生物必修3課后習題2-1-3免疫調節(jié)對人體穩(wěn)態(tài)的維持免疫失調引起的疾病

第3課時免疫調節(jié)對人體穩(wěn)態(tài)的維持、免疫失調引起的疾病課后篇鞏固探究一、選擇題1.下列有關免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是()A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞B.免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所C.免疫細胞包括T細胞和B細胞,分別在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物質是由免疫細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質解析免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞及免疫活性物質;免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞,淋巴細胞包括T細胞和B細胞,B細胞在骨髓中成熟,T細胞在胸腺中成熟;免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質。答案B2.下列屬于人體第一道防線的有()①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中的溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的內吞作用④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸⑦抗毒素與細菌外毒素結合A.②⑤ B.④⑤C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦解析皮膚、黏膜及其分泌物構成人體的第一道防線,體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成人體的第二道防線。體液包括血漿、淋巴、組織液及細胞內液等,而胃液、唾液不屬于體液,故其中的殺菌物質對病菌的殺滅作用不屬于第二道防線,應屬于第一道防線。答案C3.下圖表示細胞免疫過程中X細胞對靶細胞的殺傷過程,其中能夠形成X細胞的是()A.B細胞 B.漿細胞C.T細胞 D.效應T細胞解析對靶細胞有殺傷作用的是效應T細胞,它是由T細胞接受抗原刺激后增殖分化形成的。答案C4.導學號10894047右圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),下列有關敘述正確的是()A.只有a、b、d三類細胞能識別抗原B.產生抗體的細胞只能由b直接分化形成C.①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生D.a、b、c、d四種細胞既參與特異性免疫過程,又能參與非特異性免疫過程解析a表示T細胞,b表示B細胞,c表示效應T細胞,d表示漿細胞。能識別抗原的有B細胞、T細胞、效應T細胞、記憶細胞和吞噬細胞。產生抗體的細胞除由b直接分化形成外,還可以來源于記憶細胞。有抗原的刺激才能發(fā)生①和②過程。a、b、c、d四種細胞均只能參與特異性免疫過程。答案C5.人體免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫。下列生理過程屬于特異性免疫的是()A.皮膚、黏膜等抵御病原體的攻擊B.體液中殺菌物質消滅病原體C.吞噬細胞吞噬病原體并將之消化D.抗體與相應的抗原發(fā)生免疫反應解析A、B、C三項所述均屬于非特異性免疫,抗體與相應的抗原發(fā)生免疫反應屬于特異性免疫中的體液免疫。答案D6.下列對埃博拉病毒與人體免疫反應的關系的分析,正確的是()A.埃博拉病毒是一種過敏原,會引起人體過敏反應B.死于埃博拉病毒感染的人體對埃博拉病毒缺乏免疫力C.只有細胞免疫參與清除侵入人體的埃博拉病毒D.如果能夠研制出埃博拉病毒疫苗,那么該疫苗與真正埃博拉病毒的區(qū)別在于前者既能引起人體的免疫應答,又不會使人體患病解析埃博拉病毒是一種抗原,會引起人體正常的免疫反應。死于埃博拉病毒感染的人體對埃博拉病毒有一定的免疫力,但是該免疫力沒能抵御住埃博拉病毒的感染。體液免疫和細胞免疫共同參與清除侵入人體的埃博拉病毒,體液免疫阻止埃博拉病毒侵入人體正常細胞,細胞免疫識別和裂解被埃博拉病毒侵入的細胞即靶細胞,釋放出埃博拉病毒,使其失去藏身之處。疫苗的作用是刺激機體產生免疫應答,卻不會使人體患病。答案D7.人體對病原體具有一定的防御功能,下列有關敘述錯誤的是()A.唾液中的溶菌酶可殺死病原體B.口腔黏膜對病原體具有一定的屏障作用C.吞噬細胞對多種病原體具有吞噬作用D.B細胞對病原體的免疫應答屬于細胞免疫解析B細胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,增殖、分化為漿細胞和記憶細胞,此過程屬于體液免疫。答案D8.無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠,先天性無胸腺,常作為醫(yī)學生物學研究中的實驗動物。下列表述錯誤的是()A.無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能B.無胸腺裸鼠應飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中C.無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應D.人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內增殖解析胸腺是T細胞形成的場所,小鼠先天性無胸腺,導致細胞免疫喪失,體液免疫功能部分喪失。所以無胸腺裸鼠應飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中,它對異體組織無排斥反應,人類癌細胞可在其體內增殖。答案A9.下列關于人體免疫的敘述,正確的是()A.HIV主要攻擊人體的B細胞,使患者喪失免疫功能B.人體可通過漿細胞和效應T細胞產生抗體抵抗病原體C.體液免疫中,漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡D.淋巴因子能增強免疫細胞對靶細胞的殺傷作用解析HIV主要攻擊人體的T細胞,導致T細胞大量死亡,使患者喪失免疫功能;只有漿細胞才能產生抗體;細胞免疫中,效應T細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡;淋巴因子能增強免疫細胞對靶細胞的殺傷作用。答案D10.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后,下列關于相關免疫細胞所起作用的敘述,正確的是()A.禽流感病毒H5N1侵入機體后,T細胞細胞周期變長B.漿細胞產生的抗體可阻止內環(huán)境中病毒的擴散C.病毒侵入細胞后,T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解釋放病毒D.同種病毒再次侵入人體后,記憶細胞產生大量抗體清除病毒解析禽流感病毒H5N1侵入機體后,細胞免疫機制被激發(fā),T細胞的細胞周期變短;病毒侵入細胞后,效應T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解釋放病毒;同種病毒再次侵入人體后,記憶細胞迅速增殖分化形成大量漿細胞,漿細胞產生大量抗體以清除病毒。答案B11.導學號10894048下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據此判斷下列說法正確的是()A.當一個人被瘋狗咬傷時,可能會感染狂犬病病毒,此時采用方法②進行免疫比較好B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力C.醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防D.采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫解析當人被瘋狗咬傷之后,機體可能感染狂犬病病毒?？袢〔《疚：O大,需要盡快注射抗體消滅病毒。注射抗體只能獲得短時間的免疫力,沒有記憶細胞產生,免疫力不會持久。注射抗原,機體發(fā)生免疫功能,可以進行免疫預防,通過此方法獲得抗體的過程屬于體液免疫。答案C二、非選擇題12.圖甲和圖乙是人體免疫調節(jié)的模式圖,請據圖回答問題。(1)圖甲中進行了增殖、分化的細胞是,能夠特異性識別抗原的細胞為。

