高考語文復習：新高考語言綜合運用考情分析+課件

2024高考考情分析之語言綜合運用題1.選材特點“基于語言建構與運用的綜合實踐·語境中的多向考查”選用文段為單一文本，篇幅較短，字數(shù)約400字，涉及說明類、記敘類、議論類等文段。語言綜合運用題考情特點02.設題特點“基于語言建構與運用的綜合實踐·語境中的多向考查”，其考查具有綜合性。最近幾年的全國新高考卷所命制的考題，因其文本選用的具體情況，題型組合多樣，具體到單個題型，主要有以下幾種考查類別：(1)詞語辨析與正確選用(2)句子連貫(3)標點辨析(4)病句辨析與修改(5)句子改換和表達效果詞語辨析與正確選用詞語辨析與正確選用題，主要以客觀題的形式出現(xiàn)，2022年新高考卷則出現(xiàn)了以主觀題形式呈現(xiàn)的考題。具體分為四種題型：一是選詞填空，將四對詞語按照“四選一”的形式組合，要求選出填入文中橫線上全都恰當?shù)囊豁?。二是正誤辨析，要求對文段中加點的四個詞語進行正誤辨別，選出使用不恰當?shù)囊豁?，?020年新高考Ⅱ卷(海南)第18題；三是成語填空，要求考生根據(jù)文段內容和具體語境，在指定的位置填寫恰當?shù)某烧Z。四是辨析詞語意義和用法，要求考生選擇與文中詞語用法相同的一項。句子連貫句子連貫題，在新高考卷中主要有兩種形式：一是語句復位，即將文段中的某些語句抽出，另設幾組與之形式或內容相近的語句作為選項，要求考生從中選出原本被抽出的語句；二是因境補文，即按照題干要求，根據(jù)文段內容和具體語境，在指定的位置補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。標點辨析標點辨析題，在新高考卷中，一般采用客觀選擇題的形式，即確定一種標點符號，提供四個選項，要求選擇與文中某處這種標點符號作用相同的一項病句辨析與修改病句修改題，主要有三種形式：一是直接在文段中標注出病句，要求考生在修改的選項中做出選擇。二是單個病句修改，即直接在文段中標注出病句，要求考生自主對病句做出修改，如2021年八省高考模擬演練第20題；三是多處句子修改，即要求考生從文段中找出幾個有語病的句子，再一一加以修改，如2020年新高考Ⅰ卷(山東)第21題。此外，有些地方卷(浙江卷)還沿用2017年以前全國卷的辨析病句客觀題的形式。句子改換與表達效果對所給文段中畫線句子的改換與表達效果的分析，一般是以主觀題的形式出現(xiàn)。句子改換即在不改變原意的基礎上，將文中的某個語句改換為其他句式。句子表達效果的分析分為兩種：一是直接點出句子使用的修辭手法，要求對其進行效果分析。二是在文段中某個畫線句的基礎上，另給一個語義相同的改句，要求分析原文比改句表達效果更好的原因。2023四省適應性聯(lián)考——主觀題導向

(一)語言文字運用I(本題共2小題，7分)

漢字是中國文化的瑰寶，早在殷商時期就成為推動社會文化發(fā)展的基石。2008年北京夏季奧運會的“中國印”會徽曾讓漢字大放異彩，2022年北京冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”也因漢字“冬”“飛”而錦上添花。

“冬夢”和“飛躍”兩幅會徽，內容均包含奧運標志、運動員和比賽場景、城市，年份，層次清晰，寓意深遠。會徽的上半部分用剛勁曲折的線條勾畫出了向前滑行、沖向勝利的冰雪運動員的矯健身姿；下半部分相對柔美圓潤，既有賽場、跳臺、滑道的輪廓，又似重巒疊嶂、綿延起伏。在絢爛的“冬”“飛”與抽象的奧運標識、殘奧標識的映襯下，使得黑色的“BEIJING

2022”印鑒如同“一錘定音”，顯示了中國對世界的堅定承諾。18.文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)19.文中畫橫線的句子有語病，請修改?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(3分)會徽的上半部分用剛勁曲折的線條勾畫出了向前滑行、沖向勝利的冰雪運動員的矯健身姿；18.文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)[審題]本題考查考生對長短句式的掌握情況及改寫能力。備考知識：長句變短句技巧——句子語法結構1.提煉主干，明確句意：主語十謂語十賓語2.層層剝筍，理清結構

