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《窗邊的小豆豆》讀書筆記《窗邊的小豆豆》讀書筆記范文(通用5篇)沒放假前就計(jì)劃要和孩子在假期里進(jìn)行假期親子閱讀,正好學(xué)校也留了假期讀書作業(yè),看到書名,我覺得就是這本書了《窗邊的小豆豆》。讀完這本書,感慨很深,收獲頗多!讀完之后,我不僅僅被書中的小林校長所感動(dòng),更重要是給了我很多工作上的啟發(fā)。思考如何對待后進(jìn)生等等。這本書讓我深深感受到,教育是愛的教育,是潤物細(xì)無聲的教育。書中小林校長的行為給我們老師立下標(biāo)桿:優(yōu)秀的教師需要俯下身子,以平視的眼光看待孩子,以平等的姿態(tài)教育孩子,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,傾聽他們的心里想法。教師應(yīng)該在適合的時(shí)間給予孩子溫暖的慰藉,或者是綿綿的祝福,與孩子一起分享快樂,一起分擔(dān)苦憂。這樣的教育,才是快樂的教育,才是成功的教育。小林校長的不平凡之處就在于他能夠在日常生活中,讓孩子們不知不覺知道了很多。做為老師的我們要向林校長那樣走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子特有的品質(zhì)。向林校長那樣尊重和信任學(xué)生。給我們身邊的“小豆豆”們貼上永遠(yuǎn)撕不壞的好孩子的標(biāo)簽,使他們擁有陽光!最后真心地希望身邊的每一個(gè)孩子、每一位家長、每位老師都來讀一讀這本《窗邊的小豆豆》。最近我讀了《窗邊的小豆豆》這木書。令我受益匪淺。作者黑柳徹子是日本著名的作家,著名電視節(jié)目主持人,還是聯(lián)合國兒童基金會親善大使?!洞斑叺男《苟埂分v述了小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷。小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué),媽媽怕小豆豆知道退學(xué)的原因自尊心受損,一直不敢告訴小豆豆真正退學(xué)的原因,后來來到了巴學(xué)園。在小林校長的寬容和引導(dǎo)下,在眾人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。我現(xiàn)在明口了,媽媽是世界上最懂我們的人,她會在我們的立場上真正著想。就像小豆豆的媽媽,怕因?yàn)橥藢W(xué)的真正原因,讓小豆豆的自尊心受損變得自卑,自暴自棄,沒有上進(jìn)心,因此選擇了隱瞞,并且時(shí)常鼓勵(lì)小豆豆這讓我想到了我們的父母,他們事事都為我們著想。我們一定要學(xué)會感恩,并好好學(xué)習(xí),不要讓父母因?yàn)槲覀兌偎榱诵摹N页艘兄x父母,還要感謝老師。正是因?yàn)槔蠋煂ξ覀兡敲搓P(guān)心,那么呵護(hù)備至,才會讓我們開開心心,快快樂樂地成長。老師是園丁,每天給我們灌輸充分的營養(yǎng),讓我們能茁壯成長。借這次機(jī)會我要向爸爸媽媽和老師大聲說:”謝謝您!是您創(chuàng)造了現(xiàn)在的我。“在家里我看了《窗邊的小豆豆》,感受頗深。小豆豆是我從討厭到敬佩的一個(gè)人,校長的寬容也讓我感到溫暖。從前小豆豆是一個(gè)令人厭惡的小女孩,不過她滿腦子里都是一些怪主意,還搗亂,因此她從以前的校園轉(zhuǎn)去了“巴學(xué)園”的學(xué)校。在巴學(xué)園里,通過小豆豆與別人的相處,在她身上發(fā)生了巨大的變化,她不僅學(xué)會了遵守紀(jì)律,而且學(xué)會了關(guān)心他人,能為他人著想。在這里,校長和老師們從來不會有嚴(yán)厲的面孔,就算小豆豆和其他同學(xué)犯了錯(cuò)誤也不會遭到大聲訓(xùn)斥,得到的總是溫暖的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。小林校長熱愛大自然,他希望孩子們盡可能地保持自然的'性格,所以他能靜靜地傾聽小豆豆四個(gè)小時(shí)的說話,給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間,他能從孩子的角度出發(fā),設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會的比賽項(xiàng)目,來激發(fā)一個(gè)殘疾孩子的自信,正是在他的這種教育理念中,小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。小豆豆他們就在這種溫情中快樂地長大著,在輕松愉快的游戲和課外活動(dòng)中學(xué)習(xí)著有用的知識和本領(lǐng)。這才使得小豆豆從差生變成懂事的好孩子。為了自己的朋友不顧一切的去保護(hù)朋友,我們也要向小豆豆學(xué)做一個(gè)善良的人。巴學(xué)園也是我們向往和羨慕的學(xué)校,因?yàn)樗麄儽舜硕及莺完P(guān)心。在我走進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候,媽媽送給我一本《窗邊的小豆豆》作為禮物,她說這是一木無論誰都會喜歡的書,相信我也會喜歡。我半信半疑!可是,當(dāng)我翻開這本書,津津有味地讀完它時(shí),能夠說,我己經(jīng)背書中的每一個(gè)故事,每一段文字深深地著迷了。巴學(xué)園,是一個(gè)多么令我喜歡和向往的地方一一教室是一輛輛電車,在那里邊呆著,簡直就像一邊學(xué)習(xí),一邊旅行一樣,多么自由自在;教室的座位也很異常,孩子們能夠根據(jù)當(dāng)天的心境和方便,每一天都隨心所欲地選擇自我喜歡的座位;還有更吸引我的就是巴學(xué)園的上課方式了,一般的學(xué)校都是按照每個(gè)時(shí)間段,有順序地上課,而那里的學(xué)生們居然從自我喜歡的那門課開始學(xué)習(xí),先上語文也行,先上數(shù)學(xué)也沒關(guān)系,一堂課上,有人在寫片假名,有人在畫畫,有人在讀書,甚至還有人在做操,這讓人看來是多么新鮮而又不可思議 我是多么期望自我能夠走進(jìn)巴學(xué)園,成為其中的一分子,去結(jié)識那淘氣可愛的小豆豆,去品嘗那美味無比的“山的味道、海的味道”,去見見那位看到小豆豆在掏糞池都能無比簡便地說上“弄完以后,這些全都放回去,啊”的小林宗作先生!巴學(xué)園,簡直成了我夢想的樂園!看了《窗邊的小豆豆》,說心里話,我最替小豆豆的高興的是她有一個(gè)好媽媽,并且調(diào)皮的她碰到一個(gè)很棒的小林宗做校長。巴學(xué)園的小林宗校長有著對幼兒獨(dú)到的見解,很有耐心,連續(xù)聽六歲的小豆說四個(gè)小時(shí)的話都不打呵欠。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}。要是有些家長忘記了,校長還會帶著夫人各各看一看,如果有人沒有“海的味道”,校長就夾一塊魚肉給他……「課程沒有安排,同學(xué)們想上什么課就能夠上什么課;如果上午把作業(yè)做完,午時(shí)能夠和教師一齊去散步、到野外郊游……我也很羨慕小豆豆的媽媽,因?yàn)橹钡叫《苟购艽蟮臅r(shí)候,她才跟小豆豆說起退學(xué)的事。她的爸爸媽媽很懂小孩子,不能
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