高三生物二輪配套課件專(zhuān)題細(xì)胞呼吸與光合作用

高三生物二輪配套課件專(zhuān)題細(xì)胞呼吸與光合作用引言細(xì)胞呼吸光合作用細(xì)胞呼吸與光合作用的聯(lián)系與比較實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐復(fù)習(xí)與鞏固總結(jié)與展望引言01細(xì)胞呼吸與光合作用的重要性細(xì)胞呼吸與光合作用是生物體能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵過(guò)程，對(duì)于理解整個(gè)生命系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制至關(guān)重要。高考要求細(xì)胞呼吸與光合作用是高考生物的重點(diǎn)考查內(nèi)容，要求學(xué)生能夠熟練掌握相關(guān)原理、過(guò)程及其應(yīng)用。課程背景掌握細(xì)胞呼吸與光合作用的原理、過(guò)程及其相互關(guān)系。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、解決生產(chǎn)生活中的生物學(xué)問(wèn)題等。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)的興趣，樹(shù)立人與自然和諧相處的觀念，提高科學(xué)素養(yǎng)。030201學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)胞呼吸02細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過(guò)程，是細(xì)胞生命活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。細(xì)胞呼吸的定義細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類(lèi)型，其中，有氧呼吸是細(xì)胞獲取能量的主要方式。細(xì)胞呼吸的類(lèi)型細(xì)胞呼吸的基本概念在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖分解成丙酮酸，并釋放少量能量。第一階段在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸進(jìn)一步分解為二氧化碳、水和少量能量。第二階段在線粒體內(nèi)膜上，前兩階段產(chǎn)生的還原氫、氧氣結(jié)合，生成水并釋放大量能量。第三階段細(xì)胞呼吸的過(guò)程溫度溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響較為復(fù)雜，在一定范圍內(nèi)，溫度越高，細(xì)胞呼吸越旺盛；但當(dāng)溫度過(guò)高時(shí)，酶活性會(huì)降低，導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率下降。氧氣濃度氧氣濃度是影響有氧呼吸的重要因素，當(dāng)氧氣濃度過(guò)高或過(guò)低時(shí)，都會(huì)影響細(xì)胞呼吸的正常進(jìn)行。pH值pH值對(duì)細(xì)胞呼吸的影響也較為顯著，過(guò)酸或過(guò)堿的環(huán)境都會(huì)抑制細(xì)胞呼吸的正常進(jìn)行。影響細(xì)胞呼吸的因素光合作用03光合作用：綠色植物和某些細(xì)菌在光照條件下，利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。光合作用的意義：為生物提供食物和氧氣，維持碳氧平衡，儲(chǔ)存能量等。光合作用的場(chǎng)所：葉綠體。光合作用的基本概念光的吸收與轉(zhuǎn)化CO2的固定三碳化合物的還原糖類(lèi)的合成與輸出光合作用的過(guò)程01020304植物通過(guò)葉綠體吸收陽(yáng)光，并將其轉(zhuǎn)化為能量。植物將吸收的二氧化碳轉(zhuǎn)化為三碳化合物。三碳化合物在光合作用的還原階段被還原成糖類(lèi)。植物將還原后的糖類(lèi)合成淀粉或蔗糖等有機(jī)物，并輸出到植物體其他部位。水水是光合作用的另一個(gè)重要原料，缺水會(huì)導(dǎo)致光合作用速率下降。同時(shí)，水的質(zhì)量也會(huì)影響光合作用，如鹽堿地中的高鹽度水會(huì)影響植物的光合作用。光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度直接影響光合作用的速率。光照充足時(shí)，光合作用速率加快；光照不足時(shí)，光合作用速率減慢。溫度溫度對(duì)光合作用的影響主要體現(xiàn)在酶的活性上。適宜的溫度范圍為20-30℃，過(guò)高或過(guò)低的溫度都會(huì)降低光合作用速率。二氧化碳濃度二氧化碳是光合作用的原料之一，其濃度直接影響光合作用的速率。在一定范圍內(nèi)，隨著二氧化碳濃度的增加，光合作用速率也會(huì)增加。影響光合作用的因素細(xì)胞呼吸與光合作用的聯(lián)系與比較04能量轉(zhuǎn)換細(xì)胞呼吸和光合作用都涉及到能量的轉(zhuǎn)換。細(xì)胞呼吸將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能，而光合作用將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能。物質(zhì)循環(huán)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用利用，而光合作用產(chǎn)生的氧氣又為細(xì)胞呼吸所消耗。此外，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的有機(jī)物可以作為光合作用的原料，從而形成了一個(gè)完整的物質(zhì)循環(huán)。聯(lián)系：能量轉(zhuǎn)換與物質(zhì)循環(huán)細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解的過(guò)程，主要分為三個(gè)階段：糖酵解、三羧酸循環(huán)和氧化磷酸化；而光合作用是利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程，主要分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。過(guò)程細(xì)胞呼吸是異養(yǎng)生物獲取能量的方式，主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行；而光合作用是自養(yǎng)生物獲取能量的方式，主要在葉綠體中進(jìn)行。