[形式1](定語①②③…)主語十謂語十賓語[形式2]主語十(狀語①②③…)謂語十賓語[形式3]主語十謂語十(定語①②③…)賓語3.先定主句，后改修飾語，在修飾語里找動詞、形容詞，初步形成答案

第一步：確定主干句“主語＋謂語＋賓語”

第二步：修飾語變?yōu)楠毩⒌木渥?，少量增刪，初步形成答案4.對初步形成的答案，理順內部邏輯順序（時間、因果），正式確定答案：多層定語、狀語的排列是有一定順序的。會徽的上半部分用剛勁曲折的線條勾畫出了向前滑行、沖向勝利的冰雪運動員的矯健身姿；官方標答：會徽的上半部分勾畫出了冰雪運動員的矯健身姿(1分)。線條剛勁曲折(1分)。運動員向前滑行(1分)。運動員沖向勝利(1分)。評分細則：寫成兩個短句，給1分；寫成三個短句，給2分；寫成四個及以上的，給3分；表達流暢，給1分。在絢爛的“冬”“飛”與抽象的奧運標識、殘奧標識的映襯下，使得黑色的“BEIJING2022”印鑒如同“一錘定音”，顯示了中國對世界的堅定承諾。19.文中畫橫線的句子有語病，請修改。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(3分)[解析]本題重點考查學生辨析并修改病句的能力。第一處：因濫用介詞“使得”，導致主語殘缺第二處：動賓搭配不當評分細則：“使得”“顯示”兩處，每改對一處給1分；語言流暢，給1分?！帮@示”可改為“履行、實現(xiàn)”等也得分。在絢爛的“冬”“飛”與抽象的奧運標識、殘奧標識的映襯下，使得黑色的“BEIJING2022”印鑒如同“一錘定音”，顯示了中國對世界的堅定承諾。19.文中畫橫線的句子有語病，請修改。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(3分)官方標答：①去掉“使得”；②把“顯示”改為“表達”，也可以得滿分?；颍涸诮k爛的“冬”“飛”與抽象的奧運標識、殘奧標識的映襯下，黑色的“BEIJING2022”印鑒如同“一錘定音”，表達了中國對世界的堅定承諾。(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，13分)閱讀下面的文字，完成20~22題。

關于喝水與減肥，很多人有個誤區(qū)，認為喝熱水能提高代謝，(①)。理由是喝熱水后體溫會上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時代謝會提高一樣。實際上，喝熱水對健康人的體溫幾乎沒有影響，(②)，人體總是恒溫的，對基礎代謝的影響更是

A，自然也就談不上減肥。

不過

B的是，有一項人體實驗的結果顯示，冰水可以提高新陳代謝。實驗將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。結果發(fā)現(xiàn)，不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；(③)，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。不過遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來的熱量差，對減肥來說基本上

C，平時做菜少放半勺油就出來了。20.請在文中括號里補寫恰當?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫、內容貼切，整段文字結構完整、邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)21.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)22.簡述第二自然段的主要內容。要求使用包含轉折關系的句子，表達簡潔流暢，不超過40個字。(4分)

關于喝水與減肥，很多人有個誤區(qū)，認為喝熱水能提高代謝，(①)。理由是喝熱水后體溫會上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時代謝會提高一樣。實際上，喝熱水對健康人的體溫幾乎沒有影響，(②)，人體總是恒溫的，對基礎代謝的影響更是

A，自然也就談不上減肥。

不過

B的是，有一項人體實驗的結果顯示，冰水可以提高新陳代謝。實驗將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。結果發(fā)現(xiàn)，不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；(③)，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。不過遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來的熱量差，對減肥來說基本上

C，平時做菜少放半勺油就出來了。喝水提高代謝減肥熱水體溫上升可以提高影響甚微不能提高提高4.5%蒸餾水食鹽水總是恒溫冰水3℃冰水認識上實際上沒有用可忽略

關于喝水與減肥，很多人有個誤區(qū)，認為喝熱水能提高代謝，(①)。理由是喝熱水后體溫會上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時代謝會提高一樣。實際上，喝熱水對健康人的體溫幾乎沒有影響，(②)，人體總是恒溫的，對基礎代謝的影響更是

A，自然也就談不上減肥。

不過

B的是，有一項人體實驗的結果顯示，冰水可以提高新陳代謝。實驗將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。結果發(fā)現(xiàn)，不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；(③)，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。不過遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來的熱量差，對減肥來說基本上

