榆中縣東古城小學度第二學期少先隊工作總結

榆中縣東古城小學201*-201*學年度第二學期少先隊工作總結榆中縣東古城小學201*-201*學年度第二學期少先隊工作總結少年兒童是祖國的希望和未來，在社會主義市場經(jīng)濟體制的新形勢和教育教學改革新要求下，切實加強少年兒童的思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，是當前學校教育教學工作的重要任務。東古城小學一貫重視少先隊工作，少先大隊在學校校委會的統(tǒng)一領導下，以少先隊活動為載體，以體驗教育為基本途徑，以人為本，求真務實，全面搞好未成年人思想道德教育工作，建窗口學校，創(chuàng)文明單位。近年來，我校少先隊組織高舉鄧小平理論偉大旗，在團縣委和上級少工委的領導和關心下，在共青團的帶領和教育行政部門的支持下，以培養(yǎng)跨世紀合作的社會主義事業(yè)的建設者和接班人為目標，以愛國主義教育為主線，以開展豐富多彩的少先隊活動為載體，教育和培養(yǎng)少年兒童文明向上，健康成長，全面發(fā)展，取得了可喜的成績。一、加強愛國主義教育，用愛國主義思想構筑少先隊員的精神支柱培養(yǎng)少先隊員的民族自尊心和自豪感，提高思想道德品質，是少先隊思想教育的主旋律。近幾年來，在少年兒童思想品德教育中，始終把熱愛黨、熱愛社會主義祖國的教育放在了突出的位，并以每月的主題教育活動為主線，以革命傳統(tǒng)教育為基點，以節(jié)日、紀念日為契機，分層次、多渠道地對少年兒童進行一系列扎實有效的教育活動，激發(fā)了長大后報效祖國的堅定信念。一是加強少先隊員的思想道德教育。幾年來，通過開展“學雷鋒、講文明、樹新風”、“三從八不”、和“心中有祖國、心中有他人”等活動，教育少年兒童從小樹立遠大理想，培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣，引導少年兒童做到心中有祖國，心中有人民，心中有集體，心中有他人，尊老愛幼、勤奮好學、尊紀守法。二是突出愛國主義教育，堅定少先隊員的共產(chǎn)主義信念。幾年來，利用重大節(jié)慶日，先后開展“清明節(jié)祭掃烈士陵園、尋找烈士足跡”、慶“六一”少先隊檢閱式及體操比賽、書法手工比賽等大型活動，集中開展愛國主義教育。同時還圍繞黨的十六大勝利召開、鄧小平同志誕辰紀念、國慶、少先隊建隊55周年紀念、“九一八事變”等重大事件開展了各種愛國主義教育，都取得了良好效果。此外，還利用愛國主義主題隊會、歌詠比賽、“我為隊旗添光彩”，參加愛國主義教育影片，使廣大少先隊員了解祖國發(fā)展史，懂得了今天幸福生活來之不易，增強了愛國主義、集體主義和熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。三是強化理想信念和艱苦奮斗的思想教育。根據(jù)當前中國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，結合家鄉(xiāng)實際情況，分層次，有步驟地利用講座、校園小報、墻報、展板等形式向少年兒童進行理想信念和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育，讓少年兒童了解村情、鄉(xiāng)情、縣情、國情，教育他們從小立志，樹立艱苦奮斗的思想，努力學習科學文化知識，長大后為改變家鄉(xiāng)面貌做貢獻。二、以活動為載體，促使少先隊活動深入進行幾年來，通過開展一系列豐富多彩、生動活潑的教育活動，使少先隊員的品德教育取得了顯著成效，涌現(xiàn)出一批先進分子。在縣委和上級少工委的領導和關心下，在共青團的帶領和教育行政部門的支持，在學校、少先大隊和各位輔導員的努力下，學校少先隊工作取得了一定的成績201*年我校被省、市、縣授予“愛路、護路”文明單位，并參加201*年榆中縣建黨80周年慶“六一”少先隊檢閱式獲得優(yōu)秀獎，、201*年在全縣師生文藝匯演中獲優(yōu)秀獎，201*年東古城鄉(xiāng)慶元旦匯報演出優(yōu)秀獎，201*、201*年在“雙有”主題活動中被國家教育部基礎教育司、團中央評為“先進集體”，校長李建強同志被評為“先進個人”。201*年被市少兒活動中心評為爭創(chuàng)“五小”行動文明單位，201*年獲得蘭州市“校外教育先進學?！保拭C省“優(yōu)秀紅旗大隊”榮譽稱號，201*年東古城鄉(xiāng)“雛鷹展翅飛，時代在召喚”少兒廣播操比賽中獲得一等獎，201*年3月，參加市少兒活動中心舉辦的歌詠比賽，梁艷同學獲得優(yōu)秀獎；5月，我校學生楊建斌、孫喜寶獲得蘭州鐵路局團委“小手拉大手，共保鐵路安全”征文二等獎；同年，在蘭州市少兒圖書館舉辦的“我喜愛的一本書”征文比賽中唐婷、楊雯、楊建斌、楊敏秀同學分獲一、二、三等獎，蔣偉老師獲優(yōu)秀輔導獎；馬蓉同學獲得“蘭州市三好學生”稱號；在榆中縣廣電局舉辦的普通話演講比賽中，我校有兩名同學和兩位老師獲得三等獎和優(yōu)秀獎。同時也有8名同學成為《作文精選》甘肅版的小記者。201*年獲得蘭州市百所中小學自編操三等獎，201*201*年連續(xù)四年參加并獲得蘭州市中小學師生硬筆書法比賽優(yōu)秀組織獎，并有多名師生獲獎，２006年參加蘭州市第八屆“花裙子飄起來”少兒舞蹈大賽獲得優(yōu)秀組織獎，蘭州市合唱節(jié)榆中縣七中片比賽獲得優(yōu)秀組織獎，有兩個節(jié)目獲得一等獎。參加201*年、201*年、201*年榆中縣田徑運動會，取得優(yōu)異成績，其中在201*年榆中縣田徑運動會上，我校黃愛亭同學獲得男子800米、400米冠軍，男子跳遠亞軍。舒月嬌和趙銀嬌分別獲得女子800米冠軍和季軍，取得了團體總分第七名的好成績；；在201*年榆中縣中小學中長跑比賽中獲得小學組團體總分第二名。參加東古城鄉(xiāng)中小學生書法、繪畫板報設計大賽、東古城鄉(xiāng)中小學生書畫、手工制作比賽，有20人次獲得一等獎，30人次獲得二等獎，20人次獲三等獎，50人次獲得優(yōu)秀獎。豐富多彩的活動，卓有成效的工作，使輔導員隊伍的素質得到提高。我校輔導員的工作，得到上級領導的高度肯定，先后有五位輔導員受到團中央、團市委、團縣委的表彰獎勵。我校參加蘭州市“我做合格小公民”主題實踐活動，以“進學校、進家庭、進公共場所、進社區(qū)”和爭做“五小公民”為主要內容，深入開展，得到社會各界的好評。在活動中，有7名同學獲得市校外辦的獎勵，王繼惠、王星祖、李翠萍、呂偉和獲優(yōu)秀輔導員榮譽稱號，楊本應獲得蘭州市“十佳”輔導員稱號。三、“雛鷹行動”與“五小”行動結合起來全面深化，成績顯著。（一）、“跨世紀中國少年雛鷹行動”是全國少工委推出的一項旨在培養(yǎng)一代合格的跨世紀接班人的長遠計劃，是實現(xiàn)跨世紀宏偉目標，培養(yǎng)社會主義接班人和合格建設者不可缺少的基礎性工程，是實施素質教育的有效途徑?！拔易龊细裥」瘛薄拔逍　毙袆邮菄伊课瞥龅闹袊」竦赖陆ㄔO計劃。江澤民同志為中國小公民道德建設計劃題詞“加強小公民道德建設，促進兒童的健康成長”。它將在促進社會主義精神文明建設，加強公民道德教育方面起到重要作用。我校根據(jù)團中央、全國少工委文件精神，結合本校實際推出了獨具特色的爭章活動模式。即以“我做合格小公民”為主題，以五小行動為基本內容，以“五自”雛鷹獎章為基本向導，紅領巾圖書站，由團蘭州市委、少工委捐建的紅領巾圖書站正在成為我校少先隊活動的主陣地，孩子們在書和海洋里汲取智慧的靈光，用科學知識塑健康人生，每周每個中隊都安排有閱讀課，有專人負責借閱圖書，安排上閱讀課。每位同學都參與設計制作校園知識櫥窗，從版面的裝飾到布局，做到合理的規(guī)劃，保證櫥窗的知識性、趣味性。兩周一次的黑板報是少先隊工作最具有特色的。板報的內容根據(jù)時間安排，內容新，知識性強，反映現(xiàn)代少年兒童的風貌，自我展示。通過紅領巾廣播站，隊報、墻報和豐富多彩的少先隊活動為基本載體，廣泛宣傳并大力實施五小行動綱要，并做到七個結合一是廣泛宣傳雛鷹行動與“五小”行動內容、實質、根本宗旨及重要性，將“五小”與“五自”結合起來；二是與課堂教學相結合，把智力培養(yǎng)與獎章內容、“五小”內容相銜結，充分調動學生的學習積極性和進取心；三是與行為規(guī)范相結合，把養(yǎng)成教育與思想教育達標相結合，突出德育教育；四是與傳統(tǒng)活動相結合，開展豐富的校外活動，讓學生在活動中參與實踐，在成長中提高認識；五是與主題班會相結合，突出“五小”活動在“雛鷹行動”中的先導位，把“五小”內容落實到主題班會中，讓全體學生在活動中成長；六是把經(jīng)常性活動與全市倡導示范活動有機結合，有計劃、有針對性地開展活動；七是校內與校外相結合。這一舉措，讓學生喜歡，讓家長滿意，得到了社會的支持。