2024年享受演講稿(15篇)

2024年享受演講稿(15篇)

目錄

第1篇英語演講稿:享受生活、不忘使命

第2篇享受生活不忘使命的英語演講稿

第3篇質(zhì)量月演講稿——人人創(chuàng)造質(zhì)量，人人享受質(zhì)量

第4篇中學(xué)生關(guān)于讀書演講稿——愛上讀書，享受閱讀

第5篇勵志演講稿--《過程既是享受也是磨難》

第6篇享受讀書樂趣成就幸福生活演講稿

第7篇享受生命感恩陽光演講稿范文

第8篇享受慢閱讀演講稿

第9篇老年大學(xué)演講稿：享受生命、感恩陽光

第10篇大學(xué)生英語演講稿——享受生活、不忘使命

第11篇幼兒園教師演講稿：享受快樂的時光

第12篇教師三平精神演講稿：甘于平凡，享受平凡

第13篇英語演講稿：享受生活，不忘使命

第14篇安全生產(chǎn)演講稿:享受平安平安是福

第15篇學(xué)會感恩,享受感恩演講稿

英語演講稿:享受生活、不忘使命

enjoyyourselfwhilefulfillingresponsibility

bywangyu王羽四川師范大學(xué))

專家點評:本文主題突出，以小見大，寓意深刻，語言樸實自然，表達(dá)的情感強(qiáng)烈，是演講佳作。

inmy18yearsoflife,therehavebeenmanythings.universitydaysarethebestpartofthem.icanneverforgetthedayswhenisteppedintomyuniversity.iwasimpressedbyitsgarden-likecampus,itsenthusiasticstudentsandespeciallyitslearningatmosphere.iatoncefellinlovewithit.

afterthearduousmilitarytraining,igetabsolutelyabsorbedinmystudies.theclassesgivenbytheteachersareexcellent.theyprovideuswithinformationnotonlyfromourtextbooksbutfrommanyothersourcesaswell.theyeasilyarousemyinsatiabledesiretotakeinasmuchasican.

franklyspeaking,atfirstihadsomedifficultyfollowingtheteachers.however,throughmyowneffortsandthankstomyteachers'guidance,imaderemarkableprogress.nowi'vebenefitedalotfromlecturesandmanyotheracademicreports.

learningisalongprocess;i'llkeepexploringinthetreasurehouseofknowledgetoenrichmyself.thissummerigotoutoftheivorytowerandenteredtherealworld.apublishinghouseofferedmeapart-timejobincompilationandrevision.

atthebeginningiwasbelittledbymycolleagues.buttheywerereallysurprisedwhenitranslatedsevenenglisharticlesover5,000wordsononlyoneday.gradually,theybegantolookatmewithrespectfuleyes.intheiropinioniturnedouttobeausefulandtrustworthycolleague.

ialsorealizethatonlythosewhobringhappinessforotherscanbetrulyhappy.soioftentakepartinactivitiesconcerningpublicwelfare.ioncewenttoabarrenmountainvillagewithmyclassmates.wetaughtthekidstherewhocouldnotaffordschool.whileshowingthemhowbroadandhowcivilizedtheouterworldis,iwasdeeplytouchedbytheireagernesstolearn,theirhonestyandtheirpurity.icouldn'tcontrolmytearsonthedaywhenweleft.thepreciousexperiencewiththepoorkidsmademeawareoftheresponsibilityontheshouldersofus,futureteachers.

besidesstudyandsocialpractice,thereareentertainmentsaswell.idobodybuildingeveryday,hopingtokeephealthyandenergetic.wealsowriteaplayandputitoninoursparetime.

campuslifeisthemostsplendidtime.butdifferentpeoplehavedifferentchoices.themajorityofstudentscherishtheirbeautifulseasonandcherishthehopethatonedaythey'llbecomeoutstanding.butthereareindeedsomestudentsstillunderignorance.theygathertogetherforeating,drinkingorplayingcards.they'rebusyinsearchingforagirlfriendoraboyfriend.theyforgetcompletelyabouttheirmissionascollegestudentsandthehopeoftheirmotherland.

finally,idohopeeverybodycantrytheirbesttobecomeaworthycitizenofthecountry.idohopeeverybodycanbecomethebackboneofournationandmakegreatcontributionstosociety!

譯文:享受生活、不忘使命

在我這18年的生命中，有著許多美好的經(jīng)歷，而大學(xué)生活則是其中最難忘的一段。我永遠(yuǎn)不會忘記剛剛跨進(jìn)大學(xué)校園的那幾天:花園一樣的校園，熱情活躍的學(xué)生，特別是那里的學(xué)習(xí)氣氛，給我留下了深刻的印象。

經(jīng)過了一段艱辛的軍事訓(xùn)練后，我完全融入到了學(xué)習(xí)中。老師的講課真是棒極了。他們傳授給我們的不僅是課本上的知識，還包括其他各種各樣的信息。我渴望獲得盡可能多的知識，是老師激發(fā)起了我這個不能滿足的欲望。

坦率地說，一開始我還不能跟上老師的講課。但是，通過我自己的努力以及老師的指導(dǎo)，我取得了巨大的進(jìn)步。我從老師的授課和其他許多學(xué)術(shù)報告中獲益匪淺。

學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)、長期的過程，我會在知識的寶庫中不斷探索，豐富自我。今年暑假，我跨出象牙塔，進(jìn)入并接觸到了真正的社會。一個出版社給了我編輯和校對的兼職工作。

工作初期，同事們都礁不起我。但是，當(dāng)我在一天之內(nèi)翻譯完(總字?jǐn)?shù)超過5000字)的英語文章后，他們真的是

大吃一驚。漸漸地，他們開始用尊敬的眼光看待我。他們認(rèn)為，我變成了一個有用并值得信賴的好同事。

我也同樣意識到，只有那些為別人帶來幸福的人才能真正的幸福。因而，我經(jīng)常參加有關(guān)公眾福利享業(yè)的活動。有一次，我和同學(xué)去了一個貧痔的山區(qū)村莊。在那里，我們教那些沒錢上學(xué)的孩子。我向他們展示了一幅寬廣、文明的外部世界的畫面，但同時我也被那些孩子學(xué)習(xí)的渴望、他們的真誠和純潔深深打動了。在我們離開的那一天，我那不爭氣的眼淚禁不住流了下來。這次珍貴的經(jīng)歷讓我們這些未來的教師意識到了自己肩上的責(zé)任重大。

除了學(xué)習(xí)和社會實踐，我還經(jīng)常參加娛樂活動。我每天都鍛煉身體，希望保持健康和充滿活力。我們還在業(yè)余時間寫劇本并排練演出。

園生活是最豐富多彩的。但是，不同的人有著不同的選擇。大多數(shù)的學(xué)生珍惜他們的美好時光，并殷切希望將來能出類拔萃?？墒牵拇_有學(xué)生無動于衷。他們聚在一起吃喝玩樂;他們忙于追求異性朋友;他們完全忘記了自己作為大學(xué)生的使命和祖國對他們的厚望。

最后，我希望每個人都能盡最大努力成為國家的有用人才。我也希望每個人都能成為我們民族的脊梁，為社會做出巨大的貢獻(xiàn)!

享受生活不忘使命的英語演講稿

inmy18yearsoflife,therehavebeenmanythings.universitydaysarethebestpartofthem.icanneverforgetthedayswhenisteppedintomyuniversity.iwasimpressedbyitsgarden-likecampus,itsenthusiasticstudentsandespeciallyitslearningatmosphere.iatoncefellinlovewithit.

在我這18年的生命中，有著許多美好的經(jīng)歷，而大學(xué)生活則是其中最難忘的一段。我永遠(yuǎn)不會忘記剛剛跨進(jìn)大學(xué)校園的那幾天:花園一樣的校園，熱情活躍的學(xué)生，特別是那里的學(xué)習(xí)氣氛，給我留下了深刻的印象。

afterthearduousmilitarytraining,igetabsolutelyabsorbedinmystudies.theclassesgivenbytheteachersareexcellent.theyprovideuswithinformationnotonlyfromourtextbooksbutfrommanyothersourcesaswell.theyeasilyarousemyinsatiabledesiretotakeinasmuchasican.

