中班音樂(lè)教案-護(hù)菜小衛(wèi)士

第頁(yè)共頁(yè)中班音樂(lè)教案-護(hù)菜小衛(wèi)士教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為中班音樂(lè)教學(xué)，主題為《護(hù)菜小衛(wèi)士》。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解和演唱《護(hù)菜小衛(wèi)士》歌曲；2.能夠模仿小衛(wèi)士的動(dòng)作；3.培養(yǎng)愛護(hù)植物的意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《護(hù)菜小衛(wèi)士》的歌曲錄音；2.小衛(wèi)士的圖片或材料；3.教師自制的衛(wèi)士標(biāo)志牌。教學(xué)過(guò)程：引入：1.學(xué)生坐隊(duì)，教師出示衛(wèi)士標(biāo)志牌，問(wèn)學(xué)生這是什么，學(xué)生回答“衛(wèi)士”。2.教師介紹衛(wèi)士的作用，告訴學(xué)生衛(wèi)士是保護(hù)和幫助大家的人，它們有特殊的服裝和標(biāo)志。呈現(xiàn)：1.教師播放《護(hù)菜小衛(wèi)士》的歌曲，同學(xué)們認(rèn)真聽歌。2.教師出示小衛(wèi)士的圖片或材料，向?qū)W生描述小衛(wèi)士的形象、服裝和動(dòng)作。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生模仿小衛(wèi)士的動(dòng)作，比如：站直身體，寬敞雙肩，手臂自然下垂，腳尖并攏等。實(shí)踐：1.將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)衛(wèi)士的代表。2.教師出示一幅衛(wèi)士的圖片，讓小組的代表觀察并記住。3.學(xué)生回到自己的小組，代表向小組成員描述圖片中的衛(wèi)士的特征和動(dòng)作。4.小組成員根據(jù)代表的描述，一起模仿衛(wèi)士的動(dòng)作。評(píng)估：1.教師請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課學(xué)到了什么？2.教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。延伸活動(dòng)：1.給學(xué)生發(fā)放顏色紙張和彩筆，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)衛(wèi)士的理解，畫一幅小衛(wèi)士的形象圖。2.鼓勵(lì)學(xué)生將自己的繪畫作品展示給其他同學(xué)。教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠理解和演唱《護(hù)菜小衛(wèi)士》的歌曲。通過(guò)模仿小衛(wèi)士的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)植物的意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。并且通過(guò)小組的合作活動(dòng)，