中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題二 說(shuō)明文閱讀_第1頁(yè)
中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題二 說(shuō)明文閱讀_第2頁(yè)
中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題二 說(shuō)明文閱讀_第3頁(yè)
中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題二 說(shuō)明文閱讀_第4頁(yè)
中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題二 說(shuō)明文閱讀_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩102頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題二說(shuō)明文閱讀文體知識(shí)梳理一、說(shuō)明文的定義說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理的文體。二、說(shuō)明文的分類從說(shuō)明對(duì)象的角度,可分為事理說(shuō)明文和事物說(shuō)明文;從語(yǔ)言的角度,可分為平實(shí)說(shuō)明文和生動(dòng)說(shuō)明文(或:文藝性說(shuō)明文)。三、說(shuō)明對(duì)象及其特征1.說(shuō)明對(duì)象。說(shuō)明對(duì)象是指被說(shuō)明的事物或被解說(shuō)的事理。2.說(shuō)明對(duì)象的特征。說(shuō)明對(duì)象的特征就是某事物在外在表象和內(nèi)在本質(zhì)上區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。閱讀說(shuō)明文只有抓住事物的特征,才能把被說(shuō)明的事物說(shuō)清楚。抓住了事物的特征,也就抓住了說(shuō)明的中心。四、說(shuō)明順序說(shuō)明順序有三種,根據(jù)說(shuō)明的目的和對(duì)象,可以以一種順序?yàn)橹鳎嬗闷渌樞颉?.時(shí)間順序:以時(shí)間先后作為說(shuō)明順序,如歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚順序等。這種說(shuō)明順序一般適用于說(shuō)明事物的發(fā)展變化。2.空間順序:按照事物的空間存在形式,依次進(jìn)行說(shuō)明,如從外到內(nèi)、從上到下、從左到右、由表及里等。這種說(shuō)明順序一般適用于說(shuō)明相對(duì)靜止的事物或內(nèi)部構(gòu)造比較復(fù)雜的事物,如建筑物、工藝品等。3.邏輯順序:也稱事理順序,即按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序,如從主要到次要、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從整體到局部、從概括到具體、從特點(diǎn)到用途等。五、說(shuō)明方法常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用與相關(guān)術(shù)語(yǔ)見(jiàn)下表:說(shuō)明方法作用相關(guān)術(shù)語(yǔ)下定義突出事物(事理)的主要特征,準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、科學(xué)地說(shuō)明事物的本質(zhì)特征??茖W(xué)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明作詮釋使要說(shuō)明的事物淺顯易懂,概念清楚。靈活、自由舉例子使文章表達(dá)的意思更明確,便于讀者理解。具體、形象打比方相當(dāng)于修辭手法中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn),增強(qiáng)文章的趣味性。生動(dòng)形象列數(shù)字既能準(zhǔn)確客觀地反映事實(shí)情況,又有較強(qiáng)的說(shuō)服力。科學(xué)、準(zhǔn)確、具體作比較突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明對(duì)象的某一特征。突出說(shuō)明分類別條理清晰,一目了然。條理清楚畫圖表使讀者一目了然,直觀地理解被說(shuō)明的事物。形象、準(zhǔn)確摹狀貌使要說(shuō)明的對(duì)象更具體形象。生動(dòng)形象引資料使說(shuō)明的內(nèi)容更具體充實(shí),能增強(qiáng)說(shuō)明文的科學(xué)性、準(zhǔn)確性科學(xué)、準(zhǔn)確溫馨提示:舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、下定義、作詮釋這六種說(shuō)明方法的作用是經(jīng)常考的,一定要掌握它們的相關(guān)術(shù)語(yǔ)。六、說(shuō)明文的語(yǔ)言說(shuō)明文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。有的說(shuō)明文講究語(yǔ)言的平實(shí),如《中國(guó)石拱橋》;有的說(shuō)明文講究語(yǔ)言的生動(dòng),如《看云識(shí)天氣》。但不論是平實(shí)說(shuō)明還是生動(dòng)說(shuō)明,都要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。此外,還要注意說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性。1.說(shuō)明文要如實(shí)地反映客觀事物,表達(dá)知識(shí)要科學(xué)、嚴(yán)密,表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等都要準(zhǔn)確無(wú)誤。2.說(shuō)明文多運(yùn)用表示修飾、限制等作用的詞語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)出語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,如“這些”“可能”“也許”“幾乎”“據(jù)說(shuō)”“至今”“基本上”“大約”“比較”“一般”“極個(gè)別”“大多數(shù)”等。3.說(shuō)明文的語(yǔ)言要淺顯易懂,言簡(jiǎn)意賅,不要拖沓、含糊。七、理清說(shuō)明文的結(jié)構(gòu),把握說(shuō)明內(nèi)容1.總分式:包括“總—分”式、“分—總”式、“總—分—總”式三種。事物說(shuō)明文多用“總—分”式,其“分”的部分又常按并列方式安排。2.遞進(jìn)式:事理說(shuō)明文多選用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),一層一層地剖析事理。3.并列式:文章各部分的內(nèi)容沒(méi)有主次之分和輕重之別,是平行式的結(jié)構(gòu)。多用于空間順序的說(shuō)明文。4.連貫式:各層之間按照事物過(guò)程安排層次,前后互相承接。多用于按時(shí)間順序?qū)懙恼f(shuō)明文。直擊考點(diǎn)考點(diǎn)一說(shuō)明對(duì)象及其特征1.概括文章說(shuō)明的主要內(nèi)容。2.給說(shuō)明對(duì)象下定義。3.給選文擬寫標(biāo)題。4.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么?1.找說(shuō)明對(duì)象。(1)看題目。有的標(biāo)題直接表明文章的說(shuō)明對(duì)象。(2)看首段。有些文章在第1段中往往會(huì)點(diǎn)出文章的說(shuō)明對(duì)象。(3)看尾段。有些作者會(huì)在文章的結(jié)尾處揭示文章的說(shuō)明對(duì)象。2.概括說(shuō)明對(duì)象的特征。(1)從標(biāo)題著眼找特征。(2)在開(kāi)頭段、結(jié)尾段找特征。(3)在每段的段首找特征。有的文章是將多個(gè)特征分開(kāi)來(lái)一個(gè)一個(gè)地介紹,因此我們往往可以在每段的段首找到說(shuō)明對(duì)象的特征??键c(diǎn)二信息篩選與概括1.主觀簡(jiǎn)答題。2.客觀選擇題。篩選和概括信息,一般采用先分析再綜合的方法。先從最足以表明說(shuō)明對(duì)象特征的文段入手,準(zhǔn)確把握重要詞語(yǔ)、句子的含義,抓住其基本特征,并根據(jù)文中相關(guān)因素作出準(zhǔn)確判斷;然后再綜合起來(lái),得出所需的結(jié)論。具體方法如下:1.摘抄:根據(jù)題干提示鎖定答案位置,用原句回答即可。2.整合:將文中的關(guān)鍵語(yǔ)句、中心詞抄錄整合。3.歸納:對(duì)文章內(nèi)容分析綜合,用自己的話表達(dá)。考點(diǎn)三句段作用1.文章××段有什么作用?2.文中畫線句子有什么作用?1.段的作用。(1)開(kāi)頭段——總領(lǐng)全文,引出說(shuō)明對(duì)象(說(shuō)明內(nèi)容),激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2)中間段——承上啟下,概括下文的說(shuō)明內(nèi)容。2.句的作用。(1)全文中心句——概括全文說(shuō)明的中心內(nèi)容。(2)段落中心句——能夠提示全段的中心內(nèi)容。(3)運(yùn)用說(shuō)明方法的句子——結(jié)合具體語(yǔ)境分析其作用??键c(diǎn)四

說(shuō)明文語(yǔ)言1.文中“……”這句話中“××”一詞能否刪去?為什么?2.句中加點(diǎn)字詞有何作用?3.“××”詞語(yǔ)能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)?請(qǐng)說(shuō)明理由。說(shuō)明文語(yǔ)言的主要考查方向就是說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性,重點(diǎn)為品析副詞的表達(dá)效果。如“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等表程度的詞,“大約”“可能”“左右”等表估量的詞。答題格式一般為:詞語(yǔ)的意思或作用+準(zhǔn)確(生動(dòng)形象)地介紹了……的特點(diǎn)。考點(diǎn)五

說(shuō)明方法1.選文中畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?2.第×段運(yùn)用了

?的說(shuō)明方法,說(shuō)明了

?。

判斷說(shuō)明方法及其作用:判斷關(guān)鍵說(shuō)明方法相關(guān)術(shù)語(yǔ)例如、比如、據(jù)說(shuō)、譬如舉例子具體形象數(shù)詞、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)列數(shù)字科學(xué)、準(zhǔn)確、具體比、而、相對(duì)于、較作比較突出說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)科學(xué)、完整的判斷句下定義科學(xué)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明如、像、仿佛打比方生動(dòng)形象一類(種)……一類(種)……分類別條理清楚圖、表列圖表形象、準(zhǔn)確引用引資料增強(qiáng)說(shuō)明文的科學(xué)性、準(zhǔn)確性考點(diǎn)六

拓展探究1.對(duì)說(shuō)明內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新性表述。2.對(duì)某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨(dú)特的看法。3.結(jié)合實(shí)際對(duì)某個(gè)問(wèn)題談自己的認(rèn)識(shí)。4.根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷。5.根據(jù)文章內(nèi)容延伸到文外相似的內(nèi)容。6.對(duì)人類關(guān)注的問(wèn)題提出解決的方法。7.擬寫警示性的標(biāo)語(yǔ)、建議或公益廣告等。1.看清問(wèn)題,就材料回答問(wèn)題,問(wèn)什么答什么,切忌答非所問(wèn)。2.所提出的方法、措施必須是可行的,有助于解決實(shí)際問(wèn)題的。3.主張要有創(chuàng)新性。4.抓住文段的中心,理解文段的含義,聯(lián)系中心作答。5.聯(lián)系自己或社會(huì)實(shí)際情況,引發(fā)感悟。例題精析例1