自我校被評為蘭州“小公民道德建設”、“五小”行動示范學校以來，我們將體驗教育進行的更加有計劃，有步驟。實行家庭、學校、社會三方面密切結合，互相促進的教育。在學校的主陣地上抓住契機搞好各項德育工作，及時與家庭教育接軌，并創(chuàng)造其對社會的適應能力。讓他們懂得一個人做為社會的一部分，應盡的責任和義務，懂得自己的事自己做，學會和家人交流，珍惜親情。學校及時與社會聯(lián)系為學生創(chuàng)造文明健康的環(huán)境，也為社區(qū)服務，真正落實“小衛(wèi)士、小伙伴、小主人、小幫手、小公民?！卑褜W生培養(yǎng)成社會的棟梁，同時得到了家庭與社會的認可。（二）、我們貫徹落實科教興縣戰(zhàn)略，引導少先隊員培養(yǎng)科技意識、創(chuàng)新意識，鼓勵他們多動腦、多動手，在參與中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中提高。建立了多種科技興趣小組，廣泛持久地開展了科技讀書、征文、小發(fā)明、小種植、小養(yǎng)殖等雛鷹科技競賽活動，還鼓勵引導廣大少年兒童參加書法、繪畫、歌詠、舞蹈等文化藝術活動，鼓勵少年兒童在學好文化課的同時，積極參加體育鍛煉。在開展活動中，少先隊組織廣泛動員和協(xié)調社會各方面的力量，為少先隊組織開展活動創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。各界的支持和幫助，把學校、社會、家族教育有機結合起來，形成少先隊的社會化大教育。通過家長學校、校外教育，形成合力，推動了少先隊的工作。我校結合“五小”行動和“雛鷹行動”堅持性地搞節(jié)日和傳統(tǒng)活動。做到“月月有主題，周周有活動”，對學生進行優(yōu)良傳統(tǒng)、愛國主義、共產(chǎn)主義理想教育。如在三用份開展“文明禮貌月”活動；四月清明節(jié)組織學生參加祭掃烈士陵園；五月份進行愛國主義衛(wèi)生宣傳和教育；六月份少先隊檢閱，爭當優(yōu)秀隊員；七、八月組織學生“走進大自然，享受大自然”活動。九月份開展尊師重教活動；十月份開展愛國主義教育活動等。同時，我校還結合自己的具體情況，有計劃、有針對性地開展活動。如三月“風箏大賽”；“手工藝大賽（窗花、鞋墊、泥塑）”。每周三課外活動時間，各教學班、各中隊采取多種形式圍繞本周主題開展活動，由少先大隊考評打分，學期終了匯總評出優(yōu)秀中隊和中隊輔導員進行表彰。四、少先隊工作存在的問題當前，學校的少先隊組織比較健全，設有大、中、小隊。但在操作過程中，大隊輔導員往往是兼職的，缺乏獨立專業(yè)的輔導員，加上輔導員所擔任課業(yè)的工作量較大，存在開展活動準備不足，時間不充分，活動過程倉促，達不到活動目的。中隊輔導員往往也是班主任兼任，中隊長也由班長兼任。導致分工不明，開展活動時班活動與隊活動交叉混淆，效果不明顯。缺乏少先隊組織的吸引力和模范帶頭作用。少先隊基本沒有活動經(jīng)費，嚴重制約了一些常規(guī)活動的開展。家長反映最敏感的就是收費。甚至于正常的少先隊員手冊、紅領巾、隊委標志，我們也不敢收費、不敢賣給學生。經(jīng)費的不足導致活動不能正常開展，從而在一定程度上降低了少先隊組織的榮譽感、驕傲感和吸引力。同時，一些少先隊開展的諸如“少兒夏令營”等活動，由于農(nóng)村家庭的經(jīng)濟收入較低，也由于收費家長反響強烈而放棄比賽，失去了優(yōu)秀少先隊員鍛煉、展示的機會和模范作用。少先隊是和廣大學生打交道的工作，要搞好少先隊活動，就離不開豐富多彩的活動。由于近年來學生傷亡事件頻有發(fā)生，發(fā)生以后，學校、教師都無力承擔，而現(xiàn)階段國家沒有出臺完善的傷亡責任劃分意見，為此，大多數(shù)學校也不敢開展一些如郊游、游泳等有危險因素的活動，這樣極大限制了少先隊工作向前發(fā)展，甚至降低了少先隊的吸引力、凝聚力。重智育輕德育的學校教育與少先隊強調全面發(fā)展不相適應。由于目前社會評價體系重學歷，輕能力，重智育、輕德育的傾向，家長、學校把學生的學習成績看作衡量學生的主要標準，忽視學生的綜合素質的培養(yǎng)。如在開展興趣小組的活動中，學生由于學習任務重，時間緊，不能充分有效開展。少先隊活動陣地建設滯后。少先隊活動場所不足，很多黨史教育基地、愛國主義教育基地等雖能為我所用，但遠遠不能滿足少先隊員活動的要求，而在農(nóng)村缺乏實踐活動場所、形式單調、內容單一，等方面缺點，對青少年吸引力不強，許多學校在組織活動時望而卻步，很大程度上影響青少年思想道德教育的實效性。另外，隨著校制的改革，青少年的在校時間與節(jié)假日時間基本持平。而在假日期間，學校活動場所封閉，而社區(qū)活動場所嚴重不足，不能滿足青少年對知識、交流、體育運動等多方面的需求。少先隊工作觀念的更新和教育方法的改進還有待加強。尤其是在實施素質教育后，少先隊在保持現(xiàn)有特色基礎上走出新路子的辦法還不多。輔導員普遍缺乏較系統(tǒng)、全面的輔導理論。少先隊理論研究相對滯后于實踐活動等等。五、少先隊工作今后努力的方向。少先隊工作要以團中央、教育部等8部委聯(lián)合下發(fā)的《關于進一步加強少先隊工作的意見》，全國少工委《201*年201*年少先隊重點工作推進計劃》、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為契機，結合學校實際情況，走特色發(fā)展道路，將工作落到實處。2．狠抓少先隊輔導員隊伍建設，盡量選擇富有朝氣、充滿活力、熱愛少先隊工作的年輕教師建設一支高素質的少先隊輔導員隊伍，是少先隊事業(yè)健康發(fā)展的前提和基礎。3．結合紀念日、節(jié)日開展豐富多采的主題活動。4．積極開展社會實踐活動，通過親身體會，親自參與接受教育。5．積極開展學生樂于參加的少先隊活動選好校內輔導員的同時，各校還積極聘請校外有一定社會影響的、熱愛少先隊工作的知名人士、科技工作者、擔任校外輔導員，定期到校做報告，多層面的對學生進行教育。社會在進步，時代在發(fā)展，我們也將不斷轉變觀念，制定出適時的計劃目標，不斷改革和完善我們的工作，做時代的探索者。我們將滿懷激情，充分發(fā)揮少先隊在素質教育和創(chuàng)新教育中的重要作用，使兒童在家庭、學校、社會中成為自我教育的主體，學做文明人，逐步成為“四有”的社會主義公民。擴展閱讀東古城小學201*-201*第二學期少先隊工作總結東古城小學201*-201*學年度第二學期少先隊工作總結本學期我校少先隊工作繼續(xù)以“育人為本，道德為先”為宗旨，在學校領導高度重視下，以及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著?，F(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結一、堅持“德育為先”，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣和思想道德1．加強愛國主義教育通過每周一的升旗儀式及國旗下講話，主題班隊會、板報等途徑，對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，突出學校教育的主旋律。2．狠抓養(yǎng)成教育本學期，少先大隊繼續(xù)抓隊員的養(yǎng)成教育，從每一天的常規(guī)入手，以“安全文明監(jiān)督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，讓保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為。另外少先大隊還發(fā)揮“紅領巾廣播站”地宣傳，對隊員們進行養(yǎng)成教育。3．建立健全激勵機制學校少先大隊，以紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況、學習情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質。安全文明監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一反饋，每周一公布。通過檢查及時公布結果，暴露不足，宣揚典型。繼續(xù)以每周的“流動紅旗”為激勵手段，讓每位隊員參與到爭先創(chuàng)優(yōu)活動中來，較好地培養(yǎng)隊員集體主義觀，使各中隊能夠凝心聚力為集體榮譽而奮斗。4．增強安全意識，創(chuàng)建平安校園“安全第一”是我校師生的共同口號。為杜絕學校中存在的安全隱患，學校領導親自組織少先大隊進行了防火、防震演練，加強了學生的安全防范意識。