幼兒園中班語言：美麗的樹教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班語言：美麗的樹教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景本次教學(xué)針對的是幼兒園中班，主要目的是通過教授美麗的樹這一主題，幫助幼兒學(xué)習(xí)漢語語言知識，同時也可以引導(dǎo)幼兒了解并熱愛大自然。在本次教學(xué)中，我使用了多種教學(xué)方法和教學(xué)工具，力求讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多有用的知識。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)習(xí)漢語中的一些基本詞匯，例如“樹”，“花”，“果實”等。學(xué)習(xí)漢語中的一些基本語法，例如簡單的“是……的”句式等。了解植物的生長變化過程，例如從樹的根、莖、葉的正常生長軌跡等。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、思考的能力。培養(yǎng)幼兒表達(dá)、交流、理解的能力。培養(yǎng)幼兒雙手動手能力和自主學(xué)習(xí)的興趣。3.情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)植物生長過程，讓幼兒了解植物與人類的重要關(guān)系，引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)大自然的意識。讓幼兒了解“春天到來了，一花一世界”的美好寓意，引導(dǎo)幼兒愛花、懂得賞花，培養(yǎng)美術(shù)審美素養(yǎng)，為以后更好地學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)準(zhǔn)備教師端：PPT課件教案用于制作手工的生活垃圾，例如廢棄的報紙、彩紙等工具紫色卡紙、白色卡紙、棕色卡紙學(xué)生端：學(xué)生鉛筆、彩筆、剪刀、膠水一張衣服背面的卡紙2.教學(xué)過程1.導(dǎo)入：向?qū)W生問好并簡單介紹本次課程的主題：樹。2.點(diǎn)讀具有生活化的消息，引出話題：教師會在黑板上提示一下信息：“春天到了，小樹長出了綠色的葉子！”。然后根據(jù)學(xué)生的不同程度，說出對于信息的理解和感受。3.正式教學(xué)：思路1：通過PPT展示樹的基本形態(tài)，并簡單介紹樹，例如樹的種類、樹的花、樹的果實等。思路2：向?qū)W生展示一張從春天到秋天的樹的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樹的變化。思路3：使用動態(tài)課件，展示向日葵生長變化的過程，讓學(xué)生領(lǐng)悟樹木的生長變化過程。思路4：配合圖片展示對樹進(jìn)行簡單的描繪，例如樹根，樹枝，樹葉等。4.互動操作：思路1：觀察樹干、樹枝、葉子；讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)樹的不同部分。思路2：讓學(xué)生模仿樹，往身上粘貼綠色紙張，讓學(xué)生感受樹的氛圍。5.制作手工：思路1：使用剪刀和膠水，讓學(xué)生制作樹的圖樣，將教師準(zhǔn)備好的稀飯如垃圾廣告紙張膠到樹干上面。思路2：使用黑板或畫板，讓學(xué)生描畫樹木的樣子。6.進(jìn)行教學(xué)反思：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生梳理今天的筆記。四、教學(xué)反思教學(xué)過程中好的方面使用生動的圖片和PPT課件，提高了教學(xué)的效率和趣味性。老師主動引導(dǎo)學(xué)生觀察、模仿樹的過程，讓孩子們身臨其境，對樹木有了更深入的了解。通過手工活動，讓學(xué)生動手制作，鍛煉了學(xué)生的操作技巧，增加了洗腦的樂趣。教學(xué)過程中需要改進(jìn)的方面課堂時間不夠，有些內(nèi)容需要壓縮或在下堂課繼續(xù)講解。希望增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間，讓他們在學(xué)校之外也可以加深對課程的理解。希望可以把手工活動的標(biāo)準(zhǔn)材料變得更加豐富。五、本次教學(xué)以“美麗的樹”為主題，通過激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生了解樹木的基本知識，掌握基本的漢語語言知識。在教學(xué)過程中，我充分利用了PPT課件和生動的圖片，讓學(xué)生更深入地理解樹木的生長