心理咨詢師三級習題集電子版理論第四章

心理咨詢師〔習題與案例集〕第一局部《國家職業(yè)資格培訓(xùn)·心理咨詢師〔根底知識〕》習題第四章變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)知識習題單項選擇題1、關(guān)于社會人群的心理活動，正確的說法是〔〕〔A〕有正常心理活動和異常心理活動兩個方面〔B〕心理健康水平不高，就屬于精神異?！睠〕精神障礙者的心理活動是完全異常的〔D〕正常心理活動和異常心理活動之間無法轉(zhuǎn)換2、關(guān)于心理異常錯誤的說法是〔〕〔A〕異常心理可以局部的改善〔B〕異常心理無法被校正〔C〕精神障礙者心理活動并不是完全異常的〔D〕正常心理活動和異常心理活動之間可以相互轉(zhuǎn)換3、異常心理活動得到矯正，需要經(jīng)過〔〕〔A〕健康咨詢〔B〕心理咨詢〔C〕系統(tǒng)治療〔D〕開展咨詢4、關(guān)于“變態(tài)心理學(xué)”的研究對象，以下說法中正確的選項是〔〕〔A〕負性情緒過程為對象〔B〕以變態(tài)心理的治療過程為對象〔C〕以心理與行為的異常表現(xiàn)為對象〔D〕以錯誤的認知結(jié)構(gòu)為對象5、精神病學(xué)研究的側(cè)重點是〔〕〔A〕異常心理的根本性質(zhì)與特點〔B〕個體的根本差異〔C〕生存環(huán)境對異常心理的發(fā)生、開展的影響〔D〕異常的心理診斷、治療、轉(zhuǎn)歸、和預(yù)后6、變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同研究對象是〔〕〔A〕心理與行為的聯(lián)系〔B〕心理與行為的異?！睠〕各種不良行為模式〔D〕各種腦的器質(zhì)性病變7、關(guān)于古代“變態(tài)心理學(xué)”的發(fā)端，以下說法中正確的選項是〔〕〔A〕呈現(xiàn)出“心理是腦的功能”這一推論的雛形〔B〕是東方科學(xué)開展的產(chǎn)物〔C〕與古希臘醫(yī)生希波克里特提出的“體液學(xué)說”無關(guān)〔D〕始于公元前800年8、自然科學(xué)誕生后，人們對變態(tài)心理學(xué)的新見解有〔〕〔A〕把異常心理現(xiàn)象和大腦功能聯(lián)系起來〔B〕變態(tài)心理學(xué)比精神病學(xué)更為活潑〔C〕變態(tài)心理學(xué)更為獨立了〔D〕更傾向于用為新的思維對待心理異常的問題9、符合精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋是〔〕〔A〕意識與潛意識同樣的重要〔B〕性的沖動是精神并與神經(jīng)病的重要起因〔C〕“超我”與神經(jīng)癥絕對沒有關(guān)系〔D〕心理過程主要是意識的10、精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋，以下命題中根本不正確的選項是〔〕〔A〕意識與潛意識同樣的重要〔B〕性的沖動是精神并與神經(jīng)病的重要起因〔C〕潛意識在心理過程中具有重要意義〔D〕心理過程主要是潛意識的11、精神分析理論認為在人的成長過程中、未來心理健康的充分必要條件是〔〕〔A〕合理使用不同形式的“心理防御機制”〔B〕力比多的驅(qū)動〔C〕順利度過“性心理”開展的每個階段〔D〕潛意識的結(jié)構(gòu)12、以下說法中符合弗洛伊德關(guān)于“力比多”的看法是〔〕〔A〕自出生起到開展結(jié)束有不確定的開展階段〔B〕是心理活動的動力〔C〕不一定是人類的生物本能〔D〕是人格結(jié)構(gòu)的核心13、以下說法中不符合弗洛伊德關(guān)于“人格結(jié)構(gòu)”的表述的是〔〕〔A〕人的心理結(jié)構(gòu)缺乏層次性〔B〕心理結(jié)構(gòu)與心理防御機制的含義相類似〔C〕有潛意識、前意識和意識構(gòu)成〔D〕是心理活動的根本動力14、以下說法中不符合弗洛伊德關(guān)于“人格結(jié)構(gòu)”的表述是〔〕〔A〕“本我”按“快樂原那么”活動〔B〕“自我”按“現(xiàn)實原那么”活動〔C〕“超我”按“道德原那么”活動〔D〕人格結(jié)構(gòu)由潛意識、前意識和意識構(gòu)成15、人類的生物本能是心理活動的動力，這是〔〕〔A〕完形主義療法的核心〔B〕行為主義的觀點〔C〕經(jīng)典精神分析理論的推斷〔D〕認知理論的核心16、行為主義心理學(xué)介入變態(tài)心理學(xué)早期記載是〔〕〔A〕從現(xiàn)象學(xué)角度描述異常的心理行為〔B〕巴浦洛夫用高級精神活動學(xué)說明了人類的異常心理現(xiàn)象〔C〕從純心理學(xué)和精神病學(xué)的角度〔D〕通過意識分析來說明異常心理現(xiàn)象17、巴浦洛夫通過〔〕，來解釋人類的異常心理現(xiàn)象〔A〕現(xiàn)象描述結(jié)果〔B〕精神病學(xué)結(jié)果〔C〕實驗研究結(jié)果〔D〕心理研究結(jié)果18、以下描述中不符合巴浦洛夫?qū)θ祟惖漠惓Ｐ睦憩F(xiàn)象的解釋是〔〕〔A〕通過動物實驗〔B〕通過高級神經(jīng)系統(tǒng)功能的病理生理機制〔C〕通過對臨床病人的觀察〔D〕通過演繹式的方法19、依據(jù)巴浦洛夫的理論、以下表述中符合區(qū)分神經(jīng)癥和神經(jīng)病的判斷的是〔〕〔A〕兩者的區(qū)別在神經(jīng)活動的感受性上〔B〕兩者的區(qū)別在大腦組織的解剖關(guān)系上〔C〕兩者的區(qū)別在神經(jīng)活動障礙的復(fù)雜性或精細特征性上〔D〕兩者的區(qū)別在大腦皮層的新陳代謝上20、以下說法中符合弗洛伊德關(guān)于神經(jīng)癥與神經(jīng)病的原因的描述的是〔〕〔A〕是大腦結(jié)構(gòu)和功能這兩個根本因素的相互關(guān)系上〔B〕是大腦興奮和抑制的這兩個根本神經(jīng)過程的沖突〔C〕是腦的新陳代謝障礙〔D〕是弱的、經(jīng)常性的神經(jīng)刺激21、關(guān)于行為主義心理學(xué)研究的一般路線，以下書法中正確的選項是〔〕〔A〕通過動物實驗結(jié)果，經(jīng)而演繹推論人的心理過程〔B〕以一種動物為實驗對象，并與其他動物的實驗結(jié)果相比擬〔C〕通過人的行為功能試驗推斷動物的心理現(xiàn)象〔D〕以人為實驗對象，研究其行為與思維的關(guān)系22、以下表述中符合人本主義對異常心理的解釋是〔 〕〔A〕“自我”無法實現(xiàn)的結(jié)果和趨于完善的“潛能”特征受阻〔B〕“人格結(jié)構(gòu)”和“行為過程”的不平衡〔C〕“心理動力學(xué)”特征開展受阻〔D〕“情緒”過程和“情感”過程的偏離23、在人本主義看來，“存在焦慮”是〔〕〔A〕存在與責任的沖突〔B〕存在與潛能的沖突〔C〕潛能與本能的矛盾〔D〕本能與社會的沖突24、以下描述中不屬于人類正常心理活動的主要功能的是〔〕〔A〕能保障人作為生物體，順利地適應(yīng)環(huán)境，健康地生存開展〔B〕能保障人作為社會實體，正常地進行人際交往〔C〕能防止人的各類軀體疾病〔D〕能使人類正確地反映、認識客觀世界的本質(zhì)及其規(guī)律性25、對人的心理正常與心理異常進行判別時，以下表述中不屬于“標準化區(qū)分”法的內(nèi)容的是〔〕〔A〕醫(yī)學(xué)標準〔B〕倫理學(xué)標準〔C〕內(nèi)省經(jīng)驗標準〔D〕社會適應(yīng)標準26、對人心理正常與心理異常進行判別時，以下表述中符合“醫(yī)學(xué)標準”的含義的是〔〕〔A〕將心理障礙當作軀體疾病一樣看待〔B〕將心理問題與統(tǒng)計學(xué)標準聯(lián)系起來〔C〕將病癥當作內(nèi)性經(jīng)驗標準〔D〕將心理過程當作重要的分析點27、對人的心理正常與心理異常進行判別時，以下表述中反映了“統(tǒng)計學(xué)標準”局限性的是〔〕〔A〕遠離平均數(shù)的兩端被視為“異?！