廣東省深圳市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考語文試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期七年級語文月考練習(xí)題滿分120分，用時120分鐘。一、書寫(3分)見字如面，寫一筆好字，賞心悅目,讓我們一起在文字中徜徉吧……本題根據(jù)卷面的書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、規(guī)范、美觀。二、積累與運(yùn)用(27分)文學(xué)是語言的藝術(shù)，以其獨(dú)特的美感，陶冶性情，滋潤心靈，伴隨我們成長。本學(xué)期學(xué)校開展了“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成以下任務(wù)。[讀書交流會]如果大都市的①讓你心生厭倦，請跟隨沈從文先生走進(jìn)湘西，這里有②_的自然風(fēng)光，更有與城市截然不同的淳樸鄉(xiāng)民，在文字的世界里自由地飛翔。我們看到:當(dāng)黃昏薄暮時，一陣風(fēng)吹過，靜mì的暮云霎時被吹散，仿佛打翻了天空的顏料盒;當(dāng)搖船人泊船近岸時，水倒映著聯(lián)軸畫卷般的山脈，偶然間又會被水手們震天的號子聲打亂。1.請根據(jù)拼音寫相應(yīng)的漢字，或給加點(diǎn)字注音。(2分)靜mi( ) 一霎( )時 2.請你選擇兩個成語補(bǔ)充在文段中相應(yīng)地方。(2分)A.人聲鼎沸 B.大相徑庭 c.美不勝收 D.花團(tuán)錦簇 ①_ ②___ 3.找出一句運(yùn)用比擬修辭手法的句子，寫下來。(2分)。4.大家回顧交流自己在課木中學(xué)到的知識，以下不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重?！边@句話中的“自然”是個多義詞,在這里是“理所當(dāng)然”的感思。B.古人在日常交際或書信往來中經(jīng)常會用到敬辭和謙辭，例如對年齡、身份或地位高于自己的人會使用敬辭，稱對方意見為“高見”、“高論”。C、“風(fēng)把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道:‘一群黃蝴蝶飛起來了!’"加點(diǎn)部分使用了暗喻的修辭手法。D.名詞很常見，有的表示人，有的表示具體事物，有的表示時間等等?！靶〔萃低档貜耐晾镢@出來”和“水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上”中的“里”、“下”“上"都是名詞。5.下面介紹讀書方法的句子，排序正確的一項(xiàng)地()(2分)①眼到就是書里每個字都要認(rèn)得，每句話都要理解。②眼到不僅能養(yǎng)成細(xì)心不浮躁的好習(xí)慣，更能養(yǎng)成不茍且的人格。③胡適先生認(rèn)為，讀書要做到四個到，即“眼到，口到、心到、手到”。④不能“略觀人意，不求甚解”。A.③②①④ B.③①④② c.①③②④ D.②③④① 6.綜合性學(xué)習(xí)(5分)你所在的班級正在開展以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。為了宣傳這次活動，請你擬一條宣傳標(biāo)語以營造氣氛。(2分)(2)活動前一天下午，學(xué)生會主席前來邀請你們班的語文老師蕭老師參加本次活動中舉辦的一場讀書座談會，但蕭老師不在，學(xué)生會主席請你下午代為轉(zhuǎn)告。你講怎么對蕭老師說?(3分)【布置文學(xué)角】7.本次活動需要選取幾首詩句或古文寫成書法作品懸掛在班級的文學(xué)角,請你幫忙填寫完整。(10分，每空1分)(1)，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(2)水何澹澹，。(曹操《觀滄?！?(3)，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)(4)夜發(fā)清溪向三峽，。(李白《峨眉山月歌》)(5)，崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)(6)，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)(7)小麗選擇以“秋”為主題的詩句來完成一組書法作品，請你幫她補(bǔ)充完整。