
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文檔簡介
2023-2024學年陜西省渭南初級中學九年級(上)歷史期末模擬試卷
選擇題(共10小題,滿分20分,每小題2分)
1.(2分)1861年廢除農(nóng)奴制的法令中為俄國資本主義發(fā)展解決了資金問題的是()
A.農(nóng)奴在法律上是“自由人”
B.地主不許買賣農(nóng)奴
C.農(nóng)奴獲得土地必須高價贖買
D.創(chuàng)辦近代企業(yè)引進西方技術(shù)
2.(2分)1852年非洲裔美國演說家道格拉斯說:“這個日子是美國白人的日子。對黑人來說,7月4日是美
國虛偽的象征。你談論自由,可是你卻把超過三百萬的美國人禁錮在奴隸制度的枷鎖中。這是哪門子的自由
呢?”使美國黑人奴隸獲得自由的文件是()
A.《獨立宣言》B.《權(quán)利法案》
C.《解放黑人奴隸宣言》D.美國1787年憲法
3.(2分)1908年前后,歐美流行著一首詩:“富人成雙而至,他們坐的是羅爾斯―羅伊斯(汽車),窮人乘坐
的福特(汽車)而至,他們笑個不停?!蓖苿釉娋渲鞋F(xiàn)象出現(xiàn)的主要因素是()
A.蒸汽機的改良B.世界大戰(zhàn)的結(jié)束
C.啟蒙運動的發(fā)展D.第二次工業(yè)革命
4.(2分)為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,19世紀初德國建立由初等、中等學校、大學組成的教育體系??梢?
德國建立學校的主要原因是()
A.提高大眾文化水平
B.啟蒙運動解放了人們的思想
C.順應工業(yè)化發(fā)展的潮流
D.人口增長的需要
5.(2分)黑洞是現(xiàn)代廣義相對論中宇宙空間存在的一種天體。提出廣義相對論理論的科學家是()
A.牛頓B.法拉第C.達爾文D.愛因斯坦
6.(2分)常言道"一山容不下二虎”,但是在俄國二月革命后,出現(xiàn)了“二虎”并存的局面,這兩個政權(quán)是()
(1)資產(chǎn)階級臨時政府
(2)人民委員會
(3)工人士兵代表蘇維埃
(4)沙皇專制政府。
A.(1)(2)B.(2)(4)C.(2)(3)D.(1)(3)
7.(2分)一戰(zhàn)后,帝國主義列強對德國條約和對中國條約的相同之處是()
A.削弱英國B.宰割中國C.限制日本D.瓜分德國
8.(2分)對下表中蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量下降的主要原因解讀正確的是()
時間(年)1928—19291930-19321933-19371938—1940
人均糧食產(chǎn)量(千克)470460440?450420?430
A.新經(jīng)濟政策的實施B.經(jīng)濟大危機的沖擊
C.農(nóng)業(yè)集體化的推行D.第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
9.(2分)甘地認為:真理是神,非暴力則是追求真理,即非暴力是認識神、認識真理的手段,是強者的武器。
這種抽象而富有神秘色彩的學說在當時爭取民族解放的運動中所起的積極作用是()
A.有利于甘地非暴力思想的宣傳
B.為譴責英國的殖民壓迫提供了理論武器
C.有利于印度資產(chǎn)階級發(fā)動群眾進行斗爭
D.有利于防止工農(nóng)運動的深入發(fā)展
1
10.(2分)俄羅斯老兵科瓦連科說:"1942年夏天…納粹軍隊跨過了頓河”“朱可夫采用防波堤戰(zhàn)術(shù),在酒客、
地下室和破商店中進行磨人戰(zhàn)斗,與此同時,河對岸的紅軍展開密集炮火攻擊,精疲力竭的德軍被包圍了.…"
材料反映的戰(zhàn)役()
A.促成了世界反法西斯同盟的形成
B.導致法西斯集團內(nèi)部開始瓦解
C.推動了整個戰(zhàn)爭形勢的變化
D.迫使蘇德雙方最終妥協(xié)
二.填空題(共5小題,滿分10分,每小題2分)
11.(2分)1819年,(人物)率領隊伍打敗西班牙軍隊,解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉等地,被譽為
南美的"解放者"。在印度民族大起義中,年輕的女英雄領導軍民與英軍激戰(zhàn),在戰(zhàn)斗中,她身先士