經(jīng)過了一段艱辛的軍事訓(xùn)練后，我完全融入到了學(xué)習(xí)中。老師的講課真是棒極了。他們傳授給我們的不僅是課本上的知識，還包括其他各種各樣的信息。我渴望獲得盡可能多的知識，是老師激發(fā)起了我這個不能滿足的欲望。

franklyspeaking,atfirstihadsomedifficultyfollowingtheteachers.however,throughmyowneffortsandthankstomyteachers'guidance,imaderemarkableprogress.nowi'vebenefitedalotfromlecturesandmanyotheracademicreports.

坦率地說，一開始我還不能跟上老師的講課。但是，通過我自己的努力以及老師的指導(dǎo)，我取得了巨大的進(jìn)步。我從老師的授課和其他許多學(xué)術(shù)報告中獲益匪淺。

learningisalongprocess;i'llkeepexploringinthetreasurehouseofknowledgetoenrichmyself.thissummerigotoutoftheivorytowerandenteredtherealworld.apublishinghouseofferedmeapart-timejobincompilationandrevision.

學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)、長期的過程，我會在知識的寶庫中不斷探索，豐富自我。今年暑假，我跨出象牙塔，進(jìn)入并接觸到了真正的社會。一個出版社給了我編輯和校對的兼職工作。

atthebeginningiwasbelittledbymycolleagues.buttheywerereallysurprisedwhenitranslatedsevenenglisharticlesover5,000wordsononlyoneday.gradually,theybegantolookatmewithrespectfuleyes.intheiropinioniturnedouttobeausefulandtrustworthycolleague.

工作初期，同事們都礁不起我。但是，當(dāng)我在一天之內(nèi)翻譯完(總字?jǐn)?shù)超過5000字)的英語文章后，他們真的是大吃一驚。漸漸地，他們開始用尊敬的眼光看待我。他們認(rèn)為，我變成了一個有用并值得信賴的好同事。

ialsorealizethatonlythosewhobringhappinessforotherscanbetrulyhappy.soioftentakepartinactivitiesconcerningpublicwelfare.ioncewenttoabarrenmountainvillagewithmyclassmates.wetaughtthekidstherewhocouldnotaffordschool.whileshowingthemhowbroadandhowcivilizedtheouterworldis,iwasdeeplytouchedbytheireagernesstolearn,theirhonestyandtheirpurity.icouldn'tcontrolmytearsonthedaywhenweleft.thepreciousexperiencewiththepoorkidsmademeawareoftheresponsibilityontheshouldersofus,futureteachers.

我也同樣意識到，只有那些為別人帶來幸福的人才能真正的幸福。因而，我經(jīng)常參加有關(guān)公眾福利享業(yè)的活動。有一次，我和同學(xué)去了一個貧痔的山區(qū)村莊。在那里，我們教那些沒錢上學(xué)的孩子。我向他們展示了一幅寬廣、文明的外部世界的畫面，但同時我也被那些孩子學(xué)習(xí)的渴望、他們的真誠和純潔深深打動了。在我們離開的那一天，我那不爭氣的眼淚禁不住流了下來。這次珍貴的經(jīng)歷讓我們這些未來的教師意識到了自己肩上的責(zé)任重大。

besidesstudyandsocialpractice,thereareentertainmentsaswell.idobodybuildingeveryday,hopingtokeephealthyandenergetic.wealsowriteaplayandputitoninoursparetime.

除了學(xué)習(xí)和社會實踐，我還經(jīng)常參加娛樂活動。我每天都鍛煉身體，希望保持健康和充滿活力。我們還在業(yè)余時間寫劇本并排練演出。

campuslifeisthemostsplendidtime.butdifferentpeoplehavedifferentchoices.themajorityofstudentscherishtheirbeautifulseasonandcherishthehopethatonedaythey'llbecomeoutstanding.butthereareindeedsomestudentsstillunderignorance.theygathertogetherforeating,drinkingorplayingcards.they'rebusyinsearchingforagirlfriendoraboyfriend.theyforgetcompletelyabouttheirmissionascollegestudentsandthehopeoftheirmotherland.

園生活是最豐富多彩的。但是，不同的人有著不同的選擇。大多數(shù)的學(xué)生珍惜他們的美好時光，并殷切希望將來能出類拔萃?？墒牵拇_有學(xué)生無動于衷。他們聚在一起吃喝玩樂;他們忙于追求異性朋友;他們完全忘記了自己作為大學(xué)生的使命和祖國對他們的厚望。

finally,idohopeeverybodycantrytheirbesttobecomeaworthycitizenofthecountry.idohopeeverybodycanbecomethebackboneofournationandmakegreatcontributionstosociety!

最后，我希望每個人都能盡最大努力成為國家的有用人才。我也希望每個人都能成為我們民族的脊梁，為社會做出巨大的貢獻(xiàn)!

質(zhì)量月演講稿——人人創(chuàng)造質(zhì)量，人人享受質(zhì)量

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友門：

大家晚上好！感謝大家的到來，在這樣的一個9月，陽光明媚，花香淡淡，我們在盡情的享受這平靜,健康的生活。在談?wù)撡|(zhì)量之前我想請問誰不愿笑語長在，哪個企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個國家不愿繁榮昌盛。質(zhì)量就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

質(zhì)量一個永恒的話題——今天我演講的題目是要做事、先做人當(dāng)我站在這演講臺上，我在想，我一定要努力講好，當(dāng)我在本職崗位上默默工作的時候，我在想我要把工作做好

我該怎么做？

1、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

多一分細(xì)心，少一分粗心；多一分責(zé)任，少一分推諉

2、不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)“工欲善其事，必先利其器”。

不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，可能跟我一樣，很多人在由“求知者”轉(zhuǎn)變成“企業(yè)人”的最初，都是滿懷激情與信心，對待工作積極、主動、好學(xué)、上進(jìn)的。但當(dāng)我們把該學(xué)習(xí)的知識學(xué)到了，該掌握的技能掌握了，在日復(fù)一日的重復(fù)勞動中，

我們是否還能保持最初的那份工作熱情？

能否持之以恒地，以高度的責(zé)任感，

將自己毫無保留地徹底融于企業(yè)之中？

我們能否從看似平淡無奇的勞動中實現(xiàn)自己的個人價值，真正做好自己？

經(jīng)常聽到公司領(lǐng)導(dǎo)講一句話，就是“要做事、先做人”。聽起來很簡單的六個字，但要真正做好卻是何其的難。做企業(yè)人簡單，慢慢來，時間長了，資歷深了，機(jī)遇自然就來了。但這種想法在海螺行得通嗎？絕對不行！我們每一個海螺人都能切實感到，憑等、憑靠、憑關(guān)系、憑投機(jī)取巧是絕對沒有出路的！公司處在激烈的市場競爭環(huán)境中，要想激流勇進(jìn)，它需要一批忠誠可靠、敢打敢拼、德才兼?zhèn)涞牧α?。就是我們——不必懷疑，在本職崗位上盡自己100%的能力，人人創(chuàng)造質(zhì)量，人人享受質(zhì)量。

中學(xué)生關(guān)于讀書演講稿——愛上讀書，享受閱讀

各位老師、同學(xué)們：

你們好！我是xxx，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。

首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認(rèn)知、開始獨立思考的中學(xué)生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。

不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂！

各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

看了這篇演講稿，我們感受到了書的世界很美，讀書閱讀也是非常的必要，一個人如果要真正成長，必須從生活中去感知。

勵志演講稿--《過程既是享受也是磨難》

每個人的生活都是美好的，但是人生的過程是一種享受也是一種磨難。這是看你如何去對待生活和人生，無論怎么樣，你都要知道過程才是最重要的，也是最能夠享受到人生樂趣的。下面是我為大家整理的勵志演講稿--《過程既是享受也是磨難》，歡迎大家的閱讀和借鑒。

