《登高》 市賽一等獎(jiǎng)完整版

登高杜甫第一頁(yè)，共十一頁(yè)。1、學(xué)會(huì)朗讀詩(shī)歌；2、賞析杜詩(shī)風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標(biāo)：第二頁(yè)，共十一頁(yè)。登高杜甫風(fēng)急/天高/猿/嘯哀，渚清/沙白/鳥/飛回。無(wú)邊/落木/蕭蕭/下，不盡/長(zhǎng)江/滾滾/來(lái)。萬(wàn)里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨(dú)/登臺(tái)。艱難/苦恨/繁/霜鬢，潦倒/新停/濁/酒杯。讀準(zhǔn)字音，讀出感情、讀出節(jié)奏。移情入境讀第三頁(yè)，共十一頁(yè)。風(fēng)急高嘯哀清白飛回落木長(zhǎng)江蕭蕭下滾滾來(lái)咀嚼意象天猿渚沙鳥析第四頁(yè)，共十一頁(yè)。知人論世

杜甫（712—770），字子美，自稱少陵野老，世稱杜少陵。舉進(jìn)士不第，漫游各地，寓居長(zhǎng)安近十年。曾任檢校工部員外郎，世稱杜工部。唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，宋以后被尊為“詩(shī)圣”其詩(shī)大膽揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾，對(duì)窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻，許多作品，顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，因此被稱為“詩(shī)史”。以古體、律詩(shī)見長(zhǎng)，風(fēng)格多樣，而以沉郁頓挫為主。存詩(shī)1400多首，有《杜工部集》。

悟第五頁(yè)，共十一頁(yè)。一、讀書和漫游時(shí)期（三十五歲以前）誦其詩(shī)，讀其書，不知其人可乎？二、困居長(zhǎng)安時(shí)期（三十五至四十四歲）三、陷賊和為官時(shí)期（四十五至四十八歲）四、西南飄泊時(shí)期（四十八至五十八歲）涉世不深《望岳》失意困頓，饑寒交迫《兵車行》、《麗人行》

歷盡艱危，失望辭官《月夜》、《春望》無(wú)所憑依、天地沙鷗《登高》，《茅……歌》第六頁(yè)，共十一頁(yè)。滄海悲愁萬(wàn)古人生倏忽百年討論：從“萬(wàn)里”、“悲秋”、“?！薄ⅰ白骺汀?、“百年（老年）、“多病”、“獨(dú)”、“登臺(tái)”“這些字眼中，你能領(lǐng)悟出詩(shī)人怎樣的思想感情？離鄉(xiāng)萬(wàn)里、蕭瑟秋景、常年漂泊、客居異鄉(xiāng)、身處暮年、體弱多病、孤獨(dú)無(wú)依，登高思親詩(shī)人身受八重愁苦。第七頁(yè)，共十一頁(yè)。尾聯(lián)中“艱難”、“潦倒”二詞形容的是國(guó)家還是個(gè)人？“苦恨”二字如何理解？

既是國(guó)家，也是個(gè)人。客觀上，“國(guó)破”與“家亡”是因果關(guān)系；主觀上，詩(shī)人一直憂國(guó)憂民，為國(guó)家破亡憂心如焚。

“苦恨”是詩(shī)人很遺憾過(guò)早的白了雙鬢，不能多為國(guó)家出力。古代知識(shí)分子大多以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”自勉，而杜甫無(wú)論窮達(dá)，都心系天下，窮年憂黎元，不愧為“詩(shī)圣”。第八頁(yè)，共十一頁(yè)。課堂小結(jié)意象分析法：能盡可能了解詩(shī)人生活的時(shí)代特征和其自身境況；

展開想象與詩(shī)人形成共鳴，甚至讓自己化身為詩(shī)人，體味詩(shī)人所思所想所感。

抓住詩(shī)中的形象，緊扣表現(xiàn)形象特征的詞語(yǔ)，體味情感；知人論世法：移情入境法：第九頁(yè)，共十一頁(yè)。背：

第十頁(yè)，共十一頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)登高。登高。登高杜甫。風(fēng)急/天高/猿/嘯哀，渚清/沙白/鳥/飛回。艱難/苦恨/繁/霜鬢，潦倒/新停/濁/酒杯。失意困頓，饑寒交迫《兵車行》、《麗人行》。歷盡艱危，失望辭官《月夜》、《春望》。無(wú)所憑依、天地沙鷗《登高》，《茅。滄海悲愁萬(wàn)古人生倏