卒,直到壯烈犧牲。
12.(2分)第二次工業(yè)革命開始的時間是o1885年,制成用內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車,他被稱為"汽車
之父”。
13.(2分)被稱為俄國批判現(xiàn)實主義文學巨匠的是。
14.(2分)1914年,事件的發(fā)生,成為了一戰(zhàn)的導火索。
15.(2分)1936年,受軍部控制的上臺組閣,日本建立法西斯專政,第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)
爭策源地形成。
三.解答題(共1小題,滿分7分,每小題7分)
16.(7分)根據(jù)提示寫出相關歷史事件:
(1)世界開始連為一個整體的事件:O
(2)開啟了俄國近代化進程的事件是:。
(3)人類歷史上第一次勝利的社會主義革命是:o
四.材料題(共2小題,滿分23分)
17.(11分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一:1869年(日本)第一次使用電報連通了橫濱和東京。1872年連接這兩座城市的第一條鐵路竣工。1870
年這個國家有了第一臺紡紗機。
材料二:面對被戰(zhàn)爭嚴重破壞了的經(jīng)濟,1921年蘇俄采取新的政策,允許多種經(jīng)濟并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟……
實行商品交換以刺激農(nóng)民擴大播種面積。
材料三:面對經(jīng)濟危機,1933年一位美國總統(tǒng)就職后,開始實施新政,新政的主要特點是加強國家對經(jīng)濟的
干預和指導。
(1)(2分)材料一反映的成果與日本的哪一重大歷史事件有關?
(2)(2分)材料二中的"政策”指的是什么?是由誰領導實施的?
(3)(3分)材料三中"總統(tǒng)"指的是誰?他扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟形勢的手段是什么?
(4)(4分)三則材料中的措施有何共同的作用?
18.(12分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一:"民族主義使人們對人類任何一部分的權(quán)利和利益漠不關心……除了民族,其他一切均不在話下,而民
族就是唯一和全部,就是人類思想和行動的最高指南……
-摘自鮑德溫《第一次世界大戰(zhàn)史綱》
總的來看,兩次世界大戰(zhàn)的原因,都是市場經(jīng)濟運行過程中的矛盾和運行故障造成的……當關稅站、傾銷戰(zhàn)、
貨幣戰(zhàn)和伴隨商業(yè)角逐的外交戰(zhàn)不足以達到預期目的時,個別國家很可能不惜軍事冒險,因此戰(zhàn)爭不可避免。
-摘編自高德步《世界經(jīng)濟通史?下》
材料二:在聯(lián)盟內(nèi)部,各國的社會制度和意識形態(tài)并不一致,作戰(zhàn)目的也不盡相同,雖然不時產(chǎn)生各種矛盾和
斗爭,但摧毀法西斯是他們的共同目標。正是這種根本利益使他們團結(jié)起來,互相配合支援,直至戰(zhàn)爭取得最
后勝利。
-摘編自吳于摩、齊世榮《世界史?現(xiàn)代史編?下冊》
2
材料三:八路軍新四軍這時(注:抗戰(zhàn)初)數(shù)量雖小,質(zhì)量卻很高,只有他才能進行真正的人民戰(zhàn)爭,它一旦
開到抗日前線,和那里的廣大人民相結(jié)合,其前途是無限的。人民是正確的。當我在這里做報告的時候,我們
的軍隊已發(fā)展到了91萬人,鄉(xiāng)村中不脫離生產(chǎn)的民兵發(fā)展到了20萬人以上…它已經(jīng)成了中國抗日戰(zhàn)爭的主力
軍。
這個軍隊之所以有力量......他們不是為著少數(shù)人的或狹隘集團的私利,而是為著廣大人民群眾的利益,
為著全民族的利益而結(jié)合,而戰(zhàn)斗的。
-摘編自毛澤東《論聯(lián)合政府》
(1)(4分)據(jù)材料一,指出兩位作者對兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因各持什么觀點?