秋，有愁:“,”(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)秋，有思“,”。(岑參《行軍九日思長安故園》)8.下列對古詩理解與分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸間，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年，鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊?！伴煛弊质巧駚碇P，既寫江水之勢，又寫冰雪消融、大地回春之景?！昂Ｈ铡币宦?lián)無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令中，蘊(yùn)含著自然的理趣?！皻w雁洛陽邊”沒有直接抒情，而是以鴻雁傳書的典故，暗寫游子之思。全詩各聯(lián)都運(yùn)用精妙工整的對偶，因而讀來瑯瑯上口，表達(dá)富有神韻。三、閱讀(一)閱讀下面的文言文，完成題目。(12分)[甲]陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至，則是無信:對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。[乙]郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問:“兒曹何自遠(yuǎn)來?”對曰:“聞使君到，喜，故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問:“使君何日當(dāng)還?”伋謂別駕從事，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭③，須期乃入。其為人若此。[注】①郭伋(j1)始至行部:郭伋開始去下屬處巡視時。②西河美稷:地名。③野亭:野外的亭子。9.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.太丘舍去舍棄 B.則是無信 信任 C.及事訖 完畢 D.先期一日 約定的日期 10，下列不是省略句的一項(xiàng)是( )(2分) A.客問元方:“尊君在不?” B.過中不至，太丘舍去。 C.元方入門不顧。 D.聞使君到，喜，故來奉迎。 11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)待君久不至，已去。(2)遂止于野亭，須期乃入。12.文段理解。（4分）(1)甲、乙兩文告訴了我們一個共同的道理:但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是___的正面例子。(2)從甲、乙兩文的故事中，你分別得到了哪些啟示?(至少寫出兩點(diǎn))(二)閱讀“手機(jī)依賴癥”相關(guān)材料，完成題目。(10分)【事件回放】今年高考前，南京考生小李跟家長發(fā)生了激烈的沖突，原來父母擔(dān)心影響考試，5月就沒收了他的手機(jī)，可是已用慣手機(jī)的小李一下子變得“六神無主”和焦躁不安，甚至動輒跟家人吵架，并聲稱沒有手機(jī)就不參加高考。【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】南京心理危機(jī)干預(yù)中心主任張純表示，小李這種狀況是典型的手機(jī)依賴癥，現(xiàn)在患上的人越來越多，幾乎每天都有這樣的“患者”來尋求幫助。(摘自互聯(lián)網(wǎng))【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】某調(diào)查機(jī)構(gòu)對我國某市上班族和學(xué)生族使用手機(jī)情況調(diào)查表每天使用手機(jī)時間比例依賴手機(jī)的原因比例 1小時以下19.23%通信需要21.15% 1到2小時21.15%放松需要42.31% 3到5小時44.23%上網(wǎng)查資料19.23%5小時以上15.38%生活無聊空虛17.31%【網(wǎng)友聲音】安娜:飯菜上桌前，捧著手機(jī)邊娛樂邊等待；上桌后，不是拿起筷子一嘗美味，而是先拿起手機(jī)拍照傳微博;吃飯時，一只手動筷子一只手按著手機(jī)鍵盤。