版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
請(qǐng)給自己一個(gè)熱辣滾燙的機(jī)會(huì)——九下開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、從電影人物中獲得對(duì)人生和未來(lái)的積極思考。2、從探究討論中理清九下語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思路方法。3、從反思展望中樹(shù)立前行的目標(biāo)。教學(xué)重難點(diǎn):從反思展望中樹(shù)立前行的目標(biāo)。導(dǎo)入師:同學(xué)們,這個(gè)寒假過(guò)得還好嗎?想必你們和我一樣,在學(xué)習(xí)之余,步入了影院一起去欣賞了今年的賀歲檔電影。電影雖然是虛構(gòu)的藝術(shù),但是里面也藏著不一樣的人生,我們常說(shuō)“人生如戲,戲如人生”,現(xiàn)在我們一起來(lái)看看這些戲中的別樣人生。開(kāi)學(xué)第一課一、識(shí)別戲中的人生師:《熱辣滾燙》這部電影里,我們熟悉的那個(gè)被貼滿“幽默豐富”“珠圓玉潤(rùn)”等標(biāo)簽的賈玲,今年可是大變樣,變成了“纖細(xì)苗條”的賈玲了!和我一樣,有些驚訝吧!一年狂減下100斤!這樣的變化,你們第一印象會(huì)想到一個(gè)什么詞?(展示“胖胖的賈玲”和“苗條的賈玲”圖片)生:我想到的是“震驚”,100斤真的很恐怖,我都沒(méi)有100斤,我要這樣,都會(huì)把我減沒(méi)了!生:我想到的是“勇敢”,可以這么果斷地去改變自己,真的需要太大的勇氣了。生:我想到了“自律”,邊上很多人都喊減肥,但真正減下的沒(méi)幾個(gè),這需要極好的“自律”!……師:是啊,與其渾渾噩噩地度過(guò)人生,不如學(xué)習(xí)賈玲,像她一般勇敢、自律。賈玲可以為自己撕去過(guò)去的標(biāo)簽,為大家展示一個(gè)全新的自己。而此時(shí),我們也正有著一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),可以為自己也按下一次“重啟”鍵,為自己贏一個(gè)熱辣滾燙的人生。因?yàn)樾聦W(xué)期到來(lái)了!二、思考往昔的自己1.請(qǐng)大家思考思考,過(guò)去的你,究竟是一個(gè)怎樣的自己,請(qǐng)你也用幾個(gè)詞來(lái)描述一下過(guò)去的自己,并談?wù)勗颍瑢⑵鋵?xiě)在紙上。自己的標(biāo)簽詞為什么?因?yàn)?,我過(guò)去……因?yàn)?,我過(guò)去……因?yàn)?,我過(guò)去……(選擇幾位愿意分享的同學(xué),鼓勵(lì)他們談一談,如有負(fù)面詞,教師一定要適時(shí)給出鼓勵(lì)和認(rèn)可?。┥何矣X(jué)得我自己是懶惰和迷茫,因?yàn)檫^(guò)去的我,常不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)、拖欠作業(yè)。我也不知道自己能不能考上普高,我好迷茫,也不知道自己要去哪里讀書(shū)。師:人貴在有自知之明,你有這種認(rèn)知,多么可貴。每次你認(rèn)真寫(xiě)下的作業(yè),思路是那么清晰,作文是多么有靈氣,想有一些讓大家都覺(jué)得有趣的故事。我覺(jué)得你要是努努力,我相信老師肯定可以在6月收到你的好消息,因?yàn)槟闶侨绱说奶拐\(chéng)和可愛(ài)!……2.與過(guò)去揮手告別師:有一句話,一直掛在我的書(shū)房里,常鼓勵(lì)著我,每每讀起來(lái),我常覺(jué)得會(huì)獲得力量?!拔蛞淹恢G,知來(lái)者之可追”,它出自你們兩年后會(huì)在高二下學(xué)期,學(xué)到的陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》中,陶淵明告訴我們,過(guò)去的事情我們無(wú)法挽回,但當(dāng)下和未來(lái),我們還是可以把握得住的!既然往事暗沉不可追,那我們便不要為其過(guò)度傷感遺憾。好也罷,不好也罷,都過(guò)去了!凡為過(guò)往,皆為序章!請(qǐng)大家用力地撕碎這張寫(xiě)滿過(guò)去的紙張,過(guò)去的不好就讓他消散,好的請(qǐng)你繼續(xù)保留,注意衛(wèi)生問(wèn)題,下課把它一起丟入垃圾桶中。請(qǐng)大家和我一起齊讀這句話!“悟已往之不諫,知來(lái)者之可追”!三、展望必達(dá)的終點(diǎn)1.