(2)(4分)根據(jù)材料二,指出反法西斯聯(lián)盟內(nèi)部也不時會產(chǎn)生矛盾和斗爭的原因,并分析其為什么最終仍取
得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利?
(3)(4分)根據(jù)材料三,概括抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨領導的軍隊規(guī)模的變化,并結(jié)合所學知識分析其原因。
參考答案
選擇題(共10小題,滿分20分,每小題2分)
1.
【考點】1861年俄國農(nóng)奴制改革.
俄國農(nóng)奴制改革
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以1861年廢除農(nóng)奴制的法令中為俄國資本主義發(fā)展解決了資金問題內(nèi)容為切入點,考查俄國1861
年改革。
【解答】農(nóng)奴在法律上是"自由人",地主不許買賣農(nóng)奴為俄國資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力。AB不符
合題意。創(chuàng)辦近代企業(yè)引進西方技術(shù),需要資金,不是解決了資金問題,D不符合題意。農(nóng)奴獲得土地必須高
價贖買使地主獲得大量資金,為俄國資本主義發(fā)展解決了資金問題,C符合題意。
故選:Co
【點評】本題以俄國1861年改革為背景,考查學生運用所學解決問題能力。
2.
【考點】《解放黑人奴隸宣言》.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以1852年非洲裔美國演說家道格拉斯的一段話為切入點,考查《解放黑人奴隸宣言》的相關知
識。
【解答】《解放黑人奴隸宣言》是美國總統(tǒng)林肯于1862年南北戰(zhàn)爭期間發(fā)表的一份宣言,規(guī)定從1863年元旦
起,廢除叛亂各州的奴隸制,并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊,促使了南北戰(zhàn)爭的勝利結(jié)束。
故選:Co
【點評】注意識記《解放黑人奴隸宣言》的內(nèi)容及意義。
3.
【考點】第二次工業(yè)革命.
第二次工業(yè)革命
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以“富人成雙而至,他們坐的是羅爾斯―羅伊斯(汽車),窮人乘坐的福特(汽車)而至,他們笑
個不停?!睘榍腥朦c,考查的是第二次工業(yè)革命的影響。
【解答】據(jù)所學知,在第二次工業(yè)革命時期,美國人福特創(chuàng)造出流水線生產(chǎn)工藝,提高了生產(chǎn)效率,為汽車走
進千家萬戶做出了貢獻,所以D選項符合題意。
3
故選:Do
【點評】本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握第二次工業(yè)革命的相關知識點。
4.
【考點】工業(yè)化國家的變化.
工業(yè)革命的影響
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題主要考查德國建立學校的主要原因的相關史實。掌握相關基礎知識。
【解答】依據(jù)所學可知,19世紀以后,為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推行大眾教育。19世紀初
德國建立由初等、中等學校、大學組成的教育體系,所以德國建立學校的主要原因是順應工業(yè)化發(fā)展的潮流,
選項C符合題意。由此分析選項ABD三項均不是主要原因,排除。
故選:Co
【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記德國建立學校的主要原因的相關史實。
5.
【考點】近代科學家.
牛頓、達爾文和愛因斯坦的主要成就
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題考查了愛因斯坦。愛因斯坦是20世紀偉大科學家之一。
【解答】提出廣義相對論理論的科學家是愛因斯坦。愛因斯坦在20世紀初提出的相對論,推動了整個物理學
理論的革命,為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎,打開了原子時代的大門;還揭示了空間、時間
的辨證關系,加深了人們對物質(zhì)和運動的認識。
故選:Do
【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記愛因斯坦提出相對論。
6.
