三年級(jí)語文 運(yùn)用多種方式理解“五彩繽紛”等詞語的意思“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

三年級(jí)-上-章節(jié)課題：?秋天的雨?難點(diǎn)名稱：運(yùn)用多種方法理解“五彩繽紛〞等詞語的意思參賽教師：孫雅琪/王玉彬時(shí)間：2021.8.8秋天的雨目錄導(dǎo)入01知識(shí)講解02課堂練習(xí)03小結(jié)04LO導(dǎo)入REM秋雨是一把神奇的鑰匙，為我們翻開秋天的大門，給我們帶來了一個(gè)五彩繽紛的世界。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)?秋天的雨?第二自然段，請(qǐng)大家自由讀一讀，說一說：秋天的雨給你留下了什么印象？你能用文中一個(gè)詞來說說嗎？導(dǎo)入

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。猜一猜：“五彩繽紛〞是什么意思呢？。難點(diǎn)突破知識(shí)講解

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。畫出表示顏色的詞語。讀一讀第二自然段中表示顏色的詞語，你有什么感受呢？秋雨的顏色真多啊！找一找秋雨把顏色都給了誰呢？給了它什么顏色?請(qǐng)大家用橫線畫出來。

你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。黃色

它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。紅色想象畫面，美讀段落。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。菊花仙子......金黃色的田野橙紅色的果樹雪白淡黃紫紅讀一讀，情景再現(xiàn)！

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。五彩繽紛：色彩豐富，顏色鮮艷。聯(lián)系上下文五彩繽紛的氣球、五彩繽紛的花園、五彩繽紛的果園

在生活中，你見過顏色繁多的景象嗎？我們一起來說一說吧！聯(lián)系生活實(shí)際

同學(xué)們，你們還知道哪些關(guān)于顏色多的詞語呢？和同桌說一說吧！近義詞五彩繽紛絢麗多彩姹紫嫣紅色彩斑斕萬紫千紅五顏六色難點(diǎn)穩(wěn)固聯(lián)系上下文找近義詞聯(lián)系生活實(shí)際我們今天學(xué)習(xí)了運(yùn)用多種方法理解“五彩繽紛〞等詞語的意思，都有哪些呢？我們一起回憶一下吧！難點(diǎn)穩(wěn)固除了這些方法，你還知道哪些呢？查字典請(qǐng)教