我們生命有七八十年，這七八十年中努力和不努力不一樣，各方面都會不一樣的。在產(chǎn)生美的結(jié)果過程中，確實充滿著痛苦。農(nóng)夫要耕耘才會有收獲;建筑工人不懼日曬雨淋，才會有城市的美好;沒有煉鋼工人在爐火旁熏烤，就沒有你駕駛的汽車;海軍陸戰(zhàn)隊員不進(jìn)行艱苦頑強(qiáng)的訓(xùn)練，一登陸，就會命喪沙灘。少壯不努力，老大徒傷悲，我想各位考上大學(xué)，都脫了一層皮吧所有一切，沒有付出，是絕不會有收獲的。鮮花的美麗，沒有肥料，以及精心照料，是不可能的。當(dāng)然這些都是必要的痛苦，我今天要講講如何避免一些不必要的痛苦。

一、不要做一個完人，做完人很痛苦的。要充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自己充滿信心去做一個有益于社會的人

金無足赤，人無完人。完人實際上是很少的，我不希望大家去做一個完人。大家要充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，做一個有益于社會的人，這已經(jīng)很不錯了。我們?yōu)榱诵逕捵鲆粋€完人，抹去了身上許多的棱角，自己的優(yōu)勢往往被壓抑了，成了一個被馴服的工具。但外部的壓抑并不會使人的本性完全消失，人的內(nèi)在本性的優(yōu)勢，與外在完人的表現(xiàn)形式，不斷地形成內(nèi)心沖突，使人非常的痛苦。我希望把你的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，貢獻(xiàn)于社會，貢獻(xiàn)于集體，貢獻(xiàn)于我們的事業(yè)。每個人的優(yōu)勢加在一起，就可以形成一個具有完人特制的集體。

我的缺點和劣勢是明顯的。我大學(xué)時代，沒有能參加共青團(tuán)，通不過呀。我是優(yōu)點很突出，缺點也很突出的人，怎么能通得過呢?我在軍隊這個大熔爐里，盡管我非常努力，但也加入不了。我加入***是在粉碎四人幫以后，上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我有重大貢獻(xiàn)，在其直接干預(yù)下，我才加入了***。按正常情況來看，我肯定也是有問題的。我并不埋怨任何人，他們指出的確是我的不足。我們公司以前有位員工，已經(jīng)到美國去了，他走的時候跟我說，你這個人只能當(dāng)老板，如果你要打工，沒有公司會錄用你。

我在人生的路上自我感覺是什么呢?就是充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。比如說我英文不好，是現(xiàn)在不好，但是不等于說我外語能力不行，我在大學(xué)可是外語課代表，我那時還自學(xué)了英語、日語，都能簡單交流，看書了。但后來為什么不行了呢?20年軍旅生涯沒使用這個工具，就生疏了。當(dāng)我走向新的事業(yè)的時候，雖然語言對我很有用處，但發(fā)現(xiàn)我的身上最主要的優(yōu)勢是對邏輯及方向的理解，遠(yuǎn)遠(yuǎn)深刻于對語言的修煉。如果用很多精力去練語言，可能對邏輯的理解就很弱化。我放棄對語言的努力，集中發(fā)揮我的優(yōu)勢，這個選擇是正確的。對于我來說，雖然英文好，可能我在人們面前會挺風(fēng)光的，但是我對社會價值的貢獻(xiàn)完全不一樣了。我就放棄一些東西，集中精力充分發(fā)揮我的優(yōu)點。我確實注重于重要東西的思維，可能忽略了小的東西。小的東西不等于不需要重視，但我確實沒有注意。

在人生的路上，我希望大家不要努力去做完人。一個人把自己一生的主要精力用于去改造缺點，等你改造完了對人類有什么貢獻(xiàn)呢?我們所有的辛苦努力，不能對客戶產(chǎn)生價值，是不行的。從這個角度來說，希望大家能夠重視自己優(yōu)點的發(fā)揮。當(dāng)然不是說不必去改造缺點。為什么要講這句話呢，完人的心理負(fù)荷太重了，大多數(shù)憂郁癥的患者，包括精神病患者，他們中的大多數(shù)在社會中是非常優(yōu)秀的人，他們絕不是一般人，一般人得不了這個病，就是因為太優(yōu)秀了，對自己追求目標(biāo)太高了，這個目標(biāo)實現(xiàn)不了，而產(chǎn)生的心理壓力。我不是說你不可以做出偉大的業(yè)績來，我認(rèn)為最主要的是要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)比較現(xiàn)實的目標(biāo)。這樣心理的包袱壓力才不會太重，才能增強(qiáng)自己的信心，當(dāng)然這個信心包括活下去的信心，生命的信心。希望各級組織在和黨員進(jìn)行教育的時候，不要過多關(guān)注缺點，多關(guān)注他人的優(yōu)點。

每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也多看看別人的優(yōu)點，從而減少自己心理太多的壓抑。要正確地估計自己，絕大多數(shù)人都會比較過高估計自己。我們的豪言壯語如果偏離了我們的實際，你會浪費(fèi)你很多精力，而不能實現(xiàn)你的理想。有一首歌叫《鈴兒響叮當(dāng)》，這首歌現(xiàn)在已經(jīng)成為西方圣誕節(jié)里不可缺少的歌，其作者是約翰·皮爾彭特。他的一生從來就是過高地估計自己，他設(shè)計的人生目標(biāo)最后全都失敗了。直到87歲，那天出去參加人家的圣誕平安夜，在途中，趕著雪橇車的時候，隨意哼唱出這首歌，結(jié)果這首歌就成了膾炙人口的世界名曲。你看看，過去的失敗，就因為他沒有正確對待自己，沒有正確對待自己的人生，他浪費(fèi)了80多年不應(yīng)該浪費(fèi)的光陰。

大家要正確估計自己，然后作出對自己的正確判斷，這樣才能夠充分發(fā)揮自己的作用。同時，要認(rèn)識這個社會上差距是客觀存在的。沒有水位差，就不會有水的流動;沒有溫度差，風(fēng)就不能流動;就算是機(jī)器人，機(jī)器人還有溫差，對吧?人和人的差距是永遠(yuǎn)存在的。同一個父母生下的小孩，也是有差距的，更何況你們不同父母。當(dāng)自己的同學(xué)、同事進(jìn)步了，產(chǎn)生了差距，應(yīng)該判別自己是否已經(jīng)發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，若已經(jīng)發(fā)揮了，就不要去攀比，若沒有發(fā)揮好，就發(fā)揮出來。

公司有的員工，心里面常常忿忿不平，覺得委屈他了!其實我們公司很簡單，并不像他們說的那樣不公平。一個新員工進(jìn)入這個公司，他們前半年先培訓(xùn)，后面一年左右主要是熟悉工作，他們真正產(chǎn)生貢獻(xiàn)是在兩年后，他們進(jìn)公司時大約五六千塊錢，這樣的報酬在社會上已經(jīng)不低了。但是他們和老員工對比，覺得忿忿不平，說老員工有股票。大家也要想一想，紅軍從爬雪山過草地，到了北京，這過程僅僅經(jīng)歷了十四年。他們從一個少年才變成一個青年，到北京就當(dāng)了部長。這個差異是客觀存在的。戰(zhàn)火紛飛的時候，別人攻上山頭，給他一個英雄或者給他一個連長，然后也有人忿忿不平：我不就是沒沖上這個山頭嗎?那不就是你沒有過雪山草地，不就是你沒有沖上山頭嗎?就是說，你在這個創(chuàng)業(yè)風(fēng)險時期，你沒有出現(xiàn)，當(dāng)時公司處在風(fēng)險時期，他們將工資獎金全部家當(dāng)都投入到公司了。你那時還沒有進(jìn)入這個公司，所以你沒有分享到那時的一份風(fēng)險與一份幸福。