【考點】俄國二月革命.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以在俄國二月革命后,出現(xiàn)了"二虎"并存的局面為切入點,主要考查俄國二月革命后建立的兩個
政權(quán).
【解答】1917年,二月革命以后,俄國建立了資產(chǎn)階級臨時政府,它和二月革命中建立的工人士兵代表蘇維
埃同時并存,俄國歷史出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面。
故選:Do
【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力.理解并識記俄國二月革命的相關史實.
7.
【考點】巴黎和會和凡爾賽體系.
凡爾賽-華盛頓體系
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以一戰(zhàn)后帝國主義列強對德國條約和對中國條約的相同之處為依托,考查巴黎和會。注意掌握相
關基礎知識。
【解答】帝國主義的本質(zhì)是掠奪,一戰(zhàn)后,帝國主義列強對德國條約和對中國條約的相同之處是宰割中國。一
戰(zhàn)后的對德條約指的是《凡爾賽和約》,《凡爾賽和約》規(guī)定把德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本,對中國條約指的
是《九國公約》,《九國公約》宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領土完整,遵守各國在中國的"門戶開放"、"機會
均等”的原則,實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖悖怪袊怪袊氐綆讉€帝國主義國家共同支配的局面,
損害了中國的權(quán)益。
4
故選:Bo
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力,識記與靈活掌握巴黎和會和華盛頓會議的相關知識。
8.
【考點】斯大林模式.
"斯大林模式"
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以1928-1940年蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量表為切入點,考查蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的相關知識。
【解答】依據(jù)題干信息"1928-1940年蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量表”,結(jié)合所學知識:在農(nóng)業(yè)集體化運動中,蘇聯(lián)放棄
了新經(jīng)濟政策時期的做法,強迫農(nóng)民加入集體農(nóng)莊,國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多,嚴重損害了農(nóng)民的利益,
挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性,導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前。1928-1940年蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量表正是反映的蘇聯(lián)農(nóng)
業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的這一狀況。
故選:Co
【點評】解答本題要熟記蘇聯(lián)社會主義建設的有關內(nèi)容。
9.
【考點】非暴力不合作運動.
【答案】C
【分析】本題主要考查印度的非暴力不合作運動的相關史實。識讀題干材料是解答本題的關鍵。
【解答】甘地提出"非暴力"思想時,印度面臨的主要任務是擺脫英國的殖民統(tǒng)治,贏得民族獨立,但印度五花
八門的宗教與迷信不利于印度各族、各階層人民的團結(jié)。甘地的上述思想有利于將印度人民團結(jié)在"真理"這一
統(tǒng)一的"神"之下。故這種抽象而富有神秘色彩的學說在當時爭取民族解放的運動中所起的積極作用是有利于印
度資產(chǎn)階級發(fā)動群眾進行斗爭,選項C符合題意。
故選:Co
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記印度的非暴力不合作運動的相關史
實。
10.
【考點】斯大林格勒戰(zhàn)役.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題主要考查斯大林格勒戰(zhàn)役的相關史實。斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關鍵性戰(zhàn)役,斯大
林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點,而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點。
【解答】據(jù)"1942年夏天...納粹軍隊跨過了頓河"“朱可夫采用防波堤戰(zhàn)術(shù),在酒客、地下室和破商店中進行磨
人戰(zhàn)斗,與此同時,河對岸的紅軍展開密集炮火攻擊,精疲力竭的德軍被包圍了….”可知,材料反映的戰(zhàn)役是
斯大林格勒戰(zhàn)役,斯大林格勒戰(zhàn)役推動了整個戰(zhàn)爭形勢的變化。1942年7月,德軍開始集中力量進攻斯大林
格勒。舉世聞名的斯大林格勒會戰(zhàn)由此開始。1943年2月,斯大林格勒會戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束。從此,
蘇軍開始了全線反攻。這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關鍵性戰(zhàn)役,斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點,
而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點。
故選:Co
【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記斯大林格勒戰(zhàn)役的相關
史實。
二.填空題(共5小題,滿分10分,每小題2分)
11.