薄睟〕多以心理測量法為工具，獲得確定正常與異常的界限〔C〕有些心理特征和行為不一定成常態(tài)分布〔D〕位于平均值的大多數(shù)人屬于心理正常范圍28、根據(jù)統(tǒng)計學(xué)標準，心理異常是〔〕〔A〕有個體行為偏離平均值的程度決定的〔B〕事件不確定性的函數(shù)〔C〕由個體主觀上的不適體驗程度決定的〔D〕心里不穩(wěn)定性的函數(shù)29、在判斷人的心理正常與否的情形下，以下表述中符合“內(nèi)省經(jīng)驗標準”的含義的是〔〕〔A〕病人的內(nèi)性經(jīng)驗〔B〕亞健康人群的內(nèi)省經(jīng)驗〔C〕健康人群的內(nèi)省經(jīng)驗〔D〕普通人的內(nèi)省經(jīng)驗30、在判斷正常心理和異常心理時，按照“社會適應(yīng)標準”的要求，正常人的行為符合社會準那么，能夠〔〕〔A〕根據(jù)社會要求和道德標準行事〔B〕根據(jù)自己的思想意識行事〔C〕按照自我認可的方式行事〔D〕與自我要求一致31、在區(qū)分心理正常與心理異常時，以下表述中不屬于“社會適應(yīng)標準”的內(nèi)容的是〔〕〔A〕人的行為符合社會的準那么〔B〕人能根據(jù)社會要求和道德標準行事〔C〕人能按照自我認可的方式行事〔D〕人能夠維持生理活動和心理活動的穩(wěn)定狀態(tài)32、以下說法中不符合“心理學(xué)標準”判斷正常心理與異常心理的原那么的是〔〕〔A〕主、客觀世界統(tǒng)一的原那么〔B〕心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原那么〔C〕個人理想與他人理想一致的原那么〔D〕人格的相對穩(wěn)定性原那么33、“自知力不完整”或“無自知力”不含〔〕〔A〕對自身狀態(tài)的反映錯誤〔B〕作為判斷精神病的指標之一〔C〕對“自我”概念的錯誤認知〔D〕“自我認知”與“自我實現(xiàn)”的統(tǒng)一性的喪失34、在臨床上，可以將“自知力不完整”或“無自知力”作為〔〕〔A〕對“自知力”概念的錯誤認知〔B〕判斷精神病的指標之一〔C〕對“自我”概念的錯誤認知〔D〕“現(xiàn)實自我”的解體和喪失35、以下表述中符合心理活動的“內(nèi)在協(xié)調(diào)性原那么”的是〔〕〔A〕“高級神經(jīng)類型”的功能協(xié)調(diào)〔B〕各種心理過程之間具有協(xié)調(diào)一致的關(guān)系〔C〕各種情緒活動和情感活動的協(xié)調(diào)、一致〔D〕意識活動和心理動力過程的一致36、以下描述中符合“人格相對穩(wěn)定性原那么”的內(nèi)涵的是〔〕〔A〕可以穩(wěn)定地表達一個人的“心境”〔B〕心理結(jié)構(gòu)與人格類型之間具有對應(yīng)關(guān)系〔C〕人格特征一旦形成，便有相對的穩(wěn)定性〔D〕“自我狀態(tài)”與“自我理想”的協(xié)調(diào)關(guān)系37、以下描述中不符合“人格相對穩(wěn)定性原那么”的內(nèi)涵的是〔〕〔A〕每個人在長期的生活道路上，都會形成自己獨特的人格心理特征〔B〕人格類型與心理過程之間具有對應(yīng)關(guān)系〔C〕人格特征一旦形成，便有相對穩(wěn)定性〔D〕人格特征具有傾向性和獨特性38、區(qū)分心理正常與心理異常的心理學(xué)原那么中，人格相對穩(wěn)定性原那么認為〔〕〔A〕無明顯原因的人格改變提示異?！睟〕心理過程通過人格表現(xiàn)出來〔C〕人格在各種條件下都應(yīng)是穩(wěn)定的〔D〕人格是各種心理過程的總和39、心理咨詢師掌握心理異常的病癥，是為了〔〕〔A〕診斷精神障礙和進行治療〔B〕鑒別精神障礙和非精神障礙〔C〕對精神病患者進行心理咨詢〔D〕對變態(tài)人格進行有效的咨詢40、對精神病患者的心理咨詢師有條件的，以下表述中不符合這些條件的規(guī)定的是〔〕〔A〕必須是在經(jīng)過系統(tǒng)的臨床治療，病理性病癥根本消失以后〔B〕主要以社會功能的康復(fù)為主〔C〕必須停藥以后才能進行心理咨詢〔D〕必須密切地配合精神科醫(yī)生一起實施41、以下不屬于“感知障礙”的是〔〕〔A〕感知綜合障礙〔B〕感覺障礙〔C〕軀體障礙〔D〕知覺障礙42、病理性錯覺的特點是〔〕〔A〕能夠進行自我校正〔B〕感知綜合障礙〔C〕不能接受現(xiàn)實檢驗〔D〕感覺功能障礙43、無對象性的知覺是〔〕〔A〕幻覺〔B〕錯覺〔C〕妄想〔D〕譫妄44、臨床上最常見的幻覺是〔〕〔A〕幻味〔B〕幻觸〔C〕幻視〔D〕幻聽45、產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺是〔〕〔A〕真性幻覺〔B〕假性幻覺〔C〕主觀幻覺〔D〕腦內(nèi)幻覺46、區(qū)分真性幻覺和假性幻覺的依據(jù)是〔〕〔A〕幻覺體驗的形式〔B〕幻覺體驗的來源〔C〕產(chǎn)生幻覺的器官〔D〕產(chǎn)生幻覺的原因47、〔〕符合幻覺體驗不同真實性分類的特點?！睞〕內(nèi)臟幻覺和幻觸〔B〕真性幻覺和假性幻覺〔C〕幻聽和幻視〔D〕軀體幻覺48、〔〕不屬于特殊條件下的幻覺類型?！睞〕心因性幻覺〔B〕功能性幻覺〔C〕假性幻覺〔D〕思維鳴響49、體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于〔〕〔A〕內(nèi)感性不適〔B〕非真實感〔C〕內(nèi)臟性幻覺〔D〕被洞悉感50、以下描述中不符合“感知綜合障礙”的涵義的是〔〕〔A〕感知客觀事物的個別屬性，如大小、長短、遠近時產(chǎn)生變形〔B〕感覺周圍的人監(jiān)視自己〔C〕感覺周圍的事物像“水中月”、“鏡中花”〔D〕感覺自己的面孔或體形改變了形狀51、非現(xiàn)實感屬于〔〕〔A〕感覺功能障礙〔B〕感知綜合障礙〔C〕思維功能障礙〔D〕思維綜合障礙52、興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是〔〕〔A〕思維奔逸〔B〕思維散漫〔C〕被洞悉感〔D〕妄想心境53、“思維貧乏”和“思維緩慢”兩個病癥的鑒別要點之一，是前者〔〕〔A〕在答復(fù)以下問題時的語速明顯地減慢〔B〕在答復(fù)以下問題時的語言中斷〔C〕在答復(fù)以下問題時語速加快〔D〕在答復(fù)以下問題時的內(nèi)容極為簡單54、“思維貧乏”和“思維緩慢”的一個重要鑒別點是〔〕〔A〕語速是否減慢〔B〕話語是否中斷〔C〕語句是否通順〔D〕話語是否流暢55、意識清楚時出現(xiàn)的談話內(nèi)容缺乏邏輯性，可能是〔〕〔A〕思維松弛〔B〕思維不連貫〔C〕思