(2)人體患過天花后,以后不會再患此病。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是(用箭頭和圖中的文字、數字序號表示)。

(3)細胞g的名稱是,其作用是。

(4)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和抗體這四種物質中不屬于免疫活性物質的是。

(5)若埃博拉病毒侵入機體后,通過靶向感染、破壞吞噬細胞等,使其不能暴露該病毒的,以致感染信息不能呈遞給,從而無法正常激活細胞免疫和體液免疫應答過程,導致機體對該病毒的免疫功能下降。因此,病毒在體內快速增殖、致病。

(6)對志愿者接種埃博拉試驗疫苗后,機體免疫系統(tǒng)能產生相應抗體,還能產生的免疫細胞有。

解析由圖示信息可推出細胞a、b、c、d、e、f、g分別為吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞、記憶細胞、靶細胞、效應T細胞。B細胞和記憶細胞在接受抗原刺激后能增殖、分化;能特異性識別抗原的細胞是T細胞、B細胞、記憶細胞和效應T細胞。當抗原再次入侵時,記憶細胞能迅速識別抗原,產生更快、更強的二次免疫反應。在器官移植過程中,機體會對外來器官產生細胞免疫反應。答案(1)細胞c、細胞e細胞b、細胞c、細胞e、細胞g(2)抗原細胞e細胞d沉淀或凝集反應(3)效應T細胞與細胞f接觸,使其裂解死亡,釋放抗原(4)抗原(5)特有抗原T細胞特異性(6)記憶細胞、效應T細胞13.疫苗對預防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗,研究人員設計實驗方案如下。(1)制備疫苗將純化的某種病毒在特定的中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活病毒的抗原決定簇不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。

(2)用實驗動物檢測疫苗刺激機體產生抗體的能力①實驗原理:通過接種疫苗,滅活病毒進入實驗動物體內可刺激B細胞,使之增殖、分化形成漿細胞并產生相應的;當病毒再次入侵時,機體能產生更強的特異性免疫反應,包括。

②實驗過程:將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物。對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再。

實驗組的處理:接種,一段時間后再接種病毒。為確定該疫苗的有效濃度,不同實驗組動物需接種的疫苗。

③分析實驗結果:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若該疫苗可以刺激機體產生足夠的抗體,則實驗組比對照組發(fā)病率、存活率。

解析(1)病毒不具有細胞結構,不能獨立生活,只有寄生在活細胞內才能進行增殖。因此,制備疫苗時,應使用特定的活細胞培養(yǎng)病毒。(2)①體液免疫中,特定病毒刺激B細胞后,B細胞增殖分化形成漿細胞,漿細胞能產生特定的抗體,此抗體能與特定的病毒發(fā)生特異性結合。由于病毒是胞內寄生生物,當機體被病毒侵染時,往往是先通過體液免疫作用來阻止病毒通過血液循環(huán)散播,再通過細胞免疫作用來消滅侵入細胞內的病毒。因此,當同種病