明朝的統(tǒng)治【市一等獎】

1344年17歲父母長兄死于疾疫。出家為僧，游方乞討1352年25歲投入濠州紅巾軍郭子興部1356年29歲占領(lǐng)集慶（今南京），受龍鳳大宋政權(quán)官爵，任江

南行省平章1361年34歲被封為吳國公1364年37歲自立為吳王1368年41歲稱帝，建立明朝草根皇帝——朱元璋人教版七年級下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治一、明朝的建立1.元末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因元朝末年，政治十分腐敗，各級官吏竭力搜刮民財，導(dǎo)致社會動蕩，民不聊生。2.明朝建立時間:1368年都城:應(yīng)天(南京)建立者:朱元璋明太祖滅元朝時間:1368年滅元朝標志:攻占大都二、朱元璋強化皇權(quán)1.政治方面：（1）在地方：廢行省、設(shè)三司。布政使司（掌民政和財政）按察使司（掌司法）都指揮使司（掌軍務(wù)）中央二、朱元璋強化皇權(quán)1.政治方面：（2）在中央：廢丞相、撤中書省，由六部分理朝政，直接對皇帝負責(zé)?；实劾魬舳Y兵刑工二、朱元璋強化皇權(quán)2.軍事方面：設(shè)五軍都督府，與兵部相互制約。二、朱元璋強化皇權(quán)3.設(shè)特務(wù)機構(gòu)——錦衣衛(wèi)、東廠。權(quán)力的分散與制衡。皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。特點：影響：二、朱元璋強化皇權(quán)三、科舉考試的變化——八股取士1、考試范圍題目必須來自“四書”“五經(jīng)”考生對題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標準，不得自己隨意發(fā)揮。考生不得隨意發(fā)揮自己的見解，答題必須按照八股文的格式來書寫。2、答題格式江南貢院科舉考場舉子看榜圖三、科舉考試的變化——八股取士“八股文之害,等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也。”——顧炎武3、八股取士的影響顧炎武危害：禁錮了知識分子的思想，不利于社會的進步。四、經(jīng)濟的發(fā)展1、農(nóng)業(yè)引進新的農(nóng)作物品種向日葵玉米紅薯（甘薯）馬鈴薯（土豆）花生辣椒四、經(jīng)濟的發(fā)展2、手工業(yè)棉紡織業(yè)向北推進蘇州是明代的絲織業(yè)中心景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心（1）棉紡織業(yè)（2）絲織業(yè)（3）制瓷業(yè)蘇繡明代青花扁壺四、經(jīng)濟的發(fā)展3、商業(yè)（1）全國性的商業(yè)城市——北京和南京（2）出現(xiàn)了大型商幫——晉商和徽商《南都繁會景物圖卷》描繪明朝南京市井情形《皇都積勝圖》描繪明代北京城商業(yè)繁榮的景象明朝的統(tǒng)治明朝的建立

朱元璋強化皇權(quán)經(jīng)濟的發(fā)展全面改革

官制中央地方設(shè)錦衣衛(wèi)改革科舉制度廢丞相和中書省，六部直接向皇帝負責(zé)使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強取消行中書省，設(shè)三司；設(shè)五軍都督府分散行省的權(quán)力，鞏固皇權(quán)表現(xiàn)：考“四書”“五經(jīng)”，寫八股文農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)時間建立者都城課堂小結(jié)影響：禁錮思想自由，培養(yǎng)順從者課堂練習(xí)1.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（）

A.南京

B.北京

C.西安

D.洛陽3．明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（

）

A.詩賦

B.三通四史

C.前四史

D.四書五經(jīng)2.明太祖設(shè)立的特務(wù)機構(gòu)是(

)

A.東廠

B.西廠

C.錦衣衛(wèi)

D.內(nèi)閣

ACD4.明代全國的制瓷中心是()A、景德鎮(zhèn)B、越州C、杭州D、邢州5.明代從外國引進的主要農(nóng)作物是(