2023年上海市新高一語(yǔ)文暑期學(xué)習(xí)：第一講測(cè)試與講評(píng)教案

測(cè)試與講評(píng)

適用學(xué)科語(yǔ)文適用年級(jí)新高一

適用區(qū)域全國(guó)通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）120

知識(shí)點(diǎn)了解小說(shuō)中環(huán)境描寫的特點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)通過(guò)測(cè)試讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟初三和高一的關(guān)聯(lián)以及知識(shí)點(diǎn)的難度

教學(xué)重點(diǎn)小說(shuō)閱讀中環(huán)境描寫的特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)掌握文言實(shí)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義和用法

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

同學(xué)們，你們好！歡迎來(lái)到新高一語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)！在經(jīng)歷了初中三年的學(xué)習(xí)，無(wú)論在

知識(shí)的增長(zhǎng)上還是在豐富人生閱歷上，想必你們都收獲頗豐，今天我們將翻開(kāi)新的篇章，進(jìn)

入新的課堂，有一道亮麗的風(fēng)景將展現(xiàn)在我們面前！

在高中階段，語(yǔ)文學(xué)習(xí)與以往會(huì)有所不同嗎？這里我們先設(shè)置一個(gè)小的懸念，答完下面

這套試卷，謎底就會(huì)揭曉！

二、試卷測(cè)試

新高一語(yǔ)文入學(xué)測(cè)評(píng)試卷

測(cè)評(píng)時(shí)間：60分鐘分值：100分

一、古代詩(shī)文閱讀（55分）

（一）文言文閱讀（35分）

陸賈者，楚人也。以客叢高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時(shí)，

中國(guó)初定，尉他①平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉他印為南越王。陸生至，尉他難結(jié)②箕

倨見(jiàn)陸生。陸生因進(jìn)說(shuō)他日：“足下中國(guó)人，親戚昆弟墳在真定。今足下反天性，棄冠帶，

欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國(guó)，禍且及身矣。且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，唯漢王先入

關(guān)，據(jù)咸陽(yáng)。項(xiàng)羽倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆展，可謂至強(qiáng)。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，

劫略諸侯，遂誅項(xiàng)羽滅之。五年之間，海內(nèi)平定，此非人力，天之所建也。天子聞君王王南

越，不助天下誅暴逆，將相欲移兵而誅王,天子憐百姓新勞苦，故且休之，遣臣授君王印，

剖符通使。君王宜郊迎，北面稱臣，乃欲以新造未集之越，屈強(qiáng)于此。漢誠(chéng)聞之，掘燒王先

人冢，夷滅宗族，使一偏將將十萬(wàn)眾臨越，則越殺王降漢，如反復(fù)手耳?！庇谑俏舅缩耆?/p>

起坐，謝陸生曰：“居蠻夷中久，殊失禮義?！眴?wèn)曰：“我孰與皇帝賢？”陸生曰：“皇帝

討暴秦，誅強(qiáng)楚，為天下興利除害。中國(guó)之人以億計(jì)，居天下之膏腴，萬(wàn)物殷富。今王眾不

過(guò)數(shù)十萬(wàn)，皆蠻夷，崎嶇山海間，譬若漢一郡，王何乃比于漢！”尉他乃大說(shuō)陸生。陸生卒

拜尉他為南越王，令稱臣奉漢約。

陸生時(shí)時(shí)前說(shuō)稱詩(shī)書。高帝罵之曰：“乃公居馬上而得之，安事詩(shī)書！”陸生曰：“居

馬上得之，寧可以馬上治之乎？且湯武逆取而以順守之，文武并用，長(zhǎng)久之術(shù)也。昔者秦任

刑法不變。鄉(xiāng)使秦己并天下，行仁義，法先圣，陛下安得而有之？”高帝不怪而有慚色，乃

謂陸生日：“試為我著秦所以失天下，吾所以得之者何，及古成敗之國(guó)?！标懮舜质龃嫱?/p>

之征，凡著十二篇。及孝文帝即位，欲使人之南越。陳丞相等乃言陸生為太中大夫，往使尉

他，令尉他去黃屋稱制，令匕匕諸侯，皆如意旨。陸生竟以壽終。（選自《史記?陸賈列傳》）

注釋：①尉他：漢初，趙他為南越尉，所以稱為“尉他”。

②雌（ZhUi）結(jié)：同“椎髻”，即束扎起一小撮像椎狀的發(fā)髻。

1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（5分）（）

A.以客隊(duì)高祖定天下從：跟從

B.自立為西楚露王，諸侯皆展屬：歸屬

C.令稱臣奉漢約奉：遵守

D.令尉他去黃屋稱制，令“諸侯比：與……相比

2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，與現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是（5分）（）

