第九單元+當(dāng)代世界發(fā)展的特點(diǎn)與主要趨勢(shì)+單元高效整合 高一下學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下_第1頁
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單元高效整合與解題技法特色講練整合一20世紀(jì)以來,國(guó)際格局的變動(dòng)與中國(guó)國(guó)際地位的變化

國(guó)際格局特征中國(guó)國(guó)際地位第一次變動(dòng)一戰(zhàn)后形成的“凡爾賽—華盛頓體系”巴黎和會(huì)決定將德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本,中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)未得到尊重,說明弱國(guó)無外交;華盛頓會(huì)議上簽署的《九國(guó)公約》,為列強(qiáng)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件,說明中國(guó)仍處在帝國(guó)主義列強(qiáng)共同支配的處境下第二次變動(dòng)二戰(zhàn)后期形成的“雅爾塔體系”中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利,解放戰(zhàn)爭(zhēng)推翻國(guó)民黨政權(quán),中華人民共和國(guó)成立,堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策,中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位第三次變動(dòng)20世紀(jì)八九十年代,蘇聯(lián)解體,東歐劇變,兩極格局瓦解,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展中國(guó)改革開放取得了輝煌的成就,綜合國(guó)力增強(qiáng),國(guó)際地位提高,是推動(dòng)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的重要力量整合二近代以來世界經(jīng)濟(jì)全球化歷程及對(duì)中國(guó)的影響時(shí)期全球化歷程對(duì)中國(guó)的影響工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期新航路開辟,世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn);早期殖民擴(kuò)張,世界市場(chǎng)擴(kuò)大美洲金銀流入亞洲,客觀上刺激了明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;面對(duì)西方早期殖民活動(dòng)的侵?jǐn)_,清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策兩次工業(yè)革命時(shí)期第一次工業(yè)革命,世界市場(chǎng)得到擴(kuò)展;第二次工業(yè)革命,世界市場(chǎng)最終形成列強(qiáng)侵華,國(guó)門被迫打開,中國(guó)民族危機(jī)加深;開始向西方學(xué)習(xí);社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、思想領(lǐng)域出現(xiàn)了近代化的轉(zhuǎn)變二戰(zhàn)后初期貨幣、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)組織等逐步制度化、規(guī)范化;兩極對(duì)峙“一邊倒”;學(xué)習(xí)蘇聯(lián),優(yōu)先發(fā)展重工業(yè);發(fā)展國(guó)防科技,應(yīng)對(duì)世界形勢(shì)20世紀(jì)八九十年代以來經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展;經(jīng)濟(jì)全球化程度不斷加強(qiáng)改革開放逐步深入;加入亞太經(jīng)合組織、加入世貿(mào)組織;逐步建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制;積極融入世界經(jīng)濟(jì)全球化浪潮整合三當(dāng)今世界面臨的發(fā)展困境及原因

發(fā)展困境原因發(fā)展中國(guó)家①政治:政局不穩(wěn)、民族問題和宗教沖突②經(jīng)濟(jì):增長(zhǎng)動(dòng)力不足、債務(wù)危機(jī)和通貨膨脹①由于殖民地半殖民地的歷史,許多國(guó)家獨(dú)立后采取的政治制度未必適合本國(guó)國(guó)情,比如獨(dú)立后實(shí)行的資本主義制度與傳統(tǒng)政治勢(shì)力存在尖銳矛盾②蘇聯(lián)解體、東歐劇變后的民主化浪潮嚴(yán)重沖擊了一些國(guó)家原有的體制③經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面原有體制的變化受制于利益集團(tuán)的重重阻礙,貧富分化、社會(huì)矛盾日益加劇④西方國(guó)家宣揚(yáng)的民主價(jià)值觀、多黨制民主等對(duì)發(fā)展中國(guó)家的政治發(fā)展產(chǎn)生了不良影響發(fā)達(dá)國(guó)家①“民主政治”和“經(jīng)濟(jì)自由”變得越發(fā)不能兼容②“福利國(guó)家”負(fù)擔(dān)過重③社會(huì)矛盾突出①“福利國(guó)家”模式下資本主義國(guó)家的內(nèi)部發(fā)展動(dòng)力不足,外部競(jìng)爭(zhēng)力削弱,難以適應(yīng)全球化時(shí)代的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)②西方傳統(tǒng)的民主政治體制面臨困境③社會(huì)財(cái)富分配不公,兩極分化嚴(yán)重,易引發(fā)社會(huì)矛盾,降低社會(huì)凝聚力一、選擇題滿分導(dǎo)練[解題技法]——“三看三思”快、速、準(zhǔn)解答選擇題選擇題是學(xué)考和選考的主要題型,快速解答選擇題的前提是準(zhǔn)確審題,要對(duì)題干中明確規(guī)定的或隱含著的時(shí)間、空間、角度、次數(shù)等限制條件看懂、審清,抓好關(guān)鍵,要注意“三看三思”:(1)題干要三看:一看時(shí)間、空間,界定答題范圍,二看否定、肯定,確定答題方向;三看關(guān)鍵詞語,明確其內(nèi)涵和外延。(2)備選項(xiàng)要三思:認(rèn)真思考每一個(gè)備選項(xiàng)是否符合歷史事實(shí);是否符合題干要求;是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。