還利用清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、等節(jié)假日對全體少先隊員進行安全教育，大力宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保隊員在校園內外均無安全事故發(fā)生。二、開展豐富多彩的少先隊活動，提高隊員的綜合素質?；顒邮巧傧汝牴ぷ鞯纳?。少先大隊根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行各種教育，并寓教育于活動之中。1．為迎接建黨90周年華誕，三月份開展了“紅領巾心向黨”主題作文比賽活動。三、四、五、六年級隊員積極參與，創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品，提前為黨的90周歲華誕獻上自己的祝福。2．四月份為響應上級的號召，動員全體學生爭當文明的小主人、小使者，少先大隊認真組織開展了“我是文明小主人”承諾活動。通過動員講話、公開承諾、考核評比三個階段的活動有效促進了我校全體少先隊員文明禮儀行為習慣的養(yǎng)成，全面提升隊員們的文明素養(yǎng)和綜合素質。3．為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，引導隊員孝順父母、尊敬長輩，學會感恩，五月份我校少先大隊在母親節(jié)來臨之際，組織全校少先隊員開展了母親節(jié)感恩活動。通過教育使隊員們加深了對母親的理解，懂得了怎樣以實際行動來關愛母親、感恩母親，更懂得了在接受愛的同時要學會關愛、學會付出、學會回報。4．為迎接建黨90華誕，在紅紅的五月，我校少先隊開展了“我是陽光好少年”主題班隊會觀摩評比活動。三、四年級分別圍繞“文明禮儀銘記心間，四好少年我爭當”、“書香溢滿校園，書香伴我成長四好少年在行動”和“黨的教導牢記心間，人人爭當四好少年”三個主題進行活動展示。通過活動促進了隊員們養(yǎng)成良好的學習生活習慣，具備正確的道德觀、價值觀，培養(yǎng)了隊員們對黨、對社會主義的樸素感情，激發(fā)了他們努力爭當新時期“四好少年”的堅定決心。5．六月份，少先大隊成功策劃了“頌祖國，慶六一”文藝演出活動。受到了領導、來賓和老師們的認可與好評，收到了令人滿意的教育效果和良好的社會效應。隊員們用歡歌笑語，播撒歡樂，播種希望，沐浴著黨的陽光，茁壯成長。本學期，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。友情提示本文中關于《榆中縣東古城小學201*-201*學年度第二學期少先隊工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，榆中縣東古城小學201*-201*學年度第二學期少先隊工作總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇城關中心小學201*—201*學年第一學期少先隊工作總結城小〔201*〕2號201*—201*學年第一學期少先隊工作總結少先隊工作是整個德育工作的重要組成部分，隨著素質教育的不斷深化，少先隊工作的舞臺更加廣闊，任務更加艱巨。本學期我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，圍繞學校德育工作計劃，以體驗教育為基本途徑，養(yǎng)成教育為重點，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，緊緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，在學校整體工作中發(fā)揮了積極的作用。結合學校少先隊自身特點，我們扎實有效，豐富多彩的開展了各類少先隊活動?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下一、主要做法與成效（一）完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設計劃扎實、工作規(guī)范。少先隊工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始我們就制定好工作計劃，明確各輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。堅持“紅領巾監(jiān)督崗”監(jiān)督制。本學期我校繼續(xù)對班級實施周考核制度。其考核主要由“紅領巾監(jiān)督崗”、學校領導和值周老師進行。“紅領巾監(jiān)督崗”擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾監(jiān)督崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律、禮儀等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績?！凹t領巾監(jiān)督崗”充分發(fā)揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛(wèi)生等行為習慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習慣。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。3．堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學期在民主投票選出新一屆大隊委后，進一步加強了對隊干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓，使隊干的能力不斷得到提高。堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布臵、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。（二）繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作1．堅持規(guī)范的升旗儀式。“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，奏響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話由教師輪流上臺演講，講話的內容豐富多彩。2．加強了少先隊的陣地建設。開學初，我們就提出隊室整改方案，并帶領隊員對新隊室進行了布臵，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現(xiàn)了少先隊室的規(guī)范化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。各中隊利用隊會課進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。3．繼續(xù)發(fā)揮校園廣播站的宣傳主陣地作用。作為學校德育的主要陣地，校園廣播站更具有趣味性和生動性。學校特別重視少先隊活動的開展，投入了大量資金臵辦了音箱設備，為校園廣播站的播出做好了充分的準備。播音員們認真制作好每一期的廣播站節(jié)目，充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。通過廣播，可以反映同學們身邊的好人好事，揭露一些不良現(xiàn)象，使同學們得到啟發(fā)和激勵；可以鍛煉學生的寫作、表達能力，膽識和自信心也得到了培養(yǎng),辨別是非的能力和自我管理的能力也增強了，真正發(fā)揮紅領巾陣地的宣傳、教育作用。（三）舉辦各種道德實踐活動，增強教育實效本學期少先隊繼續(xù)以“學習雷鋒、做一個有道德的人”為主題，以經(jīng)常性實踐活動來推動道德教育日?；?、生活化，促進未成年人良好習慣養(yǎng)成。1．扎實開展豐富多彩的主題教育活動。（1）九月份9月10日少先隊組織隊員們開展了“感念師恩”主題教育活動?；顒又?，隊員們圍繞主題進行了手抄報、繪畫比賽，召開了“感念師恩”的主題隊會，并出了一期黑板報。9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。為了響應本屆推普周活動，少先隊大隊部組織全體少先隊員開展“說普通話，寫規(guī)范字”的啄木鳥行動，組織隊員們利用課余時間對街道、社區(qū)、學校等場所用字情況進行查錯糾錯大行動。