地區(qū)適用2024春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元13最后一次講演作業(yè)課件新人教版

13最后一次講演見(jiàn)習(xí)題B見(jiàn)習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題12345678911答案顯示見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題1012見(jiàn)習(xí)題13見(jiàn)習(xí)題1.閱讀下面的語(yǔ)段，按要求完成題目。反動(dòng)派________，卑鄙無(wú)恥。你們敢不敢光明正大地來(lái)打來(lái)殺，暗殺后還要wūmiè李先生！真是無(wú)恥呀！你們看見(jiàn)聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒(méi)有________了嗎？特務(wù)們！你們錯(cuò)了！你們看見(jiàn)今天________的一千多青年，又握起手來(lái)了，我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣蠻橫下去的！??(1)給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。卑鄙(

)

wūmiè(

)無(wú)恥(

)(2)依次填入文段橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．推波助瀾力量到會(huì)B．推波助瀾力氣到位C．挑撥離間力量到會(huì)D．挑撥離間力氣到位?返回?bǐ

誣蔑chǐC2.[2022·東營(yíng)]下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)A．一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。B．“夏”，原本指中原地區(qū)的人。《說(shuō)文解字》說(shuō)：“夏，中國(guó)之人也?！倍斡癫米ⅲ骸耙曛x為大也。”“夏”是象形字，表示堂堂正正、高高大大的人。C．“人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓。”追求進(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì)；也是黨和人民最殷切的希望。D．求是雜志發(fā)表文章《打好碳達(dá)峰碳中和這場(chǎng)硬仗》，強(qiáng)調(diào)我國(guó)堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展道路，為進(jìn)一步建設(shè)清潔美麗世界作出巨大貢獻(xiàn)?！敬鸢浮緽返回【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，“歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)主題”的后面跟著主題的具體內(nèi)容，所以后面要用冒號(hào)；C項(xiàng)，“追求進(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì)”與“也是黨和人民最殷切的希望”中間不應(yīng)用分號(hào)，要改為逗號(hào)；D項(xiàng)，“求是”在句中是雜志的名稱，應(yīng)該加書(shū)名號(hào)。故選B。3.指出下列句子屬于什么句式，并分析其表達(dá)效果。(1)憑什么要?dú)⑺览钕壬?？句式：_________________________________________表達(dá)效果：__________________________________________________________________________________(2)你們完了，快完了！句式：________________________________________表達(dá)效果：________________________________________________________________________________反問(wèn)句當(dāng)面責(zé)問(wèn)特務(wù)，強(qiáng)烈譴責(zé)了反動(dòng)派的殘暴；引發(fā)讀者的思考。感嘆句揭露了敵人的虛弱本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視。返回閱讀本文，回答問(wèn)題。4.文章第1段演講者義憤填膺、慷慨激昂的情緒是如何傳達(dá)出來(lái)的？一、精段品讀作者運(yùn)用設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句、感嘆句來(lái)表達(dá)強(qiáng)烈的情感。返回5.★下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，有什么表達(dá)效果？為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺！這成什么話？句子中的兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)，一褒一貶，形成鮮明對(duì)比，揭露了反動(dòng)派的卑劣、無(wú)恥行徑，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤怒和憎惡之情。返回????????6.“所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖?。√貏?wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”這幾句話中的人稱由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，?qǐng)說(shuō)說(shuō)變換人稱的作用。用“他們”是向聽(tīng)眾揭露敵人的罪行及其本質(zhì)，用“你們”是對(duì)敵人進(jìn)行正面指責(zé)、揭露。變換人稱表現(xiàn)了演講者大無(wú)畏的精神和無(wú)比憤怒的感情。返回7.如果請(qǐng)你在演講比賽中朗讀《最后一次講演》，你認(rèn)為應(yīng)該表現(xiàn)出這篇演講詞的什么特色？感情強(qiáng)烈，愛(ài)憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。