人教版高中化學選修5：有機化學基礎 歸納與整理 全市獲獎

歸納與整理第一頁，共十四頁。

據(jù)統(tǒng)計:為什么碳和氫的化合物種類繁多？

到目前為止，有機物已經(jīng)超過了三千萬種，而無機物只有十幾萬種，每年新合成的化合物中90﹪以上是有機物。原因:與C原子的成鍵特點和C原子結合方式有關!第二頁，共十四頁。學習目標1.理解有機化合物的結構特點；2.掌握甲烷的結構特點和同分異構體。

學習重點、難點：

同分異構體相關題型及解題思路第三頁，共十四頁。

活動一有機化合物中碳原子的成鍵特點1、最簡單的有機物—甲烷的結構是怎樣的?

（閱讀教材P7第三段及圖1-1）思考：2、共價鍵參數(shù)有哪些？（閱讀教材P7資料卡片）鍵長：鍵角：鍵能：鍵長越短，化學鍵越穩(wěn)定決定物質的空間結構鍵能越大，化學鍵越穩(wěn)定第四頁，共十四頁。(1)碳原子與其它原子結合時形成4個穩(wěn)定共價鍵(2)碳原子之間可以形成穩(wěn)定的單鍵、雙鍵、三鍵(3)碳原子之間可以結合成穩(wěn)定的碳鏈(4)碳原子之間可以結合穩(wěn)定的碳環(huán)(5)碳鏈與碳環(huán)之間可以結合(6)同分異構現(xiàn)象(如下表)有機物種類繁多的原因：（閱讀教材P7最后一段）小結第五頁，共十四頁。碳原子數(shù)12345678910同分異體數(shù)1112359183575碳原子數(shù)1112….2040同分異體數(shù)159355….36631962491178805931434715烷烴碳原子數(shù)目越多，同分異構體越多注意甲烷、乙烷、丙烷沒有同分異構體第六頁，共十四頁。注意“同”：“異”：分子式相同（分子組成相同、相對分子質量相同）結構不同（性質不同）

活動二有機物的同分異構思考：1、什么是同分異構現(xiàn)象、同分異構體？（閱讀教材P9、并填表）同分異構體學與導P7：練習2、練習3P8：例一及表格形成性練習第七頁，共十四頁。2.同分異構有哪些類型（閱讀教材P10）異構類型示例產(chǎn)生原因碳鏈異構位置異構官能團異構CH3CH2OH、CH3OCH3C=C-C-C、C-C=C-CC-C-C-C、C-C-C

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C碳鏈骨架（直鏈，支鏈）的不同而產(chǎn)生的異構碳碳雙鍵在碳鏈中的位置不同而產(chǎn)生的異構官能團種類不同而產(chǎn)生的異構烷烴只存在碳鏈異構！

活動二有機物的同分異構注意思考：第八頁，共十四頁。主鏈由長到短；支鏈由整到散；位置由心到邊；排布由鄰到間再到對。最后用氫原子補足碳原子的四個價鍵。

活動三同分異構體的書寫試一試：寫出C4H10、C5H12、C6H14的同分異同構體總結同分異構體書寫規(guī)律：1、分子式為C6H14的烷烴在結構式中含有3個甲基的同分異構體有（）

A.2個B.3個C.4個D.5個2、書寫C7H10的同分異構體3、寫出分子式為C5H10的同分異構體

A練習：①按碳鏈異構書寫

②按位置異構書寫

③按官能團異構書寫第九頁，共十四頁。

分子式為C5H10的鏈狀同分異構體（寫碳架結構）C-C-C-C-CC-C-C-CCC-C-CCC碳鏈異構（鏈狀）C--C-C-CCC-C--C-CCC-C-C--CC位置異構C--C-C-C-CC-C--C-C-C位置異構不能加雙鍵，不存在烯烴書寫導引：1、2、環(huán)狀異構種數(shù)：5種烯烴+5種環(huán)烷烴=10種第十頁，共十四頁。①同一碳原子上的氫原子是等效的。②同一碳原子上所連接甲基上的氫原子是等效的。③處于同一面對稱位置上的氫原子是等效的。1、等同（效）氫

活動四確定一元取代物的同分異

構體的基本方法與技巧如：常見一元取代物只有一種的10個碳原子以內的烷烴CH4、CH3CH3、CH3CH3-C-CH3CH3學與導P9下：例題第十一頁，共十四頁。附表：烷烴的碳原子數(shù)與其對應的同分異構體數(shù)碳原子數(shù)12345678910同分異體數(shù)1112359183575第十二頁，共十四頁。

常見的類別異構現(xiàn)象序號類別通式1烯烴環(huán)烷烴2炔烴二烯烴3飽和一元脂肪醇飽和