A.欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國(guó)B.乃欲以新淮未集之越

C.吾所以得之者何，及古感敗之國(guó)D.皆蠻夷，啜姆山海間

3、以下句子分為四組，其中全都能表現(xiàn)陸賈通曉國(guó)家治亂之道的一組是（5分）（）

①君王宜郊迎，北面稱臣

②且湯武逆取而以順守之，文武并用，長(zhǎng)久之術(shù)也

③討暴秦，誅強(qiáng)楚，為天下興利除害

④乃粗述存亡之征，凡著十二篇

⑤令尉他去黃屋稱制，令比諸侯

A.（D?④B.②④C.②④⑤D.③④

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（5分）（）

A.陸賈雖然只是漢高祖手下的一個(gè)門客，地位不高，但由于能言善辯、口才出眾，因此

常常出使諸侯。

B.陸賈在出使南越規(guī)勸南越王尉他歸順劉漢政權(quán)時(shí)，由于做到既動(dòng)之以情，又曉之以理,

因此深得尉他的信服與敬重，最終順利地完成了使命。

C.陸賈敢于進(jìn)諫，他對(duì)漢高祖只重武功不重文治的思想進(jìn)行了深刻地批評(píng)，結(jié)果引起了

高祖的忌恨，他后來(lái)便通過(guò)寫文章來(lái)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以供皇帝作治國(guó)參考。

D.孝文帝初年，陸賈在陳丞相等人的推薦下出使南越，成功地勸說(shuō)尉他中止僭越行為,

服從中央管理。陸賈最終以高壽辭世。

5、將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（15分）

（1）、足下中國(guó)人，親戚昆弟墳在真定。（5分）

（2）、天子聞君王王南越，不助天下誅暴逆，將相欲移兵而誅王。（5分）

（3）、且湯武逆取而以順守之，文武并用，長(zhǎng)久之術(shù)也。（5分）

（二）詩(shī)歌閱讀（11分）

閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（11分）

送魏二

（唐）王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。

6、第二句中的“涼”字用得好，好在哪里？（5分）

7、這首詩(shī)在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)對(duì)這種藝術(shù)手法及其作用作簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）、名句名篇默寫（9分）

8、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（9分，每小題3分）

（1），以觀滄海。.樹(shù)木叢生，

百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）結(jié)廬在人境，O問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬

下，。，飛鳥(niǎo)相與還。（陶淵明《飲酒》）

（3），拔劍四顧心茫然?，。（李白《行路

難》）

二、閱讀下列文章，完成試題。（25分）

洗澡

王安憶

行李房前的馬上路上沒(méi)有一顆大樹(shù)，太陽(yáng)就這樣直曬下來(lái)，他已經(jīng)將八大包書捆上了自

行車，自行車再也動(dòng)不了了，那小伙子早己注意他了，很有信心的騎在他的黃魚車上，他徒

勞的推了推車，車卻要倒，扶也扶不住，小伙子朝前騎了半步，又朝后推退了半步，然后說(shuō)；'

師傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才說(shuō)：“靜安寺?！毙』镒泳驼f(shuō)：“十五塊

錢?！彼f(shuō)：“十塊錢?！毙』镒佑终f(shuō)：“十二塊錢?！彼贍?zhēng)，這個(gè)時(shí)候，知了忽然鳴

了起來(lái)，馬路對(duì)面原來(lái)有一株樹(shù)，樹(shù)影團(tuán)團(tuán)的，他泄了氣似的，渾身沒(méi)勁，小伙子躍下黃魚

車，三五下解開(kāi)了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車，然后，他們就上路了。

路上，小伙子問(wèn)他：“你家住在靜安寺？”他說(shuō)：“是?！毙』镒佑謫?wèn)：“你家有浴缸

嗎？”他警覺(jué)起來(lái)，心想這人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地說(shuō)：“恩?！毙』镒咏又?/p>

問(wèn)：“你是在哪里上班？”“機(jī)關(guān)?！薄澳悄銈儐挝焕镉性「讍?？"小伙子再問(wèn)，他說(shuō)：“有

是有，不過(guò)……”他也想含糊過(guò)去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說(shuō)下去：“不過(guò)，

那浴缸基本沒(méi)人用，太大了，需要很多熱水?！?/p>

路兩邊的樹(shù)很稀疏，太陽(yáng)烤著他倆的背心，他倆的汗衫都濕了，從貨站到靜安寺，幾乎

斜穿了整個(gè)上海，他很渴，可是心想：如果喝汽水，要不要給他買呢？想到這里，就打消了

念頭。

小伙子又問(wèn)道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說(shuō)“在家，可一想到這人也許

是想在他家洗澡，就改口說(shuō)“單位"?！边@時(shí)有想起自己剛說(shuō)過(guò)單位浴缸沒(méi)人用，就又補(bǔ)了

句：“看情況而定?！蹦侨私又鴨?wèn)：“你家的浴缸是大還是??？”他不得已地說(shuō)：“很小?！?/p>

“怎樣??？”“像我這樣的人坐在里面要蜷著腿?！薄澳悄憔桶阉艥M，泡在里邊；或者站

在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水?！薄笆堑?。”他答應(yīng)道，心里卻動(dòng)了一下，

望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實(shí)讓他洗個(gè)澡也沒(méi)什么，可是想到女人說(shuō)過(guò)“廚房可以

合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就沒(méi)再想下去，這時(shí)候已到了市區(qū)，兩邊的梧桐樹(shù)

