幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)：洗衣機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)：洗衣機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】活動(dòng)介紹活動(dòng)目標(biāo)此次音樂(lè)活動(dòng)的目標(biāo)是通過(guò)兒歌《洗衣機(jī)》的教學(xué)，引導(dǎo)中班幼兒識(shí)別和復(fù)述一些家務(wù)用品的名稱和形狀，并且通過(guò)音樂(lè)教學(xué)形式培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、聽覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)和社交等方面的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：洗衣機(jī)模型班級(jí)音響設(shè)備音樂(lè)盒洗衣液瓶材料準(zhǔn)備：小珠子洗衣粉袋紙片卡片室內(nèi)布置活動(dòng)流程1.活動(dòng)前準(zhǔn)備在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，首先需要對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置，將教室內(nèi)的空間按照音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的需要進(jìn)行鋪墊。這個(gè)活動(dòng)布置不需要太多的道具，僅需要一個(gè)洗衣機(jī)模型，一些洗衣液瓶以及小珠子、洗衣粉袋等副材料即可。2.教學(xué)聽歌環(huán)節(jié)首先，播放啟發(fā)性的音樂(lè)，引導(dǎo)中班幼兒注意音樂(lè)，唱一首《小兔子乖乖》的歌曲，“小兔子乖乖，哪里跑呀？躲在草叢里，真是聰明呀！”讓孩子們跟唱，并根據(jù)歌曲的內(nèi)容引導(dǎo)幼兒思考自己熟悉的家務(wù)用品，然后與孩子們一起討論歌謠歌曲所涉及到的內(nèi)容，例如衣服、水龍頭、洗衣機(jī)等等家務(wù)用品。3.認(rèn)識(shí)洗衣機(jī)然后，老師拿起一瓶洗衣液，并逐一對(duì)中班幼兒進(jìn)行介紹，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)洗衣機(jī)，并對(duì)幼兒提出一些問(wèn)題：洗衣機(jī)里面有什么？洗衣液有什么用處？洗衣機(jī)怎么使用？并把洗衣機(jī)的形狀、顏色、部分結(jié)構(gòu)、功能等信息進(jìn)行展示。同時(shí)，讓每個(gè)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，通過(guò)自己對(duì)洗衣機(jī)的理解，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。4.模仿使用洗衣機(jī)的音樂(lè)活動(dòng)接下來(lái)，通過(guò)音樂(lè)盒播放歌曲《洗衣機(jī)》進(jìn)行教學(xué)，這首歌曲可以上網(wǎng)下載，歌曲里面有洗衣機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音。通過(guò)唱歌、手勢(shì)和模仿的形式，讓幼兒們對(duì)洗衣機(jī)的使用方式有了一些初步的了解，使幼兒更加清楚地認(rèn)識(shí)到洗衣機(jī)是家中重要的一部分，同時(shí)讓他們?cè)诼牭礁枨鷷r(shí)充分感受到洗衣機(jī)的效果和用途。首先，老師先模擬出洗衣機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，這個(gè)聲音和曲調(diào)的旋律是連著的。讓孩子跟著老師的音樂(lè)節(jié)奏動(dòng)作，旋轉(zhuǎn)腰部、擺左右手、模擬旋鈕電源開關(guān)的搖動(dòng)等動(dòng)作，最后大家一齊演唱這首《洗衣機(jī)》歌曲。5.活動(dòng)延伸通過(guò)對(duì)《洗衣機(jī)》的教學(xué)，也給孩子們提供了更多的相關(guān)啟發(fā)和學(xué)習(xí)的空間，我們可以通過(guò)一些故事或者其他的活動(dòng)，幫助孩子們更好地了解家務(wù)用品的使用方法和注意事項(xiàng)。比如，可以通過(guò)故事的方式來(lái)闡述：“小狗和洗衣機(jī)”，這樣可以增加孩子們的表現(xiàn)力和記憶力，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)學(xué)習(xí)的情趣。同時(shí)，通過(guò)其他藝術(shù)活動(dòng)、人際交往的活動(dòng)等，創(chuàng)造一個(gè)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有益的氛圍，讓他們從不同的角度體會(huì)到家居家務(wù)的機(jī)器的功能和價(jià)值，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新和創(chuàng)造。教學(xué)反思教學(xué)準(zhǔn)備方面由于是一項(xiàng)音樂(lè)類的活動(dòng)，所以在教學(xué)的備課階段，需要做好教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的鋪墊，準(zhǔn)備好音響或者音樂(lè)盒等配合教學(xué)的設(shè)備，同時(shí)對(duì)活動(dòng)所需的教具進(jìn)行清洗和消毒，保證孩子們?cè)谝粋€(gè)清潔、整潔的環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施方面在洗衣機(jī)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，需要考慮到孩子們年齡大小和經(jīng)驗(yàn)的不同，所以在提問(wèn)和引導(dǎo)答題的時(shí)候，需要針對(duì)不同的孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，比如一些年齡較小的孩子，需要在表達(dá)方面進(jìn)行額外的引導(dǎo)，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍下積極參與，而對(duì)于那些經(jīng)驗(yàn)較豐富的孩子，則可以采用更加深入的引導(dǎo)和提問(wèn)方式，讓他們有深度地反思和思考。此外，還需要注意孩子的安全問(wèn)題。在洗衣機(jī)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，由于活動(dòng)材料的特殊性，比如洗滌劑、小珠子等，容易使得孩子們出現(xiàn)誤食或者其他意外情況，所以需要保持教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的干凈整潔，并且加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，以確保他們?cè)趯?shí)際操作中的安全。教學(xué)效果方面洗衣機(jī)教學(xué)活動(dòng)的評(píng)估是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要通過(guò)孩子們的表現(xiàn)和反饋以及家長(zhǎng)的反饋來(lái)進(jìn)行判斷。從目前的實(shí)施來(lái)看，孩子們的積極性和參與度都比較高，而且在教師的引導(dǎo)下，孩子們也能很好地掌握洗衣機(jī)的使用方法和注意事項(xiàng)，同時(shí)，也能夠表達(dá)出自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和感受，讓他們?cè)谒伎己捅磉_(dá)方面得到了良好的鍛煉和提高。因此，我們可以根據(jù)這些情況，積極探索更多有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)方式和方法，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更多的保障和支持?？傊?/p>