三年級(jí)語(yǔ)文 她是我的朋友“衡水杯”一等獎(jiǎng)

她是我的朋友戰(zhàn)友隊(duì)友小伙伴---好朋友朋友，是我們身邊不可缺少的人。友情，是人類最美好的情感之一。朋友之間常常會(huì)發(fā)生令我們感動(dòng)的事，今天我們就來(lái)看一個(gè)感人的故事?？戳苏n題想知道些什么？帶著問(wèn)題讀書(shū)：〔1〕“她〞是誰(shuí)？〔2〕“我〞又是誰(shuí)？〔3〕想想課文主要寫了一件什么事？借助拼音認(rèn)讀生字。學(xué)習(xí)提示“她〞是一個(gè)身受重傷、生命垂危、急需輸血的小女孩；“我〞是愿意把自己的鮮血獻(xiàn)給小女孩的阮恒?！八暠慌趶椪▊拔舀暈榱司人I(xiàn)出自己的血。按事情開(kāi)展順序一局部：〔1~4〕講一名孤兒在炮彈爆炸中受了重傷，急需輸血。二局部：〔5~11〕具體介紹了小男孩阮恒獻(xiàn)血的情況和過(guò)程。三局部：〔12~14〕講阮恒獻(xiàn)血是為了朋友。理清課文層次起因他們面臨的問(wèn)題是什么？

一方面是小女孩傷重，面臨危險(xiǎn)；一方面是醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。

經(jīng)過(guò)查看，他們確認(rèn)這個(gè)小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^(guò)多而死去。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問(wèn)是否有人愿意獻(xiàn)血。

情況非常危急！-------迫在眉睫輸血〔xuè〕：血型、血管

抽血〔xiě〕：獻(xiàn)血、流血過(guò)多、失去的血、所有的血

多音字獻(xiàn)血前

一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。突然又放下去，然后又舉起來(lái)。從中圈出表示動(dòng)作的詞。(舉、放、又舉)討論：沉默之后，阮恒為什么顫抖地舉起手？為什么又放下，然后又舉起來(lái)？?jī)纱巍芭e〞手，有什么不同？(情緒沖動(dòng)而緊張,反映了他獻(xiàn)與不獻(xiàn)血的思想斗爭(zhēng)很劇烈。)想一想？獻(xiàn)血時(shí)

過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。這句話寫出了阮恒當(dāng)時(shí)心情怎樣？過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。他這時(shí)的心情又是怎樣？接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

這一段描寫突出了什么？神態(tài)動(dòng)作描寫男孩立刻停止了哭泣，好似剛剛什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。男孩的感情變化這么快，這是為什么？醫(yī)生的撫慰消除了他的顧慮，因而像沒(méi)事一樣。深層感悟1.你知道小男孩為什么那么痛苦了嗎？以為自己把血給了小女孩，自己就會(huì)死了。2.“她是我的朋友〞，阮恒這樣說(shuō)的時(shí)候，他是怎么想的？你想到了什么？他不想自己、為別人著想、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這是多么可貴呀！拓展空間1.展開(kāi)想象，醫(yī)生撫慰阮恒會(huì)說(shuō)些什么話？2.學(xué)了文章，你有什么收獲？朋友，可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半。

－－馬庫(kù)斯.T.西塞羅2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。

－－孔子3.看你的朋友，就可以知道你是什么樣的人。－－米格爾.德.塞萬(wàn)提斯4.友情最重要的不是接收愛(ài)，而是奉獻(xiàn)愛(ài)。－－亞里士多德如果想交到好朋友，自己必須先成為好朋友。

－－法頂

有關(guān)朋友的名言１7、她是我的朋友

神情動(dòng)作內(nèi)心活動(dòng)

舉放舉猶豫

啜泣捂害怕掩飾