注重語(yǔ)氣的使用，要把對(duì)敵人的恨和對(duì)人民的愛(ài)讀出來(lái)。返回8.請(qǐng)?jiān)诘冖喽螜M線上分別填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)亩衷~語(yǔ)(從文中選)。(1)好看(2)好玩二、拓展閱讀請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第52-53頁(yè)第8-11題。返回9.作者說(shuō)魯迅先生“長(zhǎng)得非常的‘中國(guó)’，同時(shí)又非常的‘五四’”，說(shuō)說(shuō)“中國(guó)”“五四”在句中的含義，簡(jiǎn)析這句話的表達(dá)效果?！爸袊?guó)”“五四”指的是具有中國(guó)特點(diǎn)，具有“五四”精神。兩個(gè)名詞活用作形容詞，精練簡(jiǎn)潔，又別致新穎地表現(xiàn)了魯迅先生外貌的特點(diǎn)：既具有中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的剛直坦然、儒雅凝練、脫略虛空，又具有“五四”時(shí)期進(jìn)步人士的獨(dú)立、進(jìn)步、創(chuàng)新。返回10.多用短句，少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句是錘煉語(yǔ)言、增強(qiáng)演講感染力的方法之一。請(qǐng)你以第⑦段為例，簡(jiǎn)要分析。示例：一是解說(shuō)“文章的張力，是人格的張力；寫(xiě)作的維度，是人格的維度”時(shí)，用四個(gè)短句，將“激憤”與“放松”“深刻”與“游戲”“挑釁”與“自嘲”“批判”與“話又說(shuō)回來(lái)”對(duì)比列出，列舉文章特點(diǎn)，強(qiáng)化人格魅力，既短促有力，節(jié)奏感強(qiáng)，又示例：整齊和諧，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和感染力，充分地體現(xiàn)了魯迅先生的“革命”文章也很有人格張力與維度，總是在對(duì)立中達(dá)成統(tǒng)一，體現(xiàn)“好玩”。二是解說(shuō)“他的語(yǔ)氣和風(fēng)姿”，不只“峻急鋒利”一路時(shí)，用五個(gè)排比短句“忽而……，如……”，語(yǔ)言風(fēng)格加上例證，既突出“他的語(yǔ)氣和風(fēng)姿”的多樣性，又整齊和諧，短促有力，富有節(jié)奏感，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和感染力，也從“他的語(yǔ)氣和風(fēng)姿”的多樣性上體現(xiàn)“好玩”。返回11.請(qǐng)從提示性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)性詞語(yǔ)和過(guò)渡性語(yǔ)句中任選一種，分析作者是怎樣展示演講思路的。示例：關(guān)聯(lián)性詞語(yǔ)：例如，在第②③④段講“好看”時(shí)，從看照片到想相貌與其文學(xué)、脾氣、命運(yùn)、地位與聲名的相配，再到其相貌的地域與時(shí)代的獨(dú)特性，用“所以”“而且”這樣的關(guān)聯(lián)性詞語(yǔ)，將“好看”的三方面層層推進(jìn)，有條不紊，十分清晰。返回12.[2022·吉林改編]2022年，值中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)百年之際，學(xué)校開(kāi)展以“青春·理想·奮斗”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)【書(shū)青春感言】下面是一位同學(xué)演講稿的結(jié)尾部分，其中第②③句分別有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。①無(wú)論在任何時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣和創(chuàng)造性的群體。②只有青年一代的我們艱苦奮斗奮勇拼搏，我們的國(guó)家才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)?、墼肝覀儤?shù)崇高，舉胸中豪情，灑滿腔熱血，為建設(shè)偉大祖國(guó)奉獻(xiàn)出我們的熱血青春！第②句：__________________________________________________________________________________________________________________________________________將“只有”調(diào)換到“青年一代的我們”后面；或?qū)ⅰ拔覀兊膰?guó)家才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)”修改為“才會(huì)將我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)”。第③句：__________________________________________在“崇高”后加“理想”。(2)【品青春宣言】下面是毛澤東和周恩來(lái)青年時(shí)期創(chuàng)作的詩(shī)歌。認(rèn)真品讀，寫(xiě)出你的感悟。孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山?！珴蓶|大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽?lái)示例：我們應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定信念，以頑強(qiáng)的毅力，積極進(jìn)取，奮斗不息，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。(3)【抒青春豪情】下面是一位同學(xué)為“不負(fù)青春，勇?lián)姑毖葜v稿擬寫(xiě)的提綱，請(qǐng)你仿照句式，幫他將分論點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充完整。青春，當(dāng)以愛(ài)國(guó)之心勇?lián)鷼v史使命；青春，當(dāng)以①________勇?lián)鷼v史使命；青春，當(dāng)以②________勇?lián)鷼v史使命。示例：①不輟之志②進(jìn)取之勇(4)【繪青春藍(lán)圖】同學(xué)們要從下面兩幅