一桌人都對著手機(jī)，有一句沒一句地聊天，現(xiàn)在的飯桌已經(jīng)被手機(jī)“綁架”了。木棉:沒手機(jī)時，我還能記住重要的人的電話號碼、生日等，現(xiàn)在，完全記不住了，全靠手機(jī)來記，手機(jī)的功能也越來越多，淘寶、游戲?沒事兒的時候就想掏出來看看,不知不覺中時間就過去了，而原本計(jì)劃在現(xiàn)實(shí)中要做的事卻一件也沒干。向日葵:我起床后的第一件事是模手機(jī)，睡覺前的最后一件事是放下手機(jī)。上班也沒啥心思，一有空就會拿起手機(jī)看看時間，而且還時不時著下有沒有短信、未接來電什么的?野百合:最近手機(jī)玩得太多了，感覺視力、記憶力大不如前，有些時候甚至感覺頭暈、頭痛。北方的狼:回家后，我一般都在網(wǎng)上，時尚、QQ、論壇、游戲?整天都與電腦面對面，工作是如此，娛樂更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無心與朋友聚會了。不能想象，沒有電腦的日子將會怎樣度過?(摘自互聯(lián)網(wǎng))【專家觀點(diǎn)】中國人平均每天要花158分鐘在手機(jī)上，遠(yuǎn)超全球平均值的117分鐘，中國人每天模手機(jī)150次，除睡覺的八個多小時，平均每小時摸手機(jī)10次。這太可怕了。--王忠武手機(jī)上癮的人要學(xué)習(xí)如何“數(shù)字節(jié)食”，合理使用手機(jī)，把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實(shí)社會中，適當(dāng)?shù)貜?qiáng)迫自己遠(yuǎn)離手機(jī)。--都加凡“手機(jī)依賴癥”涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等，消除并根治“手機(jī)依賴癥”帶來的弊病，需要來自包括媒體報(bào)道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會各界力量。--魯春曉智能手機(jī)廠商要盡到社會責(zé)任，比如在手機(jī)說明書的醒目位置，指出過度使用手機(jī)可能造成的危害。--畢愛紅現(xiàn)代的人壓力大，人際交往頻繁，手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心，一旦沒有手機(jī)，就會出現(xiàn)情緒波動，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，長期下去，不利于健康。一孔屏 (摘自互聯(lián)網(wǎng)) 13、結(jié)合材料，對相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()3分)A，現(xiàn)在患上手機(jī)依賴癥的人越來越多，每天都有這樣的“患者”去南京心理危機(jī)干預(yù)中心尋求幫助。B.由調(diào)查統(tǒng)計(jì)表可知，該市上班族和學(xué)生族將近有一半的人每天使用手機(jī)3到5小時。C.如今，手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響了許多人的日常生活，智能手機(jī)廠商應(yīng)負(fù)完全責(zé)任。D.現(xiàn)代人壓力大，人際交往頻繁，手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心，這不利于健康。14.根據(jù)以上信息概括什么是“手機(jī)依賴癥”?（2分)從文中的(調(diào)查統(tǒng)計(jì))表中，你得出了怎樣的結(jié)論?(2分)結(jié)合上述材料，請你談?wù)勀男┺k法可預(yù)防“手機(jī)依賴癥”?（3分)(二)閱讀下面選文，完成題目。(15分)春風(fēng)這一吻 文/喬忠延(1)稍不留神，溫潤已彌漫于天地之間。盡管這溫潤還很稚弱，微微的，薄薄的，淡淡的，卻已無處不在。溫潤到來的訊息是風(fēng)告知我的，不經(jīng)意間，風(fēng)吻了我一口，在額上，輕輕的，柔柔的，沒了往日的寒冷--不是冬風(fēng)，而是春風(fēng)，柔和的春風(fēng)帶來了去年走失的溫潤。(2)哦，春天來了!(3)春天來臨的那刻，我正瞅定東方天際，看那輪又大又紅的日頭從遠(yuǎn)處的山巒升起。