【分層訓(xùn)練】三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6課 陶罐和鐵罐 同步練習(xí)（）部編

【分層訓(xùn)練】第6課陶罐和鐵罐同步練習(xí)姓名：__________班級(jí)：__________完成用時(shí)（分鐘）：__________【基礎(chǔ)鞏固篇】一、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。諷刺(xīxì)脆弱(nuòrǔ)憤怒(nǎolǎo)掘開(kāi)(jiējué)覆滅(fúfù)虛心(xīxū)二、拼寫(xiě)詞語(yǔ)我最棒。rónghuàǒuěrdàoyìngchítángxīnshǎngjiéshěngsūxǐngbiànrèn三、比一比，組成詞語(yǔ)。驕()虛()惱()奚()橋()慮()腦()溪()四、寫(xiě)出下面反義詞。熟悉——（）動(dòng)聽(tīng)——（）溫存——（）贊揚(yáng)——（）危險(xiǎn)——（）機(jī)靈——（）虛心——（）荒蕪——（）驚訝——（）美觀(guān)——（）興奮——（）輕視——（）五、填寫(xiě)詞語(yǔ)。

()的鐵罐()地問(wèn)()的塵土()的陶罐()地回答()地說(shuō)()的堆積物()地叫起來(lái)

六、信息匹配。“抽”在詞典里有好幾種意思，選出下列最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。A.吸B.把夾在中間的東西取出C.（植物）長(zhǎng)出D.打（多指用條狀物）（1）小明把書(shū)簽從書(shū)中抽出來(lái)，預(yù)備接著讀。（）（2）春天來(lái)了，樹(shù)木抽出新的枝條。（）（3）農(nóng)夫把鞭子一抽，驢兒就繞著磨盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。（）（4）爸爸，請(qǐng)您不要再抽煙了?。ǎ┢?、排列挨次。（______）奶奶邊吃邊喝，有不可形容的滿(mǎn)意。（______）清晨，我把早點(diǎn)做好了，幫奶奶洗完臉。（______）一杯熱奶，一張雞蛋餅端到奶奶面前。（______）關(guān)上門(mén)，我趕忙上學(xué)了。（______）七點(diǎn)了，我倒好一杯茶，放在奶奶的床頭柜上。八、選擇題。1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是()。A.宋國(guó)(sòng)耕田(gēng)解釋(shì)B.憤怒(nǎo)虛心(xǖ)脆弱(nuò)C.皺紋(zhòu)抱怨(yuàn)逼近(bī)D.遵循(xún)勞碌(lù)生涯(yá)

2.下面和例句意思不同的一項(xiàng)是（）你怎么敢和我相提并論！A.你不應(yīng)當(dāng)敢和我相提并論！B.你應(yīng)當(dāng)敢和我相提并論！C.你怎么敢和我相提并論呢？D.你竟然敢和我相提并論？3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是（）A.“你敢碰我嗎；陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。B.他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃命！”C.“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和諧相處吧，有什么可吵的呢！”D.“多美的陶罐！”一個(gè)人說(shuō)，“當(dāng)心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。”【能力提升篇】依據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《陶罐和鐵罐》告訴我們：

2.“我們還是和諧相處吧，有什么好吵的呢!”這句話(huà)是說(shuō)的，“和諧相處”的意思是，從這句話(huà)可以看出。二、補(bǔ)全本課學(xué)到的四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。A.和諧()()B.相()并()C.翻()覆()（1）畫(huà)“﹏”的詞語(yǔ)中，所填的兩個(gè)字意思（相近

相反），我還能再寫(xiě)兩個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：、。（2）選詞填空。（填序號(hào)）①這兩個(gè)同學(xué)遲到的緣由不同，怎能把他們呢？②媽媽總告訴我們，鄰里之間要互相照看，。三、按要求寫(xiě)句子。（1）陶罐不再理會(huì)鐵罐。（擴(kuò)句）

（2）北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）

（3）這種生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還有什么能夠代替？（換個(gè)說(shuō)法意思不變）

（4）鐵罐說(shuō)：“總有一天，我要把你碰成碎片！”（改為轉(zhuǎn)述句）

四、將下列詞語(yǔ)與其相對(duì)應(yīng)的意思連一連。相提并論彼此融治地相處。和諧相處形容態(tài)度鎮(zhèn)靜，或辦事穩(wěn)重、踏實(shí)。迫不及待比方行動(dòng)和目的正好相反。南轅北轍把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。不慌不忙急迫得不能等待。形容心情急迫?/p>

五、讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)?！短展藓丸F罐》節(jié)選“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)?！安桓遥F罐兄弟?！碧展尢撔牡鼗卮??！拔揖椭滥悴桓?，脆弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕視的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是脆弱?！碧展逘?zhēng)論說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”“住嘴！”鐵罐憤怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永久在這里，什么也不怕?！?.讀文中畫(huà)“”的句子，應(yīng)當(dāng)有的語(yǔ)氣是（）A.溫柔B.激動(dòng)C.生氣2.讀了短文，可以看出鐵罐_；可以看出陶罐。3.給下列句子換一種說(shuō)法，不轉(zhuǎn)變句子原意。你怎么敢和我相提并論！4.假如你在現(xiàn)場(chǎng)，剛好聽(tīng)到鐵罐和陶罐的對(duì)話(huà)，你會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么呢？

【基礎(chǔ)鞏固篇】一、xīnuònǎojuéfùxū二、溶化間或倒映池塘觀(guān)賞節(jié)省糊涂辨認(rèn)三、驕(傲慢)虛(虛心)惱(憤怒)奚(諷刺)橋(大橋)慮(考慮)腦(腦筋)溪(小溪)生疏刺耳粗獷批判安全木訥傲慢繁華鎮(zhèn)靜丑陋懊喪尊重五、(傲慢)的鐵罐(傲慢)地問(wèn)(厚厚)的塵土(虛心)的陶罐(虛心)地回答(驚訝)地說(shuō)(厚厚)的堆積物(快樂(lè))地叫起來(lái)六、BCDA七、31254八、1．B2．B3．A【能力提升篇】一、1.人都有特長(zhǎng)和短處，要看到別人的特長(zhǎng)，正視自己的短處，應(yīng)當(dāng)相互尊重、和諧相處。陶罐和諧相處是指人與人、人與自然等互惠互利、彼此促進(jìn)的共同生存。只有這樣大家才會(huì)幸福陶罐很友好，寬容二、相