【考點】玻利瓦爾和圣馬??;章西女王.
【答案】玻利瓦爾;章西女王。
【分析】本題主要考查玻利瓦爾和章西女王的相關史實,重點掌握世界歷史上的民族解放運動的領導人的相關
史實。
5
【解答】1819年,玻利瓦爾率領隊伍,克服艱難險阻,越過常年積雪的安第斯山脈,大敗西班牙軍隊。玻利
瓦爾先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了"大哥倫比亞共和國",當選總統(tǒng)后,他繼續(xù)領導
南美的獨立戰(zhàn)爭。玻利瓦爾被譽為南美的“解放者"。在印度民族大起義中,年輕的女英雄章西女王領導軍民與
英軍激戰(zhàn)數(shù)日。章西失陷后,她率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)外地。戰(zhàn)斗中,她身先士卒,直到壯烈犧牲。
故答案為:
玻利瓦爾;章西女王。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記玻利瓦爾和章西女王的相關史實。
12.
【考點】第二次工業(yè)革命.
第二次工業(yè)革命
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以第二次工業(yè)革命為切入點,主要考查其開始的時間、"汽車之父"-卡爾?本茨。
【解答】第二次工業(yè)革命開始于19世紀70年代,它以電磁學為理論指導,以電力和內(nèi)燃機的廣泛使用為主要
標志。主要發(fā)明有電燈、飛機和汽車。把人們帶入了"電氣時代"。1885年,德國人卡爾?本茨利用內(nèi)燃機驅(qū)動
車輪,發(fā)明了世界上第一輛汽車。卡爾?本茨被稱為"汽車之父"。
故答案為:19世紀70年代;卡爾?本茨。
【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記第二次工業(yè)革命的成就的相關史實。
13.
【考點】近代文學.
托爾斯泰的主要作品
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】本題以被稱為俄國批判現(xiàn)實主義文學巨匠的為依托,考查列夫?托爾斯泰。注意掌握相關基礎知識。
【解答】列夫?托爾斯泰是19世紀俄國著名作家和教育家,批評現(xiàn)實主義文學巨匠,"擅長深刻細致的心理描
寫",被譽為"心理描寫大師"和"天才的藝術(shù)家",被列寧稱為"俄國革命的鏡子",代表作有《戰(zhàn)爭與和平》、《安
娜?卡列尼娜》、《復活》,這些作品深刻地揭示了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾,展現(xiàn)了俄國
劇烈的社會變動。被稱為俄國批判現(xiàn)實主義文學巨匠的是列夫?托爾斯泰。
故答案為:列夫?托爾斯泰。
【點評】本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術(shù)成就。
14.
【考點】薩拉熱窩事件.
【答案】薩拉熱窩。
【分析】本題主要考查一戰(zhàn)的導火索的相關史實,重點掌握薩拉熱窩事件的相關史實。
【解答】1914年6月28日,奧匈帝國皇儲斐迪南大公和妻子在離開波斯尼亞首府薩拉熱窩市政廳后,被事先
埋伏在路旁的塞爾維亞族青年普林西普槍殺,釀成了薩拉熱窩事件。這一事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火索。
故答案為:
薩拉熱窩。
【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記薩拉熱窩事件的相關史實。
15.
【考點】法西斯政權(quán)的建立.
國會縱火案和反猶暴行
【答案】廣田弘毅;亞洲。
【分析】本題主要考查了日本法西斯專政建立的相關知識。注意掌握相關基礎知識。
6
【解答】日本軍部是法西斯勢力的支持者和集中地,1936年,受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣,軍部法西斯
專制建立,開始走上對外擴張的道路,世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。
故答案為:
廣田弘毅;亞洲。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成的標志
的相關史實
三.解答題(共1小題,滿分7分,每小題7分)
16.