C，平時做菜少放半勺油就出來了。第①括號：此處的位置是總領句，是說“關于喝水與減肥”的“誤區(qū)”，“認為喝熱水能提高代謝”，下句應與“減肥”關聯(lián)，“提高代謝”似乎就能達到減肥的目的，由此可填：從而達到減肥的目的。第②括號：根據(jù)后文“總是”確定要填關聯(lián)詞“不管”，再結合前文“喝熱水對健康人的體溫幾乎沒有影響”，可知此處應填：不管喝多少熱水。

關于喝水與減肥，很多人有個誤區(qū)，認為喝熱水能提高代謝，(①從而達到減肥的目的)。理由是喝熱水后體溫會上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時代謝會提高一樣。實際上，喝熱水對健康人的體溫幾乎沒有影響，（②不管喝多少熱水)，人體總是恒溫的，對基礎代謝的影響更是

A，自然也就談不上減肥。

不過

B的是，有一項人體實驗的結果顯示，冰水可以提高新陳代謝。實驗將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。結果發(fā)現(xiàn)，不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；(③)，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。不過遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來的熱量差，對減肥來說基本上

C，平時做菜少放半勺油就出來了。第③括號：實驗的三種水分別是“溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水”，既然“喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝”，那么“新陳代謝竟然提高了4.5％”的就應該是喝3℃的冰水，意思形成轉折，用“而”銜接。第③括號前的標點符號是“；”，所填句子應該與前句“不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水”對應，綜合可填：而喝了3°C的冰水。補寫句子的解題步驟第一步：把握語段中心，尤其是核心詞語。說明性語段：明確被說明對象的特征或闡述的事理。記敘性語段：明確記敘的對象和事件。議論性語段：明確議論的話題和觀點?！ＷC補寫句子不偏離方向。第二步：理清語段的層次脈絡，把握句間關系及標志詞，關注標點符號。從語段內部行文思路來說，多數(shù)可以分為“起始、展開、總結”三部分。抓標點符號的暗示作用：根據(jù)句號確定總結句或起始句；根據(jù)逗號確定前牽后掛；根據(jù)分號確定并列的內容；根據(jù)冒號確定總領句及其領屬范圍?！P注空格位置，定補寫句子類型。第三步：斟酌詞句擬答案，力求最接近原句。一個句子有兩個得分點：關鍵詞、句式

關于喝水與減肥，很多人有個誤區(qū)，認為喝熱水能提高代謝，(①從而達到減肥的目的)。理由是喝熱水后體溫會上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時代謝會提高一樣。實際上，喝熱水對健康人的體溫幾乎沒有影響，（②不管喝多少熱水)，人體總是恒溫的，對基礎代謝的影響更是

A，自然也就談不上減肥。

不過

B的是，有一項人體實驗的結果顯示，冰水可以提高新陳代謝。實驗將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。結果發(fā)現(xiàn)，不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；(③而喝了3°C的冰水)，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。不過遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來的熱量差，對減肥來說基本上

C，平時做菜少放半勺油就出來了。21.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)A.微乎其微：形容非常少或非常小。

解析：“幾乎”“談不上”等詞既暗示喝熱水對體溫、減肥影響不大，但又未完全否定?！拔⒑跗湮ⅰ睆娬{影響程度小，少之又少。作謂語、定語；用于人?；颍何⒉蛔愕?/p>

關于喝水與減肥，很多人有個誤區(qū)，認為喝熱水能提高代謝，(①從而達到減肥的目的)。理由是喝熱水后體溫會上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時代謝會提高一樣。實際上，喝熱水對健康人的體溫幾乎沒有影響，（②不管喝多少熱水)，人體總是恒溫的，對基礎代謝的影響更是A微乎其微，自然也就談不上減肥。

不過

B的是，有一項人體實驗的結果顯示，冰水可以提高新陳代謝。實驗將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。結果發(fā)現(xiàn)，不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；(③而喝了3°C的冰水)，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。不過遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來的熱量差，對減肥來說基本上

C，平時做菜少放半勺油就出來了。21.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)B.出人意料:事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等出乎人們的意料；在人們的意料之外?！安贿^”一詞語意轉折，強調喝冰水可以提高新陳代謝，此處還可填：出人意表、意料之外。

關于喝水與減肥，很多人有個誤區(qū)，認為喝熱水能提高代謝，(①從而達到減肥的目的)。理由是喝熱水后體溫會上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時代謝會提高一樣。實際上，喝熱水對健康人的體溫幾乎沒有影響，（②不管喝多少熱水)，人體總是恒溫的，對基礎代謝的影響更是A微乎其微，自然也就談不上減肥。

