三年級語文 寓言兩則-“江南聯(lián)賽”一等獎

寓言是通過一個生動有趣的小故事，告訴人們一個深刻道理的文學(xué)作品。什么叫寓言？自相矛盾狐假虎威拔苗助長畫蛇添足刻舟求劍亡羊補(bǔ)牢“亡羊補(bǔ)牢〞亡：牢：亡羊補(bǔ)牢：喪失。關(guān)牲口的圈，在課文中指羊圈。養(yǎng)羊人喪失了羊，才去修羊圈。自讀課文思考：

1、養(yǎng)羊人一共丟了幾只羊？為什么丟了一只羊，還會丟第二只羊？

2、養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊是怎么勸他的？他是怎樣的態(tài)度？請同學(xué)們找出相關(guān)句子，并同桌分角色讀一讀。1、說說第二次丟羊后，養(yǎng)羊人是怎么想的，怎么做的？劃出有關(guān)的句子。怎么想的：怎么做的：品讀感悟最后結(jié)果：他很懊悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。填空。1、?亡羊補(bǔ)牢?中的牧羊人有對也有錯：他錯在___________________________，他對在___________________________。2、學(xué)了這那么寓言后我懂得了：__________________________________________不聽別人勸告,考慮問題不全面吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正錯誤

一個人做錯了事,只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。南轅北轍“轅〞是古代車馬前面的兩根車杠；“轍〞是車輪走過之后，路面壓成的痕跡。雙轅車車轍我讀課文我思考課文主要講了

。楚國在南邊，他硬要往北走。南北“楚國在南邊，你怎么往北走呀？〞“沒關(guān)系，我的馬跑得快。〞第一次提醒：朋友第二次提醒：“馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？〞“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式。〞第三次提醒：“沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多。〞“那你哪一天才能到楚國呀？〞我來練一練：“你上哪兒去呀？〞“到楚國去。〞“楚國在南邊，你怎么往北走呀？〞“沒關(guān)系，我的馬跑得快。〞“馬跑得快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？〞“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！〞“那你哪一天才能到楚國呀？〞“沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多。〞我來練一練：“你上哪兒去呀？〞“到楚國去。〞“楚國在南邊，你怎么往北走呀？〞“沒關(guān)系，我的馬跑得快。〞“馬跑得快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？〞“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！〞“那你哪一天才能到楚國呀？〞“沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多。〞我來練一練：〔關(guān)心詢問〕“你上哪兒去呀？〞

〔肯定答復(fù)〕“到楚國去。〞〔奇怪〕“楚國在南邊，你怎么往北走呀？〞〔不以為然〕“沒關(guān)系，我的馬跑得快。〞〔著急〕“馬跑得快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？〞〔固執(zhí)己見〕“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！〞〔擔(dān)憂〕“那你哪一天才能到楚國呀？〞〔自以為是〕“沒關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多。〞他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶的越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。我想對那個駕車的人說：智慧老人說：這個寓言告訴我們：無論做什么事，首先要看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有力條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用?！澳限@北轍〞常用來比喻行動和目的是相反的。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶的越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。雖然……但是……