大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐感想及心得

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐感想及心得自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，為了擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我在這個(gè)暑假再次利用空閑時(shí)間去參與了一次社會(huì)實(shí)踐。

作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假，過(guò)的真的很快，在將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)里，我初步接觸了五金的一些根底學(xué)問(wèn)，同時(shí)也積存了不少社會(huì)閱歷。實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)開頭之前我就想：這次去實(shí)習(xí)，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀看那些在工廠上生活的人們，不管是普工，部長(zhǎng)還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我信任在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。實(shí)習(xí)可稱為實(shí)踐，學(xué)習(xí)?；蛟S真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松胁恍腥鄙俚囊痪植浚褪前阉鶎W(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底.通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)完畢了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比擬辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才覺(jué)察，原來(lái)乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。

在這個(gè)假期，我去了熟人的工廠里實(shí)習(xí)，說(shuō)是實(shí)習(xí)，其實(shí)就是去做苦力活，在別人的介紹下，我成為工廠里的一員，剛進(jìn)去的時(shí)候呢確實(shí)挺可怕，不知道社會(huì)上的`人是什么樣子，能不能應(yīng)付過(guò)來(lái)，但是在漸漸接觸過(guò)程當(dāng)中，發(fā)覺(jué)他們大局部都是很友好的，雖然剛開頭會(huì)嫌你這不會(huì)那不會(huì)，但還是會(huì)急躁的去教你怎么做好，教你在廠里的潛規(guī)章，告知你哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)好，記得我不舒適的時(shí)候，那里的姐姐阿姨就很關(guān)懷我，問(wèn)我要不要請(qǐng)假啊，我覺(jué)得友好是相互的。有的時(shí)候也會(huì)遇到許多麻煩，好簡(jiǎn)單做錯(cuò)事，挨罵的時(shí)候就會(huì)很委屈，想著還沒(méi)被誰(shuí)罵過(guò)呢，開頭受不了，想放棄，但是想著在外面確定是不簡(jiǎn)單的，于是咬牙就過(guò)來(lái)啦，我成功啦，始終堅(jiān)持到了最終。

在那里我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

首先，在與人溝通時(shí)，即使不是對(duì)大人物，我們也要用請(qǐng)教的態(tài)度口吻而不是高傲的姿勢(shì)與他們說(shuō)話，由于人不行貌相，許多有用的良師益友往往來(lái)自不起眼的生活與工作中。

當(dāng)在在受到別人對(duì)自己的相貌、事情、人品贊揚(yáng)時(shí)，不要表現(xiàn)出理所固然的樣子，也不要假意否認(rèn)，適宜的方式是表示感謝，尤其感謝朋友的確定與支持。例如：說(shuō)句~不敢當(dāng)，哪有在座的各位那么厲害呢~每當(dāng)在飯局是，即使你不是效勞人員，在朋友或者同事有客人來(lái)的時(shí)候主動(dòng)倒水，會(huì)讓朋友與同事很有面子，也會(huì)讓客人覺(jué)得你的朋友與同事很有威望。這會(huì)讓你的朋友與同事特殊感謝你的姿勢(shì)。

其次，雖然你覺(jué)得你是新手或者地位比擬低的人，但是你要勇于不恥下問(wèn)，也要做到主動(dòng)詢問(wèn)別人的需要，而不要等領(lǐng)導(dǎo)或者資深的同事對(duì)你表現(xiàn)出親和，由于他們這樣表現(xiàn)往往需要特殊的努力。記得在別人不在座位的時(shí)候很熱忱地幫忙接聽與記錄電話、承受信件、傳遞信息，對(duì)團(tuán)隊(duì)的同事與同學(xué)，提示他們一些你知道的重要日程。重要的是在征詢了別人意見之后才進(jìn)入別人的房間，閱覽別人的書架或者室內(nèi)物品，在經(jīng)別人同意的狀況下才用別人的電腦，坐在別人的私人座位上，但通常不去翻動(dòng)別人的筆記本。

再次，在有多個(gè)出席者的場(chǎng)合，主動(dòng)介紹自己的朋友給其他人，或者主動(dòng)在你熟悉的朋友之間穿針引線。那些被緩解了生疏感的朋友會(huì)特殊感謝你。在有不同地位的朋友在的場(chǎng)合中，都要保持微笑，愛(ài)護(hù)地招呼下那些內(nèi)向的、不為人留意的、可能有點(diǎn)自卑感的朋友，在社交中對(duì)弱勢(shì)者的幫忙會(huì)得到別人特殊的感謝。對(duì)于社會(huì)地位較低者，尤其在有你不能適應(yīng)的生活條件與生活習(xí)慣時(shí)，要抑制自己所想表現(xiàn)出的不適感與負(fù)面表情，盡量主動(dòng)先打招呼。假如有人做錯(cuò)了事，不要用心情性的方式加以批判，尤其要留意就事論事，避開評(píng)價(jià)了別人的人格、共性與家庭教養(yǎng)。批判時(shí)能提出解決方案就更有建立性。批判時(shí)應(yīng)不忘確定別人的特長(zhǎng)。如批判時(shí)能較幽默，往往負(fù)面效果就更少。被批判者遇到為難的時(shí)候能幽默自嘲，也能提高溝通的建立性。