維中斷〔D〕破裂性思維56、“思維內(nèi)容障礙”的類型不包括〔〕〔A〕強迫觀念〔B〕音聯(lián)義聯(lián)〔C〕妄想〔D〕超價觀念57、“妄想”是一種脫離現(xiàn)實的病理性思維，其類型不包括〔〕〔A〕關(guān)系妄想、被害妄想〔B〕夸大妄想、自罪妄想〔C〕病理性象征思維〔D〕內(nèi)心被揭露感58、把與自己本無關(guān)系的事情認為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于〔〕〔A〕被害妄想〔B〕鐘情妄想〔C〕關(guān)系妄想〔D〕夸大妄想59、按照妄想的起源分類，可以將妄想分為〔〕〔A〕原發(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想〔B〕嫉妒妄想和被鐘情妄想〔C〕被害妄想和牽連性妄想〔D〕疑病妄想和自罪妄想60、關(guān)于“繼發(fā)性妄想”，以下說法中不正確的選項是〔〕〔A〕指以錯覺、幻覺、情感高漲或低落等精神異常為根底所產(chǎn)生的妄想〔B〕在某些妄想的根底上產(chǎn)生的另一種妄想〔C〕在診斷精神分裂癥時，其臨床價值大于原發(fā)性妄想〔D〕可以見于多種精神疾病61、違背本人意愿地在腦海中涌現(xiàn)出大量觀念，這種病癥可能是〔〕〔A〕破裂性思維〔B〕強迫觀念〔C〕強制性思維〔D〕超價觀念62、關(guān)于“強迫觀念”與“強制思維”的臨床意義，以下表述中正確的選項是〔〕〔A〕強迫性窮思竭慮屬于強制思維〔B〕強制性思維多見于精神分裂癥，強迫觀念多見于強迫癥〔C〕強迫性疑心屬于強制思維〔D〕強迫性對立屬于強迫觀念63、關(guān)于“超價觀念”，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕患者知道這種想法是不必要的，甚至是荒唐的，并力圖加以擺脫〔B〕它的發(fā)生雖然常常有一定的事實根底，但是這種觀念是片面的〔C〕是一種在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀點〔D〕多見于人格障礙和心因性精神障礙患者64、關(guān)于“注意”，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕注意是一切心理活動的共同屬性〔B〕注意對判別有無行為障礙具有重要的意義〔C〕意識障礙總是伴隨有注意障礙〔D〕注意障礙也可見于激情狀態(tài)65、關(guān)于“注意”，以下描述不正確的選項是〔〕〔A〕注意是一切心理活動的共同屬性〔B〕注意是一個獨立的心理過程〔C〕注意對判斷是否意識障礙有重要意義〔D〕意識障礙總是伴隨有注意障礙66、關(guān)于“注意狹窄”，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕注意范圍顯著的縮小〔B〕可見于激情狀態(tài)〔C〕鑒于智能障礙患者〔D〕被動注意的興奮性減弱67、關(guān)于“注意減弱”，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕主動注意和被動注意的興奮性減弱〔B〕多見于精神衰弱病癥群〔C〕多見于智力障礙群〔D〕見于意識障礙時68、如果出現(xiàn)注意范圍縮小，主動注意減弱，這可能是〔〕〔A〕注意減弱〔B〕注意狹窄〔C〕自知力不完整〔D〕內(nèi)心被披露69、關(guān)于“記憶衰退”的臨床表述，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕遠記憶衰退〔B〕近記憶衰退〔C〕腦器質(zhì)性損害者在早期容易出現(xiàn)近記憶減退〔D〕神經(jīng)癥患者在早期易出現(xiàn)遠記憶減退70、記憶增強是一種理性改變，以下疾病中一般沒有記憶增強的是〔〕〔A〕抑郁發(fā)作〔B〕躁狂發(fā)作〔C〕偏執(zhí)障礙〔D〕強迫障礙71、記憶減退臨床上較多見，他的主要特點是〔〕〔A〕遠記憶喪失〔B〕近記憶喪失〔C〕遠記憶力和近記憶力的減退〔D〕遠記憶力減退主要見于腦功能性障礙72、關(guān)于“遺忘”，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕有順序性遺忘和逆行性遺忘〔B〕對局限于某一件事或某一時期的經(jīng)歷不能忘記〔C〕“順行性遺忘”是指患者忘掉受傷前一段時間的經(jīng)歷〔D〕“逆行性遺忘”是指患者忘掉受傷前一段時間的經(jīng)歷73、將過去事實上沒有發(fā)生過的事情說成是確實有此事，這種病癥屬于〔〕〔A〕錯覺〔B〕幻覺〔C〕虛構(gòu)〔D〕錯構(gòu)74、以下說法不符合“虛構(gòu)”的概念是〔〕〔A〕以記憶中中的事實來彌補他所遺忘的一段經(jīng)歷〔B〕虛構(gòu)內(nèi)容常常變化〔C〕多見于腦器質(zhì)性疾病〔D〕很容易受暗示的影響75、智能是一個復(fù)雜的、綜合的精神活動，它不包括〔〕〔A〕感知覺、注意力〔B〕記憶力、理解力〔C〕分析綜合能力〔D〕計算能力、判斷力76、關(guān)于“癡呆”，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕是一種綜合癥〔B〕是意識清楚的情況下，后天獲得的記憶、智能的明顯受損〔C〕絕大多數(shù)是功能性的〔D〕常伴有精神和行為的異常77、關(guān)于假性癡呆的特點，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕由心理應(yīng)激引起〔B〕與環(huán)境污染有關(guān)〔C〕預(yù)后一般較好〔D〕大腦無質(zhì)性損害78、以下說法不符合“自制力完整”含義的是〔〕〔A〕是指患者對自己的精神病態(tài)認識批判的能力〔B〕不能主動表達自己的病情和接受治療〔C〕可以隨病情的演變而發(fā)生變化〔D〕通常能認識到自己的不適應(yīng)79、以下說法不屬于“情緒低落”的臨床特點的是〔〕〔A〕自我評價低、自信心缺乏〔B〕自責自罪、有自殺的企圖和行為〔C〕常常伴有思維內(nèi)容的極度貧乏〔D〕思維緩慢、愉快感消失80、關(guān)于“恐怖情緒”，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕出現(xiàn)與處境不符的情緒反響〔B〕屬于心理學(xué)性質(zhì)，一般無明顯的自主神經(jīng)繚亂的病癥〔C〕伴隨明顯的無法擺脫的緊張、害怕〔D〕緊張、害怕的感受與特定環(huán)境或事物有緊密聯(lián)系81、弗洛伊德認為，道德性焦慮來自于〔〕〔A〕超我〔B〕沖動〔C〕自我〔D〕現(xiàn)實82、以下表述中不符合弗洛伊德對焦慮分型的是〔〕〔A〕道德性焦慮〔B〕客體性焦慮〔C〕心因性焦慮〔D〕神經(jīng)性焦慮83、A.Lewis〔1967〕認為，焦慮作為一種病理現(xiàn)象不具有〔〕的特點〔A〕指向未來〔B〕情緒狀態(tài)〔C〕欣快體驗〔D〕軀體不適感、神經(jīng)運動性不安和植物功能繚亂84、漂浮焦慮的特點是〔〕〔A〕情緒反響強烈〔B〕持續(xù)時間較短〔C〕有明確的對象〔D〕無明確的對象85、處于焦慮中的人會出現(xiàn)來回走動，這種表現(xiàn)屬于〔〕〔A〕情緒的