學(xué)寫(xiě)倡議書(shū) 一等獎(jiǎng)

課題：習(xí)作：學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)1參賽教師：阿迪拉·巴合道列提時(shí)間：2020年8月六年級(jí)-上冊(cè)-第六單元習(xí)作難點(diǎn)名稱(chēng)：了解倡議書(shū)的內(nèi)容及格式要求，就關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3

同學(xué)們，在課前，我建議大家找一找身邊存在的環(huán)境被破壞，被污染的現(xiàn)象，你們能不能說(shuō)說(shuō)，都發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？

環(huán)境污染導(dǎo)入4

生活中，人們浪費(fèi)水，水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，無(wú)人看電視還一直開(kāi)著等?？諝獾奈廴荆咨芰洗臑E用，汽車(chē)尾氣的過(guò)量排放等。學(xué)校中，亂扔果皮紙屑，浪費(fèi)紙張等問(wèn)題。

今天我們就開(kāi)始著手改變世界，請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)，一起學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)，號(hào)召大家共同行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)家園。“節(jié)約用水”倡議書(shū)①同學(xué)們：②我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)。我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。①標(biāo)題要鮮明。②依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱(chēng)呼。有時(shí)也可以不用稱(chēng)呼，在正文中點(diǎn)出即可。學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)知識(shí)講解為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：1.洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。③一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!育英小學(xué)陽(yáng)光中隊(duì)全體少先隊(duì)員12月8日④③正文寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。④最后署名并寫(xiě)上日期。

自由讀例文中的倡議書(shū)，思考：這是關(guān)于什么問(wèn)題的倡議書(shū)？倡議書(shū)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。稱(chēng)呼。依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱(chēng)呼。正文。寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。落款。署名并寫(xiě)上日期?！菊莆粘h書(shū)的格式】倡議的內(nèi)容如何表達(dá)才能更有號(hào)召力？“節(jié)約用水”的意義，號(hào)召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）應(yīng)該怎么做。（倡議什么）號(hào)召行動(dòng)。倡議書(shū)構(gòu)思單向誰(shuí)倡議：_________________為什么倡議：_________________倡議什么1._____________2._____________3._____________課堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固根據(jù)倡議的對(duì)象，你認(rèn)為這份倡議書(shū)在哪些地方發(fā)布更合適？寫(xiě)倡議書(shū)生活中，