上升得不快，似乎是一絲一絲往上爬，可是天空紅亮得飛快,一瞬間烈焰熊熊，方才還寂然的山脊變成了火焰山，與之鄰近的那片天也變成了火焰天，就在此刻，我感受到了春風(fēng)那甜甜的一吻，吻得冬天再也無法把我裹挾進(jìn)寒冽之中。(4)春風(fēng)當(dāng)然不只獨(dú)獨(dú)親吻我一人，這位柔情翩翩的天使，上吻碧落崇山，下吻河流原野，只一吻就鎖定了春天的轄城，落定了春天的營盤。(5)春風(fēng)一吻，高高的雪城山尖，立即消減了嚴(yán)冬的酷寒，飽經(jīng)嚴(yán)寒折磨的積雪，被吻出甜美的熱淚，熱淚涌流，流瘦了雪峰，流薄了雪坡，流深了雪壑，河水就要升高了。似乎是為迎候從遠(yuǎn)方流來的雪水，春風(fēng)也早早給了河流一吻，那時候?qū)⒑恿鞣Q作冰川最貼切，站在岸邊，誰能看見流水?看不見，滿目全是冰凌，雪白的冰凌覆蓋了河面。整個河道，成高，或低，無處不白，白得高也堅(jiān)硬，低也堅(jiān)硬，冰凌挾持著河道，威嚴(yán)凜凜，橫眉冷對，生性柔弱的水流哪是這強(qiáng)霸的對手，只能低眉順眼，鉆進(jìn)人家的胯下，斂住氣蜷伏著溜過。沮喪，屈辱，悲愴，流水已憋屈了不少時日，春風(fēng)那一吻解放了流水，寒冰不怕強(qiáng)對強(qiáng)，不怕硬碰硬，卻經(jīng)不起溫潤的感化，頓時意志消解，肌體消融，骨骼銷蝕，流水里見天日，亮開歌喉，潺潺，汩汩，嘩嘩，啦啦，傾心，傾情，贊頌春風(fēng)，報(bào)效春風(fēng)。(6)春風(fēng)不為贊頌，不圖報(bào)效，她已匆匆趕去親吻柳條了。不吻則罷，這一吻,剛剛還僵直的柳條，眨眼便柔順了，萬條綠絲絳禁不住翩翩蹈動，伴隨春風(fēng)歌之舞之，似乎柳樹的歌舞是獻(xiàn)演給桃樹的，慶賀桃花的爆開。在草木當(dāng)中，最為嬌羞的該是桃樹，經(jīng)春風(fēng)一吻，山嬌羞得紅滿顏臉，粉嘟嘟的如涂抹了胭脂似的，從枝杈，到梢尖，桃樹無處不花,無花不紅，紅遍了溝，紅遍了峰巒，要不怎么說“桃之夭夭"呢。(7)蝴蝶在承受春風(fēng)的吻時，還不是蝴蝶，不過是丑陋的毛毛蟲，或是沒頭沒臉的裸體師，毛毛蟲也罷，裸體蛹也罷，只要經(jīng)春風(fēng)親吻，就會化丑為美，化蛹為蝶，于是，蝴蝶在碧藍(lán)碧藍(lán)的春色里兩相攜行，比翼雙飛，上下翻旋，翻旋著一起降落在油菜花上。油菜花早就翹望這刻的到來，抖開堪與皇家媲美的金黃衣衫，讓蝴蝶鉆進(jìn)花蕊恣意貪戀，為了這美妙的時光，油花起早貪地生長，起早貪黑地孕育，起早貪黑地開放，時不我待，鉆過這風(fēng)華歲月，機(jī)會難再啊!油花也是被春風(fēng)吻醒的，公道地說，那時還是油菜，被冰雪折磨得無精打采，蜷伏在地皮上，說來也怪，春風(fēng)一吻，油菜倍長精神，晝也有勁，夜也有勁，一勁猛長，就爆開了令蝴蝶愛也愛不夠的油菜花。(8)油菜花和蝴蝶陶醉熱戀的時候，青蛙好夢成真了。曾經(jīng)蜷縮著身子夢想遍地灑滿溫暖的陽光，夢想一河明鏡般清亮的流水，夢想河邊有一襲旺盛茵綠的嫩草,棲息于那鮮美的草從里，高興了彈身一躍，在空中劃一個弧圈,落入水中，河水濺起玲瓏的浪花將它攬入懷中，多么詩意啊!長長的美夢，長長的詩意，不知重復(fù)了多少遍，這才盼到了春風(fēng)那一吻。不過，青蛙得到的這一吻可不是春風(fēng)直接賜予的，青蛙潛藏在深深的泥土里，根本無法與春風(fēng)照臉，是泥土將那一吻傳導(dǎo)給了它。那一刻，覆蓋在身上的泥土突然通了電似的抖動，抖得它麻酥酥的。一個激靈，青蛙醒了，鉆出泥土，出現(xiàn)在天藍(lán)水碧的清新世界——夢想竟然成真了。青蛙一吐漫長冬天窩在泥土里的郁悶。呱呱，呱呱呱呱，高唱開來。(9)青蛙的歌聲，是黃牛行走的進(jìn)行曲，黃牛從不空走，是去耕田。驚蟄不耕田，不過三五天，青蛙一叫，驚蟄過了，地門開了，田土不再堅(jiān)硬，黃牛拉著犁興奮地甩著尾巴，劃破油沃的土壤，就等著往里播撒金燦燦的種子。黃牛的興奮也來自春風(fēng)那一吻，只是它沒有喜形于色,而是穩(wěn)住情緒養(yǎng)精蓄銳，直到槽池用再也見不到干干的麥秸，而是換成鮮嫩的綠草供它食用——嚼那水水靈靈的嫩草，黃牛哪里還能按捺住蘊(yùn)蓄多日的興奮，渾身的勁頭泉水股突突地往外噴放。恰在此時，青蛙叫開了，那叫聲好似進(jìn)軍鼓,如同沖鋒號，黃牛趕緊走出棚廄，走向原野，拉著犁來回耕耘，過去是平，返回是仄，平平仄仄，仄仄平平，大地上種滿了希望的音韻，希望的塵趣。(10)啊，春風(fēng)這一吻,萬物復(fù)蘇，草木葳蕤! (本文選白《光明日報(bào)》) 請你結(jié)合全文談?wù)勛髡哂谩按猴L(fēng)這一吻”做標(biāo)題的好處。