（2）十月份結合“10〃1國慶節(jié)”少先隊組織開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動及慶祝10〃13建隊日暨新隊員入隊活動。進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。還結合中秋節(jié)開展了“我們節(jié)日中秋主題教育活動”。（3）十一月份少先隊重點開展了“向曾芷捷學習爭當美德少年”系列道德實踐活動?；顒又懈髦嘘犚浴跋蛟平輰W習，爭當美德少年”為主題組織上好隊會課；開展了“學美德少年，日行一善”實踐活動；開展了“敬老、助老”志愿者活動；舉辦了手抄報征集活動；開展了清掃河濱公園志愿服務活動。（4）十二月份少先隊結合法制宣傳月開展了“交通安全、法制知識進校園”活動。2．努力推進社會實踐。本學期學校少先隊大隊部開展“六個一”學雷鋒活動，讓學生走進城關社區(qū)，走進河濱公園，走進養(yǎng)老院，走進孤寡老人家中等，開展爭創(chuàng)“雷鋒班級”、“雷鋒大（中）隊”活動，培育未成年人助人為樂、善言善行的良好道德品行。積極參與明溪縣文明縣城創(chuàng)建活動，小小志愿者們還開展了文明勸導、親情培護、關愛自然等志愿服務活動，培育未成年人責任意識、奉獻精神。（四）開展各種課余活動，豐富學生的精神生活1．開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，開展了不同的活動項目。如，低年級學生練習隊列隊形，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行健美操等，大大促進了學生的健康鍛煉。2．開展鄉(xiāng)村少年宮活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是美術、體育、手工、舞蹈、書法、健美操、電子琴、鼓號等興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。（五）樹立少先隊工作高標準，扎扎實實做好各項工作本學期，我們在抓常規(guī)工作的同時，也注意突出重點，進一步加強了少先隊的基礎工作，工作水平進一步提高。一是切實重視信息交流，大隊部開展活動后，及時向上級匯報工作，加大自我宣傳力度。積極深入隊員及輔導員老師，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題并有針對性地開展工作，解決問題。二是加強了對中隊工作的指導。要求各中隊于開學初制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。三是加強了制度建設和活動方案的設計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料與活動材料一起裝訂保存。（六）取得的成績少先隊大隊部在各類教育少先隊工作中有效實施主題教育，活動設計體現(xiàn)了趣味性、實踐性、科學性、人文性，通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發(fā)揮，使少先隊活動成為孩子們童年最美的回憶。本學期，在領導的關心及各中隊輔導員的共同努力下，少先隊工作取得了以下成績9月三（1）班的曾芷捷同學獲得第二屆福建省“助人為樂美德少年”稱號。9月4位中隊輔導員獲得縣級優(yōu)秀輔導員稱號；六名少先隊員獲得縣級優(yōu)秀少先隊員稱號；三個中隊獲得縣級優(yōu)秀少先隊集體稱號。12月六（1）班葉曉宇同學獲得市級三好生稱號；四（1）班獲得市級文明班級稱號。201*年1月三（1）班曾芷捷同學獲得省級“少年先鋒章”隊員稱號。二、存在主要問題這一學期以來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足少先隊的地位與作用有待進一步提高和加強部分中隊輔導員少先隊工作的意識不強，在實際工作中形成了一些“把少先隊工作等同于學校德育工作”等的模糊認識。部分中隊未能在計劃中體現(xiàn)少先隊工作的建設，在計劃與總結中有關少先隊工作的目標、要求與考評缺乏明確的說明.由于受安全等因素的制約，隊員們走出校門參加社會實踐的機會不夠豐富。少先隊活動形式陳舊，創(chuàng)新意識不強，部分中隊部開展少先隊活動拘泥于上級部署或是以常規(guī)活動為主，純粹把“達標”看成是活動的主要目的，重結果，輕過程。少先隊活動各方認識不足，沒有擺上應有的位臵。少先隊工作需要學校、少先隊組織、家長及社會等各方支持和重視。目前，從調查的情況來看，少先隊工作的總體社會關注度不高。少先隊活動與教育教學活動缺乏有機的融合在中隊活動中，隊員的自主性、自動性不明顯；獎章課程化意識還較薄弱，爭章活動教學融合不夠，爭章活動和少先隊其他活動的課程化建設尚須不斷加強，隊員綜合素質評價體系的工作有待進一步落實。三、今后工作打算下學期的少先隊工作應該立足于本學期的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規(guī)教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更務實、細致、主動、創(chuàng)新。明確少先隊輔導員工作的基本要求，加強對中隊輔導員的培訓，提高他們的理論水平與實踐能力。引導中隊輔導員積極參加有關會議、培訓，加強與隊員的溝通，有效地開展工作。充分調動家長和社會各界人士的積極性。加強研究少先隊活動課程指導綱要，并將在學校教導處的支持下，把少先隊活動課程列入學校義務課程。繼續(xù)扎實地開展各項雛鷹爭章活動，以實實在在的實踐活動，促進全體隊員各項素質的提高?？傊粋€學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。城關中心小學少先隊201*年1月3日第二篇業(yè)土小學201*——201*學年度第一學期少先隊工作總結(1)少先隊工作總結本學期我校少先隊工作緊緊圍繞學校工作，認真學習貫徹黨的十八大精神，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，開展革(在好范文網(wǎng)搜索更多的文章命傳統(tǒng)教育，轉變觀念，以創(chuàng)建優(yōu)良校風為契機，進一步規(guī)范和深化少先隊工作，為少年兒童的健康成長服務，為素質教育服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。一、教育工作1、進行愛國主義教育。熱愛祖國是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國人民團結奮斗的光輝旗幟。對我校學生進行熱愛祖國，熱愛學校，關心班集體的教育。不做有損于國家、學校和集體利益的事情。以自己的行動，樹立學校形象，維護學校聲譽。2、反對邪教，尊重科學的教育活動。"科學技術是第一生產(chǎn)力"，科技進步與創(chuàng)新是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的巨大力量源泉。要創(chuàng)新就是不斷學習科學文化知識，樹立科學思想，反對邪教，應用科學方法，不斷提高自主創(chuàng)新的能力。作為新時期的少年兒童，應發(fā)揚相信科學、熱愛科學、學習科學、利用科學、創(chuàng)造科學，反對邪教的美德，為我校建設貢獻自己的聰明才智。3、學“雷鋒”做好事。做好人好事是中華民族的傳統(tǒng)美德，奉獻自己，方便別人。作為新時期的少年兒童，我們要教育他們牢固樹立"雷鋒"精神，發(fā)揚中華民族辛勤勞動，助人為樂的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，做一個有益于學校、家庭和社會的人。因此，我們一定要團結互助，同心協(xié)力，一方有難，八方支援，為班集體、學校、祖國樹立良好的道德風尚。4、教育學生誠實守信。要求學生忠誠為人，以誠待人，言行一致，表里如一。它需要學生從日常生活中的點滴小事做起，從自我做起對人誠實負責，不說假話，考試不作弊。弘揚真、善、美，撇棄假、惡、丑，共同建設和諧文明的校園。5、法制知識講座。小學生正值人生的花季，天真爛漫，對生活充滿了無限憧憬。但近年來，少年犯罪率時有發(fā)生且呈上升趨勢。針對于此，我們就要在日常生活中學習有關的法律知識，從遵守課堂紀律、遵守學校紀律、遵守小學生日常行為規(guī)范，保護個人做起，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，讓學生爭做一名遵紀守法的優(yōu)秀學生。