【考點】彼得一世改革;俄國十月革命;新航路的開辟.
【答案】(1)新航路開辟。
(2)彼得一世改革。
(3)十月革命。
【分析】本題考查新航路開辟、彼得一世改革、十月革命。掌握相關基礎知識。
【解答】(1)15世紀末至16世紀初,歐洲人開始開辟新航路,新航路的開辟在歷史上習慣稱為"地理大發(fā)現(xiàn)
新航路開辟后,從歐洲到亞洲I、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,"全球開始統(tǒng)一",同時開闊了眼界,把
世界各個地區(qū)連在一起,拓展了人類的活動空間和范圍,打破了以往世界各個地區(qū)互相隔絕和孤立發(fā)展的局面。
(2)17世紀末,沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌,實現(xiàn)富國強兵。彼得一世在位期間,順應歷史潮流,
向西方學習,進行改革,彼得一世改革引進西方成果,擺脫封閉落后局面,仿照西歐實行軍事和經(jīng)濟改革,增
強了國家實力,躋身于歐洲強國行列,為俄國的近代化創(chuàng)造了條件,開啟了俄國近代化的進程。
(3)1917年11月,俄國爆發(fā)十月革命。十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命,推翻了資
產(chǎn)階級臨時政府,建立了蘇維埃政權(quán)-人民委員會,第一個社會主義國家誕生一一蘇俄(或蘇維埃俄國、蘇維
埃社會主義俄國)。
故答案為:
(1)新航路開辟。
(2)彼得一世改革。
(3)十月革命。
【點評】解答本題要把握新航路開辟、彼得一世改革、十月革命的相關內(nèi)容,運用所學,分析題目的要求,即
可作答。
四.材料題(共2小題,滿分23分)
17.
【考點】羅斯福新政;日本明治維新;蘇俄新經(jīng)濟政策;資本主義經(jīng)濟危機的特點與影響.
羅斯福新政
【答案】(1)明治維新。
(2)新經(jīng)濟政策;列寧。
(3)羅斯福;國家干預。
(4)面對危機積極應對,都成功的扭轉(zhuǎn)了局面,都推動了本國經(jīng)濟和社會的發(fā)展等。
【分析】本題考查明治維新、蘇俄新經(jīng)濟政策、羅斯福新政等相關史實,掌握相關的基礎知識。
【解答】(1)材料一反映的成果與日本的明治維新件有關。1868年,明治政府開始實行一系列改革,以西方
為榜樣,全面改造日本,史稱"明治維新"。
(2)材料二中的"政策”指的是新經(jīng)濟政策,1921年春,在列寧的領導下,蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策。
新經(jīng)濟政策的主要內(nèi)容包括:以征收糧食稅代替余糧征集制;允許使用雇傭勞動力和出租土地,農(nóng)民可以自由
買賣納稅后的剩余產(chǎn)品,實行自由貿(mào)易;允許私人經(jīng)營中小企業(yè);實行按勞取酬的工資制。新經(jīng)濟政策從蘇維
埃俄國的國情出發(fā),調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性,迅速緩解了危機,鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。
(3)材料三中"總統(tǒng)"指的是羅斯福。1933年3月,富蘭克林?羅斯福就任美國總統(tǒng)。為了應付日益嚴峻的經(jīng)
7
濟大危機,羅斯福一上任,就宣布實施新政,采用國家干預手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟形勢。
(4)三則材料中的措施的共同作用是面對危機積極應對,都成功的扭轉(zhuǎn)了局面,都推動了本國經(jīng)濟和社會的
發(fā)展等。
故答案為:
(1)明治維新。
(2)新經(jīng)濟政策;列寧。
(3)羅斯福;國家干預。
(4)面對危機積極應對,都成功的扭轉(zhuǎn)了局面,都推動了本國經(jīng)濟和社會的發(fā)展等。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力,理解并識記明治維新、蘇俄新經(jīng)濟政策、羅斯福新政
等相關
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