(2022·衡陽(yáng))閱讀下文,回答問(wèn)題。巧用微生物,改善水環(huán)境張文豪①微生物是肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物,有的對(duì)人類有益,有的對(duì)人類有害,堪稱分布最為廣泛、生物量最大、生物多樣性最為豐富的生命形式。微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用超乎想象,有微生物學(xué)家形容微生物是“最小的生命,有最大的作用”。人們常說(shuō)“流水不腐,戶樞不蠹”,流水之所以不腐,就與微生物凈化水體的作用有關(guān)。更好認(rèn)識(shí)微生物的特性和功能,善加利用,可以在處理污水、改善水質(zhì)上實(shí)現(xiàn)更好的效果。②傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法,以及化學(xué)沉淀、氧化還原等化學(xué)方法。利用微生物來(lái)吸附、分解、氧化污水中的有機(jī)物,把不穩(wěn)定的有機(jī)物降解為穩(wěn)定無(wú)害的物質(zhì),同樣可以使污水得到凈化。這意味著人為創(chuàng)造了一個(gè)適合微生物菌群生長(zhǎng)的生態(tài)系統(tǒng),繼而通過(guò)微生物之間的協(xié)同作用實(shí)現(xiàn)能量傳遞和物質(zhì)循環(huán)。與占地多、費(fèi)用高、能耗大、管理復(fù)雜的物理治污相比,以及與化學(xué)試劑消耗量大、易產(chǎn)生二次污染的化學(xué)治污相比,微生物處理技術(shù)具有治理效果好、優(yōu)勢(shì)菌種富集率高、微生物活性高、抗環(huán)境干擾能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)成本低并且可重復(fù)利用等多種優(yōu)勢(shì),受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。③近年來(lái),微生物處理技術(shù)在我國(guó)得到了越來(lái)越廣泛的運(yùn)用。巧用微生物技術(shù),可以改善水質(zhì),推進(jìn)資源化利用。同時(shí),利用植物和微生物的相互作用,有助于構(gòu)建良性生態(tài)系統(tǒng)。比如,四川成都最大的人工湖泊興隆湖水質(zhì)一度達(dá)劣V類,當(dāng)?shù)卦诓捎每亓鹘匚鄣瘸R?guī)手段外,還投入復(fù)合菌等微生物、種植狐尾藻等沉水植物、投放魚蝦等動(dòng)物,形成以微生物消解藻類、沉水植物吸附氮磷、底棲螺類生物以及魚蝦消化微生物的完整閉合生態(tài)鏈。這一天然“凈水器”,使興隆湖具備了強(qiáng)大的自凈能力,水質(zhì)逐漸穩(wěn)定轉(zhuǎn)好。從巧用微生物去除難降解的有機(jī)污染物,到人工合成微生物傳感器對(duì)水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè),再到微生物助力構(gòu)建清水型生態(tài)系統(tǒng),微生物技術(shù)在城鄉(xiāng)污水處理、水環(huán)境修復(fù)等方面大有可為、前景廣闊。④當(dāng)前,我國(guó)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)正從“堅(jiān)決打好”向“深入打好”轉(zhuǎn)變,要求以更高標(biāo)準(zhǔn)打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)。加強(qiáng)對(duì)包含微生物技術(shù)在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)研究和先進(jìn)適用技術(shù)的推廣應(yīng)用,精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污,就一定能讓水清岸綠、魚翔淺底的美好景象在更多地方重現(xiàn)。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月22日)

1.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是()A.微生物之所以能凈化水體,是因?yàn)樗牟粩嗔鲃?dòng),使細(xì)菌快速繁殖。C.微生物技術(shù)在處理污水、修復(fù)水環(huán)境等方面,大有可為、前景廣闊。B.傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清、氧化還原等物理方法。D.當(dāng)前我國(guó)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)從“深入打好”向“堅(jiān)決打好”轉(zhuǎn)變。

解析:本題考查篩選并整合文中信息。A.根據(jù)第①段中“人們常說(shuō)‘流水不腐,戶樞不蠹’,流水之所以不腐,就與微生物凈化水體的作用有關(guān)”,第②段中“利用微生物來(lái)吸附、分解、氧化污水中的有機(jī)物,把不穩(wěn)定的有機(jī)物降解為穩(wěn)定無(wú)害的物質(zhì),同樣可以使污水得到凈化”可知,“是因?yàn)樗牟粩嗔鲃?dòng),使細(xì)菌快速繁殖”說(shuō)法錯(cuò)誤。B.“氧化還原等物理方法”說(shuō)法有誤,根據(jù)第②段中“傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法,以及化學(xué)沉淀、氧化還原等化學(xué)方法”可知,“氧化還原”屬于化學(xué)方法。D.根據(jù)第④段中“當(dāng)前,我國(guó)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)正從‘堅(jiān)決打好’向‘深入打好’轉(zhuǎn)變,要求以更高標(biāo)準(zhǔn)打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)”可知,“已經(jīng)從‘深入打好’向‘堅(jiān)決打好’轉(zhuǎn)變”把未然變?yōu)橐讶?,且“從‘深入打好’向‘?jiān)決打好’轉(zhuǎn)變”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)先“堅(jiān)決”后“深入”。解析:本題考查篩選并整合文中信息。A.根據(jù)第①段中“人們常說(shuō)‘流水不腐,戶樞不蠹’,流水之所以不腐,就與微生物凈化水體的作用有關(guān)”,第②段中“利用微生物來(lái)吸附、分解、氧化污水中的有機(jī)物,把不穩(wěn)定的有機(jī)物降解為穩(wěn)定無(wú)害的物質(zhì),同樣可以使污水得到凈化”可知,“是因?yàn)樗牟粩嗔鲃?dòng),使細(xì)菌快速繁殖”說(shuō)法錯(cuò)誤。B.“氧化還原等物理方法”說(shuō)法有誤,根據(jù)第②段中“傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法,以及化學(xué)沉淀、氧化還原等化學(xué)方法”可知,“氧化還原”屬于化學(xué)方法。D.根據(jù)第④段中“當(dāng)前,我國(guó)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)正從‘堅(jiān)決打好’向‘深入打好’轉(zhuǎn)變,要求以更高標(biāo)準(zhǔn)打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)”可知,“已經(jīng)從‘深入打好’向‘堅(jiān)決打好’轉(zhuǎn)變”把未然變?yōu)橐讶?,且“從‘深入打好’向‘?jiān)決打好’轉(zhuǎn)變”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)先“堅(jiān)決”后“深入”。答案:C

2.文中第②段畫橫線的句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有何作用?

解析:本題考查分析文章的說(shuō)明方法及其作用。由“與占地多、費(fèi)用高、能耗大、管理復(fù)雜的物理治污相比,以及與化學(xué)試劑消耗量大、易產(chǎn)生二次污染的化學(xué)治污相比……經(jīng)濟(jì)成本低并且可重復(fù)利用等多種優(yōu)勢(shì)”可知,這里拿物理治污、化學(xué)治污和微生物治污相比較,說(shuō)明微生物治污具有多種優(yōu)勢(shì),突出強(qiáng)調(diào)了微生物處理技術(shù)具有治理效果好、優(yōu)勢(shì)菌種富集率高、微生物活性高、抗環(huán)境干擾能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)成本低并且可重復(fù)利用等特點(diǎn),通過(guò)作比較的說(shuō)明方法,進(jìn)一步體現(xiàn)了說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)性,也使得說(shuō)明更加具體深刻,給讀者留下深刻的印象,增強(qiáng)說(shuō)明效果。答案:作比較。突出了微生物技術(shù)在污水處理上的優(yōu)勢(shì)。解析:本題考查分析文章的說(shuō)明方法及其作用。由“與占地多、費(fèi)用高、能耗大、管理復(fù)雜的物理治污相比,以及與化學(xué)試劑消耗量大、易產(chǎn)生二次污染的化學(xué)治污相比……經(jīng)濟(jì)成本低并且可重復(fù)利用等多種優(yōu)勢(shì)”可知,這里拿物理治污、化學(xué)治污和微生物治污相比較,說(shuō)明微生物治污具有多種優(yōu)勢(shì),突出強(qiáng)調(diào)了微生物處理技術(shù)具有治理效果好、優(yōu)勢(shì)菌種富集率高、微生物活性高、抗環(huán)境干擾能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)成本低并且可重復(fù)利用等特點(diǎn),通過(guò)作比較的說(shuō)明方法,進(jìn)一步體現(xiàn)了說(shuō)明文的嚴(yán)謹(jǐn)性,也使得說(shuō)明更加具體深刻,給讀者留下深刻的印象,增強(qiáng)說(shuō)明效果。

