版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
20232024學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期末測試卷03(測試范圍:第15章)一、單選題1.設(shè)是等差數(shù)列的前項和,已知,,則等于(
).A. B. C. D.【答案】C【解析】試題分析:依題意有,解得,所以.考點:等差數(shù)列的基本概念.【易錯點晴】本題主要考查等差數(shù)列的基本概念.在解有關(guān)等差數(shù)列的問題時可以考慮化歸為和等基本量,通過建立方程(組)獲得解.即等差數(shù)列的通項公式及前項和公式,共涉及五個量,知其中三個就能求另外兩個,即知三求二,多利用方程組的思想,體現(xiàn)了用方程的思想解決問題,注意要弄準(zhǔn)它們的值.運(yùn)用方程的思想解等差數(shù)列是常見題型,解決此類問題需要抓住基本量、,掌握好設(shè)未知數(shù)、列出方程、解方程三個環(huán)節(jié),常通過“設(shè)而不求,整體代入”來簡化運(yùn)算.2.雙曲線的焦點到漸近線的距離為(
)A. B.2 C. D.【答案】A【分析】根據(jù)點到直線距離公式進(jìn)行求解即可.【解析】由雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程可知:,該雙曲線的焦點坐標(biāo)為:,雙曲線的漸近線方程為:,所以焦點到漸近線的距離為:,故選:A3.已知空間向量,,若與垂直,則等于()A. B. C. D.【答案】B【分析】首先求出的坐標(biāo),依題意可得,即可求出,從而求出,再計算其模.【解析】因為,,所以,因為與垂直,所以,所以,解得,所以,所以.故選:B4.下列求導(dǎo)正確的是(
)A. B.C. D.【答案】D【分析】根據(jù)基本函數(shù)的求導(dǎo)公式以及四則運(yùn)算即可求解.【解析】,故A錯誤;,故B錯誤;,故C錯誤;,故D正確.故選:D.5.已知兩點,,直線過點且與線段有交點,則直線的傾斜角的取值范圍為(
)A. B.C. D.【答案】C【分析】作出圖形,求出的斜率,數(shù)形結(jié)合可求得直線的斜率的取值范圍,再由斜率與傾斜角的關(guān)系可求出傾斜角的取值范圍.【解析】如圖所示,直線的斜率,直線的斜率.由圖可知,當(dāng)直線與線段有交點時,直線的斜率,因此直線的傾斜角的取值范圍是.故選:C6.已知曲線在點處的切線方程為,則A. B. C. D.【答案】D【解析】通過求導(dǎo)數(shù),確定得到切線斜率的表達(dá)式,求得,將點的坐標(biāo)代入直線方程,求得.【解析】詳解:,將代入得,故選D.【點睛】本題關(guān)鍵得到含有a,b的等式,利用導(dǎo)數(shù)幾何意義和點在曲線上得到方程關(guān)系.7.已知是等差數(shù)列的前項和,,,則的最小值為(
)A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù),可得,再根據(jù),得,從而可得出答案.【解析】解:因為,所以,又,所以,所以的最小值為.故選:C.8.已知雙曲線的左、右焦點分別為,,為坐標(biāo)原點,為雙曲線在第一象限上的點,直線,分別交雙曲線的左,右支于另一點,,若,且,則雙曲線的離心率為(
)A. B.3 C.2 D.【答案】D【分析】由雙曲線的定義可設(shè),,由平面幾何知識可得四邊形為平行四邊形,三角形,用余弦定理,可得,的方程,再由離心率公式可得所求值.【解析】由雙曲線的定義可得,由,可得,,結(jié)合雙曲線性質(zhì)可以得到,而,結(jié)合四邊形對角線平分,可得四邊形為平行四邊形,結(jié)合,故,對三角形,用余弦定理,得到,結(jié)合,可得,,,代入上式子中,得到,即,結(jié)合離心率滿足,即可得出,故選:D.【點睛】本題考查求雙曲線的離心率,熟記雙曲線的簡單性質(zhì)即可,屬于??碱}型.二、多選題9.給出下列命題,其中正確命題有(
)A.空間任意三個不共面的向量都可以作為一個基底B.已知,則與任何向量都不構(gòu)成空間的一個基底C.已知向量,則與任何向量都不能構(gòu)成空間的一個基底D.是空間四點,若不能構(gòu)成空間的一個基底,則共面【答案】ACD【分析】根據(jù)空間向量的概念,逐項分析即可.【解析】選項中,根據(jù)空間基底的概念,可得任意三個不共面的向量都可以作為一個空間基底,所以正確;選項中,根據(jù)空間基底的概念,可得不正確;選項中,因為所以與任何向量都共面,故不能構(gòu)成一個空間基底,所以正確;選項中,由不能構(gòu)成空間的一個基底,可得共面,又由過相同點,可得四點共面,所以正確.故選:ACD.10.以下四個命題為真命題的是(
