2023學(xué)年完整公開課版壓強(qiáng)完整版

你敢睡在釘床上嗎？第一頁，共三十五頁。想一想兩個人對雪地的壓力是差不多的，但壓力的效果相同嗎？你覺得壓力的作用效果與什么因素有關(guān)呢？第二頁，共三十五頁。第九章第１節(jié)壓強(qiáng)第三頁，共三十五頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過探究實(shí)驗(yàn)，知道壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)；2．理解壓強(qiáng)的概念、公式和單位，能應(yīng)用壓強(qiáng)知識進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3．通過實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)一步理解科學(xué)探究的基本過程；4．通過實(shí)驗(yàn)探究、初步理解物理中的研究問題的常用方法—控制變量法。第四頁，共三十五頁。自主學(xué)習(xí)1、你覺得影響壓力作用效果的因素有什么？我們要用什么方法來分別研究兩個因素對壓力作用效果的影響呢？如何比較壓力的作用效果的大小？壓力作用效果與這兩個因素什么關(guān)系？2、什么是壓強(qiáng)？符號、公式、單位、單位符號、公式中每個字母的物理意義分別是什么？3、我們用了什么辦法增大和減小它對地面的壓強(qiáng)的？試舉例說明。

第五頁，共三十五頁。動動手:FFF畫出下列物體對支持面壓力的示意圖.想一想:這幾個力的共同特點(diǎn)是什么?壓力就是垂直作用在物體表面的力.再想一想:壓力和重力它們有什么區(qū)別?第六頁，共三十五頁。物塊對桌面的壓力F=G=100N想一想:1.下圖中,重為100N的物塊靜止在水平桌面上,物塊對桌面的壓力是多少?GF第七頁，共三十五頁。2.如圖,手用20N的力向豎直的墻上按圖釘時,圖釘對墻壁的壓力是多少牛?圖釘對墻壁的壓力大小為20N.方向垂直于墻面此壓力與重力無關(guān)結(jié)論:壓力與重力之間無必然聯(lián)系,但物體靜止在水平面上時,壓力大小等于重力.第八頁，共三十五頁。做一做如圖做一做，試一試兩個手指的感受有什么不同？觀察兩個手指的凹陷有什么不同？兩個手指的受力有什么不同？用兩個手指用力向中間壓一直鉛筆第九頁，共三十五頁。猜想壓力的作用效果可能與：壓力大小受力面積實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)方法控制變量法實(shí)驗(yàn)裝置小桌、海綿、砝碼有關(guān)。合作探究第十頁，共三十五頁。實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)表明：壓力的作用效果與

有關(guān)。受力面積一定時，_______越大，壓力的作用效果越明顯。壓力大小壓力第十一頁，共三十五頁。實(shí)驗(yàn)表明：壓力的作用效果與

有關(guān)。壓力一定時，

，壓力的作用效果越明顯。受力面積受力面積越小第十二頁，共三十五頁。一、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)。壓力的作用效果相同受力面積，比較壓力大小相同壓力，比較受力面積大小比較求比值壓力___受力面積定義壓強(qiáng)第十三頁，共三十五頁。二、壓強(qiáng)1．定義：物體所受___________與________之比。用p

表示____、F

表示____、S表示_________公式壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體_________所受_____,壓強(qiáng)越大，壓力產(chǎn)生的效果越______。壓強(qiáng)壓力受力面積壓力的大小受力面積單位面積壓力明顯第十四頁，共三十五頁。Nm2=1Pa2．壓強(qiáng)的單位：國際單位：帕斯卡簡稱：帕符號：Pa11

Pa表示物體在1m2面積上受到的壓力是1

N。將一張報紙對折一下，平鋪在地面上，對地面的壓強(qiáng)約為1Pa。11cm2=1×10-4m2第十五頁，共三十五頁。壓強(qiáng)第十六頁，共三十五頁。例題水平桌面上放一本書，書所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計(jì)算書對桌面的壓強(qiáng)。即：解：書對桌面的壓力等于它的重力，F(xiàn)＝G＝3N桌面的受力面積S＝5×10-2m2所以壓強(qiáng)答：書對桌面的壓強(qiáng)為60Pa。第十七頁，共三十五頁。坦克的重力為400000N，每條履帶的總面積為2m2，求坦克對地面的壓強(qiáng)

體重為520N的女孩，假設(shè)兩高跟鞋與地面的接觸面積為2.6×10-3m2,求她對地面的壓強(qiáng)