3.你的周圍哪些地方可以用微生物技術(shù)改善水質(zhì)?請(qǐng)舉例談?wù)勀愕脑O(shè)想。

解析:本題考查探究文本中的某些問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解。本題為開(kāi)放性試題,答案言之有理即可。例如:在湖泊可以用微生物技術(shù)改善水質(zhì)。先投放食藻蟲把水中的藻類生物和有機(jī)碎屑吃掉,改善水體濁度,使水質(zhì)更加清澈見(jiàn)底,為沉水植物生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件;之后種植沉水植物,如苦草和紅線草,一方面可以吸收和去除水底的污染物,另一方面則可以進(jìn)一步穩(wěn)定水流、降低濁度,形成良性循環(huán);然后投放水生動(dòng)物,如鯽魚、鰱魚、蝦螺貝等,吃掉犧牲的食藻蟲。各種不同的種群以有規(guī)律的方式共處激發(fā)土著微生物,從而建立“浮游生物(食藻蟲)—水下森林(沉水植物)—水生動(dòng)物—微生物群落(激發(fā)土著微生物)”的共生生態(tài),促進(jìn)湖泊生態(tài)環(huán)境的修復(fù)和平衡。解析:本題考查探究文本中的某些問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解。本題為開(kāi)放性試題,答案言之有理即可。例如:在湖泊可以用微生物技術(shù)改善水質(zhì)。先投放食藻蟲把水中的藻類生物和有機(jī)碎屑吃掉,改善水體濁度,使水質(zhì)更加清澈見(jiàn)底,為沉水植物生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件;之后種植沉水植物,如苦草和紅線草,一方面可以吸收和去除水底的污染物,另一方面則可以進(jìn)一步穩(wěn)定水流、降低濁度,形成良性循環(huán);然后投放水生動(dòng)物,如鯽魚、鰱魚、蝦螺貝等,吃掉犧牲的食藻蟲。各種不同的種群以有規(guī)律的方式共處激發(fā)土著微生物,從而建立“浮游生物(食藻蟲)—水下森林(沉水植物)—水生動(dòng)物—微生物群落(激發(fā)土著微生物)”的共生生態(tài),促進(jìn)湖泊生態(tài)環(huán)境的修復(fù)和平衡。答案:(示例)利用微生物技術(shù)處理生活污水、工廠污水、廚余垃圾等;給家中的魚缸、小區(qū)景觀水池、農(nóng)村池塘等改善水質(zhì)。(意思對(duì)即可)

例2

(2022·省卷)閱讀下文,回答問(wèn)題。古蜀人的藝術(shù)創(chuàng)造力王仁湘①?gòu)V漢三星堆遺址和成都金沙遺址等重大考古發(fā)現(xiàn),讓我們了解到古蜀文明的特質(zhì)所在。大量金、銅、玉、石、骨牙類文物遺存,承載著豐富的文化信息。考古發(fā)現(xiàn)大量形體高大、威嚴(yán)神圣、地域特色濃郁的精美青銅文物,再現(xiàn)了四川先民獨(dú)特的生存意象與奇幻瑰麗的心靈世界,也體現(xiàn)出古蜀族非凡的藝術(shù)想象力與驚人的創(chuàng)造力。

②出土自三星堆二號(hào)坑中的青銅立人像經(jīng)過(guò)精心修復(fù),整體形象基本完整,成為三星堆出土青銅造像體量最大的一件文物,十分引人注目。

③青銅高臺(tái)立人像光華熠熠、氣勢(shì)磅礴,以1∶1的比例仿真鑄造,如此巨大的青銅立人像,在商周考古中聞所未聞。遠(yuǎn)觀立人銅像,體態(tài)修長(zhǎng),端正直立,雙臂平抬,雙手對(duì)握為環(huán)形,手握之物已失。近觀立人銅像,著紋樣華麗的冠服,裸露十趾,兩足正立。足下是兩層高臺(tái),裝飾4個(gè)連接為一體的獸首,獸首作細(xì)目翹鼻獨(dú)角狀。這尊銅像巍巍立定在恰以容足的高臺(tái)上,雙手握物,極目遠(yuǎn)眺,好似在奉獻(xiàn),又好似在默禱,氣度莊重肅穆,神情祥和虔誠(chéng)。

④青銅立人頭著筒形高冠,刺簪束發(fā),冠分上下兩層。下層飾回紋一周,紋作兩排平行。上層為大眼獸面之形,僅為一對(duì)帶眉毛的大眼睛,耳鼻均無(wú)。獸面雙目中的兩睛略為圓形,處在冠面兩側(cè)位置,眼形球體很大,大到漲出眼眶之外。立人冠式為獸面冠,獸面的眉心有一圓形裝飾,或以為是太陽(yáng)象征。太陽(yáng)是為天眼,獸面的雙目與太陽(yáng)圖像同在,立人冠可稱為“天目冠”。

⑤立人像方面寬頤,鼻梁高隆;雙唇緊閉,兩耳外張;重眉舒展,清目極遠(yuǎn)。堅(jiān)毅中顯露出一種虔誠(chéng),和善中透射出一種肅穆,這是一種非常特別的表情。外角明顯翹起的杏仁雙目,讓人感受到目光炯炯。

⑥立人像冠服所飾紋樣繁縟,袞衣繡裳的飄逸華美透過(guò)斑駁銹色暢達(dá)地放射出來(lái)。那些細(xì)膩的刻畫,將立人本體的高貴表露無(wú)遺。立人像身軀挺拔,身穿緊袖內(nèi)服、半臂式外套和裙式下裳。內(nèi)衣無(wú)領(lǐng)窄緣,長(zhǎng)袖短擺,袖長(zhǎng)及腕,擺平及胯,向右開(kāi)衫,腋下系扣。外套為半臂短袖,袖口寬緣,衣擺稍長(zhǎng)于內(nèi)衣,向右開(kāi)襟。下裳實(shí)為裙裝,開(kāi)為前后兩片,前高后低,前片平齊過(guò)膝,后片叉分及足。在立人像衣外還有一條大帶,大帶作編織之形,沿外衣緣口左斜跨肩,兩端于背后肩胛處結(jié)扎。

⑦立人衣裳繁紋滿飾,紋樣構(gòu)圖取圖案化形式,對(duì)稱工整,有大塊單元,也有連續(xù)小圖,應(yīng)為錦繡織物。半臂外衣紋樣最精,紋樣分為兩組,以前后中線為界。前后中線構(gòu)圖相同,用相間的一旋一圓的眼形圖案組成垂直紋飾帶,將外衣中的圖案分為左右兩組。左側(cè)一組為排列成方陣的4條龍紋,龍紋兩兩相背,龍爪緊握為拳,龍翅高展,龍鬣飛揚(yáng),迅雷疾風(fēng),威之武之。右側(cè)一組為豎向平行排列的兩排獸面紋,構(gòu)圖簡(jiǎn)約,稍見(jiàn)眉目而已,春煦秋陽(yáng),溫之靄之。

⑧下裳前后擺紋樣雷同,紋分兩段,均為獸面圖像。上段為大眼獸面,主體為圓形雙目,兩眼間有鼻形圖案。下段前后各有4張倒置獸面,獸面一般也是只表現(xiàn)雙目,但戴有三齒高冠。這樣子是獸是人,尚不能判定。

⑨這尊青銅立人像會(huì)是誰(shuí)的雕像?在小國(guó)寡民時(shí)代,王具有多重身份,既是號(hào)令平民眾生的國(guó)君,又是統(tǒng)領(lǐng)大小巫師的群巫之長(zhǎng)。立人像穿著禮服,手奉祭器,似乎正在主持一次隆重的祭典。立人像身穿袞衣,具有王者身份;又見(jiàn)它立于高臺(tái)之上,手握神器,同時(shí)又具有巫者身份。

⑩我以為三星堆祭祀坑埋藏的是古蜀時(shí)代智慧的結(jié)晶,那都是古蜀時(shí)代獨(dú)特而精彩的文創(chuàng)作品,是記錄一個(gè)地區(qū)一個(gè)時(shí)代思想的文化遺產(chǎn)。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年4月17日,有刪改)

1.閱讀文章,在插圖橫線上標(biāo)注具體名稱。(每空限4字)解析:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括。依據(jù)文章第④段中“青銅立人頭著筒形高冠”可知,橫線①處應(yīng)填“筒形高冠”;依據(jù)文章第⑥段中“立人像身軀挺拔,身穿緊袖內(nèi)服、半臂式外套和裙式下裳”可知,橫線②處應(yīng)填“裙式下裳”;依據(jù)文章第③段中“足下是兩層高臺(tái),裝飾4個(gè)連接為一體的獸首,獸首作細(xì)目翹鼻獨(dú)角狀”可知,橫線③處應(yīng)填“兩層高臺(tái)”。據(jù)此分析概括作答即可,注意字?jǐn)?shù)限制。答案:①筒形高冠②裙式下裳③兩層高臺(tái)

2.第⑦段畫線句的說(shuō)明對(duì)象是什么?用了哪幾種說(shuō)明方法?解析:本題考查說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明方法。由畫線句“左側(cè)一組”“右側(cè)一組”和前文“半臂外衣紋樣最精,紋樣分為兩組,以前后中線為界。前后中線構(gòu)圖相同,用相間的一旋一圓的眼形圖案組成垂直紋飾帶,將外衣中的圖案分為左右兩組”可知,畫線句說(shuō)明的對(duì)象是“半臂外衣紋樣”。其中“4條龍紋”“兩兩相背”“兩排獸面紋”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法;“龍爪緊握為拳,龍翅高展,龍鬣飛揚(yáng)”“構(gòu)圖簡(jiǎn)約,稍見(jiàn)眉目而已”運(yùn)用了摹狀貌的說(shuō)明方法;“龍翅高展,龍鬣飛揚(yáng),迅雪疾風(fēng)”將龍的姿態(tài)比作“迅雷疾風(fēng)”,運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。答案:半臂外衣紋樣(圖案)。列數(shù)字、摹狀貌、打比方。(說(shuō)明方法答出任意2種即可)

3.下面選段放在文中哪一段的后面比較恰當(dāng)?為什么?華服之外,立人像身上可能還有過(guò)一些佩飾。在兩耳下廓有佩戴飾物的透孔,在腦后存有插簪的斜孔,表明立人原本有簡(jiǎn)單的首飾。在手腕和足踝處,又分別見(jiàn)到環(huán)形裝飾,可能表現(xiàn)的是手鐲和足環(huán)。解析:本題考查文章的說(shuō)明順序。選段中的“華服之外”承接文章的第⑥至⑧段,是對(duì)“立人像華服”的說(shuō)明介紹;“立人像身上可能還有過(guò)一些佩飾”又引出選段對(duì)配飾的具體介紹。由此可知,選段應(yīng)該放在第⑧段之后更為恰當(dāng)。答案:放在第⑧段之后。選段第1句是過(guò)渡句,既承接文章第⑥至⑧段對(duì)“立人像華服”的說(shuō)明,又引出選段對(duì)配飾的具體介紹。

