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Neither

Pine

nor

Applein

Pineapple＋=？Unit2ExploringEnglishLearningObjectives1.predictwhatthetextisaboutfromitstitleandpicture.2.graspthestructure

ofthearticleandunderstandthe

arguments

proposedby

theauthor.3.analyzethefeaturesofEnglishwordsandexplorewaystolearnEnglishbetter.Studentswillbeableto:Prediction：Lookatthetitleofthepassageandthepictures.Tickwhatyouthinkthepassageisabout.NeitherPinenorAppleinPineapple√.

Findthetopicsentenceofthepassagetotestifyyourprediction.Tips:ThetopicsentenceusuallyappearsinthefirstorlastparagraphEnglishcanbeacrazylanguagetolearn.Fastreading:Readthepassageandfindthestyleofthepassage.Style:argumentation(議論文)

EnglishcanbeacrazylanguagetolearnBy

givingexamplesTheauthor’sopinionsHowtheauthorshowshisopinions論據(jù)supportingdetails論點argument

Structureofthispassage

Opinion(para.1)examples(para.2-6)reason(para.7)Englishisacrazylanguage.Itreflectsthecreativityofthehumanrace.

A.TotellusthatEnglishisdifficulttolearn.B.TogiveadviceonhowtolearnEnglish.C.ToshowthatEnglishisinterestingandcreative.D.ToexplainhowEnglishwascreated.

Whatistheauthor’spurposeinwritingthepassage?√InformationTechnologyDetailedreadinguniquehamburgerpineapplepaintingairsickcarsickhomesickopposingbehaviorsfilloutinvisibleendsreflectsCompound(合成詞)Oppositewords,samemeaningSameword,opposite

meaningsaddingasuffixaddingaprefixWHO=WorldHealthOrganizationIT=InformationTechnologyOneruledoesnotfitall.Abbreviation(縮寫)Postreading--groupwork.ExplorewaystolearnEnglish(words)better.Wordformation

SpecialwordsCulturebackgroundContext(習慣用法)structureofthepassageReviewthepassageusingamindmap.Homework:

prepareaspeechtoshareyouropiniononEnglishandhowtolearnEnglishbetter.Goodmorning,....It’smyhonortostandhereandgiveaspeechonhowtolearnEnglishbetter.Inmyopinion,.....Thanksforyourlistening.Sentencestructuresforreference:Tobeginwith,itisofgreatimportanceto(do)...Besides,doing....isalsoagoodway,sothatyouwi

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