主觀體驗〔B〕精神動動性不安〔C〕植物神經(jīng)系統(tǒng)繚亂〔D〕精神運動型抑制86、以“性質(zhì)改變”為主的情緒障礙不包括〔〕〔A〕情緒遲鈍〔B〕情緒焦慮〔C〕情緒冷淡〔D〕情緒倒錯87、關(guān)于情緒遲鈍性病癥，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕正常情感反響量少〔B〕患者的義務(wù)感、責任感和榮譽感等受損〔C〕鑒于焦慮癥患者〔D〕見于腦器質(zhì)性障礙88、關(guān)于“情緒冷淡”，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕對事物缺乏相應(yīng)的情感反響〔B〕表情比擬呆板〔C〕內(nèi)心體驗豐富〔D〕對周圍事物漠不關(guān)心89、關(guān)于“情緒倒錯”的臨床表現(xiàn)，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕情緒反響與現(xiàn)實刺激的性質(zhì)不相稱〔B〕多見于廣泛性焦慮〔C〕情緒反響與思維內(nèi)容不協(xié)調(diào)〔D〕多見于精神分裂癥90、情緒反響與現(xiàn)實刺激性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于〔〕〔A〕情緒冷淡〔B〕意志增強〔C〕情緒倒錯〔D〕意志減退91、關(guān)于“意志缺乏”，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕生活極端懶散〔B〕行為被動〔C〕多見于狂躁癥患者之中〔D〕缺乏應(yīng)有的主動性和積極性92、抑郁病癥和較輕度的意志缺乏都可以出現(xiàn)意志減退，他們的區(qū)別是〔〕〔A〕主動性缺失程度〔B〕行為減少程度〔C〕內(nèi)心的情緒體驗〔D〕被動性的表現(xiàn)93、關(guān)于“緘默”以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕患者緘默不語不答復(fù)以下問題〔B〕有時可以用手勢或?qū)懽峙c人交流〔C〕機械、復(fù)刻版的重復(fù)某一單調(diào)動作〔D〕多見于癔癥患者94、緊張性木僵、是緊張性綜合癥的一局部，其臨床病癥不包括〔〕〔A〕以木僵為主要臨床表現(xiàn)〔B〕被動服從、刻板動作〔C〕緘默、模仿動作和語言〔D〕意向倒錯、作態(tài)等95、患者對他人要求做出完全相反動作稱為〔〕〔A〕被動性違拗〔B〕被動性服從〔C〕主動性違拗〔D〕主動性服從96、關(guān)于“精神分裂癥”，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕是一組器質(zhì)性障礙癥候群〔B〕患病期患者根本喪失自制力〔C〕患者的情緒、情感以及行為及其脫離現(xiàn)實〔D〕自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界保持一致97、關(guān)于“精神分裂癥”，以下描述中不正確的選項是〔〕〔A〕是一組精神性障礙癥候群〔B〕患病期的患者根本喪失自知力〔C〕患者的情緒、情感以及行為及其脫離現(xiàn)實〔D〕自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界保持一致98、以下說法中不符合“偏執(zhí)性精神障礙”的特點是〔〕〔A〕以思維障礙為主的精神性障礙〔B〕妄想常有系統(tǒng)化的傾向〔C〕病程進展快速〔D〕有時人格可以保持完整99、以下說法中符合“偏執(zhí)性障礙”的特點是〔〕〔A〕病程演進迅速〔B〕妄想常有系統(tǒng)化的傾向〔C〕以意識障礙為主的精神障礙〔D〕常有人格分裂樣改變100、以下說法中不符合“急性短暫性”精神障礙的臨床特點是〔〕〔A〕在六個月內(nèi)痊愈〔B〕以精神病性病癥為主〔C〕在兩周內(nèi)急性起病〔D〕起病前經(jīng)歷相應(yīng)的創(chuàng)傷101、關(guān)于“心境障礙”，以下說法中不正確的選項是〔〕〔A〕是一組精神障礙的總稱〔B〕是明顯而持久的心境高漲或心境低落〔C〕常伴有意志減退〔D〕也稱“精神性障礙”102、“躁狂發(fā)作”的主要特點不包括〔〕〔A〕精神運動性興奮〔B〕語詞新作〔C〕情緒高漲〔D〕思維奔渝103、“抑郁發(fā)作”的特點不包括〔〕〔A〕思維緩慢〔B〕思維中斷〔C〕情緒低落〔D〕語言動作減少和緩慢104、以下說法中不符合“持續(xù)性精神障礙”的是〔〕〔A〕每次發(fā)作極少嚴重到足以描述為輕躁狂〔B〕情緒高漲與情緒低落交錯發(fā)作〔C〕持續(xù)性并常有起伏的心境障礙〔D〕缺乏以到達輕度抑郁105、心理沖突的變形是〔〕〔A〕道德性的〔B〕精神病性的〔C〕現(xiàn)實性的〔D〕神經(jīng)癥性的106、遭受急劇、嚴重的精神打擊刺激后、數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)病的精神障礙稱為〔〕〔A〕感情障礙〔B〕急性應(yīng)激障礙〔C〕認知障礙〔D〕創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙107、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在受到強烈的或災(zāi)難性的精神創(chuàng)傷之后，在〔〕出現(xiàn)的精神障礙?！睞〕數(shù)分鐘后〔B〕數(shù)周至數(shù)月之內(nèi)〔C〕一至兩天內(nèi)〔D〕半年以后108、創(chuàng)傷性應(yīng)激障礙又稱〔〕〔A〕延遲性心因反響〔B〕急性心因反響〔C〕反響性精神病〔D〕災(zāi)難綜合癥109、常見的人格類型不包括〔〕〔A〕偏執(zhí)型人格〔B〕內(nèi)向型人格〔C〕反社會型人格〔D〕強迫型人格110、焦慮性人格障礙的主要表現(xiàn)是〔〕〔A〕過分要求嚴格與完美〔B〕過分感情用事或夸張〔C〕不能獨立地解決問題〔D〕習慣性夸大潛在危險111、〔〕人格障礙，是以過分要求嚴格與完美無缺為特征的?！睞〕沖動型〔B〕焦慮型〔C〕強迫型〔D〕表演型112、心理生理障礙是與〔〕相關(guān)的精神障礙?！睞〕社會事件〔B〕心理因素〔C〕生理因素〔D〕飲食習慣113、進食障礙不包括〔〕〔A〕神經(jīng)性貪食〔B〕神經(jīng)性嘔吐〔C〕神經(jīng)性厭食〔D〕神經(jīng)性消化不良114、夢游屬于〔〕〔A〕別離性障礙〔B〕轉(zhuǎn)換性障礙〔C〕睡眠障礙〔D〕運動障礙115、癔癥多以〔〕為發(fā)病根底，在心理社會因素的影響下產(chǎn)生，病程反復(fù)遷移?！睞〕軀體疾病〔B〕人格傾向〔C〕社會環(huán)境〔D〕季節(jié)變化116、癔癥別離性障礙又稱癔癥性精神障礙，是癔癥較常見的表現(xiàn)形式，其中包括〔〕〔A〕意識障礙〔B〕遺忘障礙〔C〕夢游〔D〕情感爆發(fā)117、適應(yīng)性障礙是指在遭遇生活事件之后，〔〕起病?！