《Java Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)I》課程標(biāo)準(zhǔn)

《JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)I》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)課程性質(zhì)專業(yè)核心課課程代碼R00101243學(xué)分4學(xué)時(shí)64適用專業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)群（軟件技術(shù)專業(yè)Java方向）制定人審核人課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.熟練掌握典型JSP開(kāi)發(fā)環(huán)境的配置；2.掌握HTML標(biāo)記的基本使用；3.熟練掌握J(rèn)SP腳本元素、指令元素、動(dòng)作元素的用法；4.熟練掌握J(rèn)SP中內(nèi)置對(duì)象的特點(diǎn)及用法；5.熟練掌握J(rèn)DBC訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)；6.熟練掌握J(rèn)avaBean技術(shù)；7.掌握Servlet技術(shù)；8.掌握J(rèn)avaWeb開(kāi)發(fā)模式。能力目標(biāo)1.能搭建典型的JSP開(kāi)發(fā)環(huán)境；2.能應(yīng)用HTML語(yǔ)言設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的頁(yè)面；3.能應(yīng)用JSP基本元素創(chuàng)造簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)頁(yè)面；4.能應(yīng)用JSP內(nèi)置對(duì)象實(shí)現(xiàn)在服務(wù)上存取特定信息，并在不同頁(yè)面間進(jìn)行傳遞；5.能應(yīng)用JDBC數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)編寫基于數(shù)據(jù)庫(kù)的Web程序，以實(shí)現(xiàn)信息的持久化存儲(chǔ)；6.能應(yīng)用JSP模式1（JSP+JavaBean）開(kāi)發(fā)方法優(yōu)化JSP程序；7.能應(yīng)用JSP模式2（JSP+JavaBean+Servlet）開(kāi)發(fā)方法優(yōu)化⑧能應(yīng)用JSP模式2+DAO模型開(kāi)發(fā)方法優(yōu)化JSP程序；8.能對(duì)程序進(jìn)行調(diào)試；9.能正確發(fā)布與部署系統(tǒng)。素質(zhì)目標(biāo)1.按時(shí)、守時(shí)的軟件交付觀念；2.規(guī)范、優(yōu)化的程序代碼；3.誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)忍不拔的性格；4.自主、開(kāi)放的學(xué)習(xí)能力；5.良好的自我表現(xiàn)、與人溝通能力；6.良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。思政目標(biāo)1.把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到課堂教學(xué)中，特別是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)在專業(yè)中的具體內(nèi)涵；2.提升學(xué)生的民族自豪感，涵養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷；3.激發(fā)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的職業(yè)精神和行為習(xí)慣；4.引導(dǎo)學(xué)生重視提升表達(dá)、溝通能力、自我學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。主要內(nèi)容序號(hào)知識(shí)點(diǎn)建議學(xué)時(shí)1JavaWeb環(huán)境搭建22JSP基本概念23JSP語(yǔ)法84JSP內(nèi)置對(duì)象125JavaBean66使用數(shù)據(jù)庫(kù)127Servlet配置與應(yīng)用168JSP開(kāi)發(fā)模式。8教學(xué)建議7.教學(xué)方式建議本課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)方式，將理論的學(xué)習(xí)融入于任務(wù)完成的過(guò)程中，主要目的是增加學(xué)生自主式學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力和自學(xué)能力。本課程的教學(xué)可結(jié)合在線開(kāi)放課程平臺(tái)采用線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)方式，課程數(shù)字資源類型豐富、覆蓋面廣，綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，借助案例，運(yùn)用通俗易懂、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行講解，讓學(xué)生充分掌握所學(xué)知識(shí)。8.教材建議教材編寫要體現(xiàn)課程的特色與設(shè)計(jì)思想，教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、實(shí)用性。教材：《JavaWeb程序設(shè)計(jì)任務(wù)教程》黑馬程序員，人民郵電出版社，2019年2月。參考書：《JavaWeb項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)入門》明日科技，清華大學(xué)出版社，2017年4月。9.實(shí)訓(xùn)條件建議（1）教學(xué)硬件：機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)。（2）教學(xué)軟件：JDK、MyEclipse、Eclipse企業(yè)版、IDEA、教學(xué)廣播軟件。（3）教師準(zhǔn)備：教材、教案及課件、素材。10.考核方式建議該課程的考核改變單一的終結(jié)性評(píng)價(jià)方式，采用態(tài)度性考核、知識(shí)性考核、技能性考核相結(jié)合，與創(chuàng)新性評(píng)價(jià)附件分一并合計(jì)計(jì)算的形成性考核方式。其中態(tài)度性評(píng)價(jià)占20%，知識(shí)性評(píng)價(jià)占40%，技能型評(píng)價(jià)占40%，另外對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新性評(píng)價(jià)，總分不得超過(guò)10分，主要考核學(xué)生運(yùn)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)技術(shù)的掌握情況；理論部分考核學(xué)生對(duì)教學(xué)中各知識(shí)點(diǎn)綜合應(yīng)用的掌握情況。靈活多樣的考核方式可以全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課程考核方式如表1下所示。表1形成性考核一覽表考核項(xiàng)目考核方法比例形成性考核態(tài)度性評(píng)價(jià)根據(jù)作業(yè)完成情況，課堂回答問(wèn)題、實(shí)踐完成情況，由教師綜合評(píng)定學(xué)習(xí)態(tài)度的得分；根據(jù)上課考勤情況，由教師和學(xué)生干部評(píng)定紀(jì)律得分。20%知識(shí)性評(píng)價(jià)由教師評(píng)定成績(jī)。40%技能型評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生實(shí)踐操作情況，由學(xué)生自評(píng)、組內(nèi)他人評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合評(píng)定成績(jī)；根據(jù)完成的時(shí)間、功能的完