高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽。他渴的非常厲害，他已

經(jīng)決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路邊卻沒(méi)有冷飲店。

“我兄弟廠里，天天有澡。”小伙子告訴他。他想問(wèn)問(wèn)小伙子有沒(méi)有工作，有的

話是在Iw里。可他懶得說(shuō)話，正午的太陽(yáng)將他烤干了。望了望明晃晃的一條馬路，他不

知到哪里。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了。那人也像是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車，

車鏈條吱吱地響，他們默默地騎了一段。他終于看見(jiàn)了一個(gè)冷飲店，冰箱轟隆隆地開(kāi)著。他

看到冷飲店，便認(rèn)出了路，知道不遠(yuǎn)了，就想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他

說(shuō)：“快到了，再過(guò)一條馬路，就有一條弄堂，穿過(guò)去就是。”小伙子振作了一下，然后說(shuō)；

“這樣的天氣，你一般是洗熱水澡，還是冷水澡？”他支支吾吾的小伙子又說(shuō)：“冷水洗澡

的時(shí)候舒服，熱水洗過(guò)以后舒服。不過(guò)，我一般洗冷水澡就行了?！彼睦镆惶?，心想這人

是真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人關(guān)于浴缸文明的教導(dǎo)又響起在耳邊，就沒(méi)搭話。

到家了，小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢，又從冰箱倒了自制的橘子水給小伙子喝。

小伙子很好奇地打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說(shuō)：“你洗澡好了，我喝了汽

水就走。”這一回，他差一點(diǎn)要說(shuō)“你洗個(gè)澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一

會(huì)兒，喝完了橘子水，又問(wèn)些關(guān)于他家和單位的問(wèn)題，就起身告辭了，出門后說(shuō)：“你可以

洗澡了?！?/p>

（有刪改）

（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.騎黃魚車的小伙子雖然早已發(fā)現(xiàn)了生意，但他騎車迎上前時(shí)，卻后推了半步，表明他較有

禮貌，也有些害羞。

B.文中使用的“黃魚車”、“弄堂”等字眼所體現(xiàn)出來(lái)的地域色彩，有助于讀者理解小說(shuō)的

人物形象和主題思想。

C.如果“女人”沒(méi)說(shuō)過(guò)浴缸文明的那些道理，小說(shuō)的主人公“他”就不會(huì)為是否讓那小伙子

洗澡的問(wèn)題如此猶豫。

D.通過(guò)大量的人物對(duì)話和細(xì)致的心理描寫，呈現(xiàn)主人公曲折微秒、復(fù)雜多變的內(nèi)心活動(dòng)，這

是本文最突出的手法。

E.本文以寫實(shí)的筆法，在貌似瑣碎的敘述中，塑造了兩個(gè)不同身份的人物形象，傳達(dá)出了作

者褒貶分明的思想情感。

（2）小說(shuō)主人公“他”是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）小說(shuō)多次寫到“太陽(yáng)”、“樹(shù)”和“知了”等，這樣有哪些作用？請(qǐng)概括說(shuō)明。（6

分）

（4）“洗澡”作為這篇小說(shuō)構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊(yùn)等多方面的考

慮。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)作分析。（8分）

三、語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用（19分）

12.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（5分）

A.人們都說(shuō)‘'五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，游覽黃山之后發(fā)現(xiàn)它果然是布告

可魯名不虛傳。

B.形形色色的經(jīng)濟(jì)蛀蟲和經(jīng)濟(jì)犯罪，絕非個(gè)別，審計(jì)部門縱有九牛二虎之力，單槍匹

馬恐怕也難查清。

C.鏟除滋生腐敗的土壤，陽(yáng)光是最好的防腐劑，公開(kāi)原則對(duì)于減少“崎箱爆作”，防

止行政權(quán)力濫用、權(quán)錢交易，提供了重要的制度保障。

D.體育競(jìng)賽，長(zhǎng)江后浪推前浪是自然規(guī)律，老將們英雄遲暮應(yīng)在意料中。

13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（5分）

A.2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”一經(jīng)面世，便大受歡迎，但可曾知道，它的圖案設(shè)計(jì)、

色彩運(yùn)用，都凝結(jié)著美術(shù)工作者們的辛勤勞動(dòng)成果。

B.剛剛?cè)ナ赖闹茖W(xué)家王選，作為漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明者，他推動(dòng)了中國(guó)印刷

技術(shù)的第二次革命，使得漢字編排技術(shù)從“鉛與火”的時(shí)代邁進(jìn)了“光與電”的時(shí)代，因此

被人們稱為“當(dāng)代畢昇”。

C.從“民族英雄”一夜之間淪為“科學(xué)騙子”，這種大起大落，不僅韓國(guó)克隆專家黃

禹錫本人是一次沉重的打擊，而且讓整個(gè)韓國(guó)科學(xué)界為之蒙羞，更讓人類克隆科學(xué)研究遭受

了重創(chuàng)。

D.最近，聯(lián)合國(guó)前南問(wèn)題國(guó)際刑事法庭公布了對(duì)前南聯(lián)盟總統(tǒng)米洛舍維奇尸體檢查所

做的初步毒物學(xué)化驗(yàn)，基本排除了米氏被毒死的懷疑。

14、“據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)上網(wǎng)的未成年人已達(dá)到1500萬(wàn)。其中，一些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)和

