人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 平均數(shù)【市一等獎】

平均數(shù)第一頁，共十七頁。第一頁，共十七頁。一、熱身導(dǎo)入1.跟著老師一起做拍手操，看哪一個同學(xué)做得最好(zuìhǎo)，做得最好(zuìhǎo)的有獎勵哦！第二頁，共十七頁。第二頁，共十七頁。一、熱身導(dǎo)入2.你們對老師發(fā)的獎品(jiǎngpǐn)有疑問嗎？第三頁，共十七頁。第三頁，共十七頁。主題(zhǔtí)活動

我們利用(lìyòng)課余時間收集了很多廢舊的飲料瓶。第四頁，共十七頁。第四頁，共十七頁。姓名(xìngmíng)數(shù)量(shùliàng)

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個0216345781110912131415觀察一下，你知道(zhīdào)了什么？紅紅蘭蘭亮亮明明第五頁，共十七頁。第五頁，共十七頁。姓名(xìngmíng)數(shù)量(shùliàng)

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個0216345781110912131415每個小組收集(shōují)了多少個瓶子？紅紅蘭蘭亮亮明明14個12個11個15個第六頁，共十七頁。第六頁，共十七頁。思考(sīkǎo)：

我們(wǒmen)利用課余時間收集了很多廢舊的飲料瓶。每個小組平均(píngjūn)收集了多少個瓶子？

第七頁，共十七頁。第七頁，共十七頁。

紅紅(hónɡhónɡ)蘭蘭亮亮明明(míngmíng)1.認(rèn)識(rènshi)平均數(shù)姓名數(shù)量

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個0216345781110912131415應(yīng)該怎樣想呢？通過移多補(bǔ)少的方法，可以看出平均每組收集了13個。第八頁，共十七頁。第八頁，共十七頁。平均數(shù)的意義(yìyì)在不改變總量的情況下，把原來幾個不同的數(shù)變得同樣多，這樣得到的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)(shùjù)的平均數(shù)。平均數(shù)是為了代表這組數(shù)據(jù)(shùjù)的總體水平而創(chuàng)造出來的一個“虛擬〞的數(shù)。例：13是14、11、12、15的平均數(shù)。第九頁，共十七頁。第九頁，共十七頁。2.求平均數(shù)〔14＋12＋11＋15〕÷4＝52÷4＝13〔個〕答：我們班每隊(duì)收集(shōují)了13個廢舊飲料瓶。我們知道了什么是平均數(shù)，怎樣求平均數(shù)呢？也可以像下面這樣計(jì)算。13就是14、12、11和15這4個數(shù)的平均數(shù)。第十頁，共十七頁。第十頁，共十七頁。1.下面是5位同學(xué)為災(zāi)區(qū)(zāiqū)小朋友捐書的情況。姓名楊欣宇王波劉真堯馬麗唐小東本數(shù)869814平均(píngjūn)每人捐了幾本？〔8＋6＋9＋8＋14〕÷5＝45÷5＝9〔本〕答：平均(píngjūn)每人捐了9本。三、拓展延伸這道題應(yīng)該怎樣解決呢？第十一頁，共十七頁。第十一頁，共十七頁。三、拓展(tuòzhǎn)延伸2.小河邊有一塊標(biāo)志牌“此處平均水深1米〞，老師不會(bùhuì)游泳，請問可以下河玩耍嗎？第十二頁，共十七頁。第十二頁，共十七頁。談收獲(shōuhuò)小組內(nèi)把你們(nǐmen)這節(jié)課學(xué)到的東西寫在打白紙上第十三頁，共十七頁。第十三頁，共十七頁。成果(chéngguǒ)展示

你們好棒第十四頁，共十七頁。第十四頁，共十七頁。四、布置(bùzhì)作業(yè)作業(yè)(zuòyè)：做一做的第2題；第93頁練習(xí)二十二，第1題、第2題。第十五頁，共十七頁。第十五頁，共十七頁。謝謝第十六頁，共十七頁。第十六頁，共十七頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)平均數(shù)。1.跟著老師(lǎoshī)一起做拍手操，看哪一個同學(xué)做得最好，做得最好的有獎勵哦。數(shù)量/個。平均數(shù)是為了代表這組數(shù)據(jù)的總體水平而創(chuàng)造出來的一個“虛擬〞的數(shù)。例：13是14、11、12、15的平均數(shù)?！?4＋12＋11＋15〕÷4。13就是14、12、。馬麗?！?＋6＋9＋8＋14〕÷5。2.小河邊有