簡(jiǎn)約初中語(yǔ)文時(shí)間的腳印教學(xué)課件

授課人：稻小殼SHIJIANDEJIAOYIN時(shí)間的腳印人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)教學(xué)課件時(shí)間是沒(méi)有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表、用日歷……但是，在地球上還沒(méi)有出現(xiàn)人的時(shí)候，或者在人還不知道記錄時(shí)間的時(shí)候，到哪里去找尋時(shí)間的蹤跡呢？作者簡(jiǎn)介ZUOZHEJIANJIE01課文賞析03拓展學(xué)習(xí)04認(rèn)字識(shí)詞02RENZISHICIKEWENSHANGXITUOZHANXUEXI錄目CONTENTS作者簡(jiǎn)介ZUOZHEJIANJIE01作者ZUOZHE陶世龍祖籍：四川安岳

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歷任教務(wù)處科長(zhǎng)、副處長(zhǎng)，學(xué)報(bào)副主編、編審，地質(zhì)學(xué)史研究室主任，圖書館館長(zhǎng)等職

文學(xué)、科普作家參與主編了《科普創(chuàng)作》、《科技寫作》、《黃河文化》等主要作品：揭開(kāi)大地的秘密》《地球的畫像》和《時(shí)間的腳印》認(rèn)字識(shí)詞RENZISHICI02詞語(yǔ)積累·1刨