一起回顧過(guò)去幾個(gè)學(xué)期的課文單元內(nèi)容屏顯:2.一起梳理未來(lái)113天的復(fù)習(xí)節(jié)奏,教師提出學(xué)習(xí)要求和方法。3.開(kāi)啟時(shí)光郵局,請(qǐng)你為113天后走出中考考場(chǎng)的自己寫(xiě)一封信生活需要一點(diǎn)儀式感!當(dāng)我們一起翻過(guò)中考這座雪山后,當(dāng)最后一門(mén)英語(yǔ)學(xué)科考試鈴響起的時(shí)候,當(dāng)你停下不停歇的筆走出考場(chǎng)時(shí),你會(huì)懷著何等的心情?是滿懷成功的喜悅,躊躇滿志,是有幾分沮喪懊悔遺憾。請(qǐng)現(xiàn)在的你,給那時(shí)的自己寫(xiě)一封信,問(wèn)問(wèn)現(xiàn)在寫(xiě)下的學(xué)習(xí)計(jì)劃、奮斗目標(biāo)是否都已實(shí)現(xiàn)。我會(huì)替大家封存好,待到山花爛漫、中考結(jié)束時(shí),它會(huì)原封不動(dòng)地回到大家手中!更多信件,留百日后開(kāi)啟!快樂(lè)開(kāi)學(xué)季學(xué)生A中考后的自己:不知不覺(jué)初三的113天已經(jīng)悄然離去,此時(shí)的你是怎樣的呢?是滿懷激動(dòng)沖出考場(chǎng)?是悲傷懊惱中考失利,還是平淡和朋友揮手告別?不管考得如何,都請(qǐng)你不必自責(zé)后悔,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后的每一堂課,每一次練習(xí),每一次考試,你都是以最認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待,即使你初一、初二基礎(chǔ)薄弱,但初三的你已經(jīng)在盡力追趕上別人的步伐了!考試結(jié)果不重要,重要的是希望你好好享受白駒過(guò)隙的初中生涯,享受最后一百天和同學(xué)老師并肩作戰(zhàn)的日子!相信你每一個(gè)刷題的夜晚,認(rèn)真聽(tīng)課的白晝,都會(huì)以美好的形式來(lái)回饋于你,你現(xiàn)在只管放平心態(tài)!你已經(jīng)突破自己,克服了自己的惰性,你也許不如別人,但也未曾停下追逐的步伐,你愿意一步一個(gè)腳印重新?lián)旎匾郧暗闹R(shí),面對(duì)從前不堪的自己,就已經(jīng)邁出了一大步了!從百日誓師起,你就應(yīng)該明白中考就在眼前,你的未來(lái)也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)明亮起來(lái)!無(wú)論考試結(jié)果如何,都請(qǐng)你好好享受中考完的六月,應(yīng)該給努力了一百多天的自己放個(gè)假,不要抱怨自己,記得夸夸自己,盡情擁抱身邊的家人、朋友、老師和同學(xué)!你的努力,我都看在了眼里!最后致敬熱烈、自由、勇敢、向上的自己!2024年2月26日的XXX學(xué)生B中考后的XXX寫(xiě)下這封信時(shí)距離中考113天,此時(shí)的成績(jī)并沒(méi)達(dá)到理想中的狀態(tài)。113天好像蘊(yùn)藏了很多的機(jī)會(huì)與希望,又好像只是一眨眼的事情。寫(xiě)下這封信的我,此時(shí)心中有對(duì)過(guò)去的懊惱、后悔、不甘,但不管如何,我相信我不會(huì)止步不前。此時(shí)的我心態(tài)還不錯(cuò),每一次遇到挫敗時(shí),腦海中總會(huì)浮現(xiàn)很多的身影,有父母,有老師,有朋友。我也總是想著,和XXX一起考上理想的高中,要和TA去XX旅游。我要向上奔跑,追上TA的腳步,我好想和TA做一輩子的好朋友!我也想證明自己不比任何人差!想到這些,我好像總能拍拍屁股重新站起來(lái)!跑不動(dòng)的時(shí)候,我總會(huì)感覺(jué)有雙無(wú)形的手在拉著我前行,或許是爸爸,是媽媽?zhuān)荴XX老師,是XXX。所以,我相信,我最后總能找到屬于我的太陽(yáng)!當(dāng)然,我也希望你打開(kāi)這封信的時(shí)候,是坦然與愉悅的,希望這個(gè)時(shí)候,你已經(jīng)計(jì)劃好了要和XXX去XX哪里玩了,去吃很多很多的小吃。