(3分)第4段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(3分)本文的語言生動優(yōu)美，極具表現(xiàn)力，請結(jié)合第(5)段賞析本文的語言有哪些特點(diǎn)?(3分)讀完本文，真有春風(fēng)撲而之感，請你說說文字里蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?(3分)請仿照“春風(fēng)一吻，雪城山尖褪下了御寒的外衣，留下了甜美的熱淚”這一句式，再現(xiàn)一下文中春風(fēng)“吻過”的其他事物。(仿寫三句)（8分)(四)名著閱讀。(8分)材料一:我至今還記得，一個躺在父母跟前的老頭子，一個抱在母親手上的小孩子是怎樣地使我發(fā)生不同的感想呵。他們一手都拿著“搖咕咚”。這玩意兒確是可愛的，北京稱為小鼓，蓋即鼗也，朱熹曰:“鼗，小鼓，兩旁有耳;持其柄而搖之，則旁耳還自擊，咕咚咕咚地響起來。材料二:這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視，他蹲在席子上;我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人:說這話的是誰呢，有那么冷?認(rèn)識的人告訴我說:他叫A，是徐伯蓀的學(xué)生。我非常憤怒了，覺得他簡直不是人，自己的先生被殺了，連打一個電報(bào)還害怕，于是便堅(jiān)執(zhí)地主張要發(fā)電，同他爭起來。結(jié)果是主張發(fā)電的居多數(shù)，他屈服了。其次要推出人來擬電稿。材料一選自《朝花夕拾》中的(_)一篇，揭示封建孝道的虛偽殘酷，其中最使作者不解，甚至于發(fā)生反感的是__和__兩件事。(3分)結(jié)合原著分析作者對A的感情變化。(3分)下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章，寫出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。(2分)四、寫作(45分)25.閱讀下面的文字，按要求作文。別說我們還太小，其實(shí)在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會于不經(jīng)意間被輕輕撥動，媽媽的嘮叨，其實(shí)我懂；老師的眼神，其實(shí)我懂;同學(xué)溫馨的鼓勵勸告，其實(shí)我也懂；自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事……其實(shí)有好多我都能讀懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，會一瞬之間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福……請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“_____，其實(shí)我懂你”為題，寫一篇文章。要求:(1)先把題目補(bǔ)完整。寫出真情實(shí)感，除詩歌外文體不限，不少于600字。作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期七年級語文月練習(xí)題參考答案積累與運(yùn)用(27分)1.謐shà

2.①A②C(3)更有與城市截然不同的淳樸鄉(xiāng)民在文字的世界里自由地飛翔。詳解：分析:(1)本題考查對字音字形的掌握。根據(jù)字詞積累，“靜mì”寫作“靜謐”,“一霎”中的“霎’讀作“shà”。(2)本題考查成語的辨析與運(yùn)用。解答此題，要理解成語意思，再進(jìn)行分析判斷。人聲鼎沸:本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲;現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。大相徑庭:比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。美不勝收:意思是美好的東西很多，一時看不過來?；▓F(tuán)錦簇:形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。