不過B出人意料的是，有一項人體實驗的結果顯示，冰水可以提高新陳代謝。實驗將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。結果發(fā)現(xiàn)，不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；(③而喝了3°C的冰水)，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。不過遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來的熱量差，對減肥來說基本上

C，平時做菜少放半勺油就出來了。21.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)C.無濟于事：對事情沒有什么幫助，對于解決問題沒有什么作用?！斑z憾”“基本上”可知冰水對減肥的作用很小，起不到真正的作用?！盁o濟于事”強調成效小。作謂語。

?不過B出人意料的是，有一項人體實驗的結果顯示，冰水可以提高新陳代謝。?實驗將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。?結果發(fā)現(xiàn)，不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；(③而喝了3°C的冰水)，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。?不過遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來的熱量差，對減肥來說基本上C無濟于事，平時做菜少放半勺油就出來了。22.簡述第二自然段的主要內容。要求使用包含轉折關系的句子，表達簡潔流暢，不超過40個字。(4分)[審題]第二段共有四個句子。前3個句子是一個層次：第?句主要說“有一項人體實驗的結果顯示，冰水可以提高新陳代謝”，第?、?個句子是具體的實驗過程和結果，是對第一句的印證。第?個句子是一個層次，主要包含兩個意思，一是“新陳代謝提高4.5％”其實提高的幅度很小，二是這么小的熱量差對減肥沒有什么幫助。主要內容是：喝冰水能提高新陳代謝，提高的幅度很小，對減肥基本沒有幫助。22.簡述第二自然段的主要內容。要求使用包含轉折關系的句子，表達簡潔流暢，不超過40個字。(4分)主要內容是：喝冰水能提高新陳代謝，提高的幅度很小，對減肥基本沒有幫助。轉折關系：雖然(盡管)……但是(但、可是、卻、然而、還是)……；但是；但；然而；只是；不過；固然※題目要求使用包含轉折關系的句子，第一個句子和后面兩個句子形成了轉折，可在第二個句子前加上“但是”進行轉折。①喝冰水能提高新陳代謝，②但是提高的幅度很小，③對減肥基本沒有幫助?！驹u分細則】出兩點給1分，寫出三點給2分；寫出正確的轉折關系的句子給1分，句子簡潔流暢給1分。意思答對即可。字數(shù)不合要求，酌情扣分。其他答案言之成理，可酌情給分。對應練習閱讀下面的文字，完成1～3題。(11分)孔子在《論語·子罕》中稱贊和勉勵年輕人“①____________”，具有體力充沛、精力充足的獨特優(yōu)勢?？鬃诱J為年輕人應以積極向學的勁頭、不虛度光陰年華的行動、假以時日必大有可為的信念等措施把握住學習的大好時機。中國古代對“學”的理解和認知是寬泛的，不僅僅指涉知識、技術層面的學習，更是糅合了學問、道德、修養(yǎng)、志向等的安身立命之學，以成就頂天立地之“大我”。學以立德，我國古代教育推崇青年人達到至高的道德境界；學以立志，我國古代教育培養(yǎng)年輕人擁有遠大的志向、乘風破浪的志氣和堅不可摧的意志；學以立功，我國古代教育反對把年輕人培養(yǎng)成脫離實際、崇尚空談、百無一用的“書生”，而是要建立事功、積極實踐，做到知行合一。南宋永康學派陳亮提出“重實事”“講實學”，致力于“濟時、救國、經(jīng)世、致用”的“事功”之學。到明代大儒陽明先生更為明確地提出知中有行，行中有知，把知與行統(tǒng)一起來才稱得上“真學問”。閱讀下面的文字，完成1～3題。(11分)近代陳獨秀、李大釗等思想先驅以新精神、新思想、新學識啟蒙青年，喚起救國救民的青春力量，希冀以青年之奮斗和創(chuàng)造精神改天換地。“世界是你們的，也是我們的，但是②____________是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。”這段話影響和激勵了一代代中國青年③____________。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)①后生可畏②歸根結底③發(fā)憤圖強(奮發(fā)向上/奮勇向前/砥礪前行)1.①后生可畏②歸根結底③發(fā)憤圖強(奮發(fā)向上/奮勇向前/砥礪前行)〔第①處，結合語境可知，此處應填一個稱贊和勉勵年輕人的成語，且該成語出自《論語·子罕》，可填“后生可畏”。后生可畏：指青年人是新生的力量，很容易超過他們的前輩，令人敬畏。出自《論語·子罕》：“后生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。”第②處，結合前文“世界是你們的，也是我們的”“但是”可知，“但是”后面的語意應與前文構成轉折關系，再結合后文“是你們的”“你們青年人……”推知，此處是說世界從根本上來說是青年人的，可填“歸根結底”。歸根結底：歸結到根本上。第③處，此處呼吁青年人接續(xù)奮發(fā)向上的優(yōu)良傳統(tǒng)，扛起時代重任。結合“奮斗”“影響和激勵了一代代中國青年”可知，此處可填“發(fā)憤圖強”(或“奮發(fā)向上”“奮勇向前”“砥礪前行”)。發(fā)憤圖強：下定決心，努力進取，謀求強盛?！?.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)答：孔子認為年輕人應把握住學習的大好時機，青年應要擁有積極向學的勁頭，青年要采取不虛度光陰年華的行動，青年還要堅持假以時日必大有可為的信念。孔子認為年輕人應以積極向學的勁頭、不虛度光陰年華的行動、假以時日必大有可為的信念等措施把握住學習的大好時機。3.文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請結合材料簡要分析其表達效果。(4分)答：使用了排比的修辭手法。表達效果：內容集中，敘事透徹，分條縷析，多角度闡釋了中國古代學習教育的作用；句式整齊，節(jié)奏鮮明，增強氣勢與文章感染力，強調青年人應該奮發(fā)學習；說理性強，長于抒情，突出了我國古代教育對綜合培養(yǎng)青年人的重視，以及對年輕人頂天立地，成就一番事業(yè)的殷切期望。新題型示例2命題特征1.聚焦社會熱點，關注百姓健康?？破照f明文，提高中學生科學素養(yǎng)。2.試題結構穩(wěn)定，成語習題主觀化，挖空銜接題，邏輯概括段落內容題。3.習題主觀化加大，邏輯能力更強，更強調語境下的語言運用和邏輯判斷。建議1.讀練結合，積累成語。讀熱點時評、科技熱點新聞、社會熱點新聞，積累并歸類成語，注意成語運用語境積累，注意成語運用到作文上。2.讀練結合，培養(yǎng)邏輯能力。閱讀材料，用恰當邏輯概括材料內容；鑒賞句子關系，會根據(jù)材料命題挖空銜接。3.注意思維導圖運用，梳理閱讀思路。閱讀報紙，積累名言、人物素材；閱讀報紙，用思維導圖概括報紙內容。(1)閱讀下面的材料，在橫線處填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞，使整段文字語意完整連貫，邏輯嚴密。

