中小學(xué)圖書室管理制度模板

第頁共頁中小學(xué)圖書室管理制度模板第一章總則第一條為了規(guī)范中小學(xué)圖書室的管理，提高圖書資源的利用率，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣與能力，樹立文化意識，制定本管理制度。第二章圖書室的基本任務(wù)第二條中小學(xué)圖書室是學(xué)校教育資源的重要組成部分，其基本任務(wù)是：為師生提供豐富的圖書資源，滿足他們的閱讀需求；開展閱讀推廣活動(dòng)，倡導(dǎo)閱讀文化。第三章圖書室的組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)第三條圖書室設(shè)立圖書室管理員一名，負(fù)責(zé)圖書室的日常管理工作，圖書室管理員由學(xué)校教務(wù)處安排產(chǎn)生。第四條圖書室管理員的基本職責(zé)包括：（一）負(fù)責(zé)圖書的采編工作，確保圖書資源的豐富性和多樣性；（二）負(fù)責(zé)圖書的采購、編目、整理和上架工作，確保圖書的有效利用；（三）負(fù)責(zé)圖書借閱登記、歸還、續(xù)借和庫存管理等工作，保障師生閱讀的秩序性和便利性；（四）負(fù)責(zé)圖書室環(huán)境的維護(hù)和衛(wèi)生清潔工作，保障師生閱讀的舒適性和安全性；（五）開展閱讀推廣活動(dòng)，組織各類閱讀俱樂部和讀書交流會(huì)等，提高學(xué)生的閱讀興趣與能力；（六）編制并及時(shí)更新圖書室管理制度，完善圖書室的管理工作。第四章圖書資源的獲取與管理第五條圖書室應(yīng)根據(jù)學(xué)生的閱讀需求和教學(xué)需要以及學(xué)校的特色和實(shí)際情況，合理配置各類圖書資源，包括紙質(zhì)圖書、電子圖書、期刊、報(bào)紙等。第六條圖書資源的獲取方式包括購買、捐贈(zèng)、贈(zèng)送、調(diào)撥等。圖書室管理員應(yīng)做好采購計(jì)劃，確保圖書資源的及時(shí)更新與補(bǔ)充。第七條圖書室應(yīng)建立科學(xué)合理的圖書編目系統(tǒng)，規(guī)范圖書的編號和分類，方便讀者查詢和借閱。第八條圖書室應(yīng)定期檢查圖書的磨損程度，及時(shí)進(jìn)行維修、更換，保障圖書的質(zhì)量和使用壽命。第五章圖書借閱管理第九條學(xué)生借閱圖書應(yīng)持有效證件，包括學(xué)生證、借書證等。圖書室管理員在借閱時(shí)要核對學(xué)生的證件，確保借閱的合法性和準(zhǔn)確性。第十條圖書借閱期限一般為15天，可續(xù)借一次，每次續(xù)借期限為15天。學(xué)生如需借閱超過規(guī)定期限，需提前申請并經(jīng)圖書室管理員同意。第十一條學(xué)生借閱的圖書超過規(guī)定的次數(shù)未歸還或者損壞的，圖書室管理員有權(quán)要求其賠償，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度采取相應(yīng)的處罰措施。第六章圖書室環(huán)境管理第十二條圖書室要保持整潔、安靜的環(huán)境，營造良好的讀書氛圍。第十三條禁止在圖書室內(nèi)吃零食，攜帶高噪音物品和進(jìn)行大聲喧嘩。第十四條圖書室應(yīng)定期進(jìn)行環(huán)境清潔，并檢查圖書室設(shè)備的正常使用情況，及時(shí)修復(fù)或更換有故障的設(shè)備。第七章閱讀推廣活動(dòng)第十五條圖書室應(yīng)定期組織各類閱讀推廣活動(dòng)，包括讀書報(bào)告、誦讀比賽、書法比賽等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并重視閱讀的樂趣和意義。第十六條圖書室應(yīng)建立閱讀俱樂部，并定期組織讀書交流會(huì)，學(xué)生可以自愿加入并進(jìn)行閱讀心得分享和交流。第十七條圖書室可以與其他學(xué)校、圖書館等機(jī)構(gòu)合作，開展讀書活動(dòng)和文化交流，拓寬學(xué)生的視野和閱讀圈子。第八章附則第十八條圖書室管理制度的修改和補(bǔ)充由圖書室管理員提出，并提交學(xué)校教務(wù)處審批通過后生效。第十九條