生活受到嚴(yán)重影響?！?/p>

針對(duì)這一情況，請(qǐng)你擬寫一條公益廣告，以警醒和勸誡那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同齡人。（4分）

15、模仿例句，把句子寫完整。（5分）

例句：0是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)自己；0是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流。0是

；0是O

三、試卷講評(píng)

新高一語(yǔ)文入學(xué)測(cè)評(píng)試卷

測(cè)評(píng)時(shí)間：60分鐘分值：IOO分

一、古代詩(shī)文閱讀（55分）

（一）文言文閱讀（35分）

陸賈者，楚人也。以客叢高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時(shí)，

中國(guó)初定，尉他①平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉他印為南越王。陸生至，尉他雌結(jié)②箕

倨見(jiàn)陸生。陸生因進(jìn)說(shuō)他曰：“足下中國(guó)人，親戚昆弟墳在真定。今足下反天性，棄冠帶，

欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國(guó)，禍且及身矣。且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，唯漢王先入

關(guān)，據(jù)咸陽(yáng)。項(xiàng)羽倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆展，可謂至強(qiáng)。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，

劫略諸侯，遂誅項(xiàng)羽滅之。五年之間，海內(nèi)平定，此非人力，天之所建也。天子聞君王王南

越，不助天下誅暴逆，將相欲移兵而誅王,天子憐百姓新勞苦，故且休之，遣臣授君王印，

剖符通使。君王宜郊迎，北面稱臣，乃欲以新造未集之越，屈強(qiáng)于此。漢誠(chéng)聞之，掘燒王先

人冢，夷滅宗族，使一偏將將十萬(wàn)眾臨越，則越殺王降漢，如反復(fù)手耳。”于是尉他乃蹶然

起坐，謝陸生曰：“居蠻夷中久，殊失禮義。”問(wèn)曰：“我孰與皇帝賢？”陸生曰：“皇帝

討暴秦，誅強(qiáng)楚，為天下興利除害。中國(guó)之人以億計(jì)，居天下之膏腴，萬(wàn)物殷富。今王眾不

過(guò)數(shù)十萬(wàn)，皆蠻夷，崎嶇山海間，譬若漢一郡，王何乃比于漢！”尉他乃大說(shuō)陸生。陸生卒

拜尉他為南越王，令稱臣奉漢約。

陸生時(shí)時(shí)前說(shuō)稱詩(shī)書。高帝罵之曰：“乃公居馬上而得之，安事詩(shī)書！”陸生日：“居

馬上得之，寧可以馬上治之乎？且湯武逆取而以順守之，文武并用，長(zhǎng)久之術(shù)也。昔者秦任

刑法不變。鄉(xiāng)使秦已并天下，行仁義，法先圣，陛下安得而有之？”高帝不怪而有慚色，乃

謂陸生日：“試為我著秦所以失天下，吾所以得之者何，及古成敗之國(guó)。”陸生乃粗述存亡

之征，凡著十二篇。及孝文帝即位，欲使人之南越。陳丞相等乃言陸生為太中大夫，往使尉

他，令尉他去黃屋稱制，令匕匕諸侯，皆如意旨。陸生竟以壽終。（選自《史記?陸賈列傳》）

注釋：①尉他：漢初，趙他為南越尉，所以稱為“尉他”。

②魁（ZhUi）結(jié)：同“椎髻”，即束扎起一小撮像椎狀的發(fā)髻。

【題干】L對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是（5分）（）

A.以客隊(duì)高祖定天下從：跟從

B.自立為西楚霸王，諸侯皆展屬：歸屬

C.令稱臣奉漢約奉：遵守

D.令尉他去黃屋稱制，令比諸侯比:與……相比

【答案】D（比：等同）

【解析】此類型題是我們高一的新題型,是對(duì)初三文言文對(duì)加點(diǎn)詞題型轉(zhuǎn)化而來(lái)，只不過(guò)是

把四個(gè)選項(xiàng)的釋義寫出來(lái)，辨別其中的錯(cuò)誤選項(xiàng)。方法和初三時(shí)類似，把選項(xiàng)還原文本，并

且在考慮語(yǔ)言環(huán)境的同時(shí)，對(duì)加點(diǎn)詞仔細(xì)辨別，很容易選出正確選項(xiàng)！

【題干】2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，與現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是（5分）（）

A.欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國(guó)B.乃欲以斷道未集之越

C.吾所以得之者何，及古感貝攵之國(guó)D.皆蠻夷，唧嶇山海間

【答案】B

【解析】此類試題靠語(yǔ)文基礎(chǔ)的積累，以及課上知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確記憶。

A.“抗衡”古今義都是“對(duì)抗”。

C.“成敗”古今義都是“成功或失敗”。

D.“崎嶇”古今義都是“地面高低不平的樣子”