①空用來形容大都市，應(yīng)該用“人聲鼎沸”。②空用來形容自然風(fēng)光，應(yīng)用“美不勝收”。(3)本題考查修辭手法的掌握。解答此題，要掌握常用修辭方法及特點(diǎn)。段落中“更有與城市截然不同的淳樸鄉(xiāng)民，在文字的世界里自由地飛翔”，將“鄉(xiāng)民”比作“鳥”，能“自由地飛翔”，用了比擬的修辭方法。解答:答案:(1)謐shà(2)①A②C更有與城市截然不同的淳樸鄉(xiāng)民在文字的世界里自由的飛翔。CC選項(xiàng)當(dāng)中，“我們拍手叫道:‘一群黃蝴蝶飛起來了!’"，一群黃蝴蝶用來比喻落葉，只有喻體，而本體和比喻詞都沒有出現(xiàn)，所以是借喻。5.解答:③是領(lǐng)起句，①承接③進(jìn)行具體解說，④從反面進(jìn)行說明，最后②說明“眼到”的作用。即:③①④②。故選:B。點(diǎn)評:做題時要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語:首先，其次;表時間的詞語;表方位的詞語等，就能順利解答此題。（1）讀書破萬卷，下筆如有神。我讀書，我快樂。讓書香伴隨著花香，讓名家走進(jìn)心靈。多讀書，讀好書，好讀書。蕭老師，下午學(xué)生會主席來找您，剛好您不在，他請您參加明天下午的讀書座談會。詳解：（2）本題是一道口語表達(dá)題。圍繞活動的主題言之有理即可。（誰讓“我”轉(zhuǎn)告、轉(zhuǎn)告的內(nèi)容、表達(dá)得體，各占一分。答案不限于此，符合要求即可）注意有稱呼（蕭老師）；2.敘述要清晰；3.語言簡練。（1）我寄愁心與明月山島竦峙（3）不知何處吹蘆管（4）思君不見下渝州岐王宅里尋常見（6）回樂峰前沙似雪（7）夕陽西下，斷腸人在天涯遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。分析:此詩以準(zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。開頭以對偶句發(fā)端，寫神馳故里的漂泊羈旅之情懷;次聯(lián)寫“潮平”“風(fēng)正”的江上行船，情景恢弘闊大;三聯(lián)寫拂曉行船的情景，對仗隱含哲理，給人積極向上的藝術(shù)魅力;尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。全詩用筆自然，寫景鮮明，情感真切，情景交融，風(fēng)格壯美，極富韻致，歷來廣為傳誦。譯文:旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽去。解答:本題考查詩歌的理解與分析。ABC.正確。D.有誤，詩歌尾聯(lián)不是對偶句。題干“全法冬聯(lián)都運(yùn)用精妙工整的對偶”表述錯誤。故選:D。閱讀。（一）參考譯文:[甲]陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開后朋友才到。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方:“你的父親在嗎?”(元方)回答道:“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！迸笥驯闵鷼獾卣f道:“真不是君子啊!和別人相約出行，卻丟下別人自己走。”元方說:“您與我父親約在正午。您沒到，這是不講信用(的表現(xiàn));對孩子罵他父親，這是沒禮貌(的表現(xiàn))?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。[乙]郭伋剛到任時巡行部署，到西河郡美稷縣，有幾百兒童，各騎著竹馬，在路旁拜迎。郭伋問:“孩子們?yōu)槭裁磸倪h(yuǎn)方來?”孩子們回答說:“聽說使君來到，很高興，所以來歡迎?！惫鶃侈o讓致謝。等到事情辦完，孩子們又把他送到城外，問:“使君您哪一天能回來”。郭伋叫別駕從事計(jì)算日程，告訴了他們。巡視回來，比約定日期早一天。郭伋怕失信于孩子們，于是在野外亭中歇宿，必須等到約定日期才進(jìn)城。這是郭伋做人的方法。答案:9.B。信：信用10.C11.（1）元方答道:“等您好久都不來，他已經(jīng)走了?！保?）于是在野外亭中歇宿，必須等到約定日期才進(jìn)城。12.（1）做人要講信用(答出“講信用”之意即可)郭伋守信(或:郭伋不違信于兒童)（2）示例①要有禮貌;②要勇于改正錯誤;③要容許別人改正錯誤;④成人要為兒童做出好的表率;⑤對兒童也要說話算數(shù);⑥做人要言行一致。