睞〕2個月至3個月〔B〕1個月內(nèi)〔C〕超過6個月〔D〕不超過1年118、許又新綜合考察心理健康標準不包括〔〕〔A〕操作標準〔B〕體驗標準〔C〕統(tǒng)計學(xué)標準〔D〕開展標準119、通過觀察和測驗等方法考察心理活動過程及其效率的指標，被稱為〔〕〔A〕體驗標準〔B〕綜合標準〔C〕開展標準〔D〕操作標準120、著重對人的個體心理開展狀況進行縱向考察與分析病作為評價指標，被稱為〔〕〔A〕體驗標準〔B〕綜合標準〔C〕開展標準〔D〕操作標準121、根據(jù)許又新的開展標準，評估心理健康水平時，應(yīng)該對個體心理開展狀況進行〔〕〔A〕工程考察〔B〕橫向考察〔C〕背景考察〔D〕縱向考察122、評估心理健康水平的十個標準是由〔〕提出來的。〔A〕許又新〔B〕郭念峰〔C〕鐘友彬〔D〕李心天123、遭遇精神打擊時，不同的人對于同一類精神刺激，反響各不相同。這種對精神刺激的抵抗能力，被稱為〔〕〔A〕心理活動強度〔B〕心理活動耐受力〔C〕心理康復(fù)能力〔D〕心理自控力124、衡量心理健康水平，從長期經(jīng)受精神刺激的能力來判斷，被稱為〔〕〔A〕心理活動強度〔B〕心理活動耐受力〔C〕心理康復(fù)能力〔D〕心理自控力125、從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力被稱為〔〕〔A〕心理活動強度〔B〕心理活動耐受力〔C〕心理康復(fù)能力〔D〕心理自控力126、對情緒、思維和行為的控制程度進行調(diào)節(jié)的能力被稱為〔〕〔A〕心理活動強度〔B〕心理活動耐受力〔C〕心理康復(fù)能力〔D〕心理自控力127、個體始終不脫離生存的環(huán)境，并隨其做順應(yīng)性改變的能力，叫〔〕〔A〕環(huán)境適應(yīng)能力〔B〕受暗示性〔C〕周期節(jié)律性〔D〕社會交往能力128、個體與親友、同伴和其他社會成員溝通交流的能力，叫〔〕〔A〕環(huán)境適應(yīng)能力〔B〕受暗示性〔C〕從眾〔D〕社會交往能力129、心理活動的形式和效率存在自身的變化規(guī)律，叫做心理活動的〔〕〔A〕環(huán)境適應(yīng)能力〔B〕受暗示性〔C〕周期節(jié)律性〔D〕社會交往能力130、當生活環(huán)境的條件改變時，個體試圖采用忍耐環(huán)境的這種適應(yīng)方式是〔〕〔A〕積極適應(yīng)〔B〕消極適應(yīng)〔C〕主動適應(yīng)〔D〕拒絕適應(yīng)131、個體能夠恰如其分地評價和表現(xiàn)自己的這種能力，被稱為〔〕〔A〕自信〔B〕自卑〔C〕自負〔D〕自嘲132、心理活動耐受力強是指在遇到精神刺激時，〔〕〔A〕有較強的抵抗能力〔B〕有較快的恢復(fù)能力〔C〕有較持久的經(jīng)受力〔D〕有自如的控制能力133、“心理正?！币馕吨病场睞〕包含精神病病癥在內(nèi)的心理活動〔B〕包含心理不正常在內(nèi)的心理活動〔C〕一切可能的心理活動〔D〕具備正常功能的心理活動134、“心理正?！迸c“心理異?！边@對范疇，是用來討論〔〕的問題的?！睞〕個人能力開展〔B〕心理上“有病”與“沒病”〔C〕心理健康水平〔D〕人格特點135、以下說法錯誤的選項是〔〕〔A〕心理健康與不健康的概念應(yīng)包含在心里正常范圍內(nèi)〔B〕心理不健康不等于有心理疾病〔C〕心理不健康是心理疾病的一種表現(xiàn)〔D〕區(qū)分心理正常與不正常的標準與區(qū)分心理健康水平的標準不同136、個體是否患有心理疾病，〔 〕〔A〕只有在心理咨詢工作中被關(guān)心〔B〕只有在精神病學(xué)工作中被關(guān)心〔C〕心理咨詢學(xué)與精神病學(xué)都不關(guān)心〔D〕咨詢心理學(xué)與精神病學(xué)都關(guān)心，但關(guān)心的動機和目的不同137、心理咨詢工作關(guān)注來訪者是否心理異常，是為了〔 〕〔A〕選出有精神疾病的人立即作為自己的工作對象〔B〕選出沒有精神疾病的人作為自己的工作對象〔C〕選出有精神疾病的人，永遠不把他們作為自己的工作對象〔D〕將其作為心理健康的指標138、從開展的角度看，心理健康是一種〔 〕〔A〕健康常?！睟〕心理狀態(tài)〔C〕心理相對平衡的過程〔D〕心理絕對平靜的過程139、從靜態(tài)的角度看，心理健康是一種〔 〕〔A〕健康常?！睟〕心理狀態(tài)〔C〕心理相對平衡的過程〔D〕內(nèi)心無任何矛盾140、健康心理學(xué)〔〕〔A〕已經(jīng)擁有了明確的研究對象、任務(wù)和方法〔B〕是試圖依照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式開始探索健康問題的學(xué)科〔C〕有清楚界定的內(nèi)涵與外延〔D〕是一門開展成熟的學(xué)科141、健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括〔 〕〔A〕疾病控制的管理問題〔B〕軀體疾病患者的心理學(xué)問題〔C〕健康和疾病中的心理學(xué)問題〔D〕促進和維護健康的心理學(xué)問題142、健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括〔 〕〔A〕疾病防御和治療中的心理學(xué)問題〔B〕促進健康效勞和健康效勞政策的制定〔C〕生活方式及心理活動與疾病的關(guān)系〔D〕心身疾病的診斷和治療143、一般情況下，軀體疾病患者在住院時不大可能產(chǎn)生的心理變化是〔 〕〔A〕感到自己更獨立、自由〔B〕情緒低落〔C〕更多的關(guān)心自己身體的感覺和狀態(tài)〔D〕感到時間過得很慢144、軀體疾病患者伴有〔〕的病癥時，是意識模糊的先兆，應(yīng)請精神科醫(yī)生會診〔A〕虛弱癥〔B〕譫妄〔C〕抑郁〔D〕夸大疾病體驗145、意識障礙會出現(xiàn)在〔〕時〔A〕疾病慢慢開展〔B〕疾病逐漸嚴重〔C〕疾病嚴重〔D〕疾病減輕146、神經(jīng)官能癥類的病癥會出現(xiàn)在〔 〕時〔A〕嚴重中毒現(xiàn)象存在〔B〕疾病遷延開展〔C〕疾病迅速嚴重〔D〕康復(fù)147、心理健康咨詢的主要工作對象是各類〔 〕〔A〕心理不健康狀態(tài)〔B〕異常心理狀態(tài)〔C〕功能性機能失調(diào)〔D〕神經(jīng)過程紊亂148、心理健康咨詢的對象不應(yīng)當是〔 〕〔A〕心理不健康狀態(tài)〔B〕嚴重心理問題〔C〕心理問題〔D〕升學(xué)、就業(yè)時的困惑149、借鑒許又新對神經(jīng)癥分類的模式，我們對“心里不健康狀態(tài)”進行分類的目的，不包括〔〕〔A〕限定心理健康咨詢的范圍、對心理健康問題深入探索〔B〕咨詢心理學(xué)與鄰近學(xué)科的區(qū)分、自我心理保健的需要〔C〕進行個體心理過程的研究和探索〔D〕進行合理的臨床診斷、進行職業(yè)培訓(xùn)150、根據(jù)教材提供的方法，確定“心里不健康狀態(tài)”真實存在的效度標尺時，以下指標中錯誤的選項是〔〕〔A〕病癥學(xué)效度〔B〕統(tǒng)計學(xué)效度〔C〕預(yù)測效度〔D〕結(jié)構(gòu)效度151、以下說法中不符合“一般心理問題”的界定的是〔 〕〔A〕不良情緒持續(xù)一個月或間斷持續(xù)兩個月仍不能自行化解的〔B〕產(chǎn)生內(nèi)心沖突，并因此而體驗到不良情緒〔C〕情緒反響已經(jīng)泛化〔D〕不良情緒的激發(fā)僅局限于最初事件152、以下說法中不符合“嚴重心理問題”的界定的是〔 