第十八頁，共三十五頁。想想議議拖拉機(jī)在泥濘的田里工作，為了不陷進(jìn)土里，我們用了什么辦法減小它對地面的壓強(qiáng)？類似的事例你還知道哪些？坦克的履帶鐵軌下鋪枕木第十九頁，共三十五頁。寬大的書包帶房屋的地基重型卡車裝有很多車輪螺絲下的墊圈第二十頁，共三十五頁。三、減小或增大壓強(qiáng)1．減小壓強(qiáng)可以減小壓力或增大受力面積。練一練：為什么我們會覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？那是因?yàn)樯嘲l(fā)受力形變后，與人體的接觸面積大；板凳不怎么形變，與人體的接觸面積小。根據(jù)壓強(qiáng)的知識可知，沙發(fā)對人體的壓強(qiáng)較小，所以人感覺舒服。第二十一頁，共三十五頁。使用菜刀切菜時，我們又用了什么辦法增大刀對菜的壓強(qiáng)的？類似的事例你還知道哪些？2．增大壓強(qiáng)可以增大壓力或者減小受力面積。注射針尖破窗錘冰刀第二十二頁，共三十五頁。ACB1.一塊磚放在水平地面上,下列三種放法產(chǎn)生的壓力是否相同?哪種放法產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放豎放反饋練習(xí):三種放法產(chǎn)生的壓力相同豎放時產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大.第二十三頁，共三十五頁。2.如圖所示,在緊固螺釘時,螺釘?shù)南旅娑家右粋€面積較大的墊圈,其目的是為了_________.螺釘?shù)南旅嬗幸粋€墊圈減小壓強(qiáng)第二十四頁，共三十五頁。知識小結(jié)二、壓強(qiáng)：1、壓強(qiáng)定義：

2、壓強(qiáng)公式：1、增大壓強(qiáng)的方法：2、減小壓強(qiáng)的方法:三、增大和減小壓強(qiáng)的方法p=FS一、壓力:（2）壓力不變時，增大受力面積減小壓強(qiáng).（1）受力面積不變時，減小壓力減小壓強(qiáng)；（2）壓力不變時，減小受力面積增大壓強(qiáng).（1）受力面積不變時，增大壓力增大壓強(qiáng)；垂直壓在物體表面上的力.物理學(xué)上用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果.物體所受壓力與受力面積之比叫做壓強(qiáng).第二十五頁，共三十五頁。1、某同學(xué)在水平道路上騎自行車,當(dāng)車胎發(fā)生緩慢漏氣時,車胎對地面的壓強(qiáng)將()A.變大B.變小

C.不變D.不好確定.過關(guān)檢測B第二十六頁，共三十五頁。2、冬天北方的河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂，他應(yīng)采取的措施是()A.原處站立不動

B.立即改成單腳站立

C.趕快向岸邊跑

D.就地伏下并向岸邊爬行D第二十七頁，共三十五頁。3.人在走路時對地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時相比較()A.壓力不變,壓強(qiáng)改變

B.壓力不變,壓強(qiáng)不變

C.壓力改變,壓強(qiáng)改變

D.壓力改變,壓強(qiáng)不變A第二十八頁，共三十五頁。4、如圖所示平放在水平地面上的磚,沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半,則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比()A.對地面的壓強(qiáng)不變

B.對地面的壓力不變

C.磚的密度減小一半

D.磚受到地面的支持力不變A第二十九頁，共三十五頁。5、如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指所受壓力______,壓強(qiáng)_______.相等不相等第三十頁，共三十五頁。GGGG6.下圖是探究壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情況,請你作出結(jié)論:甲乙丙比較甲和乙可得到的結(jié)論是:比較乙和丙可得到的結(jié)論是:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.第三十一頁，共三十五頁。水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為0.25kg，與桌面的接觸面積為500cm2.求（1）書受到的重力。

（2）書對桌面的壓強(qiáng)第三十二頁，共三十五頁。二.例題分析例5:有一個長方體木塊,重為64N,它的尺寸大小為40cm×20cm×10cm,當(dāng)它先后平放、豎放在水平地面上時，對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別是多大？已知：S平=40cm×20cm=800cm2=8×10-2m2

S豎=20cm×10cm=200cm2=2×10-2m2F=G=64N

求：p平=？P豎=？第三十三頁，共三十五頁。解:p平===8×102(Pa)p豎===3.2×103(Pa)通過解答此題,你有什么新有認(rèn)識?

把磚塊放在水平面上時,不管怎樣放,壓力的大小不會改變,但壓強(qiáng)卻會發(fā)生變化.由此表明壓力的大小跟受力面積的大小無關(guān),壓強(qiáng)的大小跟受力面積的大小有關(guān).FS平FS豎64N8×10-2m264N2×10-2m2第三十四頁，共三十五頁。內(nèi)容總結(jié)你敢睡在釘床上嗎。3．通