6、向少年兒童進行多途徑教育，讓其樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的品德，建立正直向上的人生觀，同一切鋪張浪費和腐敗現(xiàn)象做斗爭，自覺抵制社會不良風氣的影響，徹底杜絕不良消費習慣。二、具體做法1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動，引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠信、團結友善的道德規(guī)范。樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀，培養(yǎng)少年兒童具有優(yōu)良的作風和面向世界、擁抱未來的廣闊胸懷，做到心中有他人、有集體、有祖國；用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用《中小學生日常行為規(guī)范》約束少年兒童，幫助他們養(yǎng)成遵守紀律、遵守秩序的行為習慣。2、轉變觀念，變管理為服務引導，認真探討大隊建設，由一手操辦變?yōu)橛蓪W生自主策劃，相信學生，敢于放手，多給機會，多給鼓勵，自主總結，充分展示他們的才華，樹立信心，增加成功感。大隊輔導員盡可能做到循循善誘，以平等地位對待學生，用這樣的方式培養(yǎng)學生的誠信。3、組織好升旗儀式，有針對性的進行國旗下的講話。抓好學生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。扎實抓好學生的道德養(yǎng)成、禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護公物的教育。對學生進行人文教育、環(huán)保教育、科技教育，培養(yǎng)少年兒童的民族自豪感和社會責任感。5、加強對紅領巾監(jiān)督崗成員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度，促進全校精神文明建設。天堂鎮(zhèn)教育輔導站業(yè)土小學大隊部第三篇_201*——201*年度第一學期少先隊工作總結201*——201*年度第一學期少先隊工作總結本學期，在校領導的督導及各老師的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。本學期中在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著?，F(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設1、計劃扎實、工作規(guī)范學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。2、加強少先隊陣地建設深抓紅領巾廣播站建設，讓學生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，豐富了校園文化生活；充分發(fā)揮大隊委、紅領巾監(jiān)督崗功能和作用，由學?！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。充分利用黑板報等陣地，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。3、加強少先隊干部的培養(yǎng)。少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養(yǎng)工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。少先隊大隊部主要通過以下途徑進行1、對學生進行安全教育。利用主題班（隊）會、板報、學報、國旗下講話等形式對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，鍛煉學生應對突發(fā)事件的能力。培養(yǎng)學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規(guī)則。使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。2、組織開展獻愛心活動。少先隊大隊部組織少先隊員慰問孤寡老人，通過這一活動，教育學生關愛他人，關注社會，培養(yǎng)了學生的社會責任感。3、紅領巾回收站本學期紅領巾回收站在各中隊長的組織和管理下，各中隊將收集、收購、集資、施愛的過程中體驗變廢為寶，養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉、團結互助、關愛他人的好習慣?！凹t領巾回收站”逐步培養(yǎng)少先隊員健康文明的生活方式。突出的班級有1班、1班、1班。4、國旗下講話本學期國旗下講話由四至六年級負責進行。講話稿圍繞學校中心工作和重大節(jié)日撰稿，學生們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。5、各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。6、主題板報評比每月一主題，月頭布置，月初檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。二河完小201*年1月11日第四篇201*——201*學年第一學期少先隊工作總結201*——201*學年第一學期梅仙中心小學少先隊工作總結本學期我校的少先隊工作以黨的十八大精神及“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和實踐科學發(fā)展觀，按照縣少工委和學?？傮w工作計劃的要求，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，堅持“以人為本”的教育理念，以“教好每一個學生”為目標，結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將本學期的少先隊工作情況做如下總結一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。制定可行、有效的工作計劃。本期開學初少先隊根據(jù)學校德育工作計劃擬定了可行、有效的工作計劃，各中隊輔導員根據(jù)少先隊大隊的指導思想制定中隊計劃,并有序的開展以“安全環(huán)保教育”、“愛國、愛校、愛隊”、“傳統(tǒng)美德教育”、“文明禮儀教育”為主題的有意義的班隊活動,大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用。加強少先隊陣地建設，促進隊組織自身發(fā)展。（1）抓好輔導員隊伍的建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。同時在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。（2）完善少先隊組織建設。充分發(fā)揮大隊委、和紅領巾監(jiān)督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。舉行新一屆大隊委員選舉，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學生干部。在少先隊日常管理工作和趣味活動中，放手讓隊干部分工負責、監(jiān)督、組織、開展，充分發(fā)揮學生的主人翁精神和培養(yǎng)學生的服務意識。（3）加強少先隊陣地建設。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了知識小天地、漫步書香園、新聞袋袋褲、紅領巾故事吧、習作樂園等欄目，隊員們自己投稿、采編，每天播出兩次。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的學習氛圍。充分發(fā)揮宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設。抓好各中隊隊角建設，定期對各中隊學習園地、榮譽角、衛(wèi)生角、評比欄等欄目進行檢查、評比，并將結果與班級考核掛鉤。（4）每周定時向學生開放圖書室，通過激活學校圖書室，建立班級圖書角，并向學生推薦有關的圖書，拓寬師生的視野，增長見識，使圖書充分發(fā)揮了宣傳鼓動和思想教育作用。（5）堅持規(guī)范的升旗儀式。繼續(xù)落實每周一升國旗和國旗下的講話制度，規(guī)范升旗儀式的程序，充分發(fā)揮升旗儀式的教育功能，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。