人生一定要有一個自我的滿足感。你要和社會去比，和自己的縱向比，和你爸爸媽媽比。你想你爺爺那個時候可能一個月只有四五十塊錢的工資，到你爸爸媽媽那時候一個月可能就有四五百工資了，到了你有四五千塊工資啊。實際上你已經(jīng)有很大進(jìn)步了，對吧?你需要更大的進(jìn)步，你就需要更大的努力，所以不存在新老員工之差。新老員工在薪酬體系上是處于同一個軌道的。在公司創(chuàng)業(yè)初期，公司需要大量的資金投入，老員工就把自己的工資拿出來了，換成了公司給他的一張紙，這張紙就是告訴他，紅軍長征勝利回來以后，我挖過你的紅苕，你拿這張紙事后可以領(lǐng)大洋。華為一旦崩潰了，他們就將一無所有，那張紙就變成了廢紙。現(xiàn)在已實行飽和配股，已經(jīng)可以緩解以后的差距，你也會成為老員工的。華為公司是無法幫助解決你的不公平的，你選擇了華為，你就選擇了艱苦奮斗，因為我們這種沒有背景的公司，活下去的唯一可能就是要比別人多努力一點，不然它不可能活下去。有些擁有資源的公司，情況會好一些。

人要有進(jìn)取心，要努力，要做出貢獻(xiàn)，但是也要有滿足感。自己的力量發(fā)揮到最大，就應(yīng)對人生無愧無悔。

員工暴露出的思想問題，我認(rèn)為還是缺少對一些客觀的認(rèn)識，對客觀規(guī)律和客觀現(xiàn)實的認(rèn)識。如果我們都不能認(rèn)識這個問題，我們的心理障礙就很大。想想就不舒服，嫉妒之心不就是這么來的。不舒服的情緒慢慢使自己變成憂悶，慢慢就成為一個死結(jié)，最后打不開這個死結(jié)，慢慢就成為一個心理障礙了。當(dāng)然你們先進(jìn)黨員是沒這個問題啊，我是通過你們黨員給我們?nèi)w員工，通過黨員活動給周圍的員工一些關(guān)愛，給他們思想作一些輔導(dǎo)，因為他們太年輕了，他們不太懂得自己的人生。

我曾經(jīng)在公司講過，人生最美好的就是生命，沒有什么東西比生命更高貴，所以一切都要為了生命。

要愛惜生命，不管是在工作中，還是生活中，不管在哪方面都要愛惜生命。工作太累了一定要休息。公司現(xiàn)在有文件，對那些沖擊項目短期太累的員工，可以短期到海濱度假休整一下，由行政費(fèi)用開支，公司已有文件。有的員工奮斗強(qiáng)度太大，太艱苦了，主管看到你臉色不太好了，可以從前線把他拖下來，休養(yǎng)休養(yǎng)，緩沖一下。

近期有些員工自殺，我心里是很沉重的，也很理解他們，因為從99年到xx年，其實我個人就有多次感覺活不下去的經(jīng)歷，我跟他們是同類，所以我才有這么多感觸。但是我有一個最大的優(yōu)點，我開放，我講出來。我知道自己是病，難受得很，實在受不了的時候，我會往外打電話，訴說自己的心里感受，沒有一個人會勸你自殺的。我以前不知道這是病，也不知道這個能治，后來就治好了。我記得郭平在美國跟我談心的時候說：老板，你要找一些無聊的事情來干。所謂無聊的事情就是瞎聊瞎侃，把精神岔開，慢慢就不會想這件事，可能病也就好了。后來我寫了文章，到北京景山公園去看看唱歌啊，到云南麗江看少數(shù)民族對歌啊，到熱鬧的地方去哄一哄、鬧一鬧啊，可能人就釋放，就會好一點。

員工要多一些朋友，很多出問題的員工，最大的問題是沒朋友，我希望員工在這個時候要多幾個朋友。多一個朋友，就多有一個打電話的地方，實在悶得受不了就打電話嘛，疏導(dǎo)一些總會有好處的。

大家要珍惜生命，近些年來有員工自殺，大多數(shù)是個人原因，有些進(jìn)來也就一個月不到兩個月左右，時間比較短。我們忽略了心理測試，對他們的心理關(guān)懷也不夠，不論誰出現(xiàn)這種情況，他們都是我們的戰(zhàn)友，我們都是心疼的，我很理解他們，我希望大家也理解他們。希望好好理解我上面講的話，看到自己生命中的優(yōu)點，不斷地激勵自己，不要光看自己的缺點，背那么多包袱，背那么重的包袱。

整個社會的環(huán)境和氛圍已經(jīng)很寬容了，同性戀在這個社會上也不會受到太多的譴責(zé)和歧視!你既然有這么大的精神壓力，你為什么要選擇這條道路呢?你既然選擇了這條路，就說明你認(rèn)為它是正確的，是你的追求，那你怕什么呢?所以我認(rèn)為我們很多員工面對生命過于草率，實在不好。特別是工作沒有成績，決策失誤，走向這一步，更不好!我們有的員工的精神包袱太大，在這個進(jìn)取的團(tuán)隊里面，落伍了就感到有點壓力。有什么壓力?做員工有什么不可以的?這個世界上多數(shù)都是做員工的!做領(lǐng)袖的人總的還是少數(shù)的，領(lǐng)袖也是偶然機(jī)會，也不是說是必然機(jī)會的。所以說公平有時候是無從說起。

華為公司總的來說是個內(nèi)部很寬容的公司，不像社會上想象的那樣。有些誤解的人，主要是不了解我們，我也是可以理解的。千秋功罪，何必要評說呢?你何必要等到評說呢?沒人會給你評說，你放心好了。你就好好珍惜自己，不要太多地聽信閑言碎語，不要有太多的精神壓力和包袱。

二、是大家要對經(jīng)濟(jì)全球化以及市場競爭的艱難性、殘酷性做好充分的心理準(zhǔn)備

經(jīng)濟(jì)全球化是美國推出來的，美國最后看到經(jīng)濟(jì)全球化對美國并不有利，所以美國在退向貿(mào)易保護(hù)主義，但是保也保不住，經(jīng)濟(jì)全球化這個火燒起來了，就會越燒越旺。過去的一百多年，經(jīng)濟(jì)的競爭方式是以火車、輪船、電報、傳真等手段來進(jìn)行的，競爭強(qiáng)度是不大的，從而促進(jìn)了資本主義在前一百多年，有序的、很好的獲得發(fā)展。而現(xiàn)在，由于光纖與計算機(jī)的發(fā)展，形成網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，形成資源的全球化配置。使交付、服務(wù)更加貼近客戶，快速而優(yōu)質(zhì)的服務(wù);使制造更加貼近低成本;研發(fā)更加貼近人才集中的低成本地區(qū)。這使競爭的強(qiáng)度大大增強(qiáng)，將會使優(yōu)勢企業(yè)越來越強(qiáng)，沒優(yōu)勢的企業(yè)越來越困難。特別是電子產(chǎn)業(yè)將會永遠(yuǎn)的供過于求，困難的程度，是可以想象的。

經(jīng)濟(jì)全球化使得競爭越來越殘酷了，特別是我們電子行業(yè)，競爭極其殘酷。我就舉個例子來看：電子產(chǎn)品的性能、質(zhì)量越來越高，越來越需高素質(zhì)人才，而且是成千上萬，數(shù)萬的需求，這些人必需有高的報酬才合理。但電子產(chǎn)品卻越來越便宜。這就成了一個矛盾，如何得以解決，我們期待某一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家，能獲得電子經(jīng)濟(jì)諾貝爾獎。

我們僅是比其他公司對這個競爭殘酷性早了一點點認(rèn)識，我們才幸免于難。你們讀書的時候都很崇拜貝爾實驗室吧?十多年前，我去貝爾實驗室，當(dāng)時dwdm還處在發(fā)明階段，發(fā)明的一個波，就是gw載波，當(dāng)時光纖還只能有三個載波，發(fā)明這項技術(shù)的博士親自給我做圖形表演。結(jié)果沒多久光傳輸像排山倒海一樣，迅速的形成過剩，把貝爾實驗室也席卷了，大水沖了龍王廟。成則亦光，敗則亦光。我們也在這里茍延殘喘。我們的光傳輸產(chǎn)品，七、八年來降價了二十倍。市場經(jīng)濟(jì)的過剩就像絞殺戰(zhàn)一樣。絞殺戰(zhàn)如什么呢?就如擰毛巾，這毛巾只要擰出水來，就說明還有競爭空間，毛巾擰斷了企業(yè)也完了，只有毛巾擰干了，毛巾還不斷，這才是最佳狀態(tài)。華為公司能長久保持到這個狀態(tài)嗎?我這兩天批了一個文件給業(yè)務(wù)口征求意見，我寫了一段對話，我提到了思科，當(dāng)然我是歌頌了錢伯斯，思科現(xiàn)在開始實行很多政策，如減少員工出差，減少會議，來提高效率，高層領(lǐng)導(dǎo)出差不能坐頭等艙，要坐須自己掏錢，等等這一系列的措施。思科尚且如此，華為就能獨善其身?