[經(jīng)典示例]——在體驗(yàn)中品悟技法[關(guān)鍵點(diǎn)撥]

解答本題要注意“三看三思”,看時(shí)間、看關(guān)鍵信息、看判斷要求,三思分析選項(xiàng),應(yīng)抓住關(guān)鍵信息:“‘一帶一路’已發(fā)展成為當(dāng)今世界規(guī)模最大的國(guó)際合作平臺(tái)”,為中國(guó)與相關(guān)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作、共同繁榮提供新的平臺(tái)與新的動(dòng)力。依據(jù)“三看三思”判斷“一帶一路”的影響。[模擬演練]——在訓(xùn)練中創(chuàng)新應(yīng)用1.冷戰(zhàn)結(jié)束以來,恐怖活動(dòng)有了明顯的變化,一些原已銷聲匿跡或日漸衰微的恐怖組織和恐怖主義跨國(guó)網(wǎng)絡(luò)再度興起,產(chǎn)生一批新型恐怖組織。這說明冷戰(zhàn)結(jié)束后()A.地區(qū)性爭(zhēng)端呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)B.西方國(guó)家冷戰(zhàn)思維凸顯C.世界多極化趨勢(shì)日漸增強(qiáng)D.國(guó)際政治力量一度失衡[嘗試解答]_________[點(diǎn)撥]

“三看三思”分析判斷選出正確選項(xiàng)。冷戰(zhàn)結(jié)束后恐怖活動(dòng)和恐怖組織增多,導(dǎo)致原來被壓抑的各種矛盾爆發(fā)出來,這為各種恐怖活動(dòng)和恐怖組織的出現(xiàn)提供了土壤,故選D項(xiàng);恐怖組織和恐怖活動(dòng)增多,與地區(qū)性爭(zhēng)端沒有必然關(guān)系。D2.根據(jù)英國(guó)一家慈善組織正式公布的《2018全球貧富差距報(bào)告》,全球前26個(gè)大富豪的資產(chǎn),相當(dāng)于地球上最貧困的38億人口的全部財(cái)產(chǎn)。這一材料說明()A.人類和平面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)B.強(qiáng)權(quán)政治依然存在C.貧富分化影響全球發(fā)展D.世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力[嘗試解答]_________

[點(diǎn)撥]

運(yùn)用“三看三思”,可看出材料“全球前26個(gè)大富豪的資產(chǎn),相當(dāng)于地球上最貧困的38億人口的全部財(cái)產(chǎn)”,反映貧富分化影響全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,判斷正確選項(xiàng)。C3.有經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾說:“每個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)都在集團(tuán)內(nèi)實(shí)行貿(mào)易投資自由化的一體化政策。同時(shí),集團(tuán)與集團(tuán)、集團(tuán)與國(guó)家間又是一個(gè)‘你中有我,我中有你’的關(guān)系,使每個(gè)集團(tuán)實(shí)際上成為經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)中介、一個(gè)過渡”。材料表明()A.經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化兩者不可分割B.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化最終決定經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)C.區(qū)域集團(tuán)化有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化D.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化具有雙重作

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