此外，細(xì)胞呼吸不需要光能，而光合作用則需要光能。特點(diǎn)比較：過(guò)程與特點(diǎn)的異同實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐05通過(guò)測(cè)定細(xì)胞呼吸與光合速率，了解植物在不同環(huán)境條件下的生長(zhǎng)狀況和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。利用氧電極法、紅外線CO2分析儀等手段，分別測(cè)定細(xì)胞呼吸與光合作用過(guò)程中氣體交換的情況。實(shí)驗(yàn)：測(cè)定細(xì)胞呼吸與光合速率實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟1.選擇適宜的植物材料，如綠葉、果實(shí)等。2.將植物材料置于適宜的環(huán)境條件下，如適宜的溫度、光照、濕度等。實(shí)驗(yàn)：測(cè)定細(xì)胞呼吸與光合速率3.使用氧電極法或紅外線CO2分析儀等手段，分別測(cè)定細(xì)胞呼吸與光合作用過(guò)程中氣體交換的情況。4.根據(jù)測(cè)定的數(shù)據(jù)，計(jì)算細(xì)胞呼吸與光合速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，了解植物在不同環(huán)境條件下的生長(zhǎng)狀況和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程，為實(shí)際生產(chǎn)提供理論依據(jù)。實(shí)驗(yàn)：測(cè)定細(xì)胞呼吸與光合速率通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，加深對(duì)細(xì)胞呼吸與光合作用的理解，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐目的如何提高大棚蔬菜的產(chǎn)量？實(shí)踐案例實(shí)踐：應(yīng)用細(xì)胞呼吸與光合作用解決實(shí)際問(wèn)題2.根據(jù)細(xì)胞呼吸與光合作用的原理，采取相應(yīng)的措施，如調(diào)整光照、溫度、濕度等，以提高蔬菜的光合速率和細(xì)胞呼吸效率。4.定期監(jiān)測(cè)蔬菜的生長(zhǎng)狀況，及時(shí)調(diào)整管理措施，確保蔬菜產(chǎn)量和品質(zhì)的提高。3.結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況，制定合理的施肥、灌溉等管理措施，促進(jìn)蔬菜的生長(zhǎng)和發(fā)育。實(shí)踐總結(jié)：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，可以加深對(duì)細(xì)胞呼吸與光合作用的理解，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供技術(shù)支持。實(shí)踐：應(yīng)用細(xì)胞呼吸與光合作用解決實(shí)際問(wèn)題復(fù)習(xí)與鞏固06

復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)細(xì)胞呼吸和光合作用的原理、過(guò)程及其在生物圈中的作用。難點(diǎn)細(xì)胞呼吸和光合作用的相互關(guān)系，以及影響細(xì)胞呼吸和光合作用的因素。解決方法通過(guò)圖解和動(dòng)畫(huà)演示，幫助學(xué)生理解細(xì)胞呼吸和光合作用的原理和過(guò)程；通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握影響細(xì)胞呼吸和光合作用的因素。習(xí)題細(xì)胞呼吸和光合作用的主要區(qū)別是什么？為什么說(shuō)光合作用是生物圈中最重要的化學(xué)反應(yīng)之一？習(xí)題與解析0102習(xí)題與解析解釋為什么在光照充足的環(huán)境下，植物的葉子會(huì)呈現(xiàn)綠色？描述影響光合作用和細(xì)胞呼吸的主要環(huán)境因素。01解析02細(xì)胞呼吸是生物體內(nèi)有機(jī)物氧化分解的過(guò)程，釋放能量以供生命活動(dòng)需要；而光合作用則是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程。兩者的主要區(qū)別在于能量來(lái)源和產(chǎn)物。03光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為生物圈提供食物、氧氣和能量來(lái)源，因此是生物圈中最重要的化學(xué)反應(yīng)之一。習(xí)題與解析影響光合作用的主要環(huán)境因素包括光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度和水；影響細(xì)胞呼吸的主要環(huán)境因素包括氧氣濃度、溫度和pH值。在光照充足的環(huán)境下，植物葉子中的葉綠素能夠吸收陽(yáng)光并將其轉(zhuǎn)化為能量，用于光合作用。葉綠素吸收了陽(yáng)光中的紅光和藍(lán)紫光，反射出綠色光，因此植物的葉子呈現(xiàn)綠色。習(xí)題與解析總結(jié)與展望07細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸的概念、類(lèi)型和過(guò)程有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較本專(zhuān)題的主要內(nèi)容回顧影響細(xì)胞呼吸的因素及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用本專(zhuān)題的主要內(nèi)容回顧03光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較01光合作用02光合作用的概念、類(lèi)型和過(guò)程本專(zhuān)題的主要內(nèi)容回顧010204本專(zhuān)題的主要內(nèi)容回顧影響光合作用的因素及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用細(xì)胞呼吸與光合作用的聯(lián)系光合作用和細(xì)胞呼吸的相互影響光合作用和細(xì)胞呼吸在生態(tài)系統(tǒng)中的作用03深入研究細(xì)胞呼吸與光合作用的機(jī)制深入了解細(xì)胞呼吸與光合作