支撐信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的兩個要素，一是數(shù)碼，取之不盡用之不竭，還不用繳任何專利費(fèi);二是二氧化硅，做硅片的。這兩個東西取之不盡用之不竭的，導(dǎo)致電子產(chǎn)品過剩。過剩的結(jié)果就是大家都擰毛巾，絞殺戰(zhàn)。西方公司過去日子太好了，擰的水太多了，所以擰著擰著把自己擰死了，我們也不是最佳狀態(tài)。我們公司的鋪張浪費(fèi)還很多的。

在這種情況下，怎么辦?當(dāng)然我曾經(jīng)悲觀過啊，但是每次犯憂郁癥的時候就是那種病態(tài)，但不是我的完整思想。我曾經(jīng)很發(fā)愁，覺得苦悶啊。華為公司只要稍稍不行了，怎么發(fā)工資啊?我覺得這是很大的壓力。我們不是悲觀主義者，但也要對經(jīng)濟(jì)全球化以及市場競爭的殘酷性要有充分的心理準(zhǔn)備。如果華為衰落怎么辦?如何才能不衰落呢?總有一天，別人在發(fā)展，而我們在落后的。

這個世界的變化是很大的，唯一不變的是變化。面對這樣的變化，每個企業(yè)，如果不能奮起，最終就是滅亡，而且滅亡的速度很快。以前我們還有祖?zhèn)髅胤?，比如說爺爺打菜刀打得很好，方圓五十里都知道我們家菜刀好，然后孫子繼承了爺爺?shù)氖炙?。在方圓五十里我還是優(yōu)秀的鐵匠，就能娶到了一朵金花啊。那現(xiàn)在鐵匠還行嗎?現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化啦。人家用碳纖維做的刀，削鐵如泥，比鋼刀還好得多。你在方圓幾公里幾十公里曾經(jīng)流傳幾十年幾百年的祖?zhèn)?，就被?jīng)濟(jì)全球化在幾秒鐘內(nèi)打得粉碎。所以在這樣的情況下，就給每個人帶來了生存的困難，所以每個人都要尋找生存的基點。

但是，競爭是好，還是壞?競爭使這個世界進(jìn)步了，加速了，美好了。我們享受了這種美好。五十年前，我記得我上小學(xué)的時候還打赤腳，還穿草鞋。我的夢想就是穿一雙橡膠底的鞋。你看現(xiàn)在好多人都開汽車了，五十年的變化是不可想像的。當(dāng)年我在歐洲坐豪華的列車時，就想哎，中國這是沒戲啰!我在美國坐了豪華大巴時，哎，在中國可能我坐不上了，看不見了。中國在這么短的時間發(fā)展這么快，我想都沒想到，社會進(jìn)步是很快的，這個社會進(jìn)步給每個人帶來了美好，但是也帶來了痛苦。wto是把物價降下來了，但是也讓很多人失業(yè)了。

美國競爭失利是因為他們薪酬太高而失利，而不是因為華為的崛起使他們失敗了。所以美國很多要人跟我交流，我就講是你們失敗是因為你們的薪酬點太高了，不可能這么高的薪酬，怎么可能?你們的薪酬從哪里來的?是從那些gdp只有200多個美金的非洲的弟兄們那兒取來的錢，來供這些it皇帝們，能供得起嗎?供不起的。最終有一天會支撐不起的。

我們要加強(qiáng)對員工的關(guān)懷。我最近不是講了嗎?我們emt作的決定，就是對那些前線競爭進(jìn)行投標(biāo)、進(jìn)行高強(qiáng)度作業(yè)、壓力太大的員工，可以短時間到海濱去度假，費(fèi)用由公司支付。還有一些奮斗強(qiáng)度太大，短時間身體不太好的，可以臨時拖到五星級酒店緩沖一下。我們的國際救援都是一級救援的啊。我們買的是美國aia的保險，我們每年為員工支付的各種保障費(fèi)用大約是八個億，我們員工在海外有意外，有直升飛機(jī)送到他們認(rèn)證的醫(yī)院去搶救，我們當(dāng)然不希望這種事情發(fā)生。

我們希望大家要互相關(guān)愛，特別是各級黨組織的支部書記、支委員，能不能跟員工交交朋友，跟他們談?wù)勑?，吃頓飯?你想想，在非洲那么荒涼的地方，大家出去撮一頓，可能就增強(qiáng)了友誼，可能就是因為你跟他的友誼，他給你打了一個電話，你救了他一條命。所以我號召我們黨組織要跟員工做朋友。當(dāng)然我講每級行政管理團(tuán)隊都要和員工有一個定時間的溝通，定一個時間，多長時間你們和員工有一個溝通，十分鐘、十五分鐘都是可以的，你要溝通。在調(diào)動工作時，主管一定要和本人做溝通，不能什么都不告訴他，簡單命令一下，這樣草率，草菅人命，不好。這種東西容易引起很多矛盾。其實很多事情并不是這樣子，講清楚就好了。所以我講的就是希望大家互相關(guān)愛，這種關(guān)愛精神一定要有。這樣可以平緩競爭給人們帶來的心理壓力。

第三點，如何面對當(dāng)前的形勢，如何面對競爭對手，我們應(yīng)該怎么辦?

其實就是必須繼續(xù)努力，要一天比一天有一點點進(jìn)步。我們沒有奮斗的終極目標(biāo)，不奮斗是沒有出路的。不管形勢如何變化，只要我們團(tuán)結(jié)合作，緊張而鎮(zhèn)定，總會有活路的。同時我們也不要僅為自己生存，而去做一些不應(yīng)該做的行為。我們要做一個國際市場秩序的維護(hù)者，而不是一個破壞者。我們要遵循這些規(guī)律，而不是顛覆這些規(guī)律。我們要積極地向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，尊重他們的市場領(lǐng)導(dǎo)地位，積極、但有序地開展競爭，以激活雙方的組織體系，實現(xiàn)共贏。

近幾年，我國的經(jīng)濟(jì)形勢也可能出現(xiàn)下滑，希望高級干部要有充分的心理準(zhǔn)備。也許xx年、xx年還會更加困難。宏觀經(jīng)濟(jì)不好，對我們員工來說應(yīng)該不會有太大的影響，但對你們的家庭可能有很多困難。比如說肉漲價啦，奶粉漲價，大米漲價，都會帶來你周圍的親戚、朋友的困難。我們應(yīng)該怎么辦?