)A.過點且在軸上的截距是在軸上截距的倍的直線的方程為B.直線的傾斜角的范圍是C.曲線:與曲線:恰有一條公切線,則D.設(shè)是直線上的動點,過點作圓:的切線,,切點為,,則經(jīng)過,,三點的圓必過兩個定點【答案】BD【分析】根據(jù)直線方程的求解、直線斜率與傾斜角的關(guān)系,圓與圓的位置關(guān)系,以及圓方程的求解,對每個選項進(jìn)行逐一分析,即可判斷和選擇.【解析】A:當(dāng)直線方程為時,也滿足題意,故A錯誤;B:由題可知直線的斜率為,設(shè)其傾斜角為,則故傾斜角的范圍是,故B正確;C:曲線:,曲線:,解得;若它們有一條公切線,且它們內(nèi)切,圓心距,解得,故C錯誤;D:設(shè)點,根據(jù)切線的性質(zhì)可得:,經(jīng)過三點的圓即為以為直徑的圓,則圓的方程為,整理得:,令,解得或,故經(jīng)過三點的圓必過定點和,故D正確.故選:BD.【點睛】本題綜合考察直線和圓方程的求解,其中D選項中,對圓恒過定點的處理,是解決問題的關(guān)鍵;同時要注意直線截距定義的把握以及直線傾斜角和斜率之間的關(guān)系,屬綜合中檔題.11.已知等比數(shù)列的公比為,其前項的積為,且滿足,,,則(
)A. B.C.的值是中最大的 D.使成立的最大正整數(shù)數(shù)的值為198【答案】ABD【分析】根據(jù)題目所給已知條件,結(jié)合等比數(shù)列的性質(zhì)對選項逐一分析,由此確定正確選項.【解析】∵,∴,∴.∵,∴,又,∴.故A正確.由A選項的分析可知,,∴,∴,,故B正確,C不正確.∴,,∴使成立的最大正整數(shù)數(shù)的值為198,故D正確.故選:ABD12.(多選)已知函數(shù),下列關(guān)于的四個命題,其中真命題有()A.函數(shù)在上是增函數(shù)B.函數(shù)的最小值為0C.如果時,,則的最小值為2D.函數(shù)有2個零點【答案】ABC【分析】利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,畫出函數(shù)圖像,數(shù)形結(jié)合解決問題.【解析】對于A,因為,求導(dǎo)得,當(dāng)或時,,當(dāng)時,,故在和上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,故A正確;對于B,當(dāng)時,,當(dāng)時,,故B正確;對于C,當(dāng)時,,則的圖像如下所示:如果時,,由圖可知的最小值為,故C正確;對于D,由圖可知只有一個零點,故D不正確.故選:ABC.【點睛】關(guān)鍵點點睛:本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,最值以及零點,解題的關(guān)鍵是要利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,最值,進(jìn)而作出函數(shù)的圖像,考查學(xué)生的運(yùn)算能力與數(shù)形結(jié)合思想,屬中檔題.三、填空題13.已知等比數(shù)列的公比不為,,且,,成等差數(shù)列,則.【答案】/0.0625【分析】根據(jù)條件求出公比q,再運(yùn)用等比數(shù)列通項公式求出.【解析】根據(jù)題意得,,且,解得,,;故答案為:.14.已知函數(shù)及其導(dǎo)函數(shù)的定義域均為,為奇函數(shù),且則不等式的解集為.【答案】【分析】設(shè),由導(dǎo)數(shù)法可得單調(diào)遞減,可轉(zhuǎn)化為,根據(jù)單調(diào)性即可求解.【解析】設(shè),則,故單調(diào)遞減.因為為奇函數(shù),定義域為,所以,故.可轉(zhuǎn)化為,即.因為單調(diào)遞減,所以,解得.故答案為:.15.已知點,,點滿足直線,的斜率之積為,則的面積的最大值為.【答案】20【分析】根據(jù)條件,運(yùn)用斜率公式求出P點的軌跡方程,再根據(jù)軌跡確定面積的最大值.【解析】設(shè),由題意可知,,整理得;得動點的軌跡為以,為長軸頂點的橢圓除去,兩點,顯然當(dāng)點位于上下頂點時面積取得最大值,因為,,所以;故答案為:20.16.已知實數(shù),,,滿足,,,則的最大值是.