4.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()A.青銅立人像整體形象非常完整,是三星堆出土青銅造像體量最大的一件文物。C.立人像身穿緊袖內(nèi)服、半臂式外套和裙式下裳,內(nèi)衣和外套一左一右開(kāi)襟。B.立人冠式為獸面冠,獸面的眉心是一個(gè)呈圓形的裝飾,這個(gè)是太陽(yáng)的象征。D.根據(jù)衣著和姿勢(shì)可以推斷,立人像既具有王者身份,同時(shí)又具有巫者身份。解析:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。A.依據(jù)第②段中“整體形象基本完整,成為三星堆出土青銅造像體量最大的一件文物”可知,選項(xiàng)中“青銅立人像整體形象非常完整”的說(shuō)法與原文不符;B.依據(jù)第④段中“立人冠式為獸面冠,獸面的眉心有一圓形裝飾,或以為是太陽(yáng)象征”可知,選項(xiàng)中“這個(gè)是太陽(yáng)的象征”的說(shuō)法太絕對(duì);C.依據(jù)文章第⑥段中“內(nèi)衣無(wú)領(lǐng)窄緣,長(zhǎng)袖短擺,袖長(zhǎng)及腕,擺平及胯,向右開(kāi)衫,腋下系扣。外套為半臂短袖,袖口寬緣,衣擺稍長(zhǎng)于內(nèi)衣,向右開(kāi)襟”可知,“內(nèi)衣和外套一左一右開(kāi)襟”的說(shuō)法與原文不符。故選D。答案:D真題精選(一)(2022·恩施州)閱讀下文,回答問(wèn)題?!吧裰凼?hào)”這樣回家余建斌吳月輝谷業(yè)凱劉詩(shī)瑤①“神舟十三號(hào)”載人飛船返回,首次采用快速返回模式,使得航天員能夠更快更舒適地安全返回地面。為此,科技人員做了精心設(shè)計(jì)和保障。

②和“神舟十二號(hào)”載人飛船相比,此次快速返回并沒(méi)有太多技術(shù)升級(jí)或改變,依然采用智能自適應(yīng)預(yù)測(cè)制導(dǎo)方法。但中國(guó)航天科技集團(tuán)五院技術(shù)人員通過(guò)對(duì)飛行任務(wù)事件進(jìn)行合理裁剪和調(diào)整、壓縮操作時(shí)間,將返回所需時(shí)間由以往的11個(gè)飛行圈次壓縮至5個(gè)飛行圈次。

③“神舟十三號(hào)”飛船從空間站撤離后,首先繞地球飛行5圈,每圈用時(shí)大概1.5小時(shí)。此前,“神舟十二號(hào)”載人飛船返回時(shí)繞飛地球18圈,歷時(shí)一天多。

④“神舟十三號(hào)”返回地球可以說(shuō)是過(guò)程復(fù)雜、驚心動(dòng)魄,它要依次經(jīng)過(guò)軌返分離、推返分離、經(jīng)過(guò)黑障區(qū)、開(kāi)降落傘、開(kāi)著陸緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵飛行事件及環(huán)節(jié),返回過(guò)程還要經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷空間環(huán)境和軌道條件的考驗(yàn)。在航天科技集團(tuán)五院技術(shù)人員的精心設(shè)計(jì)下,“神舟十三號(hào)”牢牢把握住了“三個(gè)度”,確保舒適安全地回家。

⑤神舟飛船在軌道上運(yùn)行的速度大約為7.8千米/秒,接近第一宇宙速度。在如此快的速度下,要確保航天員的安全,就必須對(duì)返回地球后的最終著陸速度進(jìn)行控制。為此,航天科技集團(tuán)五院的技術(shù)人員在飛船研制階段開(kāi)展了大量試驗(yàn)驗(yàn)證和數(shù)據(jù)判讀,保證飛船在著陸過(guò)程中逐步降低速度,那就是返回前由推進(jìn)艙軌控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)施制動(dòng),降低軌道能量和軌道高度,確保飛船再入大氣層;返回艙具有特定氣動(dòng)外形,進(jìn)入大氣層后依靠空氣動(dòng)力產(chǎn)生的阻力和升力減速;返回艙運(yùn)動(dòng)至距地面附近時(shí)打開(kāi)降落傘,進(jìn)一步降低速度;著陸瞬間開(kāi)啟返回艙底部的著陸緩沖發(fā)動(dòng)機(jī),最終將落地速度降低到一定范圍內(nèi)。

⑥當(dāng)返回艙進(jìn)入大氣層后,將與空氣發(fā)生劇烈摩擦,艙體表面局部溫度可達(dá)上千攝氏度。為了確保艙內(nèi)溫度依然舒適,飛船控溫的主要手段就是依靠防熱結(jié)構(gòu)對(duì)艙內(nèi)進(jìn)行保護(hù)。為此,航天科技集團(tuán)五院的科研人員在艙體表面設(shè)計(jì)了防熱涂層,敷設(shè)有一層燒蝕材料,當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時(shí)燒蝕材料升華脫落,帶走大量熱量。此外,返回前會(huì)實(shí)施“熱控預(yù)冷”,提前將返回艙溫度降低少許。

⑦此外,為使返回艙著陸在指定區(qū)域,就必須對(duì)飛船著陸點(diǎn)的精度進(jìn)行控制。為此,航天科技集團(tuán)五院的技術(shù)人員為“神舟十三號(hào)”飛船配備了一套“著陸輕功”。首先是返回軌道維持,調(diào)整飛船的軌道平面,使飛船星下點(diǎn)軌跡經(jīng)過(guò)返回瞄準(zhǔn)點(diǎn);隨后返回制動(dòng),通過(guò)制動(dòng)的速度增量和發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)機(jī)時(shí)刻,確保再入角和返回航程,為精準(zhǔn)著陸提供保障;最后返回艙升力控制,進(jìn)入大氣層后,返回艙通過(guò)一系列姿態(tài)機(jī)動(dòng),巧妙利用空氣動(dòng)力產(chǎn)生的升力,進(jìn)行航向和橫向運(yùn)動(dòng)的控制,精準(zhǔn)調(diào)整預(yù)定的著陸點(diǎn),最終平安返回。

⑧“神舟十三號(hào)”的安全返回,標(biāo)志著我國(guó)空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段任務(wù)圓滿收官,即將進(jìn)入建造階段。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月17日,有刪改)1.聯(lián)系全文,指出第④段中的“三個(gè)度”:

速度

?、

溫度

?、

精度

?。

2.文章第②段運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?有何作用?

作比較、列數(shù)字。

具體突出地說(shuō)明了此次快速返回依然采用智能自適應(yīng)預(yù)測(cè)制導(dǎo)方法,中國(guó)航天科技集團(tuán)五院技術(shù)人員通過(guò)對(duì)飛行任務(wù)事件進(jìn)行合理裁剪和調(diào)整、壓縮操作時(shí)間,將返回所需時(shí)間壓縮了。3.閱讀第⑤段,請(qǐng)你概括“神舟十三號(hào)”載人飛船返回過(guò)程中采用了哪幾種措施減速。

返回前由推進(jìn)艙軌控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)施制動(dòng),降低軌道能量和軌道高度;返回進(jìn)入大氣層后依靠空氣動(dòng)力產(chǎn)生的阻力和升力減速;返回艙運(yùn)動(dòng)至距地面附近時(shí)打開(kāi)降落傘;著陸瞬間開(kāi)啟返回艙底部的著陸緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)。速度

溫度

精度

作比較、列數(shù)字。

具體突出地說(shuō)明了此次快速返回依然采用智能自適應(yīng)預(yù)測(cè)制導(dǎo)方法,中國(guó)航天科技集團(tuán)五院技術(shù)人員通過(guò)對(duì)飛行任務(wù)事件進(jìn)行合理裁剪和調(diào)整、壓縮操作時(shí)間,將返回所需時(shí)間壓縮了。

返回前由推進(jìn)艙軌控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)施制動(dòng),降低軌道能量和軌道高度;返回進(jìn)入大氣層后依靠空氣動(dòng)力產(chǎn)生的阻力和升力減速;返回艙運(yùn)動(dòng)至距地面附近時(shí)打開(kāi)降落傘;著陸瞬間開(kāi)啟返回艙底部的著陸緩沖發(fā)動(dòng)機(jī)。4.文章第⑦段中“著陸輕功”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)?用在此處有何表達(dá)效果?