我我知道,你是一個(gè)很懶的人,好好加油吧,去書(shū)寫(xiě)你自己飛揚(yáng)的青春,去像你的名字那樣的明媚耀眼吧!你會(huì)遇到“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”!2024年2月26日的XXX學(xué)生C中考后的我:時(shí)過(guò)境遷,等你讀到這段文字的時(shí)候,113天轉(zhuǎn)眼飛逝,初中階段已告一段落啦!當(dāng)我寫(xiě)到這里時(shí),我忍不住在想,此時(shí)你的心情如何?是大喜還是無(wú)措呢?想到生地會(huì)考結(jié)束那時(shí),你的緊張和語(yǔ)塞,你記得是如此的清晰。周?chē)切[的打鬧,而你卻只能低下頭?;叵氘?dāng)時(shí)在作答的無(wú)能,滿心的悲傷、失落、無(wú)措涌起。在那時(shí)的備考階段,你囫圇吞棗,無(wú)所事事,甚至還沉迷于手機(jī)。我知道,你一直不滿自己在焦慮中放松,在大腦清醒時(shí)放縱自己,清醒地頹廢,這是你想要的嗎?我想并不是!你想要的生活是豐富、幸福且充實(shí)的,并不是畫(huà)地為牢,總是依靠父母獲得那一點(diǎn)溫飽。你說(shuō)你想去見(jiàn)TA,看看臺(tái)上發(fā)光的TA們。我知道,無(wú)論在任何階段,你都有一件非常想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我想讓這件事不只是夢(mèng),而是可以在有限的生命里去完成一次又一次。你們總是要去見(jiàn)一面吧!肖戰(zhàn)、王一博,和總讓你依靠,溫暖治愈你的人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 桂平市九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷
- 八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文11月期中考試試卷
- 風(fēng)電專(zhuān)業(yè)考試題庫(kù)帶答案
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(三位數(shù)乘兩位數(shù))計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案
- 自建房安裝水電合同范本(2篇)
- 激勵(lì)作業(yè)課件教學(xué)課件
- 南京航空航天大學(xué)《電視節(jié)目攝像與編輯實(shí)踐》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 電機(jī)集團(tuán)鋼結(jié)構(gòu)廠房三期施工組織設(shè)計(jì)
- 法律為我們護(hù)航說(shuō)課稿
- 公司培訓(xùn)工作報(bào)告6篇
- 魚(yú)苗繁育中的親魚(yú)選擇與培育考核試卷
- 大學(xué)生國(guó)家安全教育智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 醫(yī)療器械相關(guān)性壓力性損傷
- 醫(yī)療保險(xiǎn)參與者自費(fèi)項(xiàng)目知情同意簽字管理制度
- 外圓內(nèi)方外方內(nèi)圓公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 2024年《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》知識(shí)考試題庫(kù)(含答案)
- 音樂(lè)鑒賞(西安交通大學(xué))智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 湖州市第七屆“期望杯”小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題(六年級(jí))附參考答案
- 2024年護(hù)坡施工合同范本
- (2024年)量子計(jì)算機(jī)課件(精)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論