我要講的是，一定要理解國家在這個變革時期的困難。中國這三十年來的變化是巨大的，國家的富強(qiáng)是我們想象都想象不到的。但快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，也不可能持久不變，也會遇到調(diào)整。中國歷史上走過的路都是彎彎曲曲走過來的，右一陣子左一陣子，左一陣子右一陣子，但是它總的還是在往前走，所以我們對左一陣子右一陣子要忍耐。不要去發(fā)表任何不負(fù)責(zé)任的言論，更不要指點江山，激揚(yáng)文字。我們一定要有忍耐!我為什么有點擔(dān)心呢?擔(dān)心社會可能不忍耐。如果社會不能忍耐，出了亂子的時候，我們應(yīng)嚴(yán)格要求員工，不準(zhǔn)發(fā)表任何政治言論，更不允許上街去參加什么活動。去年經(jīng)濟(jì)好的時候，你講的話出格就算啦，沒關(guān)系，現(xiàn)在不要講了。關(guān)鍵時刻你不能發(fā)表任何講話，給社會添麻煩。要保持與黨和國家一致，千萬不要在這個時候拆國家的臺。國家也很難。我們態(tài)度講清楚：你亂發(fā)表言論，你上街游行，我們是要辭退的。但，你的退職金還是要發(fā)給你的。

要有一個思想準(zhǔn)備，不見得我們是這么平安，這么平穩(wěn)的。千萬不要以為自己能改變這個世界，其實我們才是幼稚可笑的，不要有太多幻想。努力做好你們的份內(nèi)工作，就是對這個國家最大的忠誠。我們會處于一個敏感的政治時期。這個時期特別是黨員要帶頭，與黨和國家保持一致。也可能這個時候，可能在很多問題上有自己的見解，我認(rèn)為這都是可能的，但是你的行為必須要被約束。

享受讀書樂趣成就幸福生活演講稿

享受讀書樂趣成就幸福生活演講稿

尊敬的各位評委、親愛的同事們：

大家好，我叫王建民，來自漳山發(fā)電。得知自己能來參加比賽，我就激動的有點睡不踏實了。盡管之前已經(jīng)將這個舞臺想象了很多遍，可走上臺，還是心跳加快、語氣顫抖。機(jī)會難得，特別心都跳成這樣了。那我就抓緊時間，為大家講講我與書本、與京能的真人、真事兒、真感受。

據(jù)說，在人均閱讀量世界第一的以色列，父母喜歡將蜂蜜涂在書上，讓孩子去舔，然后在邊上告訴他：書是甜的。其實回想自己與書本結(jié)緣，也很有意思。因為我開始讀書，是從尚未識字開始的。那時候，年幼的我，最喜歡拿著一本厚厚的新華字典，隨便翻到一頁，就纏著父母讀給自己聽?？梢哉f，那時候?qū)ψx書不單單是一種喜歡，更像是兒時的一種游戲、一種消遣。

后來，隨著讀的多了，見的也多了。對于讀書的樂趣，逐漸有了自己的體會。比如有的書，只看書的名字就特別陶醉。像《乞力馬扎羅的雪》、《追憶似水年華》之類，不管內(nèi)容咋樣，反正名字起得是真好；還有的書，一開篇就足夠吸引人。像狄更斯在《雙城記》里說：'這是最好的時代，也是最壞的時代',還沒往下看，就已經(jīng)覺得妙趣無窮了；但反過來，有些書不讀到最后一頁、甚至是最后一段，都根本無法體會那種'平地一聲驚雷，暗夜一道強(qiáng)光'的意外反轉(zhuǎn)。像《巴黎圣母院》，我當(dāng)年讀的時候，都快睡著了，才讀到結(jié)尾：書中男女主人公骨灰融為一體，化作塵土。哎呀，驚的我好久沒有回過神來。

如果說初讀一本書，樂趣更多的來自未知的驚喜。那么反復(fù)去讀同一本書，細(xì)細(xì)研磨，那個樂趣又不一樣。比如重讀《安徒生童話》，發(fā)現(xiàn)書里的正面人物，都是男的帥氣、女的漂亮。但是反面角色，像《海的女兒》里的老巫婆，大家有興趣可以讀讀原文，絕對是丑陋、惡心、重口味還略微帶點不健康?？墒情L大后才發(fā)現(xiàn)原來外表的美丑和人心的善惡又怎能畫上等號？還有像巴爾扎克寫的《葛朗臺》，書中批判拜金主義沒有問題，可是把這個擁有財富和獲得幸福對立起來，就有些矯枉過正了。所以說書里的東西，真是挺有琢磨勁兒的。但是時間有限，咱們就不能再多舉例子了。

以上算是我與書本的一些故事，那么按照計劃，接下來，我想講講我與京能的一個故事。

就在去年，漳山公司的新公寓投入使用。那是個大喜事。我也去幫著師傅們搬行李，拿東西?？墒钱?dāng)我走到新公寓樓下的時候，突然就呆住了。因為我看見一箱箱、一摞摞的規(guī)程、系統(tǒng)圖、專業(yè)書籍、教材，正在被繁忙的搬運(yùn)著。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))說實話，我真的沒想到，自己身邊這些師傅們，居然會有那么多的書。我一下子就明白了，原來讀書學(xué)習(xí)早已融入了京能人的生活。眼前的一幕，是那么的真實，那么的可敬。

然后我就有些慚愧，因為當(dāng)初來漳山面試的時候，最關(guān)心機(jī)組大不大，待遇好不好，設(shè)備先進(jìn)不先進(jìn)?，F(xiàn)在我覺得，那不是衡量一個企業(yè)最關(guān)鍵的東西，企業(yè)的關(guān)鍵，在人?？梢哉f，正是有了這樣可愛的員工，這樣視讀書學(xué)習(xí)為生活平常的員工，我們的企業(yè)才能蒸蒸日上，我們的生活還會越來越好。

誠然，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，并不樂觀。調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、搶電量、謀發(fā)展。每一件事都不容易?？墒悄銌栁矣袥]有信心，我想我們每一個京能人都能給出肯定的回答：我們對自己有信心，我們對京能有信心。不為別的，就憑這一摞一摞的書，京能集團(tuán)就永遠(yuǎn)不會沉淪。我們有理由堅信：京能集團(tuán)正像一輪紅日，勢不可擋，蓬勃而出！

我的演講完畢，謝謝大家。

享受生命感恩陽光演講稿范文

大家好!

我叫x，是楷書一班的學(xué)員。我演講的題目是《享受生命感恩陽光》。

生命是一個廣義的概念，從此概念出發(fā)，陽光則是大自然賦予生命的恩惠?！瓣柟馄照?，萬物生發(fā)！”

享受生命則是一個抽象的理念，在此意義上的陽光，我的理解應(yīng)該既是一種對現(xiàn)實的認(rèn)知、生活的感悟、心靈的慰藉和精神的愉悅；更是一種對信仰的執(zhí)著、理想的追求、生命的探索和人生價值的體驗。

當(dāng)今時代，享受生命是一種比較時尚的用語，因為生活的確給我們提供了太多的物質(zhì)享受：足夠享用的薪金、寬敞的住宅、美味佳肴、旅游觀光等等等等，在這種鶯歌燕舞的太平盛世中，盡情享受生活、享受生命是何等的愜意！

然而，就是在這樣的生活環(huán)境中，我們卻常常聽到許多人掛在嘴邊的感嘆：“活得太累！”，也時不時的傳出一些明星和大學(xué)生自殺的新聞……。

曾經(jīng)，我聽到過這樣一段手機(jī)彩鈴“工作總是嫌太累，崩潰崩潰！票子總是不夠花，崩潰崩潰！房子總是嫌太小，崩潰崩潰！車子總是不夠好崩潰崩潰！”

——同樣的生活，同樣的生存環(huán)境，不同的人卻有著截然不同的人生感受！

由此，“享受生命”作為一種社會命題擺在了我們每個人的面前。

還記得我童年時代的偶像劉胡蘭，青年時代的榜樣保爾·柯察金、張海迪，以及為了新中國的解放事業(yè)而拋頭顱灑熱血的無數(shù)先烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是生命的深刻內(nèi)涵和厚重。

忘不了汶川地震中的老師譚千秋以及在抗震救災(zāi)中用自己的生命換取了一個個鮮活生命的英烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是無以倫比的生命的永恒！

還有我的父輩和許多老領(lǐng)導(dǎo)，尤其是男同志，職場上叱咤風(fēng)云，一經(jīng)退休就好像是沒有了陽光雨露，沒有了精神支柱，退休使他們失去了往日的風(fēng)采，悠閑的生活反而讓他們加速衰老、病魔纏身。難道他們不懂得享受生命嗎？不！因為工作幾乎是他們生命的全部，他們所享受的是生命中的那一份珍貴的價值和奉獻(xiàn)！

享受慢閱讀演講稿

享受慢閱讀演講稿

浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西情

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，人們無論讀什么書都喜歡速戰(zhàn)速決，但是我想說，閱讀是一個過程，一次思考，一種享受。