生動(dòng)形象。

生動(dòng)形象地寫出“神舟十三號(hào)”載人飛船返回地球著陸點(diǎn)的特點(diǎn),突出著陸點(diǎn)的精確。

生動(dòng)形象。

生動(dòng)形象地寫出“神舟十三號(hào)”載人飛船返回地球著陸點(diǎn)的特點(diǎn),突出著陸點(diǎn)的精確。(二)(2022·煙臺(tái)改編)閱讀下文,回答問(wèn)題。神奇的二氧化碳制冰技術(shù)葉雨婷

①北京冬奧會(huì)開(kāi)賽以來(lái),國(guó)家速滑館“冰絲帶”四天六刷奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。場(chǎng)館中1.2萬(wàn)平方米的超大冰面被譽(yù)為“冬奧歷史上最快的一塊冰”。從開(kāi)始建設(shè)到正式比賽,這塊冰一直是外界矚目的焦點(diǎn)。在百年冬奧歷史上,它首.次.使用了二氧化碳作為制冷劑。

②傳統(tǒng)的制冰技術(shù)使用氨或氟利昂。氨具有一定的爆炸和毒性危險(xiǎn),安全性難以控制,氟利昂則是臭氧層空洞和地球溫暖化的元兇,這兩種物質(zhì)都無(wú)法與天然的二氧化碳比肩。另外,應(yīng)用傳統(tǒng)制冰技術(shù),冰面不同區(qū)域的溫差較大,會(huì)導(dǎo)致冰面軟硬不均,影響參賽選手成績(jī)。而二氧化碳制冰技術(shù)能將“冰絲帶”的冰面溫差控制在0.5℃之內(nèi),從而使冰面硬度均勻,任運(yùn)動(dòng)員馳騁其上。

③二氧化碳制冰技術(shù)的核心原理是二氧化碳熱力學(xué)循環(huán)。通過(guò)液態(tài)二氧化碳吸熱制冰,再使吸收熱量的二氧化碳在高溫高壓狀態(tài)下冷凝釋放能量。釋放出的能量也不會(huì)被浪費(fèi),用于冰面下地基防凍、冰面平整和場(chǎng)館供暖,梯級(jí)利用,一舉多得。

④為“冰絲帶”制冰還面臨著許多難題,比如巨大的冰面就相當(dāng)于一個(gè)巨大的二氧化碳蒸發(fā)器,如何制作設(shè)計(jì)如此龐大的制冰系統(tǒng)是一個(gè)難題。另外冰面大了以后,如何保證硬度的均勻,達(dá)到運(yùn)動(dòng)員比賽的標(biāo)準(zhǔn)也是一個(gè)難題。為此,整個(gè)冬奧團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了超大型的二氧化碳蒸發(fā)器,并優(yōu)化了二氧化碳跨臨界循環(huán)系統(tǒng),通過(guò)參數(shù)控制、動(dòng)態(tài)調(diào)整等方式進(jìn)行優(yōu)化調(diào)控,成功解決了這些難題。

⑤相較于其他舉辦過(guò)冬奧會(huì)的城市,北京冬季溫度高,降雪偏少,造雪技術(shù)的運(yùn)用對(duì)賽會(huì)成功舉辦至關(guān)重要。特別是到了冬殘奧會(huì)舉辦的3月,北京的平均氣溫可以達(dá)到8℃,而目前國(guó)內(nèi)外造雪機(jī)普遍工作溫度是0℃以下,造雪極限溫度不能超過(guò)2℃。這為北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)出了又一個(gè)難題。

⑥目前國(guó)際上雖然已經(jīng)有0℃以上人工造雪技術(shù)的應(yīng)用,但往往是先制冰,再將冰碾碎,索契和平昌舉辦冬奧會(huì)時(shí)采用的便是這種方法。這種“雪”硬度很大,會(huì)讓高山滑雪運(yùn)動(dòng)員的膝蓋承受較大壓力,影響成績(jī)。冬奧團(tuán)隊(duì)將二氧化碳制冰技術(shù)運(yùn)用在人工造雪領(lǐng)域,成功實(shí)現(xiàn)在0℃—15℃甚至20℃—25℃的人工造雪,直接造出與天然雪最接近的人工雪,這為保護(hù)高山滑雪運(yùn)動(dòng)員身體健康,取得好成績(jī),提供了有力保障。二氧化碳0℃以上人工造雪技術(shù),也使在春風(fēng)暖陽(yáng)中躍然雪上不再是夢(mèng)。

⑦在后冬奧時(shí)代,二氧化碳制冰技術(shù)將飛入尋常百姓家,在生產(chǎn)生活的更多領(lǐng)域煥發(fā)光彩,發(fā)揮出更大的作用,帶給我們無(wú)限驚喜。(根據(jù)作者發(fā)表于《中國(guó)青年報(bào)》的文章改寫)1.讀第②段,概括二氧化碳制冰技術(shù)的“神奇”之處。

健康環(huán)保,安全性易于控制;能將“冰絲帶”的冰面溫差控制在0.5℃之內(nèi),使冰面硬度均勻,不影響參賽選手成績(jī)。2.第⑥段運(yùn)用了

作比較

?、舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法。

3.結(jié)合具體語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞的作用。在百年冬奧歷史上,它首.次.使用了二氧化碳作為制冷劑。

“首次”的意思是第一次,“首次”道出了二氧化碳作為制冷劑,是百年冬奧歷史的一大創(chuàng)舉,體現(xiàn)了我國(guó)制冰技術(shù)的先進(jìn)性與創(chuàng)新性,同時(shí)也體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

健康環(huán)保,安全性易于控制;能將“冰絲帶”的冰面溫差控制在0.5℃之內(nèi),使冰面硬度均勻,不影響參賽選手成績(jī)。作比較

“首次”的意思是第一次,“首次”道出了二氧化碳作為制冷劑,是百年冬奧歷史的一大創(chuàng)舉,體現(xiàn)了我國(guó)制冰技術(shù)的先進(jìn)性與創(chuàng)新性,同時(shí)也體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。4.閱讀下面材料,結(jié)合對(duì)本文的理解,圍繞“科技創(chuàng)新”寫幾句話,表達(dá)你的觀點(diǎn)。材料一

“智能字幕”功能,依托語(yǔ)音識(shí)別技術(shù),結(jié)合神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法,應(yīng)用體育垂直場(chǎng)景的實(shí)時(shí)糾錯(cuò)自然語(yǔ)義能力,在國(guó)內(nèi)首次實(shí)現(xiàn)大型國(guó)際賽事超高清直播的實(shí)時(shí)雙語(yǔ)字幕創(chuàng)新規(guī)?;逃?,滿足不同國(guó)家和地區(qū)用戶觀看直播的需求。(節(jié)選自《讓賽事插上科技的翅膀》)材料二

在物流自動(dòng)化行業(yè)的熱潮中,無(wú)人叉車機(jī)器人是近幾年興起的非常重要的方向。與傳統(tǒng)的人力叉車、自動(dòng)叉車相比,某公司自主研發(fā)的首創(chuàng)無(wú)人叉車機(jī)器人有多項(xiàng)業(yè)界獨(dú)有的底層創(chuàng)新,具有無(wú)盲區(qū)、更靈活、更安全的特性,意味著無(wú)人叉車行業(yè)邁向了3.0時(shí)代。中國(guó)正推動(dòng)世界走向智能“智”造,下一代智慧物流將是中國(guó)保障經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)、引領(lǐng)全球工業(yè)4.0革命的核心競(jìng)爭(zhēng)力。(節(jié)選自《人工智能再添新場(chǎng)景,無(wú)人叉車進(jìn)入3.0時(shí)代》,有改動(dòng))

示例:科技創(chuàng)新不僅是推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素,還使我們的生活更加便捷。因此,作為新時(shí)代的年輕人,我們更應(yīng)該重視科技創(chuàng)新。

示例:科技創(chuàng)新不僅是推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素,還使我們的生活更加便捷。因此,作為新時(shí)代的年輕人,我們更應(yīng)該重視科技創(chuàng)新。(三)(2022·東營(yíng))閱讀下文,回答問(wèn)題。物候的南北差異竺可楨

①物候南方與北方不同。我國(guó)疆域遼闊,在唐、宋時(shí)代,南北緯度亦相差30余度,物候的差異自然很分明。往來(lái)于黃河、長(zhǎng)江流域的詩(shī)人已可辨別這點(diǎn)差異,至于放逐到南嶺以南的柳宗元、蘇軾,他們的詩(shī)中更反映出嶺南物候不但和中原有量的不同,而且有質(zhì)的不同了。

②秦嶺在地理上是黃河、長(zhǎng)江流域的分水嶺,在氣候上是溫帶和亞熱帶的分界,許多亞熱帶植物如竹子、茶葉、杉木、柑橘等等只能在秦嶺以南生長(zhǎng),間有例外,只限于一些受到適當(dāng)?shù)匦蔚谋幼o(hù)而有良好小氣候的地方。白居易于唐元和十年(815)從長(zhǎng)安初到江西,作有《潯陽(yáng)三題》詩(shī)并有序云:“廬山多桂樹(shù),湓浦多修竹,東林寺有白蓮花,皆植物之貞勁秀異者……夫物以多為賤,故南方人不貴重之……予惜其不生于北土也,因賦三題以唁(憐憫、安慰)之。”其中《湓浦竹》詩(shī)云:“潯陽(yáng)十月天,天氣仍溫燠(熱)。有霜不殺草,有風(fēng)不落木……吾聞汾晉間,竹少重如玉?!卑拙右资潜狈饺耍吹侥戏街褡尤绱似毡?,便不免感到驚異。

③蘇軾生長(zhǎng)在四川眉山,是南方人。他是看慣竹子的,而且熱愛(ài)竹子。蘇軾青年時(shí)代進(jìn)士及第后不久,于宋嘉祐七年(1062)到京北路(今陜西?。P翔為通判,曾在寶雞去四川路上詠《石鼻城》,詩(shī)中有“……漸入西南風(fēng)景變,道邊修竹水潺潺”句。竹子確是南北物候不同很好的一個(gè)標(biāo)志。