疫情依然嚴重，___________擊不垮樂觀的中國人民。伴隨著《火紅的薩日朗》的音樂，武漢客廳方艙醫(yī)院A區(qū)，醫(yī)護人員和患者一起跳起了廣場舞。據(jù)醫(yī)院的醫(yī)生介紹，_________，方艙醫(yī)院里面收治的患者大都是癥狀較輕的，__________可以進行適當?shù)捏w育鐓煉。為了打發(fā)閑暇時間，醫(yī)生便帶著患者一起跳舞，這樣__________能夠舒緩筋骨，__________能緩解患者的心理焦慮。但因為所以不僅更(3)閱讀下面的文字，調整劃線部分的語句，使其簡明連貫、結構統(tǒng)一，允許增刪或改動詞語。

縱觀歷史，蘇東坡借行書《黃州寒食詩帖》哀嘆自己的孤獨惆悵，顏真卿祭侄文稿之痛，王羲之以天下第一行書《蘭亭集序》達雅集之歡樂，唐寅詩篇《落花詩》、行書《落花詩冊》唱和友誼，都以書法塑造出鮮活的生命形態(tài)，傳遞人文精神，通達傳統(tǒng)美學的理想境界。在品鑒研習古今碑帖、追求真善美的路上，書法導引人們沉潛到文化深處，找尋生命的價值與意義。示例一:王羲之蘭亭雅集之樂，顏真卿祭侄文稿之痛，蘇東坡黃州寒食之嘆，唐寅落花詩冊之誼；示例二:無論是王羲之蘭亭雅集之樂，顏真卿祭侄文稿之痛，還是蘇東坡黃州寒食之嘆，唐寅落花詩冊之誼。(4)第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會于2019年10月20日至21日在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)舉行。假如上海某科技公司總裁屆時參加大會，你負責為總裁設計出行路線，請根據(jù)以下交通信息圖，為總裁設計兩個必經(jīng)桐鄉(xiāng)市的交通路線備選方案，每個方案不超過30個字。方案一:從上海出發(fā)，駕車或乘車經(jīng)G60滬昆高速至桐鄉(xiāng)出口下，再轉至烏鎮(zhèn)。方案二:從上海出發(fā)，坐滬杭高鐵到桐鄉(xiāng)站下車，再轉至烏鎮(zhèn)。方案三:從上海出發(fā)，駕車或乘車經(jīng)320國道直達桐鄉(xiāng)，再轉至烏鎮(zhèn)。(前兩個方案答出一個給2分，答出兩個給5分;答方案三給1分)(5)下面是××中學學生會向即將離校的2020屆高三學生發(fā)布的一則倡議書。請在橫線上補出空缺部分。要求內容合理，語言準確連貫，有感染力，不超過80字。(5分)