小時候，可能因為父親是老師的緣故，我們家有數(shù)不清的書，書架，桌上，床頭，凡是伸手就能拿到書，抬眼就能見到書。每天晚上躺在床上，我總是讓父親給我講書本里的故事，同樣的故事講了一遍又一遍，我聽得是津津有味。在父親繪聲繪色的描述下，我伴著書里的故事情節(jié)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

等到我能夠認(rèn)得一些字了，書成了我的好伙伴。讀完父親給我買的童話故事和作文選，小小的我踮起腳尖，在父親的書架上，翻遍了各種經(jīng)典名著，地理百科，甚至教科書，重復(fù)的故事看了一遍又一遍。記得有一次，我翻到了一本書，打開書本，我立刻被書中描述的'仙石傳說'給吸引住了，神秘的大觀園，金陵十二釵，寶黛之戀，雖然年幼的我對經(jīng)典名著《紅樓夢》看得似懂非懂，但是書在我的眼里神奇無比，書中的人物活靈活現(xiàn)，書里的情節(jié)令人回味無窮。

后來我考上了大學(xué)，我最愛去的地方就是圖書館。藏書豐富的圖書館為我開啟了一扇新的閱讀之窗，書本帶我進(jìn)入了一個前所未有的新奇世界。我像海綿一樣貪婪地汲取書本里的各種知識。大學(xué)里，我又重溫了幾次《紅樓夢》，每一次的閱讀都帶給我不一樣的感受，每一次的思考都能讓我領(lǐng)略經(jīng)典所帶來的各種藝術(shù)魅力。

現(xiàn)在我成為一個母親了，不管再忙再累，每天我總會盡量抽出一些時間陪伴孩子一起閱讀，就像小時候父親陪著我閱讀一樣。我會和孩子一起討論書中的情節(jié)，一句話，一張圖片，一個標(biāo)點符號，我們會表達(dá)各自的想法，天馬行空，甚至離題萬里。我們享受緩慢閱讀的過程，在文字里尋覓和感受樂趣，在思考中培養(yǎng)探索和辯證的精神。

生活中，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等閱讀方式似乎成了主流。淺閱讀讓我們陷入快速、快感、快扔的讀書模式中，無法汲取真正的營養(yǎng)。如果想讓我們的孩子也能擁有思考和探索的品質(zhì)，首先要從我們自己做起，關(guān)掉電視，收起手機(jī)，享受慢閱讀的過程。一起閱讀的時光是我們和孩子最美的回憶，遠(yuǎn)勝于千千萬萬的說教，讓我們一起期待慢閱讀所帶來的改變吧！

老年大學(xué)演講稿：享受生命、感恩陽光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老年大學(xué)的同學(xué)朋友們：

大家好!

我叫x，是楷書一班的學(xué)員。我演講的題目是《享受生命感恩陽光》。

生命是一個廣義的概念，從此概念出發(fā)，陽光則是大自然賦予生命的恩惠?！瓣柟馄照眨f物生發(fā)！”

享受生命則是一個抽象的理念，在此意義上的陽光，我的理解應(yīng)該既是一種對現(xiàn)實的認(rèn)知、生活的感悟、心靈的慰藉和精神的愉悅；更是一種對信仰的執(zhí)著、理想的追求、生命的探索和人生價值的體驗。

當(dāng)今時代，享受生命是一種比較時尚的用語，因為生活的確給我們提供了太多的物質(zhì)享受：足夠享用的薪金、寬敞的住宅、美味佳肴、旅游觀光等等等等，在這種鶯歌燕舞的太平盛世中，盡情享受生活、享受生命是何等的愜意！

然而，就是在這樣的生活環(huán)境中，我們卻常常聽到許多人掛在嘴邊的感嘆：“活得太累！”，也時不時的傳出一些明星和大學(xué)生自殺的新聞……。

曾經(jīng)，我聽到過這樣一段手機(jī)彩鈴“工作總是嫌太累，崩潰崩潰！票子總是不夠花，崩潰崩潰！房子總是嫌太小，崩潰崩潰！車子總是不夠好崩潰崩潰！”

——同樣的生活，同樣的生存環(huán)境，不同的人卻有著截然不同的人生感受！

由此，“享受生命”作為一種社會命題擺在了我們每個人的面前。

還記得我童年時代的偶像劉胡蘭，青年時代的榜樣保爾·柯察金、張海迪，以及為了新中國的解放事業(yè)而拋頭顱灑熱血的無數(shù)先烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是生命的深刻內(nèi)涵和厚重。

忘不了汶川地震中的老師譚千秋以及在抗震救災(zāi)中用自己的生命換取了一個個鮮活生命的英烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是無以倫比的生命的永恒！

還有我的父輩和許多老領(lǐng)導(dǎo)，尤其是男同志，職場上叱咤風(fēng)云，一經(jīng)退休就好像是沒有了陽光雨露，沒有了精神支柱，退休使他們失去了往日的風(fēng)采，悠閑的生活反而讓他們加速衰老、病魔纏身。難道他們不懂得享受生命嗎？不！因為工作幾乎是他們生命的全部，他們所享受的是生命中的那一份珍貴的價值和奉獻(xiàn)！

…………

與無數(shù)英烈們相比，我們多么幸運(yùn)?。∩钤谔绞⑹?，享受著小康生活，豐衣足食，無憂無慮，踏著現(xiàn)代化的生活節(jié)奏，享受著生命中的種種樂趣。

與我們的父輩們相比，我們多么幸運(yùn)啊!退休后還能在老年大學(xué)享受精神上的快樂：書法、繪畫、聲樂……自己曾經(jīng)想學(xué)、想做，而沒有時間去學(xué)去做的藝術(shù)享受，如今全都能去切身體會了。在此，我想述說自己發(fā)自于內(nèi)心的感受：感謝母親讓我降臨到了這個美好的人間；感謝父親讓我懂得了什么是善良和堅強(qiáng)，給了我面對人生磨難的勇氣；感謝祖國對我的教育和培養(yǎng)；感謝改革開放的英明決策，讓我們過上了小康生活；感謝老年大學(xué)給我們提供了一個盡情享受精神生活的環(huán)境和平臺，讓我們退休后能在老年大學(xué)堂相聚，在藝術(shù)的殿堂中蕩漾和暢想。

我是一個癌癥患者，經(jīng)歷了兩種癌癥的生死磨難之后，才真正體會到生命的彌足珍貴。我不奢望生命的長度，但在有生之年我會努力去拓展生命的寬度，盡情享受生命。

享受生命，享受生命中的每一份關(guān)愛，這些關(guān)愛，我要用雙手捧住，用愛心撫摸，因為它們讓我懂得了陽光的溫暖和生命的美麗。

享受生命，享受生活中的親情、友情和愛情，這是我生命中的無價之寶，是永不褪色的生命的永恒。

享受生命，享受生命中的點滴快樂。生命只有一次，而人生也不過是時間的積累。我若讓今天的快樂白白流失，就等于毀掉人生的最后一頁。因此，我珍惜清晨的朝陽，親人的微笑、朋友的問候、傍晚的霞光。

享受生命，享受生命中的簡單、和諧，這才是真正的幸福，是生命意義的理想境界。我要忘卻昨天所有的煩惱和不幸，重拾孩提時代的童真，與人為善，助人為樂，不給親人添麻煩，不給自己留遺憾。

享受生命，享受老年大學(xué)給我們提供的精神食糧。我要珍惜“老年大學(xué)生活”的分分秒秒，珍惜老師們的耕耘播種，珍惜同學(xué)間的互幫互助，今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時，我要用感恩之心，擁抱每一天新生的太陽！

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享受生命，感恩陽光，讓我們用濃濃的筆墨、絢麗的色彩、嘹亮的歌喉、唱響生命的旋律，書寫生命的壯麗畫卷和無怨無悔的人生篇章！

謝謝大家!