【答案】/【分析】由已知得分別在圓和圓上,利用數(shù)形結(jié)合法,將所求問題轉(zhuǎn)化為兩點到直線和的距離和的倍,再利用三角函數(shù)求出其最大值即可.【解析】解:由,可知,點,分別在圓和圓上,如圖,作直線,過作于,過A作于,而,其中表示A到直線的距離,表示到直線的距離,因為與,平行,且與的距離為,與的距離為,要使的取最大值,則需在直線的左下角這一側(cè),所以,,由得,設(shè),因為,所以,從而,故,其中,故當(dāng)時,取最大值,從而,即的最大值為.故答案為:.【點睛】關(guān)鍵點睛:本題解答的關(guān)鍵是將代數(shù)問題轉(zhuǎn)化為幾何問題,數(shù)形結(jié)合,再借助三角函數(shù)的性質(zhì)求出最值.四、解答題17.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A(2,4),直線l:,設(shè)圓C的半徑為1,圓心在直線l上,圓心也在直線上.(1)求圓C的方程;(2)過點A作圓C的切線,求切線的方程.【答案】(1)(2)或【分析】(1)直接求出圓心的坐標(biāo),寫出圓的方程;(2)分斜率存在和斜率不存在進(jìn)行分類討論,利用幾何法列方程,即可求解.【解析】(1)由圓心C在直線l:上可設(shè):點,又C也在直線上,∴,∴又圓C的半徑為1,∴圓C的方程為.(2)當(dāng)直線垂直于x軸時,與圓C相切,此時直線方程為.當(dāng)直線與x軸不垂直時,設(shè)過A點的切線方程為,即,則,解得.此時切線方程為,.綜上所述,所求切線為或18.如圖,在三棱錐中,為正三角形,平面平面.(1)求證:;(2)若是的中點,求直線與平面所成角的正弦值.【答案】(1)證明見解析(2)【分析】(1)根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理,結(jié)合線面垂直的性質(zhì)進(jìn)行證明即可;(2)建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量夾角公式進(jìn)行求解即可.【解析】(1)如圖,設(shè)為的中點,因為為正三角形,所以.平面平面,平面平面,平面,底面,而底面,,又,平面,平面,而平面,;(2)設(shè)的中點為,.由(1)知兩兩垂直,以為軸、軸、軸的正半軸建立空間直角坐標(biāo)系,,取,則,..設(shè)平面的法向量為,則,取,則.直線與平面所成角的正弦值為.19.已知函數(shù).(1)若函數(shù)在點處的切線方程為,求,的值;(2)當(dāng),時,記在區(qū)間上的最大值為,最小值為,求的取值范圍.【答案】(1);(2).【解析】(1)直接利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得,,從而求出函數(shù)的關(guān)系式中的和的值.(2)利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,進(jìn)一步求出函數(shù)的極值和最值,可得進(jìn)一步利用導(dǎo)數(shù)求出結(jié)果.【解析】(1)由題知,,,.即,解得(2)當(dāng),時,,令,即,解得因為,所以所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.所以,即因為,.所以,即所以令則即函數(shù)在上單調(diào)遞減所以,即,所以的取值范圍是【點睛】本題是以導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用為背景的函數(shù)綜合題,主要考查了函數(shù)思想,化歸思想,抽象概括能力,綜合分析問題和解決問題的能力,屬于較難題,近來高考在逐年加大對導(dǎo)數(shù)問題的考查力度,不僅題型在變化,而且問題的難度、深度與廣度也在不斷加大,本部分的要求一定有三個層次:第一層次主要考查求導(dǎo)公式,求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的幾何意義;第二層次是導(dǎo)數(shù)的簡單應(yīng)用,包括求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值、最值等;第三層次是綜合考查,包括解決應(yīng)用問題,將導(dǎo)數(shù)內(nèi)容和傳統(tǒng)內(nèi)容中有關(guān)不等式甚至數(shù)列及函數(shù)單調(diào)性有機(jī)結(jié)合,設(shè)計綜合題.20.