④秦嶺是我國(guó)亞熱帶的北界,南嶺則可說(shuō)是我國(guó)亞熱帶的南界,南嶺以南便可稱為熱帶了。熱帶的特征是:“四時(shí)皆是夏,一雨便成秋?!睋Q言之,在熱帶里,干季和雨季的分別比冬季和夏季的分別更為突出。而五嶺以南即有此種景象,可于唐、宋詩(shī)人的吟詠中得之。柳宗元的《柳州二月榕葉落盡偶題》詩(shī):“宦情羈思共凄凄,春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過(guò)雨百花盡,榕葉滿庭鶯亂啼?!币馑季褪嵌吕镎龖?yīng)該是中原(以河南為中心的北方部分地區(qū))桃李爭(zhēng)春的時(shí)候,但在柳州最普遍的常綠喬木榕樹(shù)卻于此時(shí)落葉最多,使人迷惑:這是春天還是秋天?蘇軾在惠州時(shí),有《食荔枝二首》記惠州的物候:“羅浮山下四時(shí)春,盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆,不妨長(zhǎng)作嶺南人?!庇衷凇督挛迨住吩?shī)的引言里說(shuō):“嶺南氣候不常,吾嘗云:菊花開(kāi)時(shí)乃重陽(yáng),涼天佳月即中秋,不須以日月為斷(判斷標(biāo)準(zhǔn))也?!睖貛е参锶缇栈?、桂花在廣州終年可開(kāi);但是即使在熱帶,原處地方植物的開(kāi)花結(jié)果,仍然是有節(jié)奏的。蘇軾在儋耳有詩(shī)云:“記取城南上巳日,木棉花落刺桐開(kāi)。”相傳陰歷三月三日為上巳節(jié)。如今海南島儋耳地方的物候未見(jiàn)記錄,可能還是如此。1962年春分前一周,廣州越秀山下的桃花早已凋謝,而柳葉尚未抽青,在韶關(guān)、郴州一帶,卻正值桃紅柳綠之時(shí)。由此可知五嶺以南若干物候,是和長(zhǎng)江流域先后相差的。

⑤還有一個(gè)重要的物候,即梅雨的時(shí)期,在我國(guó)各地也先后不一。這在唐宋詩(shī)人的吟詠中,早已有記載。柳宗元詩(shī):“梅熟迎時(shí)雨,蒼茫值小春?!绷菝酚暝谛〈海崔r(nóng)歷三月。杜甫《梅雨》詩(shī):“南京犀浦道,四月熟黃梅?!奔闯啥迹ㄌ茣r(shí)曾作為“南京”)梅雨是在農(nóng)歷四月。蘇軾《舶棹風(fēng)》詩(shī):“三時(shí)已斷黃梅雨,萬(wàn)里初來(lái)舶棹風(fēng)?!碧K軾作此詩(shī)時(shí)在浙江湖州一帶,三時(shí)是夏至節(jié)后的15天,即江浙一帶梅雨是在農(nóng)歷五月。現(xiàn)在我們知道,我國(guó)梅雨在春夏之交,確從南方漸漸地推進(jìn)到長(zhǎng)江流域。

⑥前面講過(guò),我國(guó)的物候南方與北方不同。從世界范圍來(lái)說(shuō),也一定是這樣?;羝战鹚沟奈锖蚨桑徽劦轿锖虻木暥炔町?、經(jīng)度差異和高度差異,如果以物候的南北差異而論,須有商榷之處,所以我們不能機(jī)械地應(yīng)用霍普金斯定律。以歐洲為例,據(jù)英國(guó)氣象學(xué)會(huì)的長(zhǎng)期觀測(cè),從最北蘇格蘭的阿貝丁到南英格蘭的布里斯特耳,南北相距640公里,即6個(gè)緯度差,11種花卉的開(kāi)花期,南北遲早平均相差21天,即每一緯度相差3.7天。而且各種物候并不一致,如七月開(kāi)花的桔梗,南北相差10天;而十月開(kāi)花的常春藤,則相差至28天。由此可知南北花期,不但因地而異,而且因時(shí)季、月份而異。

⑦我國(guó)地處世界最大陸地亞洲的東部,大陸性氣候極顯著,冬冷夏熱,氣候變遷劇烈。在冬季,南北溫度相差懸殊;但到夏季,則又相差無(wú)幾。北京、南京緯度相差7度,在三四月間,桃李始花,先后相差19天;但到四五月間,柳絮飛、洋槐盛花時(shí),南北物候相差只有9天或10天。三月,南京平均溫度尚比北京高3.6攝氏度,到四月則兩地平均溫度只差0.7攝氏度,五月則兩地溫度幾乎相等。在長(zhǎng)江、黃河大平原上,物候差異尚且不能簡(jiǎn)單地按緯度計(jì)算出來(lái),加之我國(guó)地形復(fù)雜,丘陵、山地多于平原,更使物候差異各處不同,差異自必更為復(fù)雜。(選自《物候?qū)W》,科學(xué)出版社1980年版,有刪節(jié))1.本文為事理性說(shuō)明文,邏輯嚴(yán)密。閱讀文章,將行文思路補(bǔ)充完整。點(diǎn)出說(shuō)明對(duì)象,明確指出南北物候差異→

秦嶺在氣候上是溫帶和亞熱帶的分界→南嶺是亞熱帶與熱帶的分界

?→

梅雨的時(shí)期,在我國(guó)各地也先后不一

?→因地和因時(shí)季、月份造成南北物候復(fù)雜性差異。2.文章第①段中說(shuō):“他們的詩(shī)中更反映出嶺南物候不但和中原有量的不同,而且有質(zhì)的不同了?!闭?qǐng)結(jié)合第④段分析其“質(zhì)的不同”的具體表現(xiàn)。

二月本是中原地區(qū)桃李爭(zhēng)春的時(shí)候,在南嶺以南地區(qū)卻已出現(xiàn)樹(shù)葉凋落的秋季場(chǎng)景;南嶺以南很多植物開(kāi)花結(jié)果和中原地區(qū)有先后差異。3.大量引用古詩(shī)文是本文主要說(shuō)明方法之一,請(qǐng)分析作者用意所在。

為文章增添文學(xué)色彩,激發(fā)讀者的閱讀興趣;使行文說(shuō)明更具權(quán)威性。秦嶺在氣候上是溫帶和亞熱帶的分界南嶺是亞熱帶與熱帶的分界

梅雨的時(shí)期,在我國(guó)各地也先后不一

二月本是中原地區(qū)桃李爭(zhēng)春的時(shí)候,在南嶺以南地區(qū)卻已出現(xiàn)樹(shù)葉凋落的秋季場(chǎng)景;南嶺以南很多植物開(kāi)花結(jié)果和中原地區(qū)有先后差異。為文章增添文學(xué)色彩,激發(fā)讀者的閱讀興趣;使行文說(shuō)明更具權(quán)威性。4.簡(jiǎn)要分析第⑦段的語(yǔ)言特點(diǎn)。

示例:語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。如“五月則兩地溫度幾乎相等”中的“幾乎”一詞表示十分接近,意思是五月兩地溫度接近,而不是一樣。該詞用在這里體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

示例:語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。如“五月則兩地溫度幾乎相等”中的“幾乎”一詞表示十分接近,意思是五月兩地溫度接近,而不是一樣。該詞用在這里體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。(四)(2022·安徽)閱讀下文,回答問(wèn)題。材料一

亞洲象四肢粗壯,幾乎垂直于地面,像四根柱子。它體形龐大,雄性肩高可達(dá)3.2米,體重可達(dá)5.4噸。亞洲象有著很高的智商和獨(dú)特的思維能力,更有堪比人類的記憶力,它們能精準(zhǔn)記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走,在尋找食物和季節(jié)遷移時(shí),它們都能在叢林中開(kāi)辟新的“象道”,偶爾也會(huì)借用人類開(kāi)辟的道路。

在西雙版納,1991年—1995年,有30頭亞洲象因偷獵致死。1996年—2005年,亞洲象得到嚴(yán)格保護(hù),中國(guó)境內(nèi)的大象基本擺脫了被獵殺的厄運(yùn)。人象沖突的焦點(diǎn),已經(jīng)從盜獵和殺戮,變成了保護(hù)與發(fā)展的矛盾。(摘編自劉東黎《觀象》,有改動(dòng))材料二

2021年,一群來(lái)自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移,進(jìn)入昆明。在當(dāng)?shù)卣娜嵝砸龑?dǎo)和細(xì)心呵護(hù)下,終于,它們?cè)谕狻坝问帯睌?shù)月后,向南跨過(guò)元江,重返家園。

這群陸地“巨無(wú)霸”的大膽行為吸引了全世界的目光。有日本媒體專門做了一期節(jié)目,詳細(xì)介紹這次長(zhǎng)達(dá)數(shù)百公里的“奇幻旅行”,稱“中國(guó)政府對(duì)遷移中的大象的呵護(hù)令人印象深刻”。而網(wǎng)友則表示:“逛吃逛吃,一路溜達(dá),大象之旅詮釋了什么叫共建地球生命共同體?!?/p>

顯然,“野象北移”事件已經(jīng)成為一個(gè)縮影,見(jiàn)證了中國(guó)為生物多樣性保護(hù)付出的努力,也向全球展示了中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得的顯著成效。近些年來(lái),我國(guó)不斷推進(jìn)自然保護(hù)地建設(shè),保護(hù)了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源,在維護(hù)重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用。(摘編自《生物多樣性保護(hù):在美麗的中國(guó),看生機(jī)如此盎然》,《光明日?qǐng)?bào)》2022年4月25日)材料三

生物多樣性不僅指生物種類的多樣性,還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。一方面,每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成的,這些個(gè)體的基因組成是有差別的,它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫(kù);每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與其他的生物種類相聯(lián)系。另一方面,某種生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),也會(huì)加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此,保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。(摘編自《生物學(xué)》,八年級(jí)上冊(cè),人民教育出版社)材料四

隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。中國(guó)在生物多樣性保護(hù)中體現(xiàn)的中國(guó)智慧,為全球生物多樣性保護(hù)作出了巨大貢獻(xiàn)。

中國(guó)傳統(tǒng)思想重視“天人合一”,人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護(hù)。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)之后,中國(guó)更以文明自覺(jué)的態(tài)度重視生物環(huán)境,保護(hù)生物多樣性。面對(duì)龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù),中國(guó)始終堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展的理念。

在具體實(shí)踐中,中國(guó)將生物多樣性保護(hù)上升為國(guó)家戰(zhàn)略,把生物多樣性保護(hù)納入各地區(qū)、各領(lǐng)域中長(zhǎng)期規(guī)劃,從法律、技術(shù)、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。