大學(xué)生英語演講稿——享受生活、不忘使命

inmy18yearsoflife,therehavebeenmanythings.universitydaysarethebestpartofthem.icanneverforgetthedayswhenisteppedintomyuniversity.iwasimpressedbyitsgarden-likecampus,itsenthusiasticstudentsandespeciallyitslearningatmosphere.iatoncefellinlovewithit.

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幼兒園教師演講稿：享受快樂的時光

享受快樂的時光

徐利紅

時間：05、8、25

地點：幼兒園

前言：一直在為整理檔案的事忙碌，今天終于可以靜下心來，細(xì)細(xì)品味這些蘊(yùn)藏著大智慧的小故事了。

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說老虎：看完故事《老虎》，也讓我想起以前看見過的一則小故事：講的是在北美洲的沙漠地帶，生活著一群羚羊，他們每天天不亮就開始奔跑，被稱為是和太陽賽跑的動物。因為天一亮狼群也會開始奔跑，為了不被狼群趕上，他們必須趕在狼群出發(fā)前就開始奔跑，不然就會成為狼嘴里的美餐。其實這兩個故事有異曲同工之處，所以看似簡單的一句“我只要跑得比你快”，卻預(yù)示著所有的人們，在當(dāng)下的社會里，無論是哪個行業(yè)，激烈的競爭都無處不在。我想我們的工作也是如此，一個人對待工作的態(tài)度就能決定他（她）的未來乃至命運(yùn)。如果今天不努力工作，那么那個被“老虎”吃了的人說不定就是你。

談責(zé)任：美國總統(tǒng)里根的之所以能成為國家首腦，我想一方面是他自身努力的結(jié)果，而另一方面是得益于他父母成功的家教。我們常說學(xué)做事先學(xué)做人，這句話不無道理。從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心尤為重要。從里根父親對他踢碎玻璃這件事的處理上，我們不難發(fā)現(xiàn)其父親的睿智，他并沒有以一個長者的身份自居，為他善后。而是讓小里根明白，要擔(dān)負(fù)起自己過失所造成損失的責(zé)任，不能逃避也不能依賴任何人，要做個有責(zé)任的人。里根父親成功家教對于我們每一個讀完這個故事的老師來說，或多或少都有所啟示吧！我認(rèn)為，做個有責(zé)任心的人，不光對孩子重要，對我們每個成年人也同樣重要。正如故事中所說：一個有責(zé)任心的人在別人心中就如同高山一樣不可逾越。要成功，首先要做個有責(zé)任心的人。姐妹們，讓我們以自己的實際行動來做個成功的人吧！

話午餐：“天下沒有白吃的午餐”這句話的意思無人不知，誰人不曉！在這里也無需我多費(fèi)唇舌。我只說一句，那就是：只有努力付出，才有豐碩回報。姐妹們，讓我們好好努力，各盡其材，讓每一個瞬間都成為我們美好的回憶，等到我們老了的時候會說上一句：我今生無憾，因為我努力過！

后記：感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這個分享智慧的快樂時光，這些囊括了古今中外的小故事個個發(fā)人深思，領(lǐng)人回味。感謝領(lǐng)導(dǎo)這么有心給我提供了這樣一份精神大餐！同時我也冒出了個想法，因為我曾經(jīng)看到過不少類似的小故事，但都一看了之，真有點可惜。以后我會留意收集起來，有機(jī)會可以和大家一起分享。最后，也感謝您和我一起分享這段快樂的時光。

教師三平精神演講稿：甘于平凡，享受平凡

提到“優(yōu)秀教師”這個稱呼，我想每位教師的腦海中可以如數(shù)家珍地報出一大串名字，他們有的為挽救學(xué)生的生命以身殉職；有的為了教育事業(yè)嘔心瀝血，積勞成疾；有的拋家舍業(yè)，功勛卓著。而對于我這樣一個既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事普通教書匠而言，實在不敢提“優(yōu)秀”二字。今天承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，能有幸在這樣的場合中發(fā)言，頗感慚愧。談不上什么事跡介紹，我只是向各位領(lǐng)導(dǎo)，向各位在座的優(yōu)秀同行，向曾經(jīng)一個壕溝里并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們匯報我在過去一年工作中的心路歷程。筆拙嘴笨，如有羅羅嗦嗦，零零散散，條理不清之處，還請大家多多諒解。

打開我的qq日志，6月27日的《雜感》概括了我過去一年教學(xué)工作的心路歷程：曾經(jīng)的緊張，曾經(jīng)的忙碌，曾經(jīng)的壓抑，曾經(jīng)的苦惱，在昨天畢業(yè)考結(jié)束的一刻告一段落了——又送走了一屆。仿佛是冥冥中的注定，從我畢業(yè)至今一直從事中高段的語文教學(xué)。雖然年紀(jì)還不大，卻已經(jīng)有了力不從心的感覺。這一屆學(xué)生是我?guī)У米罾鄣囊粚谩膩頉]有啞掉過的嗓子從帶這班學(xué)生開始沙啞，一直到畢業(yè)考結(jié)束，嗓子已經(jīng)無法恢復(fù)。一向喜歡唱歌的我自從帶了這班學(xué)生后便失去了去歌廳亮一嗓子的能力和權(quán)力。記憶力也開始迅速下降。哎，開始擔(dān)憂今后的教書生涯該如何繼續(xù)。

不去想成績出來后我們班會是個怎樣的狀況。我想：只要我們曾經(jīng)努力過，這就是最大的成功。也衷心祝愿我的學(xué)生們能得到一個讓自己滿意的成績，奔向自己中意的中學(xué)。但愿當(dāng)他們再想起我這個老師的時候，能理解我曾經(jīng)的嘮叨，曾經(jīng)的嚴(yán)厲，曾經(jīng)許多讓他們不滿的點滴。

兩個月后，我又將迎來怎樣的一群？他們一定也個性張揚(yáng)，他們一定也古靈精怪，他們一定也有淘氣和頑皮。我又該打起怎樣的精神來面對他們？

也許這就是教育工作者的幸福，生活永遠(yuǎn)向前，在迎來送往的或欣喜、或憂傷、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力。甘心情愿地付出，筋疲力盡地收場，又欣喜若狂地期待。青春遠(yuǎn)了，皺紋添了。但是我們的學(xué)生永遠(yuǎn)年輕。

的確，“緊張”、“忙碌”‘“壓抑”“苦惱”這四個詞語高度概括了我過去的一年的工作狀態(tài)。

雖說我不是第一次教畢業(yè)班，但是面對新的教材，新的畢業(yè)考形勢，一年前，一進(jìn)入畢業(yè)班教學(xué)，我的神經(jīng)就開始莫名的緊張起來。前一屆畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)異成績和本班學(xué)生捉襟見肘的學(xué)習(xí)底子，讓我心神不安。而來自學(xué)生的青春期叛逆和騷動更讓我一籌莫展。零零碎碎的空間日志記錄著我曾經(jīng)的無助和彷徨，也記錄著我對教育教學(xué)工作的點滴思考：2009年10月24日，我了日志《為什么聰明的孩子成績未必拔尖》。2009年12月27日我在空間里發(fā)出了《我該如何教育你，我的孩子》的由衷感慨，而2010年3月19日，我又在日志中寫道“告訴自己——理解孩子”。那些日子，可以說我的所有精力和心思都花在了學(xué)生身上。上課

《教師三平精神演講稿：甘于平凡，享受平凡》

英語演講稿：享受生活，不忘使命

inmy18yearsoflife,therehavebeenmanythings.universitydaysarethebestpartofthem.icanneverforgetthedayswhenisteppedintomyuniversity.iwasimpressedbyitsgarden-likecampus,itsenthusiasticstudentsandespeciallyitslearningatmosphere.iatoncefellinlovewithit.

afterthearduousmilitarytraining,igetabsolutelyabsorbedinmystudies.theclassesgivenbytheteachersareexcellent.theyprovideuswithinformationnotonlyfromourtextbooksbutfrommanyothersourcesaswell.theyeasilyarousemyinsatiabledesiretotakeinasmuchasican.

franklyspeaking,atfirstihadsomedifficultyfollowingtheteachers.however,throughmyowneffortsandthankstomyteachers'guidance,ima