刮(páo)裝

置

(zhì)腐

蝕

(shí)砂

礫

(lì)山

麓

(lù)粗

糙

(cāo)龜

裂

(jūn)帷

幕

(wéi)海枯石爛

(kū)楔

形(xiē)溝

壑

(hè)詞語(yǔ)積累·2山麓：山腳下帷幕：掛在較大的屋子里或舞臺(tái)上的遮擋用的幕龜裂：裂開(kāi)許多縫子

海

枯

石

爛：海水干涸、石頭粉碎。形容經(jīng)歷久遠(yuǎn)的時(shí)間；多指意志堅(jiān)定、永不改變懸

崖

絕

壁：形容山勢(shì)險(xiǎn)峻課文賞析KEWENSHANGXI03本文是一篇科普作品，介紹巖石記錄時(shí)間的奇異功能，根據(jù)大量的事實(shí)和科學(xué)原理，對(duì)巖石為什么能記錄時(shí)間，怎樣記錄時(shí)間，記錄時(shí)間的意義等問(wèn)題，作了深入淺出的說(shuō)明。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文內(nèi)容。（1）（2）文章開(kāi)篇引用出自高士其《時(shí)間伯伯》的四句詩(shī)有何作用？這四句詩(shī)一下子使讀者的思緒從現(xiàn)實(shí)中激揚(yáng)起來(lái)，感嘆時(shí)間的魔力，同時(shí)產(chǎn)生追尋“時(shí)間的腳步”、了解它的蹤跡的興趣，真是別開(kāi)生面，獨(dú)具匠心。（3）作者的寫作思路是什么？第1—4自然段漫談時(shí)間，引出話題∶巖石可以記錄時(shí)間。第5—30自然段巖石是怎樣記錄時(shí)間的。巖石的“毀滅”和“新生”導(dǎo)致的厚度和順序可以記錄時(shí)間。巖石通過(guò)保存歷史痕跡來(lái)記錄時(shí)間第31自然段巖石記錄時(shí)間的意義。找出本文所舉實(shí)例，理解舉例這一說(shuō)明方法在本文中的作用？（4）01記錄時(shí)間蹤跡的方法舉鐘表、日歷為例，意在以人們生活中常見(jiàn)的事物起筆，引起人們關(guān)注大自然記錄時(shí)間蹤跡的方法。03巖石被破壞的原因以我國(guó)建筑蘭新鐵路時(shí)幾分鐘內(nèi)炸掉一個(gè)山頭為例，說(shuō)明人的作用。05化石是歷史的見(jiàn)證人舉出海洋生物三葉蟲的化石能告訴我們“在6億多年前到5億多年前的那個(gè)叫作‘寒武紀(jì)’的時(shí)代，等案例02巖石能夠記錄時(shí)間舉北京故宮銅壺滴漏的計(jì)時(shí)裝置為例，為下文展開(kāi)科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明作鋪墊。04記錄古代生物的狀況舉出長(zhǎng)毛象、琥珀等化石。06讀懂巖石好處多舉出“寒武紀(jì)”以前形成的古老陸塊內(nèi)藏有許多鐵礦;“石炭紀(jì)”時(shí)期又造成了許多煤礦。請(qǐng)找出課文中承上啟下的句子，說(shuō)說(shuō)它們各自承啟了哪些內(nèi)容。（5）巖石是怎樣記下時(shí)間的呢？作者把時(shí)間的概念從人們的日常生活中引申到自然界中，總啟下文，引出文章要說(shuō)明的對(duì)象：巖石是怎樣被自然界中的各種因素改變著，由此記載下時(shí)間的。真的有“?？菔癄€”的時(shí)候。開(kāi)啟下文，說(shuō)明巖石“毀滅”的過(guò)程。巖石保存了遠(yuǎn)比上面所說(shuō)的多得多的歷史痕跡。承上啟下，承上，收住有關(guān)巖石自身解體與新生的話；啟下，解讀下文有關(guān)巖石上的歷史痕跡。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形成了巖石。這個(gè)獨(dú)句段總括了上文，總結(jié)了巖石“毀滅”之后再度“新生”的歷程?；菤v史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。承上文，化石的作用；啟下文，進(jìn)一步說(shuō)明化石是怎樣幫助我們認(rèn)識(shí)地球的發(fā)展過(guò)程的。準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性“根據(jù)計(jì)算,大約3000到10000年的時(shí)間,可以形成1米厚的巖石。”這里如果去掉“根據(jù)計(jì)算”“大約”,就太武斷,而人類讀懂巖石年齡的科學(xué)方法再精確也畢竟是推測(cè)而不能確知,這體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。生動(dòng)有趣擬人化寫法的大量運(yùn)用。如“炎熱的陽(yáng)光烘烤著它,嚴(yán)寒的霜雪冷z凍著它,風(fēng)吹著它,雨打著它……”;“狂風(fēng)吹來(lái)了,洪水沖來(lái)了,冰河爬來(lái)了”。如此生動(dòng)的語(yǔ)言,向我們展示了一幅幅巖石受“攻擊”的畫面,甚至讓讀者似乎感受到巖石不堪眾多因素的“攻擊”慢慢“爛”下去的“痛苦”。本文的語(yǔ)言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動(dòng)有趣。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行分析?（6）拓展學(xué)習(xí)TUOZHANXUEXI04匆

匆燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁汗涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初日蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?朱自清從文體、主旨、表達(dá)方式等角度，比較閱讀《匆匆》與《時(shí)間的腳印》兩篇文章？文體不同《時(shí)間的腳印》是一篇科普作品，屬于說(shuō)明文；《匆匆》是一篇散文。主旨不同《時(shí)間的腳印》主要介紹了巖石能夠記錄時(shí)間的腳印的原因，記錄的內(nèi)容和人類讀懂大自然這種記錄的重大意義，以豐富的實(shí)例和富有啟發(fā)性的語(yǔ)言，引起人們探索自然奧秘的興趣；《匆匆》主要表達(dá)惜時(shí)的主題。表達(dá)方式不同《時(shí)間的腳印》以介紹說(shuō)明為主；《匆匆》主要是寫景抒情。課后作業(yè)完成課后“讀讀寫寫”的生字詞。以“時(shí)間”為話題，寫一篇不少于300字的短文。中文｜字體名稱漢儀粗宋簡(jiǎn)稻殼兒PPT模板使用說(shuō)明（本頁(yè)為說(shuō)明頁(yè)，用戶使用模板時(shí)可刪除本頁(yè)內(nèi)容）01字體說(shuō)明02素材說(shuō)明音頻：無(wú)【說(shuō)明】模板中使用的字體為【漢儀粗宋