最終，在自己不能有充分把握的時(shí)候，用“爭(zhēng)取”與“盡量”這樣的口吻答復(fù)別人的邀約，承諾了就要限度去履行。諾言是指100%做到的事情。假如你有了三次甚至更多的對(duì)同一個(gè)人沒(méi)有履行諾言的記錄，那個(gè)人通常就不再仔細(xì)地對(duì)待你的商定，這就是所謂的信用問(wèn)題。雖然在商言商，但是我們要盡量不談回報(bào)地先為別人做點(diǎn)什么，這樣就贏得了在心理上比別人優(yōu)越的債權(quán)感。一個(gè)人的社會(huì)地位是別人對(duì)他負(fù)有的社會(huì)債務(wù)感的總和。

是的，課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最根本的學(xué)問(wèn)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)用不上，消失挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書本學(xué)問(wèn)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比方何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，信任人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識(shí)覺(jué)察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實(shí)習(xí)更加有意義，此次的實(shí)踐為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活供應(yīng)了難得的時(shí)機(jī)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種力量，利用此次難得的時(shí)機(jī)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人緣請(qǐng)教，仔細(xì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等學(xué)問(wèn)，把握一些根本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的工作，走上工作崗位打下根底。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐感想及心得2

人生對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)不同的意義，有人渴望一日三餐溫飽度日，有人幻想錦衣玉食榮華富貴，有人覺(jué)得春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，因此人生的意義在于奉獻(xiàn)，自然也有人覺(jué)得這一生太漫長(zhǎng)也太短暫，轟轟烈烈活在當(dāng)下才是王道。但不管不同的人對(duì)于人生的意義有多少種千奇百怪的定義，我們也理應(yīng)留意到，有這么一群人，他們困于貧瘠的生活迫于困頓的條件無(wú)法看到這個(gè)世界除去柴米油鹽醬醋茶之外令人心曠神怡的琴棋書畫詩(shī)酒花。而我們能做的，不光是看著他們奇怪的眼神束手無(wú)措，嗯，我們能做的太多。而這，便是我這次社會(huì)實(shí)踐的目的，意義，以及初衷。

我找到了一所盼望小學(xué)，這里面的孩子大多是留守兒童，并且家庭條件都不是特殊好，甚至有一些是要靠低保度日的，在了解到了這些狀況之后，我想，我這次的社會(huì)實(shí)踐，有目標(biāo)了，并且，這不光是一次社會(huì)實(shí)踐，也是一次成長(zhǎng)吧。

在這次社會(huì)實(shí)踐正式開頭之前，我想了許多，這些貧困兒童以及他們的家庭需要什么？我應(yīng)當(dāng)以一種什么方式賜予幫忙？假如方式太過(guò)于直接會(huì)不會(huì)損害到他們的自尊？這么想著，我也有了一些初步的規(guī)劃。真正的幫忙不應(yīng)當(dāng)是一時(shí)的，而是能對(duì)他們以后的人生都有所幫忙的，抱著這個(gè)想法，我來(lái)到新華書店，用了整整一下午的時(shí)間挑了幾本書，真正的好書是應(yīng)當(dāng)起到啟蒙作用的，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們的三觀有一個(gè)正確的指引。《鋼鐵是怎樣煉成的》能夠教會(huì)他們，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，我們要成長(zhǎng)，就自然會(huì)遇到數(shù)不清的風(fēng)浪，并且，我們不能盲目的活著，應(yīng)當(dāng)有所信仰，應(yīng)當(dāng)有自己的幻想，這樣的人生，才是有意義的人生?！都t樓夢(mèng)》則給他們極高的文學(xué)啟發(fā)，也讓他們能夠獨(dú)立的進(jìn)展思索，思索那個(gè)吃人的舊社會(huì)，思索我們今日的生活是有多么來(lái)之不易。我想，這么一思索之后，他們便會(huì)學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西，那便是感恩。

