什么比獵豹的速度更快 全省一等獎完整版

五年級上冊7

什么比獵豹的速度更快？第一頁，共十九頁。激趣導入似虎不是虎，速度快過虎，身披花點衣，羚羊填飽肚。——打一南非動物猜謎語獵豹第二頁，共十九頁。1.自讀課文，畫出不認識的字詞。2.查閱工具書，理解生字、詞語。3.小組內(nèi)交流，運用詞語造句，借以理解讀文識字第三頁，共十九頁。冠俯噴枚浩赤置guànfǔpēnméihào

tǒngshùchìquānzhì筒束圈我會寫上半部是“四”不要錯寫成“日”。第四頁，共十九頁。1.本文共700多字，我的閱讀速度為_______分鐘。2.討論、交流：如何才能加快閱讀速度？帶著這個問題讀，這樣讀得更快一些遇到不明白的詞語，不糾結，直接越過抓住每段的重點默讀，不張嘴，不指讀3.速讀課文，你有什么體會？能盡快把握課文內(nèi)容。能節(jié)省閱讀的時候，能把更多的時間用在對課文的理解上。能提高做題效率。速讀檢測第五頁，共十九頁。整體感知1.朗讀課文，總結一下，這篇文章介紹了哪些事物的速度？由慢到快完成下列表格。名稱速度名稱速度人二十四千米噴氣式飛機

鴕鳥

火箭

獵豹

流星體

游隼

光

聲音

第六頁，共十九頁。這節(jié)課，我們了解了課文內(nèi)容，并且知道了速讀的好處，希望在今后的學習中，我們運用速讀，提高學習效率。小結布置作業(yè)1.熟記本課的字詞，掌握重點詞語的意思。2.繼續(xù)閱讀課文，看看課文用了哪些說明方法。第七頁，共十九頁。課堂作業(yè)一、讀拼音，寫詞語。1.tuóniǎo()善于奔跑，shǔyú（）鳥類界的奔跑guànjūn（）。2.他在chāoshì（）的專柜買了yìméi（）chìhóng（）色的胸針。二、選詞填空。輕易輕松1.人不要（）做出承諾，做出了承諾就要做到。2.面對考官的提問，他（）應答，沒有一絲慌亂。三、文中提到的速度最快的事物是（）A噴氣式飛機B聲音C光鴕鳥屬于

超市

冠軍一枚赤紅輕易輕松C第八頁，共十九頁。什么比獵豹的速度更快？部編五年級上冊第二課時第九頁，共十九頁。

同學們，上節(jié)課，我們用快讀的方式理解了課文內(nèi)容。這節(jié)課，我們看一看這篇文章運用了怎樣的說明方法。復習導入第十頁，共十九頁。問題探究1.快速閱讀課文，找出文中所運用的說明方法。并說一說這些說明方法的作用。2.小組討論。3.全班交流。第十一頁，共十九頁。①第二自然的中，人和鴕鳥的速度作比較，說明鴕鳥的速度快。②第三自然段中，獵豹和鴕鳥的速度作比較，點明獵豹速度快。③第四自然的中，游隼的速度和騎車的速度作比較，點明游隼的速度快。④第五自然段中，把噴氣式飛機的速度和游隼作比較，點明噴氣式飛機的速度快作比較陸地上速度最快的---獵豹噴氣式飛機比游隼速度快第十二頁，共十九頁。⑤第五自然段把聲音同噴氣式飛機的速度作比較，點明噴氣式飛機速度快。⑥第六自然段中，把火箭和噴氣式飛機的速度相比較，說明火箭的速度快。⑦第七自然段中，把流星體和火箭的速度作比較，說明流星體的速度快。⑧第八自然段中，把光速和流星體的速度作比較，說明光速最快。作比較第十三頁，共十九頁。1、在比較這幾種事物速度的過程中，作者采用了怎樣的順序？

由慢到快的順序2、同學們，我們找出了文中作比較的說明方法，讀了這些句子，你發(fā)現(xiàn)了作比較的什么作用？

用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能給人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。

使用作比較這種說明方法，能更好地突出被說明對象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強說明的效果歸納總結第十四頁，共十九頁。本文除了作比較外，還用了什么說明方法？

在介紹各種事物的速度的時候，用了列數(shù)字的說明方法，如，寫人的速度時，用“二十四千米每小時”；寫獵豹的速度時，用“一百千米每小時”等等。你覺得列數(shù)字這種說明方法有什么好處？

列數(shù)字的說明方法使說明的事物的速度更加具體，更加科學。更加準確、可靠，更有說服力。問題探究第十五頁，共十九頁。課外拓展運用列數(shù)字、作比較等說明方法介紹一下你熟悉的一件事物。第十六頁，共十九頁。課外拓展什么比獵豹的速度更快陸地上速度最快的---獵豹噴氣式飛機比游隼速度快流星體的速度比火箭快光是宇宙中速度最快的由慢到快的順序說明方法：作比較列數(shù)字第十七頁，共十九頁。課堂作業(yè)指出下列句子使用的說明方法。1.人在奮力奔跑的時候，瞬時速度能夠達到二十四千米每小時（）2.不過，游隼還是沒有飛機飛行的速度快?。ǎ?.火箭的瞬時速度能達到四萬千米每小時，是聲速的三十多倍。（）（）作比較列數(shù)字列數(shù)字作比較第十八頁，共十九頁。內(nèi)容總結五年級上冊。3.小組內(nèi)交流，運用詞語造句，借以理解。上半部是“四”不要錯寫成“日”。1.朗讀課文，總結一下，這篇文章介紹了哪些事物的速度。1.熟記本課的字詞，掌握重點詞語的意思。1.人不要（