〕〔A〕多數(shù)情況下會短暫失去理性控制〔B〕是較為強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激〔C〕一般伴有人格障礙〔D〕內(nèi)容充分泛化153、關(guān)于“嚴重心理問題”，以下說法不正確的選項是〔 〕〔A〕多數(shù)情況下會短暫失去理性控制〔B〕是較為強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激〔C〕心理沖突是道德性的〔D〕持續(xù)時間可在一年以上、兩年以下154、“心理不健康”的分類不包括〔 〕〔A〕心理問題〔B〕嚴重心理問題〔C〕神經(jīng)癥性心理問題〔D〕確診的神經(jīng)癥155、從心理學(xué)的角度，以下說法中符合“壓力”的定義的是〔 〕〔A〕壓力是大氣層對地球外表形成的作用力〔B〕壓力是物體所承受的與外表垂直的作用力〔C〕壓力是現(xiàn)實生活要求人們?nèi)ミm應(yīng)的事件〔D〕壓力是壓力源和壓力反響共同構(gòu)成的一種認知和行為體驗的過程156、一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是〔 〕〔A〕災(zāi)難性壓力〔B〕生物性壓力〔C〕疊加性壓力〔D〕精神性壓力157、精神壓力源是指〔〕〔A〕一組直接阻礙和破壞個體社會需求的事件〔B〕一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件〔C〕一組直接阻礙和破壞個體生活的事件〔D〕一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內(nèi)在事件和外在事件158、社會性壓力源是指〔〕〔A〕一組直接阻礙和破壞個體社會需求的事件〔B〕一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件〔C〕一組直接阻礙和破壞個體生活的事件〔D〕一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內(nèi)在事件和外在事件159、因社會交往不良而形成的壓力源屬于〔 〕〔A〕生物性壓力源〔B〕社會性壓力源〔C〕精神性壓力源〔D〕混合性壓力源160、除了〔〕外，其他各項均可成為生物性壓力源〔A〕軀體創(chuàng)傷〔B〕噪音〔C〕歪曲的認知結(jié)構(gòu)〔D〕饑餓161、社會在適應(yīng)量表，以下說法中不正確的選項是〔 〕〔A〕該量表有局限性〔B〕該量表針對重大生活事件而設(shè)計〔C〕該量表中，負面生活事件遭遇著易患精神疾病〔D〕得分低的個體醫(yī)患感冒、心臟病、骨質(zhì)疏松等162、日常生活小困擾量表提出〔 〕〔A〕日常生活壓力小比主要的生活改變更能預(yù)測健康狀況〔B〕生活事件的數(shù)目和嚴重性有關(guān)〔C〕健康狀況與小困擾出現(xiàn)的頻率和強度無關(guān)〔D〕興奮性事件與健康無關(guān)163、咨詢中，有時會讓求助者確定生活中那些事件超越了自己的應(yīng)對能力，這種工作叫做〔〕〔A〕知覺壓力測評〔B〕重大生活事件評估〔C〕情緒體驗測評〔D〕生活小困擾評估164、〔〕的心態(tài)不會產(chǎn)生壓力體驗〔A〕無法選擇 〔B〕無所適從〔C〕左右為難〔D〕漠不關(guān)心165、當“魚與熊掌不可兼得”的情況出現(xiàn)時，稱為〔 〕〔A〕雙趨沖突 〔B〕雙避沖突〔C〕趨避沖突〔D〕雙重趨避沖突166、當面臨兩種不利情景時，如“腹背受敵”時，稱為〔 〕〔A〕雙趨沖突 〔B〕雙避沖突〔C〕趨避沖突〔D〕雙重趨避沖突167、當同時面臨兩種既有利又有弊的選擇時，我們將體驗到的沖突稱為〔 〕〔A〕雙趨沖突 〔B〕雙避沖突〔C〕趨避沖突〔D〕雙重趨避沖突168、以下說法中符合一般單一生活壓力特征的是〔 〕〔A〕經(jīng)歷各種各樣的生活事件〔B〕經(jīng)歷無法防止的生活事件〔C〕經(jīng)歷某種足以使個體崩潰的，并不能通過努力適應(yīng)的事件〔D〕經(jīng)歷某種缺乏以使個體崩潰的，并可以努力適應(yīng)的事件169、一般單一性生活壓力的后效是〔 〕〔A〕災(zāi)難性的 〔B〕有延緩作用的〔C〕高強度的〔D〕有積極作用的170、我們往往用“四面楚歌”來形容〔 〕〔A〕單一性壓力 〔B〕同時性疊加壓力〔C〕繼時性疊加壓力〔D〕破壞性壓力171、我們往往用“飛來橫禍”來形容〔 〕〔A〕單一性壓力 〔B〕同時性疊加壓力〔C〕繼時性疊加壓力〔D〕破壞性壓力172、我們往往用“禍不單行”來形容〔 〕〔A〕單一性壓力 〔B〕災(zāi)難性壓力〔C〕繼時性疊加壓力〔D〕破壞性壓力173、繼時性壓力是指〔〕〔A〕同一時間有假設(shè)干構(gòu)成壓力的事件發(fā)生〔B〕經(jīng)歷某種缺乏以使個體崩潰的，并可以努力適應(yīng)的事件〔C〕兩個以上構(gòu)成壓力的事件相繼發(fā)生〔D〕極為嚴重和難以應(yīng)對的壓力174、以下事件中屬于破壞性壓力的事件是〔 〕〔A〕空難 〔B〕戀愛〔C〕旅游〔D〕遷居175、“災(zāi)難癥候群”是指〔〕〔A〕經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反響〔B〕經(jīng)歷強大自然災(zāi)害后的心理反響〔C〕由破壞性壓力造成的各種疾病〔D〕由強大自然災(zāi)害造成的各種疾病176、強大自然災(zāi)害后的心理反響一般經(jīng)歷以下階段〔 〕〔A〕警覺期——恢復(fù)期——康復(fù)期〔B〕警覺期——搏斗期——恢復(fù)期〔C〕驚嚇期——恢復(fù)期——康復(fù)期〔D〕驚嚇期——衰竭期——恢復(fù)期177、“失魂落魄”的狀態(tài)，意味著個體處在災(zāi)難綜合癥的〔 〕〔A〕初始期 〔B〕驚嚇期〔C〕恢復(fù)期〔D〕康復(fù)階段178、經(jīng)受破壞性壓力的個體，出現(xiàn)逢人就訴說自己遭遇的行為，可推斷其處在〔〕〔A〕初始期 〔B〕驚嚇期〔C〕恢復(fù)期〔D〕康復(fù)階段179、〔〕描述了適應(yīng)壓力所付出的生理學(xué)代價的特征〔A〕勒溫 〔B〕坎農(nóng)〔C〕塞利〔D〕米勒180、塞利提出的適應(yīng)壓力三階段是〔 〕〔A〕警覺階段 〔B〕搏斗階段〔C〕衰竭階段〔D〕恢復(fù)階段181、一個處在全力投入對事件應(yīng)對的過程中，或消除和適應(yīng)壓力，抑或退卻，這一階段是〔〕〔A〕警覺階段 〔B〕搏斗階段〔C〕衰竭階段〔D〕恢復(fù)階段182、個體表現(xiàn)出呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血壓、體溫升高等促進新陳代謝的狀態(tài)時，說明該個體處于壓力的〔 〕〔A〕警覺階段 〔B〕搏斗階段〔C〕衰竭階段〔D〕恢復(fù)階段183、塞利提出的適應(yīng)壓力三階段又被稱為〔 〕〔A〕戰(zhàn)場疲勞綜合癥 〔B〕一般適應(yīng)癥候群〔C〕創(chuàng)傷后應(yīng)急障礙〔D〕災(zāi)難綜合癥184、在應(yīng)對壓力時，反響最敏感以及活動強度和活動頻率最高的器官，最容易患病。