我拿著書本，文具以及一些其他的日用品來(lái)到這所小學(xué)。說(shuō)實(shí)話，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境的確是讓我一陣心驚，但是，更讓我心驚的是，每個(gè)人都有著最明媚最暖和的笑容，那種笑容，讓我的心也跟著暖和了起來(lái)。我把帶來(lái)的東西發(fā)給他們，他們圍成一個(gè)圈坐在我的身邊，我便給他們講了一些名人典故和一些做人的道理。告知他們，我們的祖輩是在怎樣艱難的條件下贏得了戰(zhàn)斗的成功，又是用怎樣簡(jiǎn)陋的設(shè)備研制出了核武器。也告知他們，學(xué)問(wèn)就是力氣，人的命運(yùn)是把握在自己手里的。

之后，我們一起來(lái)到了他們的計(jì)算機(jī)室，他們眼睛睜的大大的，帶著傲慢的語(yǔ)氣跟我介紹他們引以為傲的計(jì)算機(jī)室，然后又略帶羞怯的跟我說(shuō)他們其實(shí)不會(huì)用這個(gè)計(jì)算機(jī)。我聽了之后心里又一陣心酸，想起那些城里的孩子那么嫻熟的玩各種電子設(shè)備，沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)嬉戲，這么一比照，更堅(jiān)決了我?guī)兔λ麄兊臎Q心。我讓他們都圍在我的身邊，從開機(jī)開頭跟他們一步一步講解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用程序，看著他們奇怪而又驚訝的眼神，我對(duì)人生的意義又有了新的理解。

其次天我又去了學(xué)校，這次他們給了他們的作業(yè)本，我一本本的看了過(guò)去，然后真的像個(gè)教師一樣找出了錯(cuò)誤又給他們進(jìn)展了解釋，看著他們渴望學(xué)問(wèn)的眼睛，我想，這條路是任重而道遠(yuǎn)的，不光是這一次的社會(huì)實(shí)踐，而是這一生都要踐行的事情了吧。

這次社會(huì)實(shí)踐完畢了之后，我也想了許多，也得到了許多。自然，也成長(zhǎng)了許多。

首先，社會(huì)實(shí)踐的目的就是讓我們更好的了解這個(gè)社會(huì)，更好的融入這個(gè)社會(huì)，再者，是讓我們對(duì)這個(gè)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，從治理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，人是社會(huì)人，沒(méi)有人可以獨(dú)立于這個(gè)社會(huì)之外而存在，所以社會(huì)實(shí)踐是特別有必要并且能夠給人極大幫忙的。社會(huì)由人構(gòu)成，人沒(méi)有方法脫離社會(huì)而存在，社會(huì)的進(jìn)步也離不開人的努力，所以我們以一種怎樣的方式存在于社會(huì)中，我們又能夠給社會(huì)什么回饋，在我們個(gè)人的人生軌跡中，這就顯得極為重要了。

其次，我們?yōu)槭裁匆シ鲐?。不是為了社?huì)實(shí)踐的作業(yè)可以圓滿的交上去，不是為了彰顯自己是個(gè)和善的人，也不是為了這些人能夠由于自己的幫忙而不被這些生活壓力所困擾，我們并沒(méi)有這么大的力量。我們?nèi)シ鲐毜闹苯幽康囊膊贿^(guò)是盡自己的努力給這些人一個(gè)盼望，讓他們覺(jué)得，這個(gè)世界上有許多情愿幫忙其他人的好心人，從而對(duì)這個(gè)世界布滿善意，就像歌詞里說(shuō)的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美妙的明天。誠(chéng)然，這個(gè)世界上沒(méi)有那么博愛(ài)的人，所以我們能做的也不是太多，但是我們的力氣有限不代表我們可以什么都不做，有個(gè)詞叫盡我所能。

再者，社會(huì)實(shí)踐并非單單是一個(gè)任務(wù)，假如做好了，假如專心做了，它是一種成長(zhǎng)，一種經(jīng)受，也是人生中難得的寶藏。它會(huì)讓你對(duì)自己的人生，對(duì)自己的責(zé)任有一個(gè)全新的端詳。這個(gè)世界上還有這么多的人等待幫忙，為什么我不能是幫忙他們的人中的一個(gè)，尤其是，我現(xiàn)在有幫忙他們的力量，也有幫忙他們的想法，剩下來(lái)的，就是付諸于行動(dòng)了。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我覺(jué)得，人不能小瞧自己，也不能高估自己。面對(duì)任何一種局面，你都不是無(wú)能為力的，但是永久都不能把自己想的太宏大，山外有山，人外有人，比自己有力量的人太多太多，需要自己幫忙的人也太多太多。永久都不能妄自菲薄。