中國(guó)在生物多樣性保護(hù)方面取得了豐碩成果。目前,中國(guó)已經(jīng)成為世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。中國(guó)已記錄陸生脊椎動(dòng)物2900多種,占全球種類總數(shù)的10%以上;高等植物3.6萬(wàn)余種,數(shù)量居全球第三。(摘編自《保護(hù)生物多樣性的中國(guó)智慧》,《光明日?qǐng)?bào)》2021年10月10日)1.下列對(duì)以上材料的理解和判斷,不正確的一項(xiàng)是(

A

)A.亞洲象在尋找食物和季節(jié)遷移的時(shí)候,往往借用人類在叢林中開(kāi)辟的道路作為“象道”。B.2021年,來(lái)自西雙版納的野生亞洲象的“奇幻旅行”,長(zhǎng)達(dá)數(shù)百公里,歷時(shí)數(shù)月,引人注目。C.基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,這三者之間的關(guān)系非常密切。D.生物多樣性喪失與人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展有關(guān),它已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。A2.材料一第1段使用了多種說(shuō)明方法,請(qǐng)列舉其中兩種并分析各自的表達(dá)效果。

示例:①打比方,將亞洲象的四肢比作四根柱子,生動(dòng)形象地說(shuō)明了亞洲象四肢粗壯的特點(diǎn),使句子更加通俗易懂。②列數(shù)字,列舉“3.2米”“5.4噸”等具體的數(shù)字,具體有力地說(shuō)明了亞洲象體形龐大的特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)服力。3.請(qǐng)圍繞“保護(hù)生物多樣性的中國(guó)智慧”,梳理材料四的行文思路。

首先概括介紹了生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀,并肯定了中國(guó)在生物多樣性保護(hù)中作出的巨大貢獻(xiàn);接著從思想與理念方面介紹了中國(guó)保護(hù)生物多樣性所體現(xiàn)的智慧;然后從具體實(shí)踐與措施方面表現(xiàn)中國(guó)致力于保護(hù)生物多樣性;最后表明中國(guó)在生物多樣性保護(hù)方面取得了豐碩成果。

示例:①打比方,將亞洲象的四肢比作四根柱子,生動(dòng)形象地說(shuō)明了亞洲象四肢粗壯的特點(diǎn),使句子更加通俗易懂。②列數(shù)字,列舉“3.2米”“5.4噸”等具體的數(shù)字,具體有力地說(shuō)明了亞洲象體形龐大的特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)服力。

首先概括介紹了生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀,并肯定了中國(guó)在生物多樣性保護(hù)中作出的巨大貢獻(xiàn);接著從思想與理念方面介紹了中國(guó)保護(hù)生物多樣性所體現(xiàn)的智慧;然后從具體實(shí)踐與措施方面表現(xiàn)中國(guó)致力于保護(hù)生物多樣性;最后表明中國(guó)在生物多樣性保護(hù)方面取得了豐碩成果。4.亞洲象被國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟評(píng)為“瀕危”等級(jí)物種,請(qǐng)根據(jù)前三則材料,就如何保護(hù)亞洲象提出三條合理化建議。

示例:①國(guó)家制定嚴(yán)格保護(hù)亞洲象的法律,禁止并懲處盜獵和殺戮亞洲象的行為;②國(guó)家推進(jìn)自然環(huán)境保護(hù)地建設(shè),保護(hù)重要的自然生態(tài)資源,保護(hù)亞洲象的棲息地;③保護(hù)亞洲象生存的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性,建立基因庫(kù)。

示例:①國(guó)家制定嚴(yán)格保護(hù)亞洲象的法律,禁止并懲處盜獵和殺戮亞洲象的行為;②國(guó)家推進(jìn)自然環(huán)境保護(hù)地建設(shè),保護(hù)重要的自然生態(tài)資源,保護(hù)亞洲象的棲息地;③保護(hù)亞洲象生存的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性,建立基因庫(kù)。(五)(2022·海南改編)閱讀下文,回答問(wèn)題。海島綠色生命線侯小健

①海防林,是海南島一個(gè)富有特殊意義又頗具地域特點(diǎn)的“專有名詞”,即沿海岸種植的起防護(hù)作用的林帶,被稱為“海岸綠色長(zhǎng)城”“海島綠色衛(wèi)士”,是海南島生命家園的天然屏障。

②據(jù)史料記載,解放前,海南島基.本.無(wú)海防林,沿海市縣常受風(fēng)沙侵蝕,樂(lè)東、東方一帶時(shí)常風(fēng)沙彌漫,患沙眼病、紅眼病的村民占90%。20世紀(jì)50年代,文昌市翁田鎮(zhèn)因無(wú)海防林庇護(hù),流沙侵入12公里,到處是“三天烈日冒煙,一場(chǎng)暴雨沙埋田”的景象,每年淹沒(méi)耕地超過(guò)百畝……

③為有效抵御風(fēng)沙侵襲,從1956年開(kāi)始,海南引進(jìn)防風(fēng)固沙的先鋒樹(shù)種——木麻黃,大力營(yíng)造海防林。經(jīng)過(guò)幾十年的努力,筑起了一道綿延千里、堅(jiān)不可摧的“綠色屏障”,扼住了狂風(fēng)、鎖住了流沙,保住了1

052萬(wàn)畝耕地、數(shù)十萬(wàn)民房和近200萬(wàn)人口的安全。郁郁蔥蔥的海防林帶,環(huán)繞在海南島綿延的海岸線上,宛若一座綠色長(zhǎng)城。

④海南是我國(guó)臺(tái)風(fēng)和熱帶風(fēng)暴危害最嚴(yán)重的省份。2014年7月18日,第9號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”以巔峰強(qiáng)度在海南省文昌市翁田鎮(zhèn)登陸,我省多個(gè)市縣基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重,農(nóng)作物大量受損,大量房屋倒塌或嚴(yán)重?fù)p壞。據(jù)我省專家預(yù)算,在海防林保護(hù)范圍內(nèi),可以減少臺(tái)風(fēng)風(fēng)力30%~60%。海防林就像一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士,為海島涵養(yǎng)水源、固堤防潮、調(diào)節(jié)氣候筑起了第一道防線,保護(hù)了農(nóng)業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。

⑤海防林被稱為沿海地帶不可或缺的環(huán)保生命線。但我省現(xiàn)有的海防林樹(shù)種單一,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,生態(tài)功能差。有專家建議,在現(xiàn)有的木麻黃海防線內(nèi)套種抗風(fēng)能力強(qiáng)、耐鹽堿的椰樹(shù),變單純的海防林為融生態(tài)、經(jīng)濟(jì)與景觀為一體。這樣既能增加沿海防護(hù)林帶的防風(fēng)功力,又能闖出一條美化海岸生態(tài)環(huán)境、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的新路子。循著這樣的發(fā)展思路,近些年我省文昌、東方、儋州、萬(wàn)寧等市縣大力推進(jìn)“美麗海灣”建設(shè),現(xiàn)已初步形成了生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和諧共生的綠色發(fā)展模式。人與自然和諧共生的美麗海南正從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

⑥海防林,是海島家園生生不息、綠色長(zhǎng)駐的生命線。(節(jié)選自《海之南》,有刪改)[鏈接材料一]2022年4月18日,國(guó)家生態(tài)環(huán)境部曬出了環(huán)境狀況和環(huán)境保護(hù)的“成績(jī)單”?!俺煽?jī)單”表明:近些年我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化,人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)境的獲得感、幸福感和安全感顯著增強(qiáng),人與自然和諧共生的美麗中國(guó)正從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。2022年新年第一天,六集紀(jì)錄片《自然的力量·大地生靈》在央視播出,見(jiàn)證了中國(guó)生態(tài)的改善,受到廣泛好評(píng)??戳思o(jì)錄片后,海南網(wǎng)友感言:海南因海而生,向海而興,一直非常重視海洋生態(tài)保護(hù)。并引述資料說(shuō),幾十年來(lái),海南大力營(yíng)造海防林,筑起了一道綿延千里、堅(jiān)不可摧的“綠色屏障”,扼住了狂風(fēng)、鎖住了流沙,保住了1

052萬(wàn)畝耕地、數(shù)十萬(wàn)民房和近200萬(wàn)人口的安全。郁郁蔥蔥的海防林帶,環(huán)繞在海南島綿延的海岸線上,宛若一座綠色長(zhǎng)城。

[鏈接材料二]1.請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度,分析文章第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。據(jù)史料記載,解放前,海南島基.本.無(wú)海防林,沿海市縣常受風(fēng)沙侵蝕。

“基本”是絕大部分的意思,表明這一情況不是全部,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。2.下列對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是(

D

)A.文章是按時(shí)間順序說(shuō)明海防林涵養(yǎng)水源、固堤防潮的作用的。B.本文說(shuō)明對(duì)象是海防林,特指沿海種植的木麻黃林帶,是按邏輯順序來(lái)說(shuō)明的。C.文章說(shuō)明了海防林的作用,有了海防林,沿海的農(nóng)業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)就有了保障。D.本文說(shuō)明的對(duì)象是海防林,指沿海岸種植的起防護(hù)作用的林帶,是海島綠色生命線。

“基本”是絕大部分的意思,表明這一情況不是全部,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。D3.在[鏈接材料一]這份“成績(jī)單”中,海南有什么表現(xiàn)?請(qǐng)從文章中提取信息回答。

近些年我省文昌、東方、儋州、萬(wàn)寧等市縣大力推進(jìn)“美麗海灣”建設(shè),現(xiàn)已初步形成了生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和諧共生的綠色發(fā)展模式。人與自然和諧共生的美麗海南正從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