（6）抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。二、堅持德育為首，強化隊員思想品德、規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣形成。德育教育是我校的一大教育特色。本學期，少先隊仍堅持以德育為首，把德育教育貫穿于少先隊活動的全過程，弘揚德育的主旋律，從而培養(yǎng)少年隊員的良好品德。1、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。繼續(xù)抓好學校的五項評比工作，加強學校日常衛(wèi)生、禮儀、紀律、個人行為習慣、安全等的檢查監(jiān)督，提高值日質量，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度，對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結，及時反饋教育，同時，每天將評比結果公布在學校公布欄上。通過紅領巾監(jiān)督崗活動，有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關系，打造和諧校園環(huán)境，促進我校精神文明建設。2、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們要求做到以下兩點一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日常規(guī)》等，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入學?？荚u內容中。3、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用重大節(jié)日有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。4、通過媒體資源、國旗下的講話、班會課、安全演練活動、聘請派出所、司法所工作人員進行安全教育的專題報告等形式，利用宣傳櫥窗、班隊會、黑板報、少先隊等陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、飲食等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全、法制常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，創(chuàng)建和諧校園全力打造“平安校園”。三、以活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。少先隊活動是少先隊的生命，是促進隊員全面發(fā)展的重要手段。本學期，我們開展了豐富多彩的主題活動。1、以重要節(jié)日、紀念日為契機，強化學生的思想道德教育，提高學生的道德素養(yǎng)。（1）組織全校各中隊舉辦了“弘揚和培育民族精神”主題活動，強化民族精神教育。少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展參觀“余維新烈士紀念室”，“弘揚和培育民族精神”為主題的讀書等活動，少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展參觀“余維新烈士紀念室”，“弘揚和培育民族精神”為主題的讀書等活動，弘揚民族精神，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強民族自豪感和自信心。引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操。（2）9月10日教師節(jié)，各中隊出一期黑板報、做一張賀卡、說一句溫馨話，弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過活動，增進了師生的情誼，激發(fā)了隊員的尊師熱情。（3）國慶節(jié)前后，各中隊開展“歌頌祖國”為題的手抄報評比及觀看愛國主義教育影視片活動。讓學生更加深刻地體會中國共產(chǎn)黨的偉大、民族精神是社會主義建設的不竭源泉。激發(fā)學生從小好好學習，長大報效祖國，為國家、為民族的振興而奮斗。10月13日，為配合建隊日活動，組建梅仙小學新一屆大隊委員會并接納一批思想先進的新隊員。開學初，進行大隊委競選活動，建立梅仙小學新一屆少先隊委員會。由四至六年級的隊員自愿報名，輔導員推薦相結合，撰寫推薦表，填寫申請隊員事跡，最后在校一層大廳進行競選演講和才藝展示，請學生投票，得票多者擔任大隊干部。同時，還進行隊知識的宣傳教育，讓學生對少先隊組織有了更深刻的認識。（4）重陽節(jié)期間，組織大、中隊干部到敬老院開展慰問活動，，與老人共同慶祝節(jié)日，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。進一步營造敬老、親老、愛老、助老的良好環(huán)境，激發(fā)全體隊員敬老愛老的內在自覺性。（5）結合“11〃9”消防安全日，聘請縣消防大隊組織全體師生開展消防安全演練和消防安全知識宣傳活動。通過活動，強化了學生的安全意識和自我保護意識，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。（6）結合“12〃4”法制宣傳日，我校聘請了派出所、司法所工作人員到校進行法制宣傳專題報告，還組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，強化隊員的法制觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。2、本期，我校還開展了以“美化環(huán)境從我做起”、“做誠實守信的好少年”、“良好行為習慣養(yǎng)成教育”、“安全伴我行”、“做一個心理健康的好少年”等為主題的班隊會活動，大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用?？傊?，我校盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。梅仙中心小學少先隊大隊部201*年1月16日第五篇201*年第一學期中心小學少先隊工作總結201*年第一學期中心小學少先隊工作總結一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結計劃扎實、工作規(guī)范大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據(jù)學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。規(guī)范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。認真抓好學生的一日常規(guī)督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經(jīng)常強調一日常規(guī)遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。進行行為習慣教育，重新溫習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好的行為習慣?？傊?，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。石門實踐小學201*-201*學年第二學期少先隊工作總結石門實踐小學201*-201*學年第二學期少先隊工作總結201*-201*學年第二學期已結束，一學期的少先隊工作中，我校少先隊大隊在上級的領導下，能按計劃有組織有重點地開展一系列的少先隊活動，并且取得驕人的成績?，F(xiàn)主要對兩項重點的活動進行專題總結。一、改革創(chuàng)新、注重實效、創(chuàng)建開展“創(chuàng)特色聯(lián)合中隊，做校園是小主人”活動”聯(lián)合中隊活動德育新模式。本學期我校少先隊以人文德育為特色，從培養(yǎng)習慣養(yǎng)成為切入口，以聯(lián)合中隊管理為抓手，嘗試創(chuàng)建開展“我是小主人活動”聯(lián)合中隊活動，努力提高德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的綜合素質。