，沒有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，安居樂業(yè)，是根據(jù)甲文“大同”社會(huì)的體制構(gòu)想出來的。在表達(dá)方

式上，甲文是對(duì)理想社會(huì)的闡述，側(cè)重于議論；乙文記敘漁人進(jìn)出桃源的見聞，描繪桃源世界的理想生活，

側(cè)重于記敘和描寫.

【甲】參考譯文：

在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和

睦氣氛。所以人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)

效力，讓年幼的孩子有可以健康成長(zhǎng)的地方，讓老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子

的人、殘疾人都能得到社會(huì)的供養(yǎng)，男子有職務(wù)，女子有歸宿。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨椋?/p>

卻不一定要自己私臧；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生，

盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門都不用關(guān)上了，這叫做理想社會(huì)。

【乙】參考譯文：

東晉太元年間，武陵郡有個(gè)人以打漁為生。一天，他順著溪水行船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一

片桃花林，生長(zhǎng)在溪水的兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛地散在地上。漁

人對(duì)此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想走到林子的盡頭。

桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，洞里仿佛有點(diǎn)光亮。于是他下

了船，從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在他

眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。

田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們?cè)谔镆袄飦韥硗N勞作，男女的穿戴跟桃花源以外

的世人完全一樣。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快，自得其樂。

村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細(xì)地做了回答。村里有人就邀請(qǐng)他到

自己家里去（做客）。設(shè)酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個(gè)人，就都來打聽消息。他們自己

說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟

外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。漁

人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己

家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。

（≡）閱讀下面的文字，完成15-18題。（13分）

大自然的語言

竺可楨

物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？

首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)

的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟

晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比

北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。

所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°,但是在大連，連翹和榆葉梅

的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，

但煙臺(tái)靠海，春天便來得遲了。

影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到

秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空

中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。

這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘

陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。

此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年

十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早

九天。就是說，春天提前九天。

15.選文節(jié)選自《大自然的語言》，請(qǐng)問，以“大自然的語言”為標(biāo)題，有什么好處？（4分）

【答案】“大自然的語言”是物候現(xiàn)象形象化的說法，以此為題，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的

閱讀興趣。（或答：采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語言”，顯得新穎別致，引人入勝，

激發(fā)了讀者的閱讀興趣。）

【解析】本題考查說明文標(biāo)題的賞析能力。說明文的標(biāo)題一般為說明對(duì)象或是內(nèi)容的概括，如果運(yùn)用了修

辭手法，還起到吸引讀者閱讀興趣的作用。本文說明的對(duì)象是物候現(xiàn)象，“大自然的語言”是物候現(xiàn)象的比

喻說法，所以本文標(biāo)題一是交代了本文的說明對(duì)象，二是運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)，吸引讀者的閱讀興趣。

16.“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷”一句中“凡是”有什么表達(dá)作用？（3

分）

【答案】“凡是”表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，春天寒

冷。這就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

【解析】本題考查說明語言特點(diǎn)的分析能力。閱讀句子，“凡是”指的是只要是，意思是說近海的地方全都

如此，沒有一個(gè)例外的。“凡是”表明了范圍，說明只要是近海的地方，無一例外都比同緯度的內(nèi)陸冬天溫

和，春天寒冷。答此類題最后一定要強(qiáng)調(diào)一下，加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。

17.選文中“如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北

京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了?！狈治龃司溥\(yùn)用的說明方法及其作用。

（4分）

【答案】此句運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，列舉“早春三四月間，南京桃花要比北京早開20

天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天”的例子，把兩者進(jìn)行對(duì)比，運(yùn)用具體的數(shù)字，準(zhǔn)

確說明了受緯度影響，物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同，物候現(xiàn)象也就有所不同，使說明更

加真實(shí)、具體、可信。

【解析】本題考查說明方法的判斷與作用分析能力。閱讀句子，句首“如”即可判定此句運(yùn)用了舉例子的

說明方法，舉了南京桃花比北京早開20天，刺槐卻只比北京早10天的例子，具體地說明“物候現(xiàn)象南北

差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同”。同時(shí)在這個(gè)例子中，又將兩地桃花與刺槐開花日期差異進(jìn)行了比較，并

給出具體數(shù)據(jù)，還運(yùn)用了列數(shù)字與作比較的說明方法。

18.白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么

會(huì)出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？（2分）

【答案】因?yàn)楦呦碌牟町悤?huì)影響到物候的變化。（或答“植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越

遲”也對(duì)）。

【解析】本題考查文本知識(shí)的運(yùn)用能力?！洞罅炙绿一ā贰叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”一句的意思

是：在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。這說明山間（高處）的春天比平原地區(qū)

的春天來得要遲，對(duì)照選文表述的緯度、經(jīng)度、高下差異、古今差異四大因素，很明顯屬于高下的差異影

響所致。

（四）閱讀下面的文字，完成19-23題。（17分）

生命與氣候

林道之

你能想到嗎？千百萬年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國(guó)一一動(dòng)物界與植物界的斗爭(zhēng)所決定