錯(cuò)誤選項(xiàng)“新造”古義是“剛剛成立”，今義是“剛剛建造”。注意細(xì)微差別。

【題干】3、以下句子分為四組，其中全都能表現(xiàn)陸賈通曉國(guó)家治亂之道的一組是（5分）（）

①君王宜郊迎，北面稱臣

②且湯武逆取而以順守之，文武并用，長(zhǎng)久之術(shù)也

③討暴秦，誅強(qiáng)楚，為天下興利除害

④乃粗述存亡之征，凡著十二篇

⑤令尉他去黃屋稱制，令比諸侯

A.①@④B.②④C.②④⑤D.③④

【答案】B

【解析】此類試題是對(duì)人物形象的分析，要求學(xué)生簡(jiǎn)單梳理文章大意，對(duì)試題中出現(xiàn)的句子

務(wù)求甚解。

①⑤是表現(xiàn)陸賈的卓越的外交才能

③是寫陸賈在歌頌漢高祖平定天下的功績(jī)

【題干】4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（5分）（）

A.陸賈雖然只是漢高祖手下的一個(gè)門客，地位不高，但由于能言善辯、口才出眾，因此

常常出使諸侯。

B.陸賈在出使南越規(guī)勸南越王尉他歸順劉漢政權(quán)時(shí)，由于做到既動(dòng)之以情，又曉之以理,

因此深得尉他的信服與敬重，最終順利地完成了使命。

C.陸賈敢于進(jìn)諫，他對(duì)漢高祖只重武功不重文治的思想進(jìn)行了深刻地批評(píng)，結(jié)果引起了

高祖的忌恨，他后來(lái)便通過(guò)寫文章來(lái)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以供皇帝作治國(guó)參考。

D.孝文帝初年，陸賈在陳丞相等人的推薦下出使南越，成功地勸說(shuō)尉他中止僭越行為,

服從中央管理。陸賈最終以高壽辭世。

【答案】C

【解析】此類試題考查學(xué)生的概括和歸納能力，要求注意細(xì)節(jié)。

C陸賈的批評(píng)并沒(méi)有引起高祖的忌恨，只是引起他的不快，這也可從后文的有“愧色”看得

出來(lái).

5、將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（15分）

【題干】（1）、足下中國(guó)人，親戚昆弟墳在真定。（5分）

【答案】您本是中原人，父母兄弟的墳?zāi)苟荚谡娑?/p>

【解析】翻譯句子時(shí)注意：句意分值和關(guān)鍵詞分值不是等同定義，要學(xué)會(huì)提煉關(guān)鍵詞并且準(zhǔn)

確解釋。對(duì)于官名，地名等照抄不譯。

踩分點(diǎn)：譯出“您本是中原人”這一判斷句式2分，“父母兄弟”1分。大意正確2分

【題干】（2）、天子聞君王王南越，不助天下誅暴逆，將相欲移兵而誅王。（5分）

【答案】天子聽(tīng)到大王在南越稱王，不幫助天下人討伐殘暴叛逆之人，將相們準(zhǔn)備派遣軍隊(duì)

討伐大王。

【解析】注意給學(xué)生講解踩分點(diǎn)的設(shè)置以及特殊句式的分值。

踩分點(diǎn)：“王南越”譯為“在南越稱王”1分；“誅”譯為“懲罰、討伐、誅殺”，1分，

“移兵”譯為“派遣軍隊(duì)”或“出兵”1分。大意正確2分。

【題干】（3）、且湯武逆取而以順守之，文武并用，長(zhǎng)久之術(shù)也。（5分）

【答案】商湯和周武，都是以武力征服天下，然后順應(yīng)形勢(shì)以文治守成，文治武功并用，這

才是使國(guó)家長(zhǎng)治久安的最好辦法啊

【解析】簡(jiǎn)單概括狀語(yǔ)后置的特點(diǎn)。

譯出“長(zhǎng)久之術(shù)也”這一判斷句式2分，“以順守之”1分。大意正確2分

附：譯文

陸賈是楚國(guó)人，以幕僚賓客的身份隨從高祖平定天下，當(dāng)時(shí)人們都稱他是很有口才的

說(shuō)客，所以伴隨在高祖的身邊，常常出使各個(gè)諸侯國(guó)。在高祖剛把中原平定的時(shí)候，尉他也

平定了南越，便在那里自立為王。高祖派遣陸賈帶著賜給尉他的南越王之印前去任命。陸生

到了南越，尉他梳著（當(dāng)?shù)亓餍械模┮淮殄F子一樣的發(fā)髻，像簸箕一樣地伸開(kāi)兩腿坐著，接

見(jiàn)陸生。陸生于是就勸尉他道：“您本是中原人，父母兄弟的墳?zāi)苟荚谡娑?。而現(xiàn)在您卻違

反人的天性，拋棄戴帽系帶的習(xí)俗，想憑借小小的南越來(lái)和天子抗衡，成為敵國(guó)，那你就要

大禍臨頭了。秦朝政治混亂，諸侯豪杰都紛紛而起，只有漢王首先入關(guān)，占據(jù)咸陽(yáng)。項(xiàng)羽背

叛盟約，自立為西楚霸王，諸侯們都?xì)w屬于他，可以稱得上是強(qiáng)大無(wú)比。但是漢王從巴蜀出

兵之后，征服天下，平定諸侯，殺死項(xiàng)羽，滅掉楚國(guó)。五年之間，中原地區(qū)平定。這不是人

力所能辦到的，而是上天輔佐的結(jié)果?，F(xiàn)在大漢天子聽(tīng)說(shuō)您在南越稱王，而不愿意幫助天下

人討伐暴逆之人，將相們都想帶兵來(lái)消滅您。但是天子愛(ài)憐百姓，想到他們剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)

