小班語言教案《春天的聲音》_第1頁
小班語言教案《春天的聲音》_第2頁
小班語言教案《春天的聲音》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小班語言教案《春天的聲音》教案標題:春天的聲音適用對象:小班幼兒教學(xué)目標:-了解春天的特點和變化。-認識春天的不同聲音。-通過游戲和歌曲，提高幼兒對春天的興趣和觀察力。教學(xué)準備:-彩紙、剪刀、膠水、筆等繪畫工具。-春天的圖片和物品，如花朵、草地、昆蟲、陽光等。-春天相關(guān)的音樂和歌曲。教學(xué)過程:1.引入(15分鐘)-進入教室前，讓幼兒感受一下春天的氣息，如讓他們聞聞鮮花、感受溫暖的陽光等。-引導(dǎo)幼兒描述春天的特點和變化，如溫暖、明亮、花開、鳥鳴等。-展示一些春天的圖片和物品，讓幼兒觀察、感受和描繪。2.探索(20分鐘)-引導(dǎo)幼兒聆聽春天的聲音，如鳥兒的歌聲、風(fēng)的呼嘯聲等。-游戲：春天猜猜猜-準備幾張春天的圖片，如花朵、草地、昆蟲等。-讓每個幼兒閉上眼睛，然后播放與圖片相關(guān)的聲音，讓他們猜猜是什么聲音。-讓幼兒打開眼睛，看看自己猜對了沒。鼓勵幼兒互相分享，開展小組競賽。-聽春天的歌曲：《春天的聲音》-聽歌曲的同時，幼兒可以邊動作邊唱。-引導(dǎo)幼兒跟著歌曲中的節(jié)奏拍手、拍腿或跳舞。3.創(chuàng)作(30分鐘)-提供彩紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒自己制作春天的畫作。-引導(dǎo)幼兒用繪畫和裝飾物的方式表達春天的聲音，如畫上鳥兒、花朵、音符等。-鼓勵幼兒用語言描述自己畫作中所表達的春天的聲音。4.結(jié)束(10分鐘)-幼兒展示自己的畫作，并分享自己所表達的春天的聲音。-回顧本節(jié)課學(xué)到的春天的特點和變化，以及春天的不同聲音。-以小組形式進行集體討論，每個小組討論一種春天的聲音，然后匯報給全班。-學(xué)習(xí)歌曲《春天的聲音》的歌詞和動作，一起唱一遍。評估與反思:-觀察幼兒在游戲和創(chuàng)作過程中的參與度和表現(xiàn)。-回答問題和描述畫作內(nèi)容的準確性和邏輯性。-通過集體討論和匯報，了解幼兒對春

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論