近些年我省文昌、東方、儋州、萬(wàn)寧等市縣大力推進(jìn)“美麗海灣”建設(shè),現(xiàn)已初步形成了生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和諧共生的綠色發(fā)展模式。人與自然和諧共生的美麗海南正從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。4.[鏈接材料二]和文章第③段都選用了相同的材料,所起的作用有什么不同?請(qǐng)結(jié)合文體特征說(shuō)說(shuō)你的看法。

文章引用材料的目的在于說(shuō)明,用打比方、列數(shù)字的說(shuō)明方法,說(shuō)明海防林能有效抵御風(fēng)沙侵襲這一重要作用;[鏈接材料二]中引用相同的材料是作為論據(jù),論證網(wǎng)友所提出的“海南因海而生,向海而興,一直非常重視海洋生態(tài)保護(hù)”這一觀點(diǎn)。

文章引用材料的目的在于說(shuō)明,用打比方、列數(shù)字的說(shuō)明方法,說(shuō)明海防林能有效抵御風(fēng)沙侵襲這一重要作用;[鏈接材料二]中引用相同的材料是作為論據(jù),論證網(wǎng)友所提出的“海南因海而生,向海而興,一直非常重視海洋生態(tài)保護(hù)”這一觀點(diǎn)。(六)(2022·龍東地區(qū)改編)閱讀下文,回答問(wèn)題。性格古怪的“淘氣包”:東北冷渦崔國(guó)輝①春季北方的沙塵天氣、7月華北的暴雨、8月東北夏季的低溫,這些看似毫無(wú)關(guān)系的天氣現(xiàn)象,都有一個(gè)共同的“指揮官”——東北冷渦。東北冷渦是個(gè)什么“渦”?它的“脾氣性格”如何?它又是如何“指揮”上述那些天氣現(xiàn)象的?除了“調(diào)皮搗蛋”——引發(fā)沙塵、暴雨、低溫,它還做了哪些“好人好事”?讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它。

②東北冷渦中的“東北”說(shuō)的是其位置:北緯40~50度,東經(jīng)110~125度;“冷”指的是存在于對(duì)流層中、上層(距離地面5

000米左右)的冷性氣柱,它是一個(gè)冷性閉合低壓環(huán)流系統(tǒng);“渦”指的是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)形成的低渦。東北冷渦中心氣溫明顯低于四周,并且一邊移動(dòng),一邊“甩”出一股股冷空氣,與當(dāng)?shù)氐呐瘽駳饬鹘粎R就會(huì)產(chǎn)生短時(shí)強(qiáng)降水、雷暴、大風(fēng)、冰雹,甚至出現(xiàn)溫度驟降、白晝?nèi)缫沟忍鞖庾兓?。是個(gè)“慢性子”還愛(ài)“打架”?

③東北冷渦一年四季均可見(jiàn),在夏季的活躍度最高。中國(guó)平均每年夏季有8個(gè)以.上.的東北冷渦造訪,影響天數(shù)接近40天??梢哉f(shuō),沒(méi)有東北冷渦的東北夏天,是不完整的。

④東北冷渦不光“調(diào)皮”,還很“磨人”。它是個(gè)“慢性子”,出現(xiàn)時(shí),就如同一把巨傘,籠罩著某一地區(qū),短則三五天,長(zhǎng)則能“賴”十余天不走。例如2012年6月,東北冷渦一連21天盤踞在中國(guó)東北地區(qū)。東北冷渦雖然“出生”在東北,但其影響絕不限于東北。它體型碩大,是夏季冷空氣的重要源頭。除了自己“淘氣”,還愛(ài)和其他天氣“打架”。例如2013年,東北冷渦與蒙古氣旋、副熱帶高壓發(fā)生嚴(yán)重“沖突”,使得吉林省暴雨頻發(fā)、連日不絕。

⑤梅雨期和華南前汛期的降水量和東北冷渦這個(gè)“淘氣包”也存在密切關(guān)系——在東北冷渦勢(shì)力強(qiáng)大的年份,它能“引導(dǎo)”北方冷空氣南侵,與暖濕氣流在梅雨區(qū)“交戰(zhàn)”,導(dǎo)致梅雨量偏多,而東北冷渦弱年梅雨量則偏少。東北冷渦是個(gè)“壞小孩”嗎?

⑥東北冷渦帶來(lái)了這么多災(zāi)害,那它是個(gè)“壞小孩”嗎?當(dāng)然不是!它帶來(lái)的降雨能滋潤(rùn)土地,它的多變能讓天空蔚藍(lán)如海。比如每年5月中旬,東北大地農(nóng)作物播種后,到6月正是需水季節(jié),東北冷渦能帶來(lái)豐沛降水,有利于作物生長(zhǎng)發(fā)育。

⑦東北冷渦帶來(lái)的連續(xù)降雨還能“洗刷”空氣中的可吸入顆粒物,達(dá)到凈化空氣的作用。東北冷渦雖然時(shí)而“淘氣”,偶爾還會(huì)“打架鬧事”,但無(wú)論如何我們都不能否認(rèn),它是一個(gè)非常重要的天氣系統(tǒng)。(選自《知識(shí)就是力量》,有刪改)1.本文標(biāo)題有什么作用?

交代了本文的說(shuō)明對(duì)象——東北冷渦;運(yùn)用擬人的修辭手法,激發(fā)讀者的閱讀興趣。2.第④段畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?

舉例子、列數(shù)字。

列舉東北冷渦在中國(guó)東北地區(qū)盤踞21天的事例,具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了東北冷渦是個(gè)“慢性子”的特點(diǎn)。3.第③段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“以上”能否刪去?為什么?

不能刪去。“以上”起限制作用,說(shuō)明中國(guó)平均每年夏季有超過(guò)8個(gè)東北冷渦造訪。去掉“以上”后就表示只有8個(gè),與事實(shí)不符。“以上”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

交代了本文的說(shuō)明對(duì)象——東北冷渦;運(yùn)用擬人的修辭手法,激發(fā)讀者的閱讀興趣。

舉例子、列數(shù)字。

列舉東北冷渦在中國(guó)東北地區(qū)盤踞21天的事例,具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了東北冷渦是個(gè)“慢性子”的特點(diǎn)。

不能刪去。“以上”起限制作用,說(shuō)明中國(guó)平均每年夏季有超過(guò)8個(gè)東北冷渦造訪。去掉“以上”后就表示只有8個(gè),與事實(shí)不符?!耙陨稀币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4.“東北冷渦”雖不是個(gè)“壞小孩”,卻是個(gè)“淘氣包”,它會(huì)引發(fā)冰雹、沙塵暴、暴雨、低溫等天氣。在生活中,我們應(yīng)如何防范這些災(zāi)害性天氣?

示例:我們要及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào),尤其是災(zāi)害性天氣預(yù)警;根據(jù)天氣增減衣物;遇到災(zāi)害性天氣,要減少出行或者不出行;出行要注意安全,謹(jǐn)防高空墜物。

示例:我們要及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào),尤其是災(zāi)害性天氣預(yù)警;根據(jù)天氣增減衣物;遇到災(zāi)害性天氣,要減少出行或者不出行;出行要注意安全,謹(jǐn)防高空墜物。(七)(2022·常德)閱讀下文,回答問(wèn)題。人的體味是怎么來(lái)的趙天①家在農(nóng)村的朋友一定不會(huì)對(duì)小雞、小鴨破殼而出的場(chǎng)景陌生,它們?cè)趪\嘰喳喳墜地時(shí),往往會(huì)追隨在世間第一個(gè)看到的物體,無(wú)論這個(gè)物體是不是它們的親媽,甚至不管是否跟它們一個(gè)物種,它們都會(huì)將其當(dāng)成自己的媽媽去依戀,這在生物學(xué)上被稱為“烙.?。F(xiàn).象.”。

②人類也有烙印現(xiàn)象,只不過(guò)小朋友呱呱墜地時(shí)認(rèn)媽媽靠的不是看,而是聞。原來(lái),人類胎兒在媽媽肚子里時(shí),雖然視力和聽(tīng)力還未發(fā)育,卻能聞到媽媽的氣味。懷胎十月后,胎兒聞到的食物氣味和母親身上的氣味會(huì)構(gòu)成母親在胎兒頭腦中的整體印象,所以當(dāng)寶寶們降臨人間時(shí),帶著早已印刻在記憶中的氣味印記,能夠準(zhǔn)確將自己媽媽和其他人區(qū)分開(kāi)來(lái),絕對(duì)不可能像小雞、小鴨那樣第一眼看到誰(shuí)誰(shuí)就是媽……這就是為什么有的小孩只讓自己媽媽抱,別人一抱他們就哇哇大哭的原因。

③母親的氣味讓嬰兒覺(jué)得熟悉親近,同樣,新生兒身上濃濃的“奶香”也常常吸引人們?nèi)ビH近他們。研究表明,新生兒的氣味能激活人們大腦中的獎(jiǎng)賞回路,靠近新生兒,大腦就會(huì)產(chǎn)生更多的多巴胺,讓人們感到愉悅。這種氣味也吸引著大人們心甘情愿地照顧他們。但新生兒發(fā)出的讓人愉悅的氣味在他們大約6周大的時(shí)候就逐漸消失了,取而代之的是獨(dú)特的個(gè)人體味慢慢形成。

④科學(xué)家認(rèn)為,每個(gè)人身上都有味道,并且是獨(dú)一無(wú)二的,甚至連長(zhǎng)得非常相似的雙胞胎也擁有獨(dú)特的氣味。

⑤那么,人的體味到底是從何而來(lái)的呢?

⑥研究表明,每個(gè)人的體味主要來(lái)自汗液,而汗液之所以能形成獨(dú)特的體味,與基因有關(guān),更與生活在人們身上的微生物有關(guān)。

⑦首先每個(gè)人的汗液多寡,主要由基因決定。

⑧在我們的印象中,與亞洲人相比,歐洲人和非洲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論