的勞苦亂離，因此才暫且作罷，派遣我授予你南越王的金印，剖分信符作為憑證，互通使者。

您理應(yīng)到郊外遠(yuǎn)迎，面向北方，拜倒稱臣，但是您卻想憑借剛剛建立，還沒(méi)有把人眾收攏起

來(lái)的南越，在這里桀傲不馴。倘若讓朝廷知道了此事，挖掘燒毀您祖先的墳?zāi)?，誅滅您的宗

族，再派一名偏將帶領(lǐng)十萬(wàn)人馬來(lái)到越地，那么南越人殺死您投降漢朝，就如同翻轉(zhuǎn)手掌那

么容易?！蔽舅?tīng)罷，立刻站起身來(lái)，向陸生道歉說(shuō)：“我在蠻夷中居住得時(shí)間長(zhǎng)了，所

以太失禮義了?！蔽舅謫?wèn)：“我和皇帝相比，誰(shuí)更賢能呢？”陸生回答：“皇帝討伐暴虐

的秦朝，掃平強(qiáng)大的楚國(guó)，為天下人興利除害。中原的人口以億來(lái)計(jì)算，處于天下最富饒的

地域，物產(chǎn)豐富。而現(xiàn)在您的人眾不過(guò)幾十萬(wàn)，而且都是未開(kāi)化的蠻夷，又居住在這崎嶇的

山地海隅之間，如同漢朝的一個(gè)郡，您怎么竟同漢朝相比！”尉他非常喜歡陸生。

陸生終于完成拜尉他為南越王的使命，使他向漢稱臣，服從漢朝的管制約束。陸生在

皇帝面前時(shí)常談?wù)摗对?shī)經(jīng)》、《尚書》等儒家經(jīng)典，高帝罵他說(shuō)：“你老子的天下是靠騎在

馬上南征北戰(zhàn)打出來(lái)的，哪里用得著《詩(shī)》、《書》！”陸生回答說(shuō)：“您在馬上可以取得

天下，難道您也可以在馬上治理天下嗎？商湯和周武，都是以武力征服天下，然后順應(yīng)形勢(shì)

以文治守成，文治武功并用，這才是使國(guó)家長(zhǎng)治久安的最好辦法啊。從前秦王朝是一味使用

嚴(yán)酷刑法而不加改變。假使秦朝統(tǒng)一天下之后，實(shí)行仁義之道，效法先圣，那么，陛下您又

怎么能取得天下呢？”高帝聽(tīng)完之后，心情不快，臉有愧色，就對(duì)陸生說(shuō)：“那就請(qǐng)您嘗試

著總結(jié)一下秦朝失去天下，我們得到天下，原因究竟在哪里，以及古代各王朝成功和失敗的

原因所在?！边@樣，陸生就奉旨大略地論述了國(guó)家興衰存亡的征兆和原因，一共寫了十二篇。

等到孝文帝即位之后，想派人出使南越。陳平丞相等人就推薦陸生為太中大夫，派他出使南

越，命令南越王尉他取消了黃屋稱制等越禮行為，讓他等同于其它諸侯，結(jié)果都符合文帝的

意旨。陸生最后以高壽辭世。

（-）詩(shī)歌閱讀（11分）

閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（11分）

送魏二

（唐）王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。

【題干】6、第二句中的“涼”字用得好，好在哪里？（5分）

【答案】“涼”不僅寫出了秋風(fēng)秋雨中身體上感受到的寒冷，更寫出了此時(shí)因朋友分離而倍

感凄涼的內(nèi)心感受。（2分）

【解析】答題時(shí)注意答出客觀情況和主觀感受，以及向?qū)W生介紹王昌齡擅長(zhǎng)寫山水田園詩(shī),

從而簡(jiǎn)單概括寫景的作用！

【題干】7、這首詩(shī)在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)對(duì)這種藝術(shù)手法及其作用作簡(jiǎn)要分析。（6

分）

【答案】這首詩(shī)的第一、二句寫在一個(gè)空中飄散著橘柚香氣的清秋的日子里，詩(shī)人在靠江的

高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。這兩句是寫眼前實(shí)景。（2分）后

兩句詩(shī)人以“憶”字為行人虛構(gòu)了一個(gè)典型的旅夜孤寂的場(chǎng)景：在不久的將來(lái)，朋友夜泊瀟

湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使詩(shī)暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境，使

他無(wú)法擺脫愁緒。這兩句是虛擬，月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽(tīng)猿，更是幻中有幻。（2分）

這樣整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩(shī)更具朦朧之美，深化

了主題，更有助于表現(xiàn)惆悵別情。（2分）

【解析】答出哪里是實(shí)寫哪里是虛寫各得2分；答出藝術(shù)表現(xiàn)上和思想情感上的作用各得2

分.另：“憶”字領(lǐng)起的內(nèi)容答成是“回憶”的不扣分。

注意：初三的學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌中表現(xiàn)手法的使用不是很了解，教師不需要過(guò)多闡述，進(jìn)