的。動(dòng)物吸進(jìn)氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進(jìn)二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得

出結(jié)論:動(dòng)物能使地球升溫，而植物則使地球降溫，如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會(huì)面臨溫室效應(yīng)或又一

次嚴(yán)寒期。

五億多年前的“寒武紀(jì)大爆炸”時(shí)期，地球被各種各樣的生物占領(lǐng)著。當(dāng)時(shí)的上壤中到處都是把二氧

化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動(dòng)物，使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的20倍，當(dāng)時(shí)的氣候極其溫暖。

但是，植物很快進(jìn)行了反擊。化石顯示，4.5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)，木質(zhì)素使細(xì)胞壁堅(jiān)

硬，這樣植物就得以長(zhǎng)大，地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨看全球的植物空前大量生長(zhǎng)，毫無約束的光合作

用使植物從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動(dòng)物對(duì)

此無能為力一地球進(jìn)入了嚴(yán)寒期。動(dòng)物次通過進(jìn)一步進(jìn)化進(jìn)行了回?fù)?。?dāng)時(shí)的主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)

會(huì)了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對(duì)植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天

的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱潮濕，又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。

然而植物并沒有被消滅。在65（沁萬年前，恐龍因?yàn)樾⌒行堑呐鲎不蚱渌麨?zāi)難而徹底消失后，植物抓住

了這一機(jī)會(huì)，突破點(diǎn)是第一批草地的出現(xiàn)護(hù)青草本身不會(huì)保存很多二氧化碳，但能形成軟土。軟土可以保

存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低.事實(shí)上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)

還多。

過去約4000萬年，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降

溫，終于在200萬年前進(jìn)入冰川期。

大約1萬年前，由于人類活動(dòng)的顯著增強(qiáng)，地球上空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來，

地球的溫室效應(yīng)愈來愈明顯。

也許，地球上的整個(gè)生物圈就像我們所熟知的生物個(gè)體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球的大

氣環(huán)境是在主動(dòng)地調(diào)節(jié)環(huán)境，使氣候能適合地球上生物生存進(jìn)化的需要。換句話說，地球的生物圈，而不

是在被動(dòng)地，適應(yīng)環(huán)境。

果京如膽，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因，生物為了自己的利益也深深參與其中了。

（選自《大科技》2018年第3期，有改動(dòng)）

19.根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括氣候與生命的關(guān)系。（3分）

【答案】生命與氣候相互依存，相互制約。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。細(xì)讀文章可知，答案應(yīng)該從第一段中找，從關(guān)鍵句子”地

球的氣候是由地球的兩大生命王國(guó)-動(dòng)物界與植物界的斗爭(zhēng)所決定的”“動(dòng)物能使地球升溫，而植物則使地

球降溫。如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會(huì)面臨溫室效應(yīng)或又一次嚴(yán)寒期”中提煉概括即可。

20.貫穿全文的說明順序是什么？它與說明的內(nèi)容有什么關(guān)系？（4分）

【答案】時(shí)間順序。說明內(nèi)容（生命和氣候）就是隨著時(shí)間的發(fā)展而變化的。時(shí)間驗(yàn)證著生命和氣候的關(guān)

系；生命和氣候的斗爭(zhēng)推動(dòng)著時(shí)間向前。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)說明順序的掌握。說明順序主要有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種。抓住

本文表示時(shí)間的詞語“5億多年前的‘寒武紀(jì)大爆炸’時(shí)期”“化石顯示，4.5億年前”“在6500萬年前”“過

去約4000萬年”“大約1萬年前”可知，本文是按照時(shí)間順序?qū)懙?。本文?nèi)容是生命與氣候的共同進(jìn)化，

進(jìn)化過程是按照時(shí)間進(jìn)行的，所以采用時(shí)間順序。

21.本文最后一段中加點(diǎn)的詞語“果真如此”能否刪去，為什么？（4分）

【答案】不能刪去。說明的準(zhǔn)確要求我們表述的必須和事實(shí)是一致的。果真如此，是因?yàn)槿祟惔嬖诘臅r(shí)間

之前的歷史，還沒有得到完全的科學(xué)論證，還含有推斷的成份。如果刪掉就太絕對(duì)了，體現(xiàn)了說明文語言

的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)說明文語言準(zhǔn)確性的分析能力。說明文語言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)在修飾、限制性詞語的

選用上。主要是表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞

語。答題方法：正面闡釋一反面說明一綜合闡述，即先從正面說明詞語的含義和作用，再說刪去后的影響，

最后加上“這體現(xiàn)了說明的準(zhǔn)確性”這句話作為總結(jié)?！肮嫒绱恕钡囊馑际恰叭绻拇_這樣”，也就是說

前面的觀點(diǎn)如果成立，就會(huì)產(chǎn)生后面的結(jié)果。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

22.文中劃?rùn)M線的句子使用了什么說明方法，作用是什么？（3分）

【答案】舉例子，作比較。通過五億年前時(shí)期和今天的二氧化碳含量作比較，用數(shù)據(jù)準(zhǔn)切地突出說明了

動(dòng)物能使人變暖的結(jié)論。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)說明方法及其作用的分析能力。解答時(shí)要知道說明方法的種類：分類別，下定義、

舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方。要知道每種說明方法的標(biāo)志，做題時(shí)首先要了解說明文的常用說明方

法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其

作用。這句話舉例子，并將五億年前時(shí)期和今天的二氧化碳含量作比較，突出說明動(dòng)物能使人變暖。據(jù)此

分析作答即可。

23.聯(lián)系本文內(nèi)容，調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，請(qǐng)你談?wù)勅舾赡旰?，地球的氣候可能發(fā)生怎樣的變化，并簡(jiǎn)述理由。（3

分）

【答案】示例：如果人類都能像中國(guó)一樣承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)生態(tài)，若干年后，地球氣候可能會(huì)比現(xiàn)在更好；

如果都像美國(guó)那樣退出世界氣候協(xié)定，不愿為保護(hù)世界生態(tài)出力獻(xiàn)力，若干年后，地球氣候可能會(huì)風(fēng)暴肆

虐，海平面上升，很多低海拔國(guó)家消失……

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的延伸和應(yīng)用能力。結(jié)合文章內(nèi)容理解，寫出自己的獨(dú)到見解，表達(dá)要

準(zhǔn)確。答題時(shí)，要特別注意緊扣要求，不可泛泛而談；要點(diǎn)要齊全，要多角度思考。根據(jù)文章內(nèi)容和自己

的積累，對(duì)今后氣溫的變化進(jìn)行預(yù)測(cè)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)“氣候是由兩大生命系統(tǒng)的斗爭(zhēng)決定的”作答即可。

（五）閱讀非連續(xù)性文本，完成24-26題。（9分）

文本一：日前，河南省衛(wèi)健委報(bào)告一例新增本土病例，系無癥狀感染者。一時(shí)間，“無癥狀感染者”成

為“核心傳播人”的話題甚囂塵上，引起公眾不安。“無癥狀感染者”是指無發(fā)熱、咳嗽、咽痛等臨床癥狀，

但是呼吸道等標(biāo)本新冠病毒核酸檢測(cè)呈陽性的感染者。相對(duì)有癥狀的確診病例來說，這一類人群更為隱蔽，

不易被發(fā)覺，卻可以在無意間傳播病毒給其他人。目前，依據(jù)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，無癥狀感染者不算在確診病例內(nèi)，

也沒有公布其行動(dòng)軌跡。若不及時(shí)篩查出這一類人，很容易讓公眾置身于潛藏的風(fēng)險(xiǎn)之中；若不及時(shí)公開

這一類人的相關(guān)信息，會(huì)造成公眾新的恐慌，不利于疫情的精準(zhǔn)防控。就目前公布的信息來看，無癥狀感

染者都是先發(fā)現(xiàn)確診病例后，再通過倒推追查才得知。這就給我們捉了個(gè)醒，要對(duì)來自疫情嚴(yán)重地區(qū)、從

事醫(yī)護(hù)工作等相關(guān)職業(yè)的重點(diǎn)人群進(jìn)行檢測(cè)篩查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)無癥狀感染者，采取必要措施進(jìn)行干預(yù)，杜絕

隱患；而不是等到發(fā)現(xiàn)確診病患，再去倒推追查。即便檢測(cè)無恙并安然度過M天隔離期，也應(yīng)對(duì)其進(jìn)行密

切跟蹤觀察，以確保萬無一失。

文本二：從“內(nèi)防反彈”防控策略看針對(duì)無癥狀感染者以及感染他人的情況，必須保持警惕，嚴(yán)加防

范，強(qiáng)化監(jiān)控、檢測(cè)、排查力度，“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”，將其傳播病毒、感染他人的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)，對(duì)無癥狀感染者無須過度緊張、恐慌。其一，在目前國(guó)內(nèi)嚴(yán)密的疫情防控體系下，無癥狀

感染者只是極少數(shù)、極個(gè)別現(xiàn)象。比如，新聞中曾有武漢出行史的無癥狀感染者劉某某，曾“自行隔離14

天”。這意味著，劉某某是因“超長(zhǎng)潛伏期”而成了個(gè)別“漏網(wǎng)之魚”而在大量感染者中，“超長(zhǎng)潛伏期”的

無疑只是極少數(shù)，不大可能改變“本土疫情傳播已基本阻斷”的基本格局。其二，無癥狀感染者雖然也能

傳染他人，但相比有癥狀的確診病例，其傳染性相對(duì)較低。如專家所言，“無癥狀感染者因?yàn)闆]有癥狀，通

過咳嗽、打噴嚏等方式傳給別人的可能性較低”。此外，個(gè)人只要采取正確的防護(hù)措施，如戴口罩、勤洗手、

避免與他人近距離接觸，就不難做到防止感染。

文本三：當(dāng)前，新冠肺炎疫情在國(guó)內(nèi)已得到了全面控制，各地也已全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)。但日前廣東、河南、

甘肅等地再現(xiàn)多例本地