已知數(shù)列的前n項和滿足.(1)求的通項公式;(2)設(shè)數(shù)列滿足,記的前n項和為,若存在使得成立,求的取值范圍.【答案】(1)(2)【分析】(1)結(jié)合,可證明是等比數(shù)列,求解即可;(2)乘公比錯位相減法求和可得,代入,化簡可得恒成立,結(jié)合單調(diào)性求解即可.【解析】(1)∵,當(dāng)可得,,∴,即是以1為首項,的等比數(shù)列,∴.(2)∵,∴,,兩式相減:,∴,∴,∴,即存在使成立,∵隨著n增大,在減小,∴當(dāng)時,.21.如圖,已知點分別是橢圓的左、右焦點,A,B是橢圓C上不同的兩點,且,連接,且交于點Q.(1)當(dāng)時,求點B的橫坐標(biāo);(2)若的面積為,試求的值.【答案】(1);(2).【分析】(1)設(shè)出點A,B的坐標(biāo),利用給定條件列出方程組,求解方程組即可作答.(2)延長交橢圓C于D,可得,再結(jié)合圖形將用的面積及表示,設(shè)出直線AD方程,與橢圓C的方程聯(lián)立,借助韋達(dá)定理求出即可求解作答.【解析】(1)設(shè),依題意,,由,得,即,由得,兩式相減得,即有,則,即,由得,所以點B的橫坐標(biāo)為.(2)因,則,即有,記,,,則,即.同理,而,連并延長交橢圓C于D,連接,如圖,則四邊形為平行四邊形,,有點D在直線上,因此,,,因此,即,設(shè)直線,點,有,即,則,由消去x并整理得:,有,,,則,于是得,解得,所以.【點睛】結(jié)論點睛:過定點的直線l:y=kx+b交圓錐曲線于點,,則面積;過定點直線l:x=ty+a交圓錐曲線于點,,則面積.22.已知函數(shù),其中,(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(2)若,函數(shù)有兩個相異的零點,,求證:.【答案】(1)答案見解析(2)證明見解析【分析】(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;(2)不妨令,用分析法對進(jìn)行等價轉(zhuǎn)化,最后可構(gòu)造函數(shù)即可證明結(jié)論成立.【解析】(1)當(dāng)時,,定義域為,所以,,所以,時,在上恒成立,故在上單調(diào)遞增,當(dāng)時,令得,所以,當(dāng)時,,單調(diào)遞增,時,,單調(diào)遞減,綜上,時,在上單調(diào)遞增,時,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;(2)由題知,,因為函數(shù)有兩個相異零點,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校工作計劃
- 閉門器配件行業(yè)市場發(fā)展及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 四年級的科學(xué)教學(xué)工作計劃
- 倉管的實習(xí)自我總結(jié)十篇
- 中秋節(jié)活動策劃方案范文錦集六篇
- 三年級數(shù)學(xué)教師自我鑒定
- 初中語文課前演講稿10篇
- 生活中的美初中作文600字【5篇】
- 有關(guān)晚會策劃方案范文匯編5篇
- 旅游社實習(xí)報告四篇
- 包裝-存儲-運(yùn)輸管理制度
- 繽紛天地美食街運(yùn)營方案
- MOOC 通信原理-南京郵電大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 專題01 直線與橢圓的位置關(guān)系(原卷版)
- 知識圖譜API數(shù)據(jù)質(zhì)量評估方法
- MOOC 電機(jī)與拖動-北京信息科技大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 2024年寧波永耀供電服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 山西師范大學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)期末沖刺卷及答案
- 工程圖學(xué)(吉林聯(lián)盟)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 天津市部分區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)
- 餐廳創(chuàng)新改革方案課件
評論
0/150
提交評論