固然，和這些孩子的相處也讓我明白了許多收獲了許多。

第一，學(xué)會(huì)傾聽，不管是誰(shuí)，不管他在說(shuō)什么，你都要學(xué)會(huì)傾聽他的講話。就像我學(xué)會(huì)了傾聽這些孩子們講話，卻意外的從他們的話里明白了許多道理，這也算是一個(gè)意外的收獲吧。并且，從學(xué)會(huì)傾聽可以延長(zhǎng)出的道理是學(xué)會(huì)敬重，敬重他人也是敬重自己。不懂得敬重他人的人與這個(gè)社會(huì)是格格不入的，社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐出來(lái)的也是自己的不合群而已。所以說(shuō)，傾聽，微笑，敬重，急躁，不管走到哪里都是一張通行證。

其次，面對(duì)五味雜陳的人生，肯定要有一個(gè)足夠積極樂(lè)觀的態(tài)度。這些孩子們雖然條件比擬刻苦，生活中也布滿了各種各樣的不如意，但是，他們始終都以微笑面對(duì)。正如那句，世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。我在前面提過(guò)，沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順的，酸甜苦辣樣樣都要品嘗到人生才算是完整的。我們不能打算人生的際遇，但是我們可以打算我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生。愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，愛(ài)笑的人生活也會(huì)給你相應(yīng)的回饋。擁有了積極的態(tài)度，就像是擁有了一張能抵擋任何武器的盾，這些生活中的無(wú)奈與無(wú)助，都會(huì)迎刃而解。

第三，有人說(shuō)過(guò)，與人相處是一門藝術(shù)。的確如此，總覺(jué)得與人相處的好壞是一種情商好低的表達(dá)，但面對(duì)這些孩子，與他們相處感受到的并不是誰(shuí)多會(huì)與人相處，而是他們都有一顆真誠(chéng)的心，他們用這顆真誠(chéng)而炙熱的心對(duì)待從未謀面的我，從而讓我明白，與人相處更重要的，是真誠(chéng)與善意。情商高當(dāng)然是好事，但是人生并非每一件事都是一場(chǎng)孰是孰非，你贏我輸?shù)谋荣悺?/p>

第四，對(duì)于我來(lái)說(shuō)特殊重要的一點(diǎn)。每個(gè)人好像都會(huì)有迷?；蛘咦詽M的一段時(shí)間，但是不知道是誰(shuí)說(shuō)，人生就是一場(chǎng)修行，我們能做的，必需要做的，就是不斷的端詳自己，不斷的完善自己。學(xué)無(wú)止境，我們根本就沒(méi)有自己想的那么優(yōu)秀，那個(gè)的自己，永久在明天等待著尼，前提是你要足夠努力，只有這樣，你才會(huì)擁有一個(gè)讓自己滿足的結(jié)局。我在解答這些小朋友的問(wèn)題的時(shí)候總是覺(jué)得自己的學(xué)問(wèn)太過(guò)于匱乏，面對(duì)他們的十萬(wàn)個(gè)為什么，我才深感，這大千世界，我需要知道的還有許多許多，在前方等待我的，還有許多許多。

最終一點(diǎn)，也是我時(shí)時(shí)刻刻要謹(jǐn)記的一點(diǎn)，保持和善。和善其實(shí)才是我們最應(yīng)當(dāng)擁有的東西，對(duì)自己和善，對(duì)別人和善，對(duì)生疏人和善，對(duì)這個(gè)世界和善，而這個(gè)世界，會(huì)回饋給你相應(yīng)的善意。假如說(shuō)我對(duì)這些孩子的幫忙是一種善意的話，他們能溶化這個(gè)世界全部積雪的笑容，便是給我的禮物。

一場(chǎng)實(shí)踐讓我重新定義了自己，重新定義了人生。我信任，這次社會(huì)實(shí)踐所教會(huì)我和帶給我的東西，我在以后真正走入這個(gè)社會(huì)的時(shí)候會(huì)讓我受益匪淺。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐感想及心得3

我從小便聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一根筷子是很簡(jiǎn)單掰壞的，但一把筷子是不簡(jiǎn)單掰壞的。這個(gè)故事告知我:團(tuán)隊(duì)的力氣是比個(gè)人的力氣要強(qiáng)大很多的。這一次的社會(huì)實(shí)踐更是讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力氣。

原來(lái)烈日當(dāng)頭，原來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)非常苦累的體力活，卻因“團(tuán)隊(duì)浮橋”這樣的一個(gè)活動(dòng)讓我們急躁的心在團(tuán)隊(duì)中得到安放，這個(gè)一般的一天也因此而變得不平凡而漂亮。

午后的陽(yáng)光照在我們洋溢著興奮的笑容的臉上。這個(gè)活動(dòng)的大致內(nèi)容是由大局部同學(xué)扛著木板，一個(gè)同學(xué)從上面爬過(guò)。教官跟我們說(shuō)，人的安全高度是1.5米，而當(dāng)我們把木板扛在肩上早已不止這個(gè)高