文明離校倡議書親愛的高三同學們:___________________________________________________________________________________________________________________________。為此，學生會向全體高三學生發(fā)出如下文明離校倡議:(1)用心復習，為高考做好最后的準備;(2)遵守校規(guī)校紀，愛護教學設備、公共設施和學校的一草一木;(3)積極配合學校相關工作安排，如期辦理好各項離校手續(xù)。

衷心祝愿全體高三學生決勝高考，鵬程萬里，前程似錦!時光飛逝，歲月如歌。幾天以后，你們將進入考場，為新的征程奮戰(zhàn)。三年來，你們在校園里留下了拼搏的身影和青春的足跡。相信離別之時，你們也定會給母校留下文明的身影。(5分)（6）毛澤東的詩詞理想性和藝術性都很高，能給人深刻的啟示，有些詩句至今膾炙人口。請你為“毛澤東詩詞朗誦會”的主持人寫一段結束語，來結束這次朗誦會。（4分）

要求：①必須引用毛澤東的詩句。②語言連貫并富有激情。③字數(shù)不超過60左右。答案:毛澤東詩詞是矗立于中國詩林中的一棵參天大樹，是中國革命的壯麗史詩，從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年，風華正茂”，我們領略到了毛澤東“喚起工農(nóng)千百萬”的雄偉氣魄，“三軍過后盡開顏”的喜悅“數(shù)風流人物，還看今朝！”同學們，讓我們謹記一代偉人的教誨：一萬年太久，只爭朝夕。（7）仿照示例（圖①），根據(jù)圖②內容寫一句話揭示漫畫寓意。（3分）

在生活中，搞平衡往往

是以傾斜自己為代價的。

朋友就是那種能夠摘下面具真心談笑的人。（8）綜合分析以下新聞內容，對“中國城市競爭力研究會”是個什么樣的組織進行說明。（50字以內）（4分）中新社香港12月28日電香港非官方組織“中國城市競爭力研究會”，28日發(fā)布了一份“2005年（第四屆）中國城市競爭力排行榜”。在包括港澳臺在內的中國287個參評城市中，香港位居“中國城市競爭力”及“中國城市誠信政府”排行榜榜首，香港、上海、北京被評為“2005中國世界級大都市”。中國城市競爭力排名，是根據(jù)該支自主創(chuàng)立的GN評估體系來進行，涵蓋經(jīng)濟、社會、環(huán)境、文化四大系統(tǒng)，排名由10個單項指標、50個二級指標、215個三級指標綜合計算而成。會長、總評價師桂強芳博士特別介紹說，中國城市競爭力研究會今年以國際化視野，將全球化時代中國城市競爭力的分析納入到世界城市競爭格局當中，完成《2005年中國世界級大都市》、《2005年中國十大國際化都市》、《2005年中國十佳國際性城市》的研究、評價。中國城市競爭力研究會于1998年在香港成立，致力于構造和應用自主創(chuàng)新的GN體系，組織國內外專家學者開展城市競爭力評價與研究，協(xié)助城市政府在現(xiàn)代化進程中解決經(jīng)濟發(fā)展與區(qū)域競爭所面臨的各項挑戰(zhàn)。（8）綜合分析以下新聞內容，對“中國城市競爭力研究會”是個什么樣的組織進行說明。（50字以內）（4分）中新社香港12月28日電香港非官方組織“中國城市競爭力研究會”，28日發(fā)布了一份“2005年（第四屆）中國城市競爭力排行榜”。在包括港澳臺在內的中國287個參評城市中，香港位居“中國城市競爭力”及“