幼兒園大班音樂活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《小狗抬花轎》含反思

PAGEPAGE5幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《小狗抬花轎》含反思大班音樂活動(dòng)教案《小狗抬花轎》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解觀察圖譜，能用不同的節(jié)奏表現(xiàn)小狗與老虎的情感變化，能夠感受音樂所表現(xiàn)的形象特征，認(rèn)識(shí)了解狗和老虎的表現(xiàn)特征，能夠體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣，快來看看幼兒園大班音樂活動(dòng)《小狗抬花轎》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.能夠感受音樂所表現(xiàn)的形象特征，認(rèn)識(shí)了解狗和老虎的表現(xiàn)特征。2.理解觀察圖譜，能用不同的節(jié)奏表現(xiàn)小狗與老虎的情感變化。3.能夠體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。4.對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5.通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.音樂片段（獅王進(jìn)行曲片段的組合）2.4幅圖譜（分別表現(xiàn)四分、八分音符的小狗行進(jìn)的節(jié)奏圖、由輕到響的老虎打呼嚕的圖示、小狗啃骨頭的圖示、老虎滾下山的圖示）3.老虎頭飾一個(gè)、一根長繩（作轎子）活動(dòng)過程：（一）情境導(dǎo)入1.音樂導(dǎo)入：孩子們，今天丁老師帶來了一段有趣的音樂，這段音樂講了一個(gè)有關(guān)8只抬花轎的小狗和一只大老虎的故事，現(xiàn)在，用我們的小耳朵仔細(xì)的聽一聽，大膽地猜一猜，他們發(fā)生了什么有趣的故事呢（完整欣賞音樂）2.想象、討論：這段音樂可能告訴我們一個(gè)怎樣的故事呢（二）情境感受、欣賞音樂1.情景貫穿、欣賞音樂：原來，是森林之王大老虎想要到山坡上去玩，可是，它不愿意自己走。它大吼一聲：小狗們快來幫我抬轎子。小狗抬著轎子，踏著整齊的步伐出發(fā)了。聽，小狗走路的聲音多整齊呀?。ㄒ魳返谝徊糠郑┬」穫兲У每尚量嗔耍纱罄匣⒛兀谵I子里竟然睡起大覺來。睡著睡著老虎開始打呼嚕了。老虎越睡越香，呼嚕越打越響呢?。ㄒ魳返诙糠郑┬」穫兒貌蝗菀装牙匣⑻У搅税肷窖鼈儼l(fā)現(xiàn)啊，在草地上有許多肉骨頭呢，它們大口大口地吃起肉骨頭了~~（音樂第三部分）老虎醒來，發(fā)現(xiàn)自己才被抬到半山腰。它大吼一聲：敖~~~~一腳踢向一只小狗（音樂第四部分）小狗發(fā)現(xiàn)自己的朋友被老虎欺負(fù)了，會(huì)想個(gè)什么辦法幫助自己的朋友呢小狗們齊心協(xié)力地把轎子往上一拋，老虎咕嚕咕嚕地地滾下了山坡暈倒了，它們勇敢地戰(zhàn)勝了打老虎。（音樂第五部分）2.完整欣賞音樂：仔細(xì)聽一聽在這段音樂里你聽到了故事里的哪些聲音媽咪divide;愛嬰divide;網(wǎng)divide;幼兒園_教案頻道分享交流：3.再次完整欣賞音樂：原來音樂里藏了這么多美妙的聲音呀！讓我們?cè)俾犚淮?，回憶一下故事是怎樣發(fā)展的。（三）分段理解、表現(xiàn)音樂1.音樂第一部分：理解節(jié)奏2.音樂第二部分：理解由強(qiáng)到弱3.音樂第三部分：用不同的動(dòng)作或聲音進(jìn)行表現(xiàn)4.音樂第四、五部分：理解圖譜和節(jié)奏譜5.完整表現(xiàn)：原來這段音樂說了這么一段故事，我們還用身體小樂器把故事里的聲音都表現(xiàn)出來了，讓我們?cè)僖淮涡蕾p一遍吧。（幼兒跟著音樂自由表現(xiàn)）（四）集體游戲：小狗抬花轎1.教師與幼兒輪流扮演小狗與打老虎的角色，用長繩玩小狗抬花轎。2.多次游戲體驗(yàn)集體游戲的樂趣。活動(dòng)反思：由此我覺得，肢體語言在教學(xué)中起著重要的作用，適時(shí)，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用身體語言會(huì)收到意想不到的效果，而及時(shí)發(fā)現(xiàn)，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)并給予及時(shí)的鼓勵(lì)會(huì)起到事辦功倍的效果。但這節(jié)課也存在著一些不足的地方。比如孩子們雖然很喜歡，但是局限在積累不多，動(dòng)作的表現(xiàn)力還不夠，很多地方要暗示火直接的演示孩子們才會(huì)表達(dá)，自己的創(chuàng)新能力還較弱。小百科：狗屬于脊索動(dòng)物門、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動(dòng)物。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《小狗抬花轎》含反思

大班音樂活動(dòng)教案《小狗抬花轎》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解觀察圖譜，能用不同的節(jié)奏表現(xiàn)小狗與老虎的情感變化，能夠感受音樂所表現(xiàn)的形象特征，認(rèn)識(shí)了解