爭創(chuàng)特色聯(lián)合中隊，以序列式教育推進人文德育，一年級禮儀教育，二年級自信教育；三年級人際交往教育；四年級感恩教育；五年級向善教育；六年級健康教育；不同年級根據(jù)年齡特征確定不同主題，做到一月一主題，以此開展實踐活動。為有效推進人文德育，學校開展“爭創(chuàng)特色聯(lián)合中隊”的活動，聯(lián)合中隊由同級的3-4個班組成，以歷史名人、科學家或詩人為聯(lián)合中隊名，如李白聯(lián)合中隊，向日葵中隊、雛鷹中隊等，全校共成立20個聯(lián)合中隊，聯(lián)合中隊可以針對所屬班實際情況，開展形式多樣的主題班隊會活動。同時，負責管理一周校園，包括升旗儀式，課間操，早讀，晚修，就餐，住宿紀律等全方位的活動，做到學生人人有崗位，人人有舞臺，以生管生，既達成養(yǎng)成教育，又體現(xiàn)管理的民主，有效培養(yǎng)學生的管理能力。每周一的升旗臺星光閃爍，雄鷹中隊、向日葵等中隊展示的時光，升旗手、護旗手都是由“星星”組成，他們都是由各個中隊隊員選舉產(chǎn)生的，他們都有一個方面突出的特點，有微笑之星、誠實之星、笑口常開之星、直率之星、守時之星、節(jié)約之星、學習之星、藝術之星等，在我們面前展現(xiàn)出色彩斑斕的美麗圖畫，讓每個學生的個性優(yōu)點被充分發(fā)掘出來，在全校學生面前閃爍出耀眼的光彩，使每一個學生都得到充分肯定，極大地增長了孩子成長的自信心。如201、202、203、204紅花聯(lián)合中隊組織開展“做文明小主人”為主題的聯(lián)合二十分鐘隊會，三年級（305、306、307）明日之星聯(lián)合中隊、四年級（401、402、403）向日葵中隊組織開展“關注生命，熱愛生命”主題觀摩活動。這些活動主題鮮明，形式多樣，富有兒童化，內容豐富，針對性強。全程活動都由在輔導員的指導下隊員自己組織，參與面廣，活動方式多樣、活潑，在少先隊主題教育活動上，給與我校中隊輔導員很大啟發(fā)與收獲。由于基礎扎實，隊班干部組織能力得到不斷的增強，隊員的主人翁意識，隊員的自我管理能力得到不斷的鍛煉。二、團結協(xié)作，積極進取，勇奪區(qū)二十鐘隊會特等獎，在4月份18日結束的南海區(qū)第二屆二十分鐘隊會即席競賽活動中，我校蔡影勤老師帶領的305中隊代表獅山鎮(zhèn)參加南海區(qū)競賽，他們憑著嚴密的組織，科學協(xié)作的精神，出色的水平，高的活動質量，征服所有評委，以最高分獲得南海區(qū)第二屆二十分鐘隊會即席競賽特等獎。一、競賽活動回放本次比賽由教育局、少工委、國土資源辦公室聯(lián)合主辦，活動的大主題為“共創(chuàng)綠色家園，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”，采用現(xiàn)場比賽前一個小時抽簽確定小主題的形式進行競賽?；顒臃謩e經(jīng)歷了學校、辦事處、獅山鎮(zhèn)三次選拔比賽與南海區(qū)的總決賽，這四次比賽前后經(jīng)歷了近一個月的時間，前三次的選撥賽都是在學校進行，進入南海的的總決賽是在羅村實驗小學進行。二、競賽活動的難度（1）不同以往隊會事先確定主題然后進行訓練，再進行匯報的形式，在大主題確定的前提下，采用現(xiàn)場比賽前一個小時抽簽確定小主題的形式進行競賽，由隊員主持、設計，活動的過程不能由老師組織，這樣增加了競賽的難度，有關環(huán)保的小主題要自己猜想、構思，起碼有幾十個，真是大海撈針，活動操作難度更大，要老師幫學生準備的就更多了。（2）比賽的時間短，從接到通知到學校、辦事處、獅山鎮(zhèn)三次選拔比賽與南海區(qū)的總決賽，前后只有25多天的時間進行組織、訓練、包括進行四次比賽。（3）參加比賽的隊伍年紀最小。在南海區(qū)所有12支決賽的隊伍中，我們隊員的年齡是最小的，只是3年級的同學，并且蔡影勤老師是借用305班來參加比賽，其他隊都是4、5、6年級的學生，這意味著我們學生的能力，知識水平都與其他隊伍有差距，我們的準備、訓練任務會更大。如收集全部有關環(huán)保的資料，根據(jù)收集到的資料想出適合學生特點的各種形式的活動，最難的還是要根據(jù)每個不同性格，不同層次的學生給他們不同內容的節(jié)目進行排練，如對性格開朗、表演欲強、記性好的學生當然就容易辦了，找他做什么、表演什么都行，問題是在一個班里這樣的學生并不多，也不可能說他什么都行，我每個環(huán)節(jié)都找他，這樣的話整個活動的參與面就變得很窄，所以在活動中我們還要想到一些平時連說一句話都不敢說甚至不開口說話的孩子也讓他們積極地參與其中，訓練和鼓勵他們大膽說話，大方地表現(xiàn)自己。（4）競賽激烈，對手強。參加區(qū)競賽的12支隊伍都是經(jīng)過各個鎮(zhèn)近100所學校比賽選拔的精英，壓力大。（5）教育、教學工作和比賽的工作都要兼顧。當時蔡影勤所在的三年級要在第8周進行家長開放日，第9周的又有清明節(jié)，學生放假，又遇上中段競賽、科組作業(yè)普查等工作，平時的教學也不能放松，每個方面都要兼顧。（6）異地比賽。我們抽簽在同組比賽的有幾支實驗小學的強隊，并是跟在南海實驗小學后面，后面是東道主羅村實驗小學，都是同在上午，競爭的壓力是多大，可想而知。三、競賽活動取得成功的原因1、學校、領導重視，是取得成績的有力保證。從接到通知，學校就十分重視這次的比賽，在人力、物力是大力支持，項校、許校、鄒主任指示少先隊大隊部要組織好本次比賽，拿到好的比賽成績。在整個比賽中，我們先后召開了8次的研討、總結、分析會議，各個階段每次，學校領導都到場指導，作出指示，給我們信心，特別是甘老師、李艷芬級長每次都召集、組織相關的老師進行了商討，分析，并親力親為。在參加獅山鎮(zhèn)、南海區(qū)的競賽時教育站、教育組的領導都打電話來了解活動組織、訓練的情況，鼓勵我們，我們同時感到壓力的重大，教育站的胡老師說在第一屆中官中心拿到了區(qū)的一等獎，希望你們能到比他們更好成績。因而，我自己也決心要組織好本次比賽，讓上級放心，同時多與學校、許校、鄒主任溝通，把每一樣工作都組織好。在訓練過程中鄒主任、甘老師在每個階段拿著一大包糖果去鼓勵學生們，給學生打氣，進行思想教育。2、老師們積極主動、全力參與是取得成績的關鍵。在整個比賽的過程中，蔡影勤老師都是以要爭第一的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們的面前，在面對比賽這么多的困難中，她始終都是積極主動組織學生，刻苦訓練，認真對待每次的選拔比賽，連周六、周日休息時間都在思考如何提高活動的質量，環(huán)保活動中還有哪些小主題沒有考慮到，怎樣讓學生發(fā)揮最佳的狀態(tài)，甚至在幾個周交、六日還打電話與我溝通，與李艷芬老師說出自己的想法，為了比賽她近一個月沒有睡好覺。甘海明、劉麗平、謝艷艷、譚潔玲、李艷芬、劉偉、譽肖銀、黎鳳玲、李艷君等其他的活動協(xié)作老師,也是把比賽看作是自己的事,從開始到比賽他們始終都保持積極的心態(tài),主動、熱情地參與活動，他們的投入，比賽前的一小時的準備工作更能你感嘆。3、精心組織，科學協(xié)作，團隊精神是取得成績的法寶。（1）在接到比賽任務時，首先就是挑選參賽老師的問題，我在三四五年級挑選1個人選參加學校的選拔，并主動找蔡老師、區(qū)老師談話，鼓勵他們主動積極參與學校選拔，讓老師分別圍繞環(huán)保主題設計一份二十分鐘隊會的方案，在設計上考察老師的能力。讓方案入圍的蔡老師、區(qū)老師根據(jù)設計的方案組織開展二十分鐘隊會，考察他們的組織、訓練、活動操作、領導能力，看學生的水平，組織全體級長對兩位老師進行評價確定，代表學校比賽的老師及學生。（2）成立比賽協(xié)作團隊，以蔡影勤老師為主體，甘海明、劉麗平、謝艷艷、譚潔玲、李艷芬、劉偉、譽肖銀、黎鳳玲、李艷君等老師的成為協(xié)作老師的團隊，三年級的老師不計較個人得失，在李艷芬級長的帶領下老師并沒有認為這是蔡老師個人的事，大家都以主人翁的態(tài)度參與到工作中，利用周六日時間收集、設計節(jié)目，利用下班時間進行商討。（3）分工明確，責任到人。我們對每位成員都有明確的分工，老師負責哪個環(huán)節(jié)、什么節(jié)目都任務到人。如蔡影勤老師對整個比賽的方案各個環(huán)節(jié)全面參與，劉麗平老師抓好學生的思想、行為儀表，李艷芬老師負責組織協(xié)調年級各老師的工作，甘老師則在活動、主題的技術、隊儀式上作全面的組織、指導、協(xié)調各工作。又如甘老師、劉麗萍老師親自訓練隊活動的儀式，林莉莉老師傍晚加班加點地幫我作了一個美麗的地球，為了這個地球還弄到自己得了個嚴重的感冒。為了提高活動的質量與展示新的活動形式，我們決定采用米袋、面粉袋做成購物袋，并在外面寫上環(huán)保標語，鄒主任主動聯(lián)系廚房與生活老師的家人幫忙用縫紉機把購物儀式設計好。