行簡(jiǎn)單引導(dǎo)明確這是高一詩(shī)歌的重要知識(shí)點(diǎn)即可，做簡(jiǎn)單鋪墊！便于以后課程講解！

（三）、名句名篇默寫（9分）

8、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（9分，每小題3分）

【題干】（1），以觀滄海。,L?.樹(shù)木叢生，

百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚?/p>

【答案】東臨碣石水何澹澹，山島竦峙

【題干】（2）結(jié)廬在人境，。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東筒

下，C,飛鳥(niǎo)相與還。（陶淵明《飲酒》）

【答案】而無(wú)車馬喧悠然見(jiàn)南山山氣日夕佳

【題干】（3）,拔劍四顧心茫然。,。（李白《行

路難》）

【答案】停杯投箸不能食將登太行雪滿山欲渡黃河冰塞川

二、閱讀下列文章，完成試題。（25分）

洗澡

王安憶

行李房前的馬上路上沒(méi)有一顆大樹(shù)，太陽(yáng)就這樣直曬下來(lái)，他已經(jīng)將八大包書捆上了自

行車，自行車再也動(dòng)不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的騎在他的黃魚車上，他徒

勞的推了推車，車卻要倒，扶也扶不住，小伙子朝前騎了半步，又朝后推退了半步，然后說(shuō);'

師傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才說(shuō)：“靜安寺。”小伙子就說(shuō)：“十五塊

錢。”他說(shuō)：“十塊錢。”小伙子又說(shuō)：“十二塊錢。”他要再爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)候，知了忽然鳴

了起來(lái)，馬路對(duì)面原來(lái)有一株樹(shù)，樹(shù)影團(tuán)團(tuán)的，他泄了氣似的，渾身沒(méi)勁，小伙子躍下黃魚

車，三五下解開(kāi)了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車，然后，他們就上路了。

路上，小伙子問(wèn)他：“你家住在靜安寺？”他說(shuō)：“是?！毙』镒佑謫?wèn)：“你家有浴缸

嗎？”他警覺(jué)起來(lái)，心想這人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地說(shuō)：“恩。”小伙子接著

問(wèn)：“你是在哪里上班？”“機(jī)關(guān)0那你們單位里有浴缸嗎？"小伙子再問(wèn)，他說(shuō)：“有

是有，不過(guò)……”他也想含糊過(guò)去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說(shuō)下去：“不過(guò)，

那浴缸基本沒(méi)人用，太大了，需要很多熱水。”

路兩邊的樹(shù)很稀疏，太陽(yáng)烤著他倆的背心，他倆的汗衫都濕了，從貨站到靜安寺，幾乎

斜穿了整個(gè)上海，他很渴，可是心想：如果喝汽水，要不要給他買呢？想到這里，就打消了

念頭。

小伙子又問(wèn)道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說(shuō)“在家，可一想到這人也許

是想在他家洗澡，就改口說(shuō)“單位"?！边@時(shí)有想起自己剛說(shuō)過(guò)單位浴缸沒(méi)人用，就又補(bǔ)了

句：“看情況而定?！蹦侨私又鴨?wèn)：“你家的浴缸是大還是??？”他不得已地說(shuō)：“很小?！?/p>

“怎樣小？”“像我這樣的人坐在里面要蜷著腿?！薄澳悄憔桶阉艥M，泡在里邊；或者站

在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水?！薄笆堑摹！彼饝?yīng)道，心里卻動(dòng)了一下，

望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實(shí)讓他洗個(gè)澡也沒(méi)什么，可是想到女人說(shuō)過(guò)“廚房可以

合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就沒(méi)再想下去，這時(shí)候已到了市區(qū)，兩邊的梧桐樹(shù)

高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽。他渴的非常厲害，他己

經(jīng)決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路邊卻沒(méi)有冷飲店。

“我兄弟廠里，天天有澡?！毙』镒痈嬖V他。他想問(wèn)問(wèn)小伙子有沒(méi)有工作，有的

話是在哪里?？伤麘械谜f(shuō)話，正午的太陽(yáng)將他烤干了。望了望明晃晃的一條馬路，他不

知到哪里。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了。那人也像是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車，

車鏈條吱吱地響，他們默默地騎了一段。他終于看見(jiàn)了一個(gè)冷飲店，冰箱轟隆隆地開(kāi)著。他

看到冷飲店，便認(rèn)出了路，知道不遠(yuǎn)了，就想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他

說(shuō)：“快到了，再過(guò)一條馬路，就有一條弄堂，穿過(guò)去就是."小伙子振作了一下，然后說(shuō)；

“這樣的天氣，你一般是洗熱水澡，還是冷水澡？”他支支吾吾的小伙子又說(shuō)：“冷水洗澡

的時(shí)候舒服，熱水洗過(guò)以后舒服。不過(guò)，我一般洗冷水澡就行了0”他心里一跳，心想這人

是真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人關(guān)于浴缸文明的教導(dǎo)又響起在耳邊，就沒(méi)搭話。

到家了，小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢，又從冰箱倒了自制的橘子水給小伙子喝。

小伙子很好奇地打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說(shuō)：“你洗澡好了，我喝了汽

水就走?！边@一回，他差一點(diǎn)要說(shuō)“你洗個(gè)澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一