這種壓力引發(fā)疾病機制的解釋是〔 〕〔A〕器官敏感論 〔B〕體質(zhì)、壓力論〔C〕心身轉(zhuǎn)化論〔D〕心身一體論185、壓力和個體的身體素質(zhì)對疾病的發(fā)生同時起作用，這種觀點的理論被稱為〔〕〔A〕器官敏感論 〔B〕心身特化理論〔C〕心身一體論〔D〕體質(zhì)——壓力理論186、〔〕的壓力時間可能引不起個體的強烈反響〔A〕生物性 〔B〕社會性〔C〕精神性〔D〕未來發(fā)生187、壓力作用個體后，會經(jīng)過〔 〕系統(tǒng)的增益或消解〔A〕認知、情緒、意志 〔B〕認知、免疫、社會〔C〕免疫、情緒、人格〔D〕社區(qū)、家庭、學(xué)校188、個體對事件的實際反響取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的〔〕〔A〕穩(wěn)定程度 〔B〕相對強度〔C〕主要特點〔D〕本質(zhì)屬性189、在〔〕的認知情況下，可是壓力時間的強度相對降低〔A〕能正確認識和評估壓力 〔B〕了解自己的實力不夠全面〔C〕難以正確認識和評估壓力〔D〕夸大了壓力的程度190、拉扎魯斯認為，認知影響壓力相對強度的方式不包括〔 〕〔A〕當事人對自我能力的評估 〔B〕認知結(jié)果是兩可的〔C〕對客觀事件嚴重性的評估〔D〕對個性特征的認識程度191、面對壓力，個體能否控制行為的自由是關(guān)于〔 〕的問題〔A〕行為的自我控制 〔B〕認知的控制〔C〕環(huán)境的控制〔D〕對他人的控制192、外控型人格〔〕〔A〕認為命運主宰人的生活〔B〕認為成功是個人努力的結(jié)果〔C〕遭遇壓力事件后，很少怨天尤人〔D〕體驗到的壓力強度較低193、人在經(jīng)歷壓力事件時，并不感到孤獨、無助，這可能是〔 〕〔A〕認知支持系統(tǒng)的作用 〔B〕心理調(diào)節(jié)能力強〔C〕社會支持系統(tǒng)的作用〔D〕壓力適應(yīng)能力強194、不好的社會支持系統(tǒng)可能是〔 〕〔A〕使壓力的強度相對降低 〔B〕使壓力的強度相對增強〔C〕能更好的抵抗壓力〔D〕減少壓力造成的不良反響195、近年來許多研究顯示，在社會支持系統(tǒng)中，壓力的有效緩沖器是〔 〕〔A〕較少的社交活動 〔B〕現(xiàn)代化的家庭居住條件〔C〕較多的家庭成員〔D〕親密的和可信任的關(guān)系196、良好的生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能，可以防止或降低應(yīng)激引起的〔 〕〔A〕認知功能的失調(diào) 〔B〕軀體化的病癥〔C〕人格結(jié)構(gòu)的變化〔D〕心理沖突強度197、個體響應(yīng)壓力后，經(jīng)過中介系統(tǒng)處理，迅速表現(xiàn)出的臨床病癥是〔 〕〔A〕及時型病癥 〔B〕滯后型病癥〔C〕中間型病癥〔D〕心理沖突強度198、關(guān)于滯后性臨床病癥，以下說法中不正確的選項是〔 〕〔A〕壓力初次經(jīng)由認知系統(tǒng)處理時，形成意義模糊的觀念并積存起來〔B〕當類似的事件出現(xiàn)時，積存的觀念被激活并復(fù)原為其原來的意義〔C〕原先模糊的觀念在事件中被明朗化〔D〕明朗化的觀念對個體再次發(fā)生作用而形成臨床病癥二。、多項選擇題199、關(guān)于社會人群的心理活動，以下說法中正確的選項是〔 〕〔A〕有正常心理活動和異常心理活動兩個方面〔B〕精神異常群體的比例較小〔C〕精神障礙者的心理活動是全部異常的〔D〕正常心理活動和異常心理活動是可以互換的200、以下陳述中正確的選項是〔〕〔A〕精神障礙者的心理活動并不一定都是異常的〔B〕精神障礙者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療〔C〕精神障礙者的心理活動一定都是偏離常態(tài)的〔D〕精神障礙者的心理異常須通過心理咨詢矯正201、變態(tài)心理學(xué)的研究對象包括〔 〕〔A〕變態(tài)心理的定義〔B〕變態(tài)心理的種類〔C〕異常心理的特點〔D〕異常心里的轉(zhuǎn)歸202、關(guān)于古代“變態(tài)心理學(xué)”的發(fā)端，以下說法中正確的選項是〔 〕〔A〕明確提出了“心理是腦的功能”這一科學(xué)判斷〔B〕是東方科學(xué)開展的產(chǎn)物〔C〕與古希臘醫(yī)生希波克里特提出的“體液學(xué)說”有關(guān)〔D〕始于公元前400年203、自然科學(xué)誕生后，人們對變態(tài)心理學(xué)的新見解有〔 〕〔A〕把心里異?，F(xiàn)象和大腦功能聯(lián)系起來〔B〕變態(tài)心理學(xué)只能使用神經(jīng)科學(xué)進行解釋〔C〕變態(tài)心理學(xué)漸漸融入精神病學(xué)〔D〕促使用威武的思維對待心理異常的問題204、精神分析理論對心理異?，F(xiàn)象的看法有〔 〕〔A〕心理健康的充分何必要條件是個體要合理地度過“性心理”開展的每個階段〔B〕性心理開展受挫，就會造成性心理的“退化”或開展“固著”〔C〕性心理的“退化”或“固著”，會造成未來人格的變態(tài)和心理異?！睤〕在性心理開展的每個階段上，接受刺激太多或者太少，都會使其開展受到挫折205、巴普洛夫解釋人的異常心里的根本概念包括〔 〕〔A〕消退〔B〕興奮〔C〕分化〔D〕抑制206、正常心理活動能保證我們〔 〕〔A〕順利適應(yīng)環(huán)境〔B〕維持生理技能〔C〕進行人際交往〔D〕認識客觀世界207、正常心理和異常心理的根本概念包括〔 〕〔A〕內(nèi)省經(jīng)驗〔B〕社會適應(yīng)標準〔C〕人格的穩(wěn)定性〔D〕主客觀相統(tǒng)一208、根據(jù)區(qū)分心理活動正常與異常的社會適應(yīng)標準，正常人的行為一般應(yīng)該〔〕〔A〕符合社會準那么〔B〕能按照社會認可的方式行事〔C〕遵守道德標準〔D〕能完成社會要求的各種活動209、按“心理學(xué)標準”判斷正常心理與異常心理的原那么，包括〔 〕〔A〕主——客觀世界的統(tǒng)一〔B〕心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致〔C〕情感與理智協(xié)調(diào)原那么〔D〕人格的相對穩(wěn)定性原那么210、“自制力不完整”或“無自知力”是指〔 〕〔A〕自我意識對身體狀態(tài)的反響〔B〕判斷精神病的指標之一〔C〕對“自我概念”的扭曲〔D〕“自我認知”與“自我實現(xiàn)”的統(tǒng)一性的喪失211、對精神病患者的心理咨詢師有條件的，這些條件主要包括〔 〕〔A〕必須是在經(jīng)過系統(tǒng)臨床治療，病理性病癥根本消失以后〔B〕主要以社會功能的康復(fù)為主〔C〕必須停藥以后才能進行心理咨詢〔D〕必須密切的配合精神科醫(yī)生一起實施212、關(guān)于“感知障礙”的類型，以下說法中正確的選項是〔 〕〔A〕感知綜合障礙〔B〕感覺障礙〔C〕軀體障礙〔D〕知覺障礙213、關(guān)于“感知障礙”的類型，以下說法中正確的選項是〔 〕〔A〕感覺過敏〔B〕內(nèi)感不適〔C〕外感性過激〔D〕感覺減退214、根據(jù)幻覺涉及的感受器官的不同，幻覺類型包括〔 