（二）13.解答:A.有誤，由“現(xiàn)在患上此癥的人越來越多，幾乎每天都有這樣的‘患者’來尋求幫助”可知，不是每天，而是“幾乎每天”。B.正確。C.有誤，由“智能手機(jī)廠商要盡到社會責(zé)任”可知，智能手機(jī)廠商要盡到社會責(zé)任，但并不是應(yīng)付完全責(zé)任。D.有誤，由“長期下去，不利于健康”材料可知，應(yīng)是“一旦沒有手機(jī)，就會出現(xiàn)情緒波動，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀”，而且“長期下去”，才會“不利于健康”。故選:B。14.分析:本題考查概括文章主要內(nèi)容，理解文章關(guān)鍵語句意思，篩選并整合文中信息。網(wǎng)友提到“吃飯時……”“沒事兒的時候就.…..”“起床后的第一件事”“睡覺前的最后一件事”，專家提到“158分鐘”“117分鐘”“150次”“10次”表明癥狀之一:無法離開手機(jī)或過度使用手機(jī);網(wǎng)友提到一旦沒有手機(jī)，“上班也沒啥心思”，專家分析的“一旦沒有手機(jī)，就會出現(xiàn)情緒波動，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，長期下去，不利于健康”，表明“手機(jī)依賴癥”的又一表現(xiàn)。最后精煉地整合答案即可。答案：無法離開手機(jī)或過度使用手機(jī)，一旦沒有手機(jī)，就會出現(xiàn)情緒波動，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，這種癥狀就叫“手機(jī)依賴癥”。15.我國的上班族、學(xué)生族對手機(jī)依賴程度普遍較高；我國的上班族、學(xué)生族依賴手機(jī)的主要原因是工作、生活、學(xué)習(xí)壓力等過大。16.①媒體、社區(qū)、學(xué)校等要就“手機(jī)依賴癥”的弊端、危害等廣泛宣傳。②智能手機(jī)生產(chǎn)廠商在手機(jī)說明書上要指出過度使用手機(jī)的危害。③手機(jī)上癮的人要強(qiáng)迫自己將視線轉(zhuǎn)移到其他方面，遠(yuǎn)離手機(jī)。④讓心理咨詢機(jī)構(gòu)對手機(jī)上癮者進(jìn)行心理輔導(dǎo)。（三）標(biāo)題“春風(fēng)這一吻”賦予春風(fēng)以人的特性，激發(fā)讀者想象，吸引讀者的閱讀興趣，同時暗示了本文的體裁、內(nèi)容，也是貫穿選文的記敘線索。過渡作用。承接上文“趕去親吻柳條”引出下文“似乎柳樹的歌舞是獻(xiàn)演給桃樹的，慶賀桃花的爆開”。運(yùn)用擬人的修辭手法，將冰凌與水流擬人化，經(jīng)過一系列生動傳神的描寫，體現(xiàn)出春風(fēng)到來的喜悅，贊美春風(fēng)。全文將擬人的修辭手法與生動傳神的描寫結(jié)合起來，文章讀起來饒有趣味。20.蘊(yùn)含著作者對春風(fēng)來臨的喜愛和喜悅之情。21.春風(fēng)這一吻，大地?fù)Q上了綠衣，展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)；春風(fēng)這一吻，鳥兒們準(zhǔn)備了甜美的歌喉，演奏出動聽的樂曲；春風(fēng)這一吻，太陽加上了紅色的外衣，炫耀起自己的光芒來。（四）名著閱讀22.《二十四孝圖》；郭巨埋兒；老萊娛親23.本題考查名著閱讀。細(xì)讀原文可知，作者對范愛農(nóng)的感情經(jīng)歷了三次變化。在東京初識范愛農(nóng)，因?yàn)榕c他起了言語上的爭執(zhí)，“我”對他心生厭惡?；貒院?，和他的接觸多了起來，兩個人的感情日漸深厚。后來范愛農(nóng)去世，“我”對他深深懷念。24.溫馨的回憶:【示例一】《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景?！臼纠俊段宀芬晃闹杏褓悤r，孩子們買一個“吹嘟嘟”，呲呲地吹上兩天，享受一份游戲的快樂?！臼纠齗《無?！芬晃闹袩o常看到一位母親為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻。真理的批判:【[示例一]《從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書?！臼纠俊段宀芬晃闹腥?/p>