三年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn) 重音 課件 部編版

【知識(shí)精講】重音三年級(jí)語文常用的朗誦基本技巧有：停連、語速、節(jié)奏、重音、句調(diào)（語調(diào)）。定義類別重音示例重音

重音是指朗讀或說話時(shí)，需要強(qiáng)調(diào)突出的詞、短語，或者某個(gè)音節(jié)。

特指語句重音，不包括詞語的輕重音格式。定義例：我是三年級(jí)的學(xué)生。我是三年級(jí)的學(xué)生。

我是三年級(jí)的學(xué)生。

我是三年級(jí)的學(xué)生。（你是不是三年級(jí)的學(xué)生？）（你是教師還是學(xué)生？）（誰是三年級(jí)的學(xué)生？）（你是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生？）

強(qiáng)調(diào)的重音位置不同，語意也隨之發(fā)生變化。分類1、語法重音2、強(qiáng)調(diào)重音3、感情重音1、語法重音

語法重音是按語言習(xí)慣自然重讀的音節(jié)。

這些重讀的音節(jié)大都是按照平時(shí)的語言規(guī)律確定的。

一般說，語法重音不帶特別強(qiáng)調(diào)的色彩。語法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是：

①一般短句子里的謂語部分常重讀；

②動(dòng)詞或形容詞前的狀語常重讀；

③動(dòng)詞后面由形容詞、動(dòng)詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語常重讀；

④名詞前的定語常重讀；

⑤代詞也常重讀；

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。2、強(qiáng)調(diào)重音強(qiáng)調(diào)重音不受語法制約，它是根據(jù)語句所要表達(dá)的重點(diǎn)決定的，在句子中的位置是不固定的。

強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語言的內(nèi)在含義。由于表達(dá)目的不同，強(qiáng)調(diào)重音就會(huì)落在不同的詞語上，所揭示的含義也就不相同，表達(dá)的效果也不一樣。我知道你會(huì)這樣做的。（別人不知道）我知道你會(huì)這樣做的。（不要以為我不知道）我知道你會(huì)這樣做的。（別人不會(huì)）我知道你會(huì)這樣做的。（你怎么說自己不會(huì)）我知道你會(huì)這樣做的。（你不會(huì)那樣）我知道你會(huì)這樣做的。（不僅僅是說說而已）

3、感情重音

感情重音可以使朗讀的色彩豐富，充滿生氣，有較強(qiáng)的感染力。

感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈、情緒激動(dòng)的地方。

表示并列、對(duì)比、排比、反復(fù)的，往往要讀重音?！八袝r(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了?！卑职终f。

1.他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方了。（增加音量并拖長字音）2.讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧?。訌?qiáng)音量）3.櫻子的身子輕輕地飛了起來。（慢中有快）4.我們還會(huì)擁有一個(gè)長有胡楊樹的夢嗎？（虛中有實(shí)）5.中國人失掉自信力了嗎？（增加音量并兼用停頓）重音示例6、啊，輕些呀，輕些，他正在中南海接見外賓。（減弱音量，拖長字音）7、風(fēng)，呼呼的刮著，雨，嘩嘩的下著。（拖長聲音，前用虛聲，后用實(shí)聲）8、月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披了銀沙，顯得格外幽靜。（實(shí)中見虛）9、江姐一驚，布告上怎么會(huì)有他的名字。（強(qiáng)中有弱）重音示例畫出重音

我知道你會(huì)唱歌。

（你怎么說不會(huì)呢？）

我知道你會(huì)唱歌。

（別人會(huì)不會(huì)唱我不知道。）

我知道你會(huì)唱歌。

（會(huì)不會(huì)唱戲我不知道。）

我知道你會(huì)唱歌。

（你不要瞞我了。）

我知道你會(huì)唱歌。

（別人不知道你會(huì)唱歌。）畫出重音

我知道你會(huì)唱歌。

（你怎么說不會(huì)呢？）

我知道你會(huì)唱歌。

（別人會(huì)不會(huì)唱我不知道。）

我知道你會(huì)唱歌。

（會(huì)不會(huì)唱戲我不知道。）

我知道你會(huì)唱歌。

（你不要瞞我了。）

我知道你會(huì)唱歌。

（別人不知道你會(huì)唱歌。）體會(huì)下面的重音，并說一說朗讀方式。

森林爺爺?shù)哪_伸在很深很深的泥土里，任憑風(fēng)魔王怎么搖，他還是穩(wěn)穩(wěn)地站著。體會(huì)下面的重音，并說一說朗讀方式。

森林爺爺?shù)哪_伸在很深很深的泥土里，任憑風(fēng)魔王怎么搖，他還是穩(wěn)穩(wěn)地站著。（快中顯慢）班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取朗讀資源和音頻一鍵發(fā)布課內(nèi)外朗讀任務(wù)添加答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí)，隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)，讀出自信