〕〔A〕幻聽、幻視〔B〕幻嗅、幻味〔C〕幻觸〔D〕內(nèi)臟性幻覺215、根據(jù)幻覺體驗的不同的真實性，幻覺可以分為〔 〕〔A〕內(nèi)臟幻覺〔B〕真性幻覺〔C〕假性幻覺〔D〕軀體幻覺216、根據(jù)幻覺產(chǎn)生的特殊條件，幻覺可以分為〔 〕〔A〕心因性幻覺〔B〕功能性幻覺〔C〕假性幻覺〔D〕思維鳴響217、關(guān)于思維鳴響，正確的說法包括〔 〕〔A〕它是一種特殊形式的幻覺〔B〕認為別人能知道自己沒表達的思想〔C〕它是一種特殊形式的妄想〔D〕能聽到自己頭腦中思維活動的內(nèi)容218、以下描述中符合“感知綜合障礙“的含義的是〔 〕〔A〕感知客觀事物的個別屬性，如大小、長短、遠近時產(chǎn)生變形〔B〕感覺周圍人在監(jiān)視自己〔C〕感覺周圍的事物像“水中月”、“鏡中花”〔D〕感覺自己的面孔或體型改變了形狀219、思維形式障礙包括〔〕〔A〕強迫觀念〔B〕思維插入〔C〕思維鳴響〔D〕思維貧乏220、以下表現(xiàn)中符合“思維奔逸”的主要表現(xiàn)的是〔 〕〔A〕一種興奮性的思維聯(lián)想障礙〔B〕思維活動量增加〔C〕思維聯(lián)想速度加快〔D〕表現(xiàn)為語量多，語速快，滔滔不絕221、“思維松弛或思維散漫”的臨床特點是〔 〕〔A〕思維內(nèi)容空虛，概念和詞匯貧乏〔B〕對問題的表達不夠中肯，也不很切題〔C〕對問題的思考吃力，反響遲鈍〔D〕給人感覺患者的答復(fù)是“答非所問”222、強制性思維的主要特點是〔 〕〔A〕思潮大量涌現(xiàn)并不受意愿支配〔B〕某種觀念反復(fù)出現(xiàn)而無法擺脫〔C〕思維的內(nèi)容與環(huán)境保持聯(lián)系〔D〕思潮的內(nèi)容往往雜亂多變223、妄想是〔〕〔A〕是一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為脫離現(xiàn)實的病理性思維〔B〕一種具有自我卷入性，以自己為參照系的病理性思維〔C〕一種建立在毫無根據(jù)的設(shè)想的根底上并違背思維邏輯〔D〕一種表現(xiàn)為用普通概念來表示某些特殊含義的思維224、妄想是一種脫離現(xiàn)實的病理性思維，它的主要特點是〔 〕〔A〕對荒唐結(jié)論堅信不移，不能通過講道理、進行教育以及親身精力來糾正這種結(jié)論〔B〕與人交談中不能簡單明了、直截了當?shù)卮饛?fù)以下問題，在談話中夾雜了不必要的細節(jié)〔C〕已毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進行推理，違背思維邏輯〔D〕以一些普通概念、詞句或動作來表示某些特殊的、不經(jīng)自己解釋，別人無法理解的含義225、“原發(fā)性妄想”的主要特點有〔 〕〔A〕是突然發(fā)生，內(nèi)容不可理解〔B〕與既往經(jīng)歷和當前處境無關(guān)〔C〕不是起源與其他精神異常的一種病態(tài)信念〔D〕找不到任何心理學(xué)上的解釋226、原發(fā)性妄想的形式包括〔 〕〔A〕妄想感覺〔B〕妄想知覺〔C〕妄想心境〔D〕妄想焦急227、關(guān)于“強迫觀念”與“強制思維”的臨床意義，以下表述中正確的選項是〔 〕強迫性窮思竭慮屬于強制思維強制性思維多見于精神分裂癥強迫觀念多見于強迫癥強迫性對立觀念屬于強迫觀念228、強迫觀念的主要表現(xiàn)是〔 〕〔A〕某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中〔B〕不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中〔C〕知道沒有必要并努力擺脫，但無法擺脫〔D〕內(nèi)容周圍環(huán)境無任何聯(lián)系且雜亂、多變229、關(guān)于“超價觀念”，以下表述中正確的選項是〔 〕〔A〕患者知道這種想法是不必要的，甚至是荒唐的，并力圖加以擺脫〔B〕它的發(fā)生雖然常常有一定的事實根底，但是這種觀念是片面的〔C〕是一種在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念〔D〕多見于人格障礙和心因性精神疾病230、關(guān)于“注意”，以下標書中正確的選項是〔 〕〔A〕注意是一種相對獨立的心理過程〔B〕注意對判斷是否有記憶障礙有重要意義〔C〕注意對判斷是否有意識障礙有重要意義〔D〕智能活動也需要注意的參與231、以下情況中，符合“癡呆”的特點是〔 〕〔A〕先天大腦發(fā)育不良〔B〕后天獲得的知識、能力下降或喪失〔C〕本能的意志活動亢進〔D〕意識常常不能保持清醒232、“自制力完整”是指患者具有〔 〕的特點〔A〕通常能認識到自己的不適〔B〕主動的表達自己的病情〔C〕可觀察的行為變化〔D〕主動的要求治療233、“自知力”是精神科的一個重要指標，它的臨床意義包括〔 〕〔A〕判斷患者有無精神障礙〔B〕判斷是否與心理應(yīng)激有關(guān)〔C〕判斷精神你障礙的嚴重程度〔D〕判斷療效的重要指征之一234、情緒低落的表現(xiàn)包括〔〕〔A〕自我評價過低〔B〕自信心缺乏〔C〕內(nèi)心體驗缺乏〔D〕愉快感缺失235、德國精神病學(xué)家GeBsattel說過，沒有焦慮的生活和沒有恐懼的生活一樣，并不是我們真正需要的，所以一定程度的焦慮是有用的和可取的，這是因為〔〕〔A〕焦慮是對生活持冷漠態(tài)度的對抗劑〔B〕焦慮是自我滿足而停滯不前的預(yù)防針〔C〕焦慮促進個人的社會化和對文化的認同〔D〕焦慮推動著人格的開展236、弗洛伊德將焦慮分為〔〕等類型〔A〕道德性焦慮〔B〕課題性焦慮〔C〕心因性焦慮〔D〕神經(jīng)性焦慮237、A.Lewis〔1967〕基于文獻復(fù)習和臨床實踐，認為焦慮作為一種精神病理現(xiàn)象，具有〔〕的特點〔A〕焦慮情緒指向未來〔B〕焦慮是一種情緒狀態(tài)〔C〕焦慮情緒是一種不快的和痛苦的體驗〔D〕軀體不適感、精神運動性不安和植物功能紊亂238、我們把焦慮情緒稍加歸并和簡化后，焦慮病癥主要包括〔 〕〔A〕明顯的人格障礙〔B〕與處境不相稱的痛苦的情緒體驗〔C〕精神運動性不安〔D〕伴有身體不適感的植物神經(jīng)功能障礙239、病理性焦慮的主要表現(xiàn)包括〔 〕〔A〕無名焦慮〔B〕精神運動性不定〔C〕抑郁情緒〔D〕自主神經(jīng)系統(tǒng)病癥240、意志缺乏者的臨床病癥包括〔 〕〔A〕精神活動不協(xié)調(diào)〔B〕自知力不完整〔C〕缺乏應(yīng)有的主動性〔D〕生活極端懶散241、精神運動性興奮常區(qū)分為〔 〕〔A〕協(xié)調(diào)性〔B〕不協(xié)調(diào)性〔C〕先天性〔D〕后天性242、協(xié)調(diào)性精神運動性興奮的表現(xiàn)包括〔 〕〔A〕行為增多〔B〕意志減退〔C〕行為可以理解〔D〕動作有目的243、刻板動作的特點是〔〕〔A〕反復(fù)的重復(fù)某一動作〔B〕動作違背個人意愿〔C〕常伴隨有刻板的言語〔D〕能體驗到內(nèi)心痛苦244、關(guān)于緊張癥性綜合征，以下說法中正確的選項是〔 〕〔A〕包括緊張性木僵和緊張性興奮〔B〕緊張性木僵可單獨出現(xiàn)〔C〕緊張性興奮可單獨出現(xiàn)〔D〕緊張性木僵和緊張性興奮交替出現(xiàn)245、關(guān)于“強迫動作”，以下表述中正確的選項是〔 〕〔A〕患者