特別是在南海區(qū)的比賽前一個小時的準備階段，我們去比賽的8位老師分工明確，協(xié)作到位，如謝艷艷老師負責設計課件，指導電腦操作員，譚潔玲老師負責拍手歌編寫、訓練，甘老師、蔡老師對各節(jié)目、環(huán)節(jié)、主持稿的把關，確定主題臺詞（4）每個階段我們都及時組織團隊老師進行商討，討論對策，確定新的工作的任務。如在活動初就在許校長、鄒主任的指導下，對老師們進行任務的布置，在學校、教育處、獅山、區(qū)競賽后我們都組織成員總結活動的情況，指出存在的弱點，想出解決的辦法。（5）講究活動比賽的策略與機智，對每一步做到心中有數(shù)。面對強手如林的比賽隊伍，要想取得比賽的勝利，采用了適當?shù)牟呗耘c機智是很重要的。因而我們在活動比賽中采用了適當?shù)牟呗耘c機智。如參加鎮(zhèn)、區(qū)比賽前一天，我們就按正式比賽一樣進行演習，以提高老師、學生的能力、活動質量。如，提早到比賽場地，利用比賽前10分鐘組織隊員走場，熟悉環(huán)境；又如我們大膽采用了其他學校不夠膽用的三年級的學生，我們下是利用他們年齡小，但不怕羞，能大膽表現(xiàn)，主動參與的特點，又如在參加獅山鎮(zhèn)比賽時，我們把蔡老師帶上，去看其他參加比賽隊伍的情況，甘老師利用做評委的便利，每支隊伍的比賽及時通知做到蔡老師，讓她做好主題選題的準備，在區(qū)競賽上甘老師利用機會去打聽前三支隊抽到的活動主題，邵主任與李老師則到比賽場去觀看其他隊的情況，用短信息的形式通知我們，這樣了解對手。930分到了，終于到我們抽簽了，誰知運氣真不好，就是抽到我們最不想抽到的內容“垃圾分類，造福人類”，暈啦，為什么那么倒霉，一看到那題目，我心里亂成一團，不知道怎么辦，這時幸好有我們的智囊團在，他們沒有因為這而變得慌張，還是很鎮(zhèn)定地想好每一環(huán)節(jié)要怎樣處理，怎樣輔導學生表演出色。讓我頓時明白只會慌張是沒有用的，正所謂“淡淡定，有錢剩?！庇谑俏荫R上與甘老師商討，并按事先的分工，組織老師組織分任務進行改臺詞、改節(jié)目，輔導學生。我在網(wǎng)上搜索有關垃圾分類的標語和身邊小事，譚潔玲、劉麗萍老師幫忙輔導學生，甘海明組織老師幫忙修改內容，謝艷艷老師幫忙修改課件，譽肖銀生活老師幫忙整理比賽要準備的東西并鼓勵學生，最后我們高質量地在30分鐘已經(jīng)把要修改的內容和要輔導的學生也基本過關了。在剩下的30分鐘，我們先跟學生明確比賽的每個環(huán)節(jié)，然后讓學生彩排一次。在彩排的過程中，有的學生還沒有反映過來，有的學生因為緊張也把內容給忘了，于是我們的老師每人負責一個小節(jié)目，重新讓要表演的學生一個個說一遍，讓學生一個個地過關。在組織學生進入比賽場地后，我們帶老師都很緊張，偏偏這時電腦出了問題，劉光河老師調試了近8分鐘也不行，在入場門口的工作人員崔我們開始比賽，隊員整好隊，馬上要唱隊歌了，但電腦還沒有弄好，看到這樣，我馬上當機立斷向評委說“電腦出了問題，請讓我們重來?！边@時電腦調試好，這樣我們進行重新進行，真是很險！正是有好團隊，才有好的成績。這樣305中隊在評委與在場300多名大隊輔導員的面前展示了一節(jié)高質量的二十分鐘隊會，以全場最高分獲得南海區(qū)二十分鐘隊會即席競賽特等獎。更是得到評委之一(廣東省少先隊辦公室毛主任）在競賽總結會上對我們的活動提出多次表揚她認為我們的活動活動儀式規(guī)范,主題鮮明、新穎獨特、時代感強、層次清晰、形式多樣、參與面廣、活動質量高的二十分鐘隊會。經(jīng)過一個學期的努力，隊員逐步形成了努力學習，有禮、勇敢、團結、活潑、好學等的好品質，特別是隊員了拾金不昧的好品質；先后有三個中隊被為鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊；三名輔導員評為優(yōu)秀輔導員；少先隊大隊評為南海區(qū)先進雛鷹大隊；20多名隊員評為鎮(zhèn)、區(qū)、市優(yōu)秀隊員、隊干部、學生；二十分鐘隊會參加區(qū)即席競賽獲特等獎。擴展閱讀通北中心小學201*-201*第二學期少先隊工作總結通北中心小學201*-201*第二學期少先隊工作總結走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束。回首這一學期以來，在學校領導重視和直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。我校少先隊工作得以順利開展，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將一學期來的工作總結如下一、在春暖花開的時節(jié)，“春之聲”藝術節(jié)之花在校園綻放。3月2日上午，在濃濃的春意中，己丑年“春之聲”校園藝術節(jié)拉開了我校新年校園文化建設的帷幕。本屆“春之聲”藝術節(jié)為期兩周，內容豐富多彩，既有繪畫、書法、科技小制作、剪紙、電腦板報、手抄報、攝影等項目作品展。此次藝術節(jié)學生作品是歷年來作品數(shù)量最多。本屆“春之聲”藝術節(jié)，又一次為學生們提供了才華展示的平臺，進一步豐富校園學生課余生活，雄厚校園文化底蘊，提高了隊員們的綜合素質。二、“電子百拼”，培養(yǎng)創(chuàng)新人才我少先隊在上級領導的部署下，舉行電子百拼教學活動。隊員們初學“百拼”，在輔導員的循序漸進的指導下，隊員們在認知的過程中懂得初步原理。輔導員又舉一反三、由淺入深，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，促進學生獨立思考習慣和動手能力的養(yǎng)成。當隊員們親自設計并拼裝出新的趣味電路或實用電路后，都非常興奮和喜悅，也使他們體會到一些常見電器并沒有想象的那樣高深莫測，從而樹立起對自然科學的研究興趣。少先隊開展的此次電子百拼活動，利用生動有趣的百拼學具進行創(chuàng)造思維的訓練，通過直觀的百拼電子教學，有意識地訓練隊員們的創(chuàng)造和動手能力，從而培養(yǎng)隊員們分析問題和解決問題的能力。不僅能讓掌握簡單的電路知識并能實際運用，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新素質。通過訓練思維，培養(yǎng)創(chuàng)造性，以滲透或遷移到相關學科，為后繼學習奠定基礎。另外在集體教學中有競爭、有互學、有游戲、有合作，讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中，實現(xiàn)對深奧的電子世界的基本認識和實際把握，培養(yǎng)創(chuàng)造力，激發(fā)深入探究科學的興趣和志向，為培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才奠定了堅實的基礎。三、“七彩陽光”，展示風采通北中心小學全體少先隊隊員在學校和少先隊組織下，進行“七彩陽光”廣播體操風采展示。區(qū)廣播體操評審組對我校舉行的廣播體操進行評審。在這次廣播體操風采展示中，隊員們穿著統(tǒng)一、整齊的服裝，以整齊的步伐、響亮的口號、標準的動作、優(yōu)美的姿勢展示了他們團結活潑、積極向上的精神風貌。全體少先隊隊員洋溢著青春的氣息，高漲的熱情，更體現(xiàn)了新時期青少年昂揚向上的精神風貌，使我校的少先隊工作得到了一次向領導、社會、家長匯報的機會。四、習學書法，文化傳承少先隊隊員參加了學校舉辦的低、中、高年級組寫字比賽。這是本學年舉行的第三次寫字比賽。此次比賽，分硬筆和軟筆兩種，由第二次寫字比賽中優(yōu)勝選手參加，共有近百人次參加。參賽選手是在長期的“班級全員訓練”中，通過學區(qū)兩次初賽，脫穎而出的“小小書法家”。在比賽中，參賽選手大展身手，一個個清秀、工整的漢字，充分展示了隊員的良好素質。通過開展這樣的活動，隊員增強了認真書寫的意識，掀起了熱愛中國傳統(tǒng)文字，練習漢字書法的高潮，進一步促進了隊員們把字寫得越來越漂亮，養(yǎng)成耐心、細心、認真的好習慣五、“祖國在心中，環(huán)保在行動”系列育新苗“祖國在心中，環(huán)保在行動”系列活動，是本學期少先隊工作的重點之一，是校園文化建設的主體部分。在這學期里，我少先隊在學校的統(tǒng)一部署下，開展了系列主題活動。1、加強學生環(huán)保教育，力促學生養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣各中隊利用主題隊會對學生進行環(huán)保習慣的養(yǎng)成教育。在本次活動中，各中隊輔導員從保護水資源、減少垃圾、凈化空氣、保護生態(tài)自然、保