會(huì)兒，喝完了橘子水，又問(wèn)些關(guān)于他家和單位的問(wèn)題，就起身告辭了，出門后說(shuō)：“你可以

洗澡了。”

（有刪改）

【題干】（I）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.騎黃魚車的小伙子雖然早已發(fā)現(xiàn)了生意，但他騎車迎上前時(shí)，卻后推了半步，表明他較有

禮貌，也有些害羞。

B.文中使用的“黃魚車”、“弄堂”等字眼所體現(xiàn)出來(lái)的地域色彩，有助于讀者理解小說(shuō)的

人物形象和主題思想。

C.如果“女人”沒(méi)說(shuō)過(guò)浴缸文明的那些道理，小說(shuō)的主人公“他”就不會(huì)為是否讓那小伙子

洗澡的問(wèn)題如此猶豫。

D.通過(guò)大量的人物對(duì)話和細(xì)致的心理描寫，呈現(xiàn)主人公曲折微秒、復(fù)雜多變的內(nèi)心活動(dòng)，這

是本文最突出的手法。

E.本文以寫實(shí)的筆法，在貌似瑣碎的敘述中，塑造了兩個(gè)不同身份的人物形象，傳達(dá)出了作

者褒貶分明的思想情感。

【答案】答D給3分答B(yǎng)給2分答C給1分答A、E不給分

【解析】本題考查篩選文中的信息，分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。A項(xiàng)騎黃魚車的小伙子

騎車迎上前，是希望主人公“他”主動(dòng)招呼用車；后退半步是因?yàn)椤八睕](méi)有主動(dòng)招呼，只

好自己攬生意。E項(xiàng)作者對(duì)兩個(gè)人物沒(méi)作明顯的褒貶，意在揭示一種市民習(xí)性和地域文化。

C項(xiàng)這樣說(shuō)有一定道理，但是上海的小市民文化角度考慮，即便“女人”沒(méi)說(shuō)過(guò)浴缸文明的

那些道理，小說(shuō)的主人公“他”也有極大可能會(huì)為是否讓那小伙子洗澡問(wèn)題如此猶豫，這是

由其性格決定的。

【題干】（2）小說(shuō)主人公“他”是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】①精明，節(jié)儉，有些小氣甚至吝嗇：②敏感，細(xì)膩，謹(jǐn)慎，多慮；③心地較為善良，

通情達(dá)理。每答對(duì)一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。

【解析】本題考查欣賞作品的形象。不招呼用車、討價(jià)還價(jià)、不賣冷飲的、自制橘子水，體

現(xiàn)了主人公精明，節(jié)儉，有些小氣甚至吝嗇的特點(diǎn)；對(duì)小伙子的問(wèn)話的想法及應(yīng)答，體現(xiàn)了

主人公敏感，細(xì)膩，謹(jǐn)慎，多慮的性格特征；因天熱不忍心再還價(jià)、想買兩瓶冷飲、給小伙

子橘子水喝，體現(xiàn)了主人公心地較為善良，通情達(dá)理的特點(diǎn)。

【題干】（3）小說(shuō)多次寫到“太陽(yáng)”、“樹(shù)”和“知了”等，這樣有哪些作用？請(qǐng)概括說(shuō)

明。（6分）

【答案】①交待故事發(fā)生的時(shí)間，突出季節(jié)特征；②渲染氣氛，烘托人物心理；③使情節(jié)的

發(fā)生和發(fā)展更加合理。每答對(duì)一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。

【解析】本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。環(huán)境描寫是小說(shuō)的重要要素，

其作用有：①交代人物活動(dòng)背景；②點(diǎn)明事件發(fā)生的時(shí)間（節(jié)令）、地點(diǎn)；③推動(dòng)故事情節(jié)

發(fā)展，為刻畫人物作鋪墊；④渲染氣氛，襯托人物性格、心境；⑤自然環(huán)境可以暗示社會(huì)環(huán)

境，揭示社會(huì)本質(zhì)特征。⑥深化作品主題。分析環(huán)境，要分析環(huán)境對(duì)主題思想的暗示，對(duì)人

物形象的烘托，對(duì)小說(shuō)氛圍的創(chuàng)造，對(duì)小說(shuō)情節(jié)的推動(dòng)。

【題干】（4）“洗澡”作為這篇小說(shuō)構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊(yùn)等多

方面的考慮。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)作分析。（8分）

【答案】觀點(diǎn)一：使小說(shuō)的主題思想深刻、豐厚。①取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現(xiàn)

當(dāng)代市民的凡俗人生；②透過(guò)“洗澡”引發(fā)的故事，體現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)和人際關(guān)系變化的敏感

和思考；③“洗澡”觸發(fā)的人物深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和復(fù)雜，表現(xiàn)作者對(duì)

某種地域的、典型的人物形象的理解和審視。

觀點(diǎn)二：使小說(shuō)的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧、高明。①以''洗澡”作為全文的結(jié)構(gòu)線索，似拙實(shí)巧,

俗中見(jiàn)雅，以小見(jiàn)大